快樂的小學(xué)作文（匯總4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的元素，沒有快樂的作文課會扼殺學(xué)生的天性。那么怎樣才能讓學(xué)生在寫作中體驗到喜悅與樂趣而樂于寫作呢？在多年的教學(xué)生涯中，我一直嘗試讓學(xué)生快樂作文，讓作文課快樂起來。
一、多媒體激發(fā)興趣
教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代多媒體能使教學(xué)過程呈現(xiàn)出情景交融、聲形并茂、生動活潑的美景。不但為學(xué)生提供認(rèn)知的感知材料，而且可以在學(xué)習(xí)中的疑難之處，再現(xiàn)情境，啟發(fā)學(xué)生對表象進(jìn)行分析、綜合、概括，使其思維向深層發(fā)展。如，教學(xué)片段作文肖像描寫時，為了幫助學(xué)生掌握肖像描寫要適合人物的身份、年齡特征方法時，我選了描寫少年閏土和中年閏土肖像的兩個片段，先讓學(xué)生在腦海中想象少年閏土和中年閏土的肖像，再借助多媒體顯示閏土的兩幅畫像，比較兩者的不同。從而充分調(diào)動學(xué)生的視聽感官，將抽象的內(nèi)容形象化，使學(xué)生產(chǎn)生如見其人之感，有效增強(qiáng)了感染力，讓學(xué)生興趣盎然地參與學(xué)習(xí)。
二、動機(jī)激勵熱情
著名的教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有在學(xué)習(xí)上獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的'地方，才會出現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情�！蔽覀兛蓮某删头矫鎭砑ぐl(fā)學(xué)生的寫作動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作熱情。
1.采取各種辦法，讓學(xué)生的作文獲得發(fā)表的機(jī)會
如，一方面可積極地開展指導(dǎo)和組織學(xué)生向�？�、報刊的投稿活動，另一方面可自編學(xué)生作文選輯。這樣一來，能夠鼓勵學(xué)生“冒尖”，給寫作比較突出的學(xué)生提供了寫作平臺，讓更多的學(xué)生獲得成就感，同時帶動寫作的風(fēng)氣。
2.從語言的交往角度來激發(fā)學(xué)生的寫作動機(jī)，培養(yǎng)寫作興趣
快樂的小學(xué)作文 篇2
我的家庭只能用一個詞來形容—野蠻。野蠻老爸，野蠻老媽，再加上野蠻的我。
老爸的野蠻記事薄里的野蠻事件可是數(shù)不勝數(shù)�！叭トト�，不懂裝懂，我找女兒逛書去�！鼻�！老爸又在教訓(xùn)老媽了，怎么樣夠威風(fēng)？威風(fēng)歸威風(fēng)，他野蠻起來我可吃盡了苦頭。
上學(xué)期期末考試那會兒，偏偏趕上電視里播放《子午書簡》漫畫全篇為了讓我在家里復(fù)習(xí)，老爸野蠻的把電視機(jī)拆了，拿走了幾個零件。雙休日還像一個暴君一樣將我反鎖再房間里。自己出門逛街去了。他一走，我就坐不住了，我想起了電視里火災(zāi)的場面，恨不得現(xiàn)在就打119給火警讓消防車用梯子把我接下去�？紤]了良久最后還是利用我那玲瓏身資和彈跳力好的優(yōu)從二樓陽臺爬出去，成功脫獄！在書店電視機(jī)前泡了一個上午，我心滿意足的'回去了——當(dāng)然借口忘了帶鑰匙通過允許，順順當(dāng)當(dāng)?shù)膹臉翘莼亓思�。晚上吃飯時老爸問我：“今天看了幾個小時的書？”“還說呢，把我反鎖在家，看了一天的書呢！”（肯定是裝出一副委屈的樣子）“看你個頭。”老爸將桌子一拍，菜湯灑了一桌子�！袄献游医�(jīng)過書店看到你笑的那么起勁，有這么好看嗎？”我倒�。ǚ窖裕├习忠苍凇Ｎ抑挥锌炜斐酝觑�，悻悻地回房復(fù)習(xí)了
忽然，廳里傳來了老媽的河?xùn)|獅吼“天哪！電視機(jī)壞了，我的《生死戀》就要開始了呀！……什么？零件你弄丟了？找死呀？……”——我老媽的蠻程度決不亞于我老爸。
老爸不在家時，老媽采取“主席制”來控制我.居高臨下,盛氣臨人的頤指氣使的對我發(fā)號施令.“不準(zhǔn)……”“快給我……”問歇狂轟爛炸,唉！真是一對好夫妻.
我的野蠻程度也不小喔！那天放假我心情好,在老爸面前包著一本書看的如癡如醉,一心一意想博得幾句能讓我飄飄欲的贊揚(yáng)之辭.偏偏老爸愚鈍,不明女兒慧心,再一旁絮絮叨叨.先是為本人的成績,繼而又為我的一片黑暗前途憂心忡忡,好像他未卜先知地看清了我的將來貧困潦倒.我平生最恨誰說我玩世不恭,將來一定一事無成之類傷透我自尊的話.我惡狠狠的說了一些特解氣有能刺傷老爸的話.接著揮起右手,用盡全力,把書摔到門邊,然后大步走到房間拿起書包塞上幾件衣服準(zhǔn)備出門了,老爸見狀,趕緊上前道歉.怎么樣？我也很野蠻吧.
總之老爸野蠻,老媽野蠻,再養(yǎng)出個野蠻的女兒,反正我們家既野蠻又快樂,天天吵天天樂.
快樂的小學(xué)作文 篇3
盼呀，盼呀！“我愛語文”演講大賽終于開始了。
當(dāng)主持人宣布“鎮(zhèn)東小學(xué)第四屆語文月‘我愛語文’演講大賽開始”時，同學(xué)們立刻安靜了下來�！暗谝粋�演講的是四（1）班的蔡蕾同學(xué)，請四（2）班的胡嘉科同學(xué)準(zhǔn)備�！币幌伦�，我的胸口好像跳進(jìn)了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，一顆心像要從喉嚨里跳出來，我默默地安慰自己：別緊張，別緊張。
“下面由四（2）班的胡嘉科同學(xué)演講……”還沒等主持人說完，我已經(jīng)不由自主地走上了講臺。哇！臺下黑壓壓地坐著幾百名同學(xué)和老師。頓時，我鼓起勇氣，清脆響亮而又充滿感情地演講起來：“老師們、同學(xué)們，早上好！今天我演講的題目是——我愛讀書。”當(dāng)我講到“我讀了《賣火柴的小女孩》，這個小女孩，大大的眼睛，黃黃的長頭發(fā)，多么漂亮，多么可愛，但她是多么可憐。在大年三十晚上，穿著單衣服，赤著腳，在街上賣火柴，她多么想得到溫暖、歡樂，多么想吃到香噴噴的烤鵝，但只能點燃一根根火柴，用微弱的光亮來取暖，最后凍死在大街上……”時，我的.聲音有些哽咽，臺下鴉雀無聲。徐老師拿著相機(jī)在給我拍照。這時我激動地對自己說，也對同學(xué)們說：“我真不知道世界上還有這么可憐的小女孩。我要讀更多的書，從書中知道更多的知識。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！”
當(dāng)我回到座位上時，我的心似乎飄起來了，感到很輕松，我想：我一定會取得好成績，不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我真想大喊一聲：“第一名，請等我來接你吧！”
快樂的小學(xué)作文 篇4
傳說每個人都有一個寶箱，帶著密碼的寶箱。
快樂的第一個密碼是信心，在我們做任何事情的時候，一定要有信心，如果沒有信心的話，做什么時候都不會成功。最簡單的例子就是我們的'考試，大多數(shù)人前一天晚上，就會失去信心，擔(dān)心明天會考不好，心里就會產(chǎn)生焦慮，然后就會影響你的心情，心情不好還會影響你考試時的發(fā)揮，所以信心是非常重要的，有了信心，任何困難都不是問題。
快樂的第二個密碼就是耐心，培根說：“無論何人，若是失去耐心，變失去了靈魂�！蔽覀冇辛诵判娜プ瞿呈拢酉聛碛质且粋�考驗了，雖然有了信心，到是沒有耐心，做事情也是沒有任何收獲，有些人想讓事情做的快些，但是有些事情做快了，會給你帶來一些不必要的麻煩，中國有句話叫做慢功出細(xì)活，所以做事情要不怕慢就怕快。
快樂的第三個密碼是恒心，“恒心棄而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可漏�！币纱笫�，首先要有鍥而不舍的精神，要做到鍥而不舍，必須有一顆持之以恒的心。信心、耐心你都做到就看你肯不肯堅持下去，愛迪生有鍥而不舍的精神，他從成千上萬的材料中沒日沒夜的專研實驗，最后，他發(fā)明了電燈，給我們帶來光明和溫暖，如果他沒有日以繼夜的工作，我們可能現(xiàn)在還生活在黑暗之中。
做一件事我們必須要有信心，耐心，恒心，缺一不可。都做到了最后我們一定會成功，一定會收獲成功給我們帶來的快樂。
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