小學(xué)作文600字(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我的奶奶已經(jīng)91歲，可她對(duì)農(nóng)村生活一點(diǎn)兒也不厭倦。人家其他老人老了，老了，就什么事也不做，在家享清福。

　　可是我的奶奶不這樣，奶奶有二三十個(gè)子孫，個(gè)個(gè)都有工作。我們把她接下來(lái)享福，她卻不來(lái)，她要等玉米收了賣掉，才下來(lái)。媽媽他們說(shuō)：“媽，你現(xiàn)在下去，生病了，家里有藥。更何況你兒子還是醫(yī)生。”是啊，“奶奶，等你的玉米熟了，我們一大家子再回來(lái)幫你把玉米收回家，芒種的'時(shí)候一天就幫你種完，不用你來(lái)做�！笨赡棠叹褪遣淮饝�(yīng)，大姐說(shuō)。

　　我在旁邊想：有什么方法可以讓奶奶下去呢！我想到了，我把弟弟他們叫過(guò)來(lái)，跟它們分享了我的方法。我們的行動(dòng)開(kāi)始了。我突然叫了起來(lái)，“肚子好餓呀，快餓死了哦”。奶奶說(shuō)：“家里有餅干，你去拿來(lái)吃�！蔽襾�(lái)到家里，我把餅干，全部藏了起來(lái)。那樣就找不到了。我這樣向奶奶叫著：“找不到呀�！蔽依�著奶奶的手說(shuō)：“走帶我去買糖�！弊甙�，來(lái)到大哥車旁邊。我說(shuō)：“我累了，走不動(dòng)了�！比ボ嚿献�一會(huì)吧。奶奶也說(shuō)：“好吧�！钡饶棠桃簧宪�，車門就被弟弟他們幾個(gè)給鎖了。弟弟他們笑著說(shuō)：“哈哈，照搬上當(dāng)了吧，奶奶。”過(guò)了好大一會(huì)兒，奶奶才說(shuō)話：“你們把門給打開(kāi)，我跟你們?nèi)ゾ褪橇��！蹦棠毯孟袷巧鷼饬耍�弟弟們趕忙跑去告訴媽媽他們了。等媽媽他們一來(lái)，開(kāi)著車就走了。等爸爸媽媽怎么也想不通的問(wèn)：“你們是怎么做到的呢？”我說(shuō)你們猜猜看……

　　奶奶就這樣進(jìn)了我的事先設(shè)好的圈套。在后來(lái)的一個(gè)多月里，奶奶的病情好轉(zhuǎn)了一些，可她總是念這她的玉米熟透了沒(méi)有，有沒(méi)有人去偷……

　　可最后她還是回去了，奶奶是有福不會(huì)享，可我的奶奶就是這樣一個(gè)人。

小學(xué)作文600字 篇2

　　以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對(duì)我說(shuō)：“澤群，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你聽(tīng)好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”稍停片刻，我說(shuō)：“爺爺，你出的這道題還缺一個(gè)條件：1路車和2路車的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方�！睜敔斅�(tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全�！蔽液蜖敔旈_(kāi)心地哈哈大笑起來(lái).此時(shí)爺爺說(shuō)：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?”我想了想，脫口而出：“再過(guò)15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3×5=15)，所以15就是它們的'最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車�！睜敔斅�(tīng)了，夸我：“答案正確!100分。”耶!聽(tīng)了爺爺?shù)脑�。我高興地舉起雙手。

　　這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。

　　評(píng)：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)課標(biāo)所提倡的理念之一。小作者與爺爺?shù)慕虒W(xué)問(wèn)答，富有情趣，充滿濃濃的親情，讓我們看到學(xué)數(shù)學(xué)是一件多么快樂(lè)的事!

小學(xué)作文600字 篇3

　　我相信在這個(gè)世界上，每個(gè)人都曾經(jīng)被別人欺騙過(guò)，有好友的欺騙也有陌生人的欺騙，當(dāng)然還有可能來(lái)自父母的欺騙。在我的記憶中，我的我的媽媽就曾經(jīng)欺騙過(guò)我，令我一直難忘。

　　那時(shí)，我才上一年級(jí)，成績(jī)不是很好。為此，母親把我托在老師那學(xué)習(xí)，可是成績(jī)還是一樣不好。母親經(jīng)常說(shuō)我這說(shuō)我那，我聽(tīng)了母親的話，也想改變，可是，成績(jī)也不是想上去就能上去的呀。

　　一天，我對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，可不可以買芭比娃娃給我？班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，我的媽媽！”“你想要一個(gè)芭比娃娃？可以。不過(guò)，這次考試要考到九十分以上，才能去買�！蔽业膵寢屝χ�說(shuō)�！斑@是你說(shuō)的哦，我一定會(huì)考到九十分以上的。”我滿懷信心。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的'努力，我終于將課本上的知識(shí)都記住了。到了考試的那天，我發(fā)現(xiàn)那些題目都是我會(huì)的，我胸有成竹[注：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]地做起來(lái)。

　　發(fā)考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來(lái)，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)居然是95分時(shí)，我高興極了，我還以為這是一場(chǎng)夢(mèng)呢�；氐郊�，我將試卷拿給我的媽媽看，然后伸出手說(shuō)：“我的媽媽，我的芭比娃娃呢？”我的媽媽聽(tīng)了先是一愣，然后大笑起來(lái)：“我是騙你的，你還當(dāng)真了！你想啊，要不這么說(shuō)，你的成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ�？”�?tīng)我的媽媽這么說(shuō)，我真是恨死我的媽媽了。

　　這件事情，雖然過(guò)去了很久，但是我依然想要告訴所有的我的媽媽，不要欺騙自己的孩子，因?yàn)楹⒆拥男亩际鞘�分脆弱的，只要一個(gè)稍不注意，就會(huì)留下深刻的記憶。

小學(xué)作文600字 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——春游！

　　這一周，同學(xué)們都悄悄地議論著這一天的春游。每個(gè)同學(xué)都想著春游這天去那里玩，帶什么玩具去。

　　盼著盼著，終于盼到了星期四下午，同學(xué)們盼著老師宣布明天春游的消息。叮鈴鈴，一陣鈴聲過(guò)后，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻坐好，等待老師的消息。老師說(shuō)：“明天春游的`地點(diǎn)是靈湖，請(qǐng)同學(xué)們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)校，中途不能讓家長(zhǎng)接走，中午十一點(diǎn)五十分讓家長(zhǎng)在校門口接。”

　　放學(xué)后，我連忙跑回家，讓阿姨給我買零食。這天晚上，我怎么也睡不著，一直想著春游會(huì)發(fā)生什么有趣的事。

　　早上起來(lái)，我飛速地吃完飯，就去學(xué)校。等全班同學(xué)來(lái)而來(lái)后，我們就去靈湖了。

　　到了靈湖，我們眼前一亮。哇，綠油油的草地襯托著五顏六色的小花，風(fēng)一吹，小草和花朵就跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　一進(jìn)靈湖，我們就被迷住了，原來(lái)，這里不只有湖水，還有這些可愛(ài)的植物們�。�

　　走著走著，走到了一個(gè)長(zhǎng)廊前，老師說(shuō)：“就在這里吃零食吧！”同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的攤桌布，有的到零食，有的拿玩具，一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)吃吧！同學(xué)們一起分享自己的零食，你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)。還有一些同學(xué)們把全部零食都倒出來(lái)分享。

　　有些同學(xué)吃飽后，找了幾個(gè)人去空地上撕名牌，玩得可高興了。

　　已經(jīng)到十一點(diǎn)半了，該回家了，老師帶著我們匆匆忙忙地拍完集體照，就回去了。

　　靈湖，一個(gè)美麗的地方，有著四季如畫(huà)的景色，今天的春游，不僅僅讓我快樂(lè)，還讓我自豪，自豪我的家鄉(xiāng)有這么美麗的地方。

小學(xué)作文600字 篇5

　　公交車司機(jī)叔叔在我心中一直是有著不好的形象，因?yàn)槲以��?jīng)碰到過(guò)這么一件事：有一次我乘公交車去青少年宮學(xué)作文，因?yàn)橐粋�(gè)人第一次去，說(shuō)不清楚在哪里下車，只知道用手打量著說(shuō)：“在前面，前面一點(diǎn)，再往前開(kāi)一點(diǎn)。”可是，這時(shí)開(kāi)車的司機(jī)叔叔已經(jīng)不耐煩了，說(shuō)：“好了，怎么會(huì)有你這種人的，連地方都說(shuō)不清楚，下車！”我無(wú)可奈何地只好下車。

　　但是今天，我遇到了一個(gè)令我尊敬的人，他也是一名公交車司機(jī)。還是在去往寫(xiě)作班的路上，我一言不發(fā)地坐著，擔(dān)心到時(shí)候又說(shuō)不清楚在哪里下車。這時(shí)，車上來(lái)了一名老奶奶，白發(fā)蒼蒼，年紀(jì)已經(jīng)很大了，司機(jī)叔叔親切地問(wèn)老奶奶：“您到什么地方？”老奶奶大概也說(shuō)不清楚，我模模糊糊地只聽(tīng)見(jiàn)“酒店”二字。我心里想這下司機(jī)叔叔肯定要發(fā)火了，可是，司機(jī)叔叔卻和我想得不一樣，他耐心地對(duì)老奶奶說(shuō)：“要不您看好了，到哪一個(gè)酒店，到了跟我說(shuō)一聲�！崩夏棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“到了，到了，開(kāi)過(guò)了�！崩夏棠踢B忙叫起來(lái)，當(dāng)叔叔反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車已經(jīng)開(kāi)過(guò)一、二百米路了。我心里默默地說(shuō)：這次，老奶奶倒霉了，要往回走這么多路。一切竟又出乎我的意料之外，這位40多歲公交車司機(jī)叔叔竟把車慢慢地往回倒，直到酒店門口，才把車穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“走路小心點(diǎn)�！崩夏棠逃靡唤z笑容來(lái)感謝這位熱心的好人。

　　看了這件事，我再也不擔(dān)心自己會(huì)像上次一樣了。到了青少年宮門口，叔叔把車一絲不茍地停了下來(lái)，下車時(shí)還對(duì)我說(shuō)了聲：“小心點(diǎn)�！彪m然只有短短的.三個(gè)字，但對(duì)接受這三個(gè)字的人來(lái)說(shuō)卻比三個(gè)金子還要珍貴得多。

小學(xué)作文600字 篇6

　　暑假中一個(gè)信息讓我變得有些困惑，以前的班主任怎么了？原來(lái)是因退休年齡到了，不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時(shí)光中，我就一直在思考這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也期盼著開(kāi)學(xué)那天的到來(lái)—

　　到了學(xué)校那天，我們沒(méi)有想到，新語(yǔ)文老師不是班主任，而是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的、瘦瘦的是標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)家級(jí)”型男，以前班主任也是“型女”，不過(guò)“型”是那個(gè)“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個(gè)壞習(xí)慣總愛(ài)把數(shù)學(xué)課當(dāng)做演練課來(lái)上，現(xiàn)在成了班主任這個(gè)壞毛病又變“發(fā)揚(yáng)光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來(lái)?yè)Q去，現(xiàn)在的馮老師把六個(gè)人小組改成四個(gè)人小組，每個(gè)小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書(shū)高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個(gè)極大的空間。

　　在奧數(shù)課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會(huì)做的.題，在培優(yōu)室里你會(huì)被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！

　　馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說(shuō)，學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長(zhǎng)也不例外。我們班在馮老師的計(jì)劃下也送出了一些賀卡，給誰(shuí)呢？給退休的嚴(yán)老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報(bào)的心！90分鐘，細(xì)心填充的48張賀卡，向嚴(yán)老師帶去問(wèn)候。盡管那天興趣課沒(méi)有辦法去看望嚴(yán)老師，但我時(shí)刻記著老師送的4個(gè)字“力挽狂瀾”！

　　馮老師盡管才帶我們半個(gè)學(xué)期，但我從中懂得了很多……

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