[合集]小學(xué)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文300字 篇1

　　《師恩難忘》是五年級(jí)的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動(dòng)了。這篇課文說(shuō)的是作者小時(shí)候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，教作者的`是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會(huì)編一個(gè)故事，然后娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)。在四年中，老師講了上千個(gè)故事，像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)了作者的心，使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。

　　其實(shí)在我們身邊也有好多的老師，他們平時(shí)很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長(zhǎng)時(shí)間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師的付出才沒(méi)有白費(fèi)。

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)來(lái)贊美老師的奉獻(xiàn)精神。是��！即使老師生病了，她還是會(huì)堅(jiān)持給我們上課。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，成為了祖國(guó)的棟梁，但老師卻得不到回報(bào)，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。

　　縱然過(guò)了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！

小學(xué)作文300字 篇2

　　成長(zhǎng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的是快樂(lè)的、有的是苦惱的、有的是悲傷的'、有的是難過(guò)的、有的是痛苦的，每個(gè)人的成長(zhǎng)是不一樣的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。

　　那時(shí)候我才九歲。我記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個(gè)問(wèn)題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。

　　我第一次見(jiàn)到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺(jué)腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去應(yīng)該沒(méi)事吧，可是我還是不敢下去，我看見(jiàn)她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺(jué)好有趣。

　　那時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我爸爸是個(gè)業(yè)余油漆工。每次工作回來(lái)，一身總是臟兮兮的，還有一股難聞的油漆味。于是，我想到了油漆工機(jī)器人。平日里，也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這種機(jī)器人已經(jīng)問(wèn)世。但我查閱資料發(fā)現(xiàn)，并不是我設(shè)想的那種機(jī)器人。我想發(fā)明一種多功能油漆工機(jī)器人。

　　功能一：它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)油漆的含毒量，會(huì)把檢測(cè)的結(jié)果清晰地顯示在機(jī)器人的眼睛上。功能二：全自動(dòng)配色。只要主人把想要的顏色讓機(jī)器人看一眼，然后給機(jī)器人下達(dá)一個(gè)指令，機(jī)器人就會(huì)按主人的'要求調(diào)配出同樣的色彩。功能三：能根據(jù)噴涂面積的大小準(zhǔn)確計(jì)算出用漆量，不會(huì)因估計(jì)不準(zhǔn)而浪費(fèi)。功能四：根據(jù)作業(yè)面的大小自動(dòng)選擇噴、刷、涂、點(diǎn)等方法，達(dá)到人性化的完美要求。功能五：根據(jù)主人提供的圖案，經(jīng)它掃描后就能噴出同樣的圖案。我在努力，我在期待。

　　這樣的機(jī)器人一定會(huì)廣泛應(yīng)用于油漆工行業(yè)上。

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