小學(xué)的作文600字

時間：2026-02-28 07:50:40 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】小學(xué)的作文600字匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)的作文600字匯編六篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　星期六下午，屋外傳來一陣噼里啪啦的鞭炮聲，青奧作文。一開始我沒在意，畢竟這是司空見慣的事。但是，緊接著又響起鑼鼓聲，還摻雜著幾句興奮的叫喊：“快走��！”“哦！看舞龍嘍！”舞龍？這下可挑起了我的'好奇心，于是我向媽媽打聲招呼就急急忙忙下樓了。道路上已經(jīng)密密麻麻圍了一大圈人，還不斷有更多的人向這邊涌來。

　　我站在臺階上，踮著腳，才看清是幾個扎著黃頭巾，身著紅袍子的五到六旬的老人排著整齊的隊伍在敲鑼打鼓，那聲音十分洪亮。這時，一位盡管白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老爺爺走了出來，他胸前掛了一朵大紅花。經(jīng)打聽，我得知這是這是為了慶祝老爺爺八十大壽舉辦的表演。很快由四個漢子頂著的兩條龍出現(xiàn)在大家眼前，一條紅色，一條橙色。它們都瞪大著雙眼，嘴巴忽張忽合，增添了幾分傳奇色彩。它們?nèi)砩舷露寂宀世_紛的布料，顯得活靈活現(xiàn)，十分神氣，小學(xué)三年級作文《青奧作文》。它們和著鑼鼓聲搖擺著身子，時而轉(zhuǎn)個彎，時而兩龍對立，一會兒搖頭擺尾，一會兒扭動身體，有趣極了。忽然，兩條龍嘴里吐出兩行對聯(lián)：“好年好景好時代，幸福壽星涂家財�！本o接著，他們給老爺爺恭恭敬敬地鞠了三躬，鼓聲也變得急促起來，隨后聲音越來越小，最后戛然而止。

　　時間像是停滯了一般，天地出奇地寧靜。但幾秒種后，眾人爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和喝彩。大家簇?fù)碇先苏埳狭嘶ㄞI……在當(dāng)今日新月異的城市生活中，已很少能看到這種場面，這種震撼人心的表演，這種以前在民間隨處可見的藝術(shù)文化，或許，取而代之的，將會是高新技術(shù)產(chǎn)品源源不斷地誕生。而那些傳統(tǒng)民族文化將活在老一輩人的記憶中，也不知這是可喜還是可悲。

小學(xué)的作文600字篇2

　　在美麗的九山湖畔，有一顆璀璨的明珠，它就是我的學(xué)校——籀園小學(xué)。

　　那里有寬闊的的操場，生機(jī)勃勃的草坪，造型奇特的教學(xué)樓，趣味十足的走廊，整齊潔凈的教室……

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到校園時，整個校園顯得那么絢爛美麗，叫人移不開眼。但對我來說，最吸引人的卻是校園后面那片美麗清新的小樹林。

　　看吧，調(diào)皮的陽光斜射過來，小樹林里杏樹、梨樹、桃樹你不讓我，我不讓你，像花枝招展的小姑娘張開了燦爛的笑臉，顯得那樣生機(jī)動人。陽光照在嫩綠柔軟的樹葉兒上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)、斑斑駁駁的樹影子，像在水里游動的魚兒，說不出的靈動。微風(fēng)吹來，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖曳。一片片嫩葉蕩漾輕飄而起，在綠色蔥蘢的大樹間悄然穿過，好似一個個可愛的小精靈在跳動著優(yōu)美舞蹈。小鳥也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地叫，好像是在演奏一首優(yōu)美的曲子。

　　細(xì)雨來了，小樹林薄霧朦朦的。極目遠(yuǎn)眺，綠樹披上了一層輕紗，像仙女舞動的裙擺，雖少了幾分濃艷，卻多了幾分淡雅，多么叫人賞心悅目。楊柳枝像新出浴的少女頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠，形成一道珠簾絲垂的畫廊。

　　雨后的'天空，湛藍(lán)清澈得讓人難以想象。樹林里的空氣更是比別處不知道清新了多少倍。大片大片的深綠、淺綠交錯著，毫不雜亂，倒是愈來愈顯出了這片小樹林的枝繁葉茂。

　　緩緩地漫步在小樹林間，腳下踏著的六邊形磚塊“噔噔”“鐺鐺”作響，猶如踩著歡樂的音符，聲音是那樣美妙悅耳，那樣讓人心情舒暢。

　　剎那間有一種錯覺，仿佛天、地、樹、人四者全部融和在了一起，美輪美奐。我的心境也變得祥和平靜了起了，我想，心如止水，大概就是如此吧。我不禁贊嘆起造物主的偉大，感謝它創(chuàng)造了如此奇妙的小樹林。

　　我愛學(xué)校的小樹林……

小學(xué)的作文600字篇3

　　禮儀如剛探出的小花芽，清新而有生機(jī)；禮儀如傲視蒼穹的紅杉的根基，而又堅定；禮儀如一杯淡淡的白酒，熱烈而醇厚。正是因有了禮儀，這個世界才變的和諧而又充滿生機(jī)

　　禮儀古往今來小學(xué)生作文，可處處看到。而忠誠的愛國太夫屈原投河自盡，人們被他“留取丹心照汗青”而感動，于是過起端午節(jié)，來懷念他。這種禮儀是民自發(fā)的，他留傳至今，因為它可以讓后人記住前人的愛國情操。正是因為有了禮儀，人們才學(xué)會了關(guān)愛他人，記住他人，從而被他人的事情列所鼓舞�，F(xiàn)在，人們不像以前那樣施大型祭祀禮儀，但終不望緬懷先人。每到清明給他們親人幕放一蔌鮮花，從此禮來不忘自己的.先人。禮儀，讓我門之間的關(guān)系變的融洽。禮儀是人民的象征，禮儀是一個民不朽的文化，他可讓我記住過去，面對而未來。禮儀是無處不在的。如學(xué)生見到老師應(yīng)說聲“老師好”回家看到父母要問聲好，還有，分開時要說聲“再見”。這些都是我身邊的小禮儀。我門作為學(xué)生，沒有必要去干大禮大儀的事情，只要需要把這聲邊的小禮儀做好就是。當(dāng)他向人好時，你的心里會變的像陽光照在身上的一樣溫暖。

　　禮儀是你我之的溝通橋梁，讓你我之間的距離更近，讓你我的心靈受到凈化。

　　禮儀如太陽的光芒一樣照射你我的心靈，無此的溫暖；禮儀如心靈的彩虹橋，讓我和你之間不陌生；禮儀如一屢微笑，抹去你我之間的傷恨。

　　如果你是子女，那么請向你的父母施以孝禮，多關(guān)心家人。

　　如國你是學(xué)生，那么請你向你的老師施以師生禮，融洽師生之間的關(guān)系。

　　如果你是軍人，那么請你向你的上級施以軍禮，樹立你在上級眼中的形象。

　　如果…….

　　禮儀是當(dāng)今社會不可缺失的一部分，因為人是一個社會的群體，只有施以禮節(jié)，才會使你我的關(guān)系融洽。就如你在蒙古人家做客他會獻(xiàn)哈達(dá)人一樣，那對你的尊重，會讓你的心激動不已。

　　禮儀是太陽，溫暖你我心靈。

小學(xué)的作文600字篇4

　　我最喜歡放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏可以使我的心情變得舒暢。可是這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷卻恰恰相反。

　　上周作文班結(jié)束時，老師就告訴我們這一周要領(lǐng)著大家放風(fēng)箏。我一直期待著這一天的到來。終于，盼望的日子到了。我的心情特別興奮，希望放風(fēng)箏時可以使自己露一手。同學(xué)們都早早的到齊了。我們興高采烈地走出教室，邊說邊笑來到田野里。一望無際的田野里已經(jīng)長出了深綠色的嫩芽，在風(fēng)的吹動下，小草擺動著苗條的身子，仿佛在歡迎我們的到來。同學(xué)們等不及老師發(fā)話，已經(jīng)把花花綠綠的風(fēng)箏拿了出來。有銀灰色的飛機(jī)，有五顏六色的小鳥，還有可愛的小燕子……在蔚藍(lán)的天空下，各式各樣的風(fēng)箏顯得那么富有生機(jī)，好像馬上就能飛上天似的。可是，今天的瘋婆婆好像生氣了似的，刮得越來越猛烈了。強(qiáng)壯的風(fēng)箏還能成功地起飛，有的'風(fēng)箏卻在半空中表演著360度的大旋轉(zhuǎn)。我的風(fēng)箏很爭氣，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過別的風(fēng)箏，高高地飛在上天了。正在我得意的時候，突然一陣猛烈的風(fēng)吹過來，我還沒來得及放線，線就被風(fēng)吹斷了，風(fēng)箏也被吹遠(yuǎn)了。我連忙向風(fēng)箏飛的方向追去，可是它飛過了田野，飛過了房屋，飛出了我的視線。看到這種情況，老師馬上讓我和幾個同學(xué)沿著風(fēng)箏飛走的方向?qū)ふ�。可是我們找了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還是沒看到風(fēng)箏的影子。在回教室的路上，我忍不住地哭了。這是一只陪伴我多年的風(fēng)箏，它給我?guī)砹四敲炊嗟臍g樂，今天卻因為我的疏忽讓它孤零零的飛走了。

　　我多么擔(dān)心，可憐的風(fēng)箏獨(dú)自一人飄落到荒郊野外，忍受著風(fēng)吹日曬，忍受著黑暗孤獨(dú)。可憐的風(fēng)箏啊，希望哪個好心人把你撿到，再給你一個溫暖的家吧！

小學(xué)的作文600字篇5

　　我發(fā)現(xiàn)遺憾之美曾經(jīng)有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？”那時，我會不假思索的說：“我都不要。因為我所需要的是完美的人生！”“完美，真的有嗎？”如今想起自己當(dāng)時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美�；蛟S這就是遺憾之美吧。恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的.人一生轟轟烈烈，可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。如此想來，人生不會完美，不會一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年后，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創(chuàng)造一個屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”

小學(xué)的作文600字篇6

　　人嘛，是一種極為奇怪的動物。擁有時不懂得珍惜，等到失去或分別時才覺得美好。我最難忘的六一是二零一七年的六一。也是我是小學(xué)生活中的最后一個六一。因為過完這個六一。我們就都要為了前程，各奔東西。

　　在最后不到一個月的時光里。我既開心而又難過的迎來了六一。因為六一不僅是我們最愛的`節(jié)日。也是我們即將分別的預(yù)兆。

　　六一那天，我們明知道老師不讓帶手機(jī)�？墒俏覀円淮蟛糠滞瑢W(xué)還是約好了將手機(jī)帶來了學(xué)校。夏老師和張老師看見了，也沒有像以往一樣沒收我們的手機(jī)。反而慈眉善目的和我們一起拍照。我自認(rèn)為拍照沒有什么值得的意義。便不理睬他們。獨(dú)自坐在座位上玩王者榮耀。

　　正當(dāng)我玩得熱火朝天時，張老師做到了我的旁邊。側(cè)過身子去看小說。那時我正在他的背后。我用余光瞥了瞥張老師那寬大的后背。情不自禁的退出了游戲，打開了相機(jī)。

　　當(dāng)張老師那寬大的后背出現(xiàn)在我的手機(jī)屏幕上時，我靈光一閃。便調(diào)皮的比了一個剪子手在張老師的后背上。就這樣張老師本來威武的寬大后背再搭配上他那下俯的頭。應(yīng)該是十分威嚴(yán)而神圣的�？墒俏夷莻嬶L(fēng)的剪子手一出來。這張照片瞬間變得萌萌的，可愛極了。

　　后來我還將這張照片分享到了QQ空間動態(tài)。許多人都給我點(diǎn)了贊。可是我把這張照片傳到QQ空間并不是想獲取更多的贊。而是想把這張照片放存到空間相冊。這樣就算我換手機(jī)了，這張照片我還是能夠在QQ空間里面找回來。

　　在這最后的一個的六一里。我拍了一張最特別的照片，也留下了最難忘的記憶。希望若干年后，看到這張照片。我還會想起往日的導(dǎo)師與摯友……

【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：