【精華】小學(xué)作文600字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
這學(xué)期，我們班換了一個(gè)新的體育老師。我們都迫不及待地想見一見這位老師，他姓王。以為他會(huì)對(duì)我們很好，可是，我們這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，當(dāng)我上了他的第一堂課時(shí)，我做出了以下總結(jié)……
王老師=廢話型
“耶，體育課！”我們班上的男生歡呼雀躍。高興什么，哼，還不如上語文課呢�。ㄎ沂莻�(gè)“語文迷”），沒辦法，第一節(jié)體育課，去吧�？墒牵钏腥说蒲坨R的是。這個(gè)老師是我們學(xué)校傳說中最嚴(yán)格的老師。接下來，令所有人失望的是，這個(gè)老師沒有馬上讓我們做體育運(yùn)動(dòng)，而是施展他的才能——說話功。滔滔不絕，我低頭看了看手表，天哪，已經(jīng)上課25分鐘了。拜托，雖然我不是“體育迷”，可是，這到底是講述課還是體育課？
王老師=實(shí)力型
廢話也就算了，還要讓我們上體育課時(shí)帶籃球，不要�。∥铱刹幌雽W(xué)，還是沒辦法，帶吧!誰叫我這么倒霉……
“同學(xué)們，今天我們學(xué)投籃！看我的！”王老師說完，就拿起球，很隨便地拿起球往上拋，進(jìn)了。天哪，真神，果然是名不虛傳呀！跟著這個(gè)老師，應(yīng)該還能學(xué)到些投籃的'技巧，恩，不錯(cuò)……
王老師=負(fù)責(zé)型
那天，上體育課，，在跑步熱身時(shí)，我被同學(xué)跘了一下，摔倒在地。膝蓋，肘尖，手臂，都受了傷，當(dāng)時(shí)我疼極了。幾個(gè)同學(xué)立即把我扶起來。王老師立即帶我去清洗傷口，再帶我去擦消毒液，還囑咐我不要讓傷口感染，原來這個(gè)老是罰我們，每天的“見面禮”就是6圈的老師也有態(tài)度好的一面呀……
瞧，這就是我們的全能型老師，雖然有點(diǎn)兇，但他還是我們的好老師，你們說對(duì)嗎？
小學(xué)作文600字 篇2
歲月流逝，童年一去不返回.但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里，尤其是那件趣事.
五歲時(shí)的我好奇心特別強(qiáng)，往往要嘗試一些“奧秘“才罷休.這不，我又發(fā)現(xiàn)了一條“新聞“.過年時(shí)，媽媽總是拿出一大盤瓜子來接待客人.他們吃瓜子時(shí)，真是有趣.這天，我又開始觀察他們吃瓜子時(shí)的樣子.只見他們隨手拿了一粒瓜子，把瓜子放在嘴里，只聽“咯------“的一聲，瓜子殼裂開了一半，然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來.我看得出神.
這天，我趁著家人不在家，便從柜子里拿出一袋瓜子，放在地上，也學(xué)著他們吃瓜子.開始時(shí)，我用牙齒用里地一咬，那瓜子被我咬得“扭“轉(zhuǎn)了頭.我生氣了，扔了那粒瓜子，歲手又從袋子里拿了一粒，放在嘴里，只聽見“吱-------“一聲響，那粒瓜子被我咬斷了一半，一半在我嘴里，另一半在我手上.這時(shí)，我便感到莫名其妙：為什么媽媽他們吃的瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時(shí)吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的.不同.這個(gè)答案立刻從我腦中冒出來.既然瓜子不同，那吃法也一定不同.我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過了許久，媽媽從外面回來了，看見柜子里的瓜子不見了，只看見地上那空空的袋子，那怎么接待客人呀?便問我，我怕被媽媽罵，便吞吞吐吐地回答：“不……不知道.“媽媽想了想，也是，我是一個(gè)做事有頭沒尾的人，就算吃了瓜子，也應(yīng)留下一些瓜子殼啊.便沒有起疑，走進(jìn)了廚房，做起家務(wù).
我嘆了口氣，心想：“真是有驚無險(xiǎn)啊，幸虧我吃瓜子時(shí)，連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里，吃起來，瓜子殼也沒留在家里，雖然啃得難受，但是又十分好吃，也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!“
小學(xué)作文600字 篇3
20xx年一月二十五日下午四點(diǎn)十分，也就是龍年的大年初三，我和爸爸、媽媽、外婆一起來到李石開發(fā)區(qū)的冰雪大世界，觀賞蔚為壯觀的冰雕展。
冰雕展在我們東北是一道獨(dú)特的、最為亮麗的風(fēng)景。每年從農(nóng)歷冬至開始，一直延續(xù)到正月十五。工匠們從封凍的`湖里或河里取出巨大的冰塊，運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)堆砌起來，然后在上面間斷的一層一層地澆水，澆一層凍一層，使整個(gè)巨大的冰塊外表光滑明亮起來，然后雕刻成各種造型，再配上各種彩燈，就成了既有玲瓏剔透的、又有大氣磅礴的冰雕供人觀賞。
從正門走進(jìn)冰雪大世界，這里早已是人山人海。人們身著節(jié)日盛裝，孩子們的新衣五顏六色分外妖嬈。華燈初放，撲入眼簾的是各種各樣的，引人注目的冰雕。其中有巨龍騰空而起、有萬里長(zhǎng)城座臥崇山峻嶺、有海岸線上的燈塔正在亮起燈火……巨龍身上的鱗片雕刻得清晰可辨，萬里長(zhǎng)城上的城磚歷歷可數(shù)，叫人看后嘆為觀止。最后面還有一個(gè)高四米多，寬三米多的一個(gè)巨大滑雪梯。
當(dāng)我看到這個(gè)巨大的滑雪梯時(shí)，吵吵嚷嚷要去玩滑雪梯。我租了一個(gè)滑雪圈系好安全帶，正準(zhǔn)備滑的時(shí)候，看到了棋友趙梓策，他也是來冰雪大世界觀賞冰雕玩滑雪梯的。剛開始，我有點(diǎn)害怕，總怕掉下來。過一會(huì)我下決心要玩一次。我先穩(wěn)住心態(tài)，抓住安全繩一下子從滑梯頂部滑下來，好刺激��！只幾秒鐘，像飛一樣，就落到滑梯下面了。找到了感覺，我還要多玩幾次，這樣一玩就玩到六點(diǎn)多。
美麗的冰雕呈現(xiàn)出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等不同顏色，給剛剛降下的夜空打扮得五彩紛呈，叫我看不夠，叫人們流連忘返。
下一個(gè)冬天，我還會(huì)來冰雪大世界。
小學(xué)作文600字 篇4
“叮叮！叮叮！……”我在睡夢(mèng)中被鬧鐘給吵醒了，我趕緊跳下綿綿的床；換好干凈的衣服；刷好潔白的牙齒……這時(shí)，我開始緊張，因?yàn)榻裉烊嘁獏⒓印坝⒄Z歌謠競(jìng)賽”，緊張的我在去學(xué)校的路上不停的唱”Sunday morning up…..”，深怕上臺(tái)時(shí)會(huì)忘記歌詞......。
記得三個(gè)月前，老師跟我們講，我們要代表人民小學(xué)出校比賽，老師十分苦惱，到底是要參加比較好？還是不要參加比較好？如果要參加的話，就要犧牲很多時(shí)間去練習(xí)，甚至有可能星期三下午及星期六也要來練；但不參加的話，就會(huì)失去機(jī)會(huì)，以后可能會(huì)后悔！我們也對(duì)自己不是很有信心！經(jīng)過不停的思索，終于做出了最正確的決定：“參加！”接著，我們就不停的犧牲早自習(xí)、午休時(shí)間……練習(xí)了好久，動(dòng)作不停的改著；人物不斷的'換著，比賽的前幾天，我們一直抽時(shí)間到廣場(chǎng)練習(xí)，記得有一次，我們?cè)趶V場(chǎng)練習(xí)給校長(zhǎng)看，校長(zhǎng)看了開心的不得了，還請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞呢！當(dāng)然，主任也有來，主任高興得說不出話來，還流了兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的眼淚，老師都很感動(dòng)得哭了，使我們有了更大的信心。
終于到了要比賽的日子，我到了學(xué)校，嚇了一大跳， 好多人的媽媽都來幫忙喔！有的人幫忙綁頭發(fā)；有的人幫忙化妝，一切準(zhǔn)備就緒，我們就前往比賽地了！一路上我們邁開雄糾糾、氣昂昂的腳步。在排隊(duì)等待時(shí)，我們互相提醒：“上臺(tái)不要跌倒喔！”、“等一下要唱大聲一點(diǎn)喔！”終于換我們上場(chǎng)了，好緊張喔！“七號(hào)人民小學(xué)請(qǐng)出場(chǎng)，……”聽到這句話，我 們充滿自信的走出來， “Sunday morning up……”唱完了。我們感覺沒有平常表現(xiàn)得那么好，因?yàn)樘o張了，如果能再來一次，我希望能不要再那么緊張。
我是第一次比賽，所以盡力就好，就像老師告訴我的一樣“人生是由無數(shù)經(jīng)驗(yàn)累積而來，誰沒有第一次，你比別人幸運(yùn)的是，你多了勇氣與毅力�！�
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