實(shí)用的樂(lè)趣的小學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
我拿著科學(xué)學(xué)習(xí)的書包，蹦蹦跳跳地去科學(xué)黃老師家學(xué)習(xí)。你一定問(wèn)學(xué)科學(xué)，用得著那么興奮嗎？我悄悄告訴你：今天黃老師教我們做飲料，哦！你說(shuō)能不興奮呀！驚奇許多同學(xué)都來(lái)了，一個(gè)個(gè)懷著驚奇的心情，等待黃老師教我們做飲料，我驚奇極了，心想，這飲料能怎樣做呀？材料需要哪些？另外有些飲料是有二氧化碳，會(huì)冒氣泡的，又該怎樣做？一大串問(wèn)號(hào)在我腦海里排徊。老師拿著炸果機(jī)、橙子、各種味的果汁粉、白糖、水、香精等材料，來(lái)到了我們面前，即將揭開做飲料的“秘決”。高興黃老師請(qǐng)了三位同學(xué)上去演示，第一位同學(xué)是林雪，她拿著一個(gè)塑料杯，裝了一小點(diǎn)橙汁，倒?jié)M了礦泉水，她又在塑料杯中加了草莓和葡萄兩種味道的果汁粉和一匙白糖，又加了一滴香精，用筷子用力地?cái)嚢�。老師將她調(diào)出的果汁分給其他同學(xué)嘗一嘗，酸酸的又甜甜的，味道與飲料倒有幾分相似，而后兩位男同學(xué)調(diào)出的果汁，色澤不鮮艷、不倫不類、其酸無(wú)比。看過(guò)他們做飲料的方法，我高興極了，原來(lái)，做飲料滿簡(jiǎn)單，我只要掌握了方法，也能制造出好的飲料來(lái)，到時(shí)，我要開一家“奧林飲料廠”。
老師一聲令下，同學(xué)們紛紛“開動(dòng)”了，我也開始大顯身手，我把滿滿一匙的白糖都倒入了盛滿礦泉水的瓶子中，并勺了兩匙葡萄果汁粉，兩匙草莓汁粉，又加了一滴山楂香香精，把瓶蓋擰緊，開始劇烈搖晃�！白髶u搖，右搖搖，大家快來(lái)?yè)u啊搖”隨著歌聲伴奏分鐘，飲料也差不多好了，我細(xì)細(xì)品嘗了一下，“verygood！”我?guī)缀躞@叫起來(lái)，我十分的激動(dòng)和自豪，心想：我第一次做的這么好，真了不起！我不禁自我陶醉了�，F(xiàn)在就是加檸檬和蘇打粉了，這樣就可以使飲料變成汽水了。我以最快的速度將他們倒入瓶中，擰緊瓶蓋，等了15分鐘，我心“嘭嘭”真跳，這15分鐘是多么的.漫長(zhǎng)呀！時(shí)間到了，我打開瓶蓋，“啪”的一聲，這震耳欲聾的聲音響了，說(shuō)明我成功了！我的心里萬(wàn)分的激動(dòng)，這可是我有生以來(lái)第一次做飲料，竟然成功了，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的奧秘，原來(lái)，是因?yàn)闄幟仕岷吞K打粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使瓶中充滿二氧化碳，當(dāng)瓶蓋打開，二氧化碳就沖了出來(lái)，發(fā)出了響聲。真是太奇妙了了！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
說(shuō)起讀書心得，一時(shí)語(yǔ)塞，猛然想來(lái)，腦袋里也沒什么書目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺。
讀書的樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是想看些什么，以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書，喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時(shí)候自己實(shí)在無(wú)力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來(lái)，想想他寫豆田就只描寫豆田，寫湖就只描寫湖，寫村子也只描寫村子，他主張簡(jiǎn)樸的生活，卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書還有一個(gè)樂(lè)趣，就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止你一個(gè)人這么想，不止你一個(gè)人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實(shí)的自信和謙虛，讓你感覺你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的.事情，并且當(dāng)你遇到困難時(shí)，這種感知存在于意識(shí)里的敏感，會(huì)時(shí)刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
星期日上午，我和朋友決定到去河邊釣魚，我開心得不得了。
來(lái)到河邊，我坐在凳子上，把魚食栓在魚鉤上，把魚餌拋到河里，希望魚兒們快點(diǎn)上鉤。不知道是為什么，等了好久魚竿一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒。太陽(yáng)公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來(lái)，我本來(lái)就沒耐心，就急躁了起來(lái)。東弄弄西搞搞，閑的無(wú)聊。
朋友看見了，告訴我：“釣魚一定要有耐心，不然只會(huì)一無(wú)所獲，一事無(wú)成。朋友的話讓我想起了《小貓釣魚》的故事，小貓就是不專心才沒有收獲，我才不要像它一樣。于是，我重振旗鼓，專心的等待，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已滿頭大汗，魚還是沒上鉤，我卻毫不灰心，堅(jiān)定的坐著。
過(guò)了很久，魚竿向下沉了幾下，我抬起魚竿，可怎么拉也拉不動(dòng)，這條魚仿佛在向我較勁，我向旁邊的朋友求助，朋友卻沒有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚。我沒辦法，一直使勁拉！終于，那條魚被我活生生的拔了出來(lái)，我只是在一旁大口大口的喘著氣。我征服了這條魚。把它放到桶里時(shí)，心里有一張很強(qiáng)烈的.成就感，我釣到了一條好大好大的魚！朋友看著我，欣慰的笑了。
釣魚的給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課余生活，這就是釣魚的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
以前總以為養(yǎng)花的人總有大把的時(shí)間和閑情逸致，我卻閑不下來(lái)，做著本以為很重要的事，養(yǎng)花與我不相干�，F(xiàn)在我要改變這種觀點(diǎn)了，養(yǎng)花的過(guò)程本身就是呵護(hù)成長(zhǎng)的過(guò)程，是見證生命成長(zhǎng)的過(guò)程，每天看著自己親手栽下的`盆花心里是爽朗的，是開心的，希望看到她每天都在變化，一天比一天更富有生命力！
假期中，在早市挑了個(gè)自己喜歡的青花瓷的花盆，從大盆吊蘭中精挑細(xì)選了一支生了根莖的嫩枝，先前就盯著這支看，感覺她的生命力好于其它支干，或許因?yàn)樗罱咏?yáng)光的方向，選定了，從公園林子里弄來(lái)了肥沃的松軟的土，小心翼翼地把她取下來(lái)栽進(jìn)了準(zhǔn)備好的青花瓷花盆中，澆了少許地水，扶正，又澆了些水，等土壤稍干后又在上面輕輕地覆了層潮濕的黑土，用清水將盆上的土洗凈，放在盆座上，大功告成。一次勞動(dòng)，一份收獲；一份傾注，一種心情；一次付出，一個(gè)希望！
呵呵，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我愛上了她，我每天都在呵護(hù)著她成長(zhǎng)…
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽回到了老家博山。我們準(zhǔn)備到山里去采摘各種果實(shí)，回到姥姥家一起和熙熙妹妹分享。我們先走到了一座山的腳下，看見了一大塊田地，里面種著南瓜、蕓豆、西紅柿、白蘿卜、圓白菜等各種蔬菜，在田間地頭還長(zhǎng)著一棵碩果累累的大棗樹
哇塞！爸爸看見了人家的農(nóng)家風(fēng)情，羨慕地不得了，仿佛要跳進(jìn)去采摘似的。我笑著說(shuō)：老爹，你不會(huì)是要偷菜吧？哈哈沒想到老爸真的給我頂上了一句：這是誰(shuí)的田地��？莊稼這么好！要不我去找找那家人，給他們點(diǎn)錢，看允許我們進(jìn)去摘菜嗎？��？爸爸怎么這么癡情于田地��？真不知道他怎么想的，我越想越奇怪。告訴你，爸爸小時(shí)候是農(nóng)家人，農(nóng)家風(fēng)情都過(guò)慣了，看了這些才踏實(shí)！媽媽這句突然冒出來(lái)的話解了我心中的迷。
爸爸還真有辦法，還真把那人給說(shuō)服了。這不，我們就進(jìn)入了這塊肥沃的土地。哇，這么多的西紅柿，我的眼睛都看不過(guò)來(lái)了！一定要摘紅的，摘綠的就浪費(fèi)人家的勞動(dòng)果實(shí)了！爸爸提醒道，我記住了。開始采摘了！我興高采烈的走在土地的中間，仔細(xì)的找紅的西紅柿。咦找到一個(gè)！快快拿下來(lái)。哦不！竟然掐爛了，下次一定記住教訓(xùn)，小心地摘，要不可損大了（老是掐爛嘛）！哦哦哦哦吼，一會(huì)兒就摘到了這么多，可真夠意思的！不過(guò)我們要進(jìn)行第二項(xiàng)了！
這一項(xiàng)是摘蕓豆，一個(gè)個(gè)由綠油油變成黃燦燦的秧子上，長(zhǎng)滿了大小不同的蕓豆，有的是年老的老蕓豆，有的則是童年的小蕓豆，不過(guò)我們要摘的'是成年但沒老的蕓豆。哈哈，繞暈了吧！好了，我們別再思而不學(xué)則殆了！趕快開始吧！我找，我摘，我找，我摘。這么多的老蕓豆，能煮好多盆香噴噴的蕓豆了！好饞好饞��！算了，先摘吧！摘完了不就能做了嗎？我想了想，又開始專心致志地摘老蕓豆了。不一會(huì)就收獲了一大袋老蕓豆。我還想摘，不過(guò)一想如果菜園里的菜都摘一遍，我們就得坐大巴回去了。想想那可怕的情景，我就停下了手。
現(xiàn)在在可以摘大棗了！我看了看大棗樹，啊，那么粗壯那么高，果子那么飽滿，我能摘是能摘，可惜大部分我夠不著，真遺憾啊不管怎么說(shuō)，摘著一個(gè)就算好，那我就能摘幾個(gè)摘幾個(gè)吧！好，那別啰嗦，開工吧！我左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，摘啊摘啊，哦不，我夠不著了，不過(guò)也一大把了，就摘這么多吧！
呼呼，好累��！恩？那兒有一塊石頭，在一塊通向我們這塊地的沿邊有塊凸起的白花花的大石頭，我坐上歇歇吧！順便吃點(diǎn)剛摘來(lái)的大棗！我坐下來(lái)，雙腳往下垂，邊吃大棗邊和爸爸、媽媽聊天。哦，那片地里還有大南瓜呢！爸爸要去瞧瞧了。我也去！我也去！把我拉上來(lái)吧！爸爸看見我這么想去，便去拉我。很險(xiǎn)的是，我差點(diǎn)從地沿上滑下去了，這可把我嚇壞了。
老公，這海南蜜（一種南瓜的品種）真好�。∧愫驼照杖フ粋�(gè)吧？好啊好啊，我想摘一個(gè)。我興奮地拉著爸爸去摘了。我們左挑右挑，仔細(xì)地打量著一個(gè)又一個(gè)可愛的海南蜜南瓜，真的不好選擇！�。∵@個(gè)好！媽媽歡呼道，就要這個(gè)了！聽到這個(gè)好消息，我和爸爸一涌而上，都想搶到這個(gè)摘南瓜的機(jī)會(huì)，不過(guò)因?yàn)槲也粫?huì)摘，機(jī)會(huì)就讓給爸爸了。爸爸小心地摘下了這個(gè)寶貝，我把這個(gè)寶貝抱了起來(lái)，愛不釋手地?fù)崦�，好像它是個(gè)剛剛出生的小娃娃呢！
我們抱著收獲的果實(shí)，給了人家錢，愉快地回家了。沒想到今天能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣，真有意思！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，我也不例外，我最喜愛的事就是釣魚，因?yàn)檫@當(dāng)中有很大的樂(lè)趣，下面就讓我給你講一講吧！
有一天，爸爸、姥爺說(shuō)要帶我去釣魚。我們坐上了車，沒過(guò)一會(huì)兒，就到了一個(gè)大池塘�，F(xiàn)在我們就開始準(zhǔn)備工作了。首先，我們拿出釣魚竿。然后打開魚竿。再裝上魚餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準(zhǔn)備釣魚。爸爸看見了哈哈大笑說(shuō)：“支架是放魚竿的，不是坐的！”我見了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說(shuō)：“你先看我給你做示范�！蔽艺f(shuō)：“好！”只見爸爸把魚竿一甩，魚鉤進(jìn)入了水里，等了一會(huì)兒，爸爸就得很重，一提魚竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說(shuō)：“我給你示范過(guò)了，能不能釣上魚就看你啦！”我說(shuō)：“我一定比你強(qiáng)！”我也學(xué)著爸爸的樣子吧魚竿一甩，吧魚竿放到支架上，等待著魚兒上鉤。過(guò)了幾分鐘，支架開始晃動(dòng)，我猛的一提，一條小魚被我提出來(lái)了。
我好高興，吧魚兒從魚鉤上面取出來(lái)。放到了裝魚兒的網(wǎng)袋。我又把魚餌裝到魚鉤上，一甩魚竿就又甩進(jìn)水里。我就按照剛才的`辦法來(lái)釣魚。等到了快要走的啥時(shí)候，爸爸他們都在“收工”了。我也準(zhǔn)備“收工了”。突然，魚竿一動(dòng)，我猛勁兒地拉，那條魚也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來(lái)了，還是爭(zhēng)不過(guò)它。我準(zhǔn)備放棄了，可他沒停歇，猛的一下，差點(diǎn)把我拉進(jìn)水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚上鉤了！正當(dāng)高興時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——?jiǎng)偛裴灥聂~怎么都跑了！奧，原來(lái)是網(wǎng)漏了，悲劇呀！不過(guò)我還拿著剛釣的大魚，我也不虧。我們帶著“戰(zhàn)利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚喝上了可口的魚湯。
經(jīng)過(guò)這件事我懂了：熱愛生活的人，就能感受到生活的樂(lè)趣！
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