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小學(xué)生作文

小學(xué)作文

時(shí)間:2026-03-03 09:46:44 小學(xué)生作文

小學(xué)作文(推薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)作文(推薦)

小學(xué)作文 篇1

  風(fēng)吹進(jìn)教室,把窗簾帶起,在空中一下一下地翻卷。試卷被風(fēng)掀起一角,頭發(fā)飄動(dòng),幾縷頭發(fā)飄飄飄忽忽地停留在了額前,闖進(jìn)了視線。盡管試卷被吹得沙沙作響,草稿紙滿天飛,但沒有人肯抬起頭,卻是把頭埋得更低了。

  考試啊,考試,又是考試。

  作為即將畢業(yè)的學(xué)生,在臨近畢業(yè)考之時(shí),卻是“波瀾不驚”,照樣吃的吃,玩的玩,以父母的角度來說,就是,沒有半分警覺性。也是,對于大家來說,畢業(yè)考,決定了自己未來的學(xué)校,考得好,在父母眼里,就有一個(gè)好的'出路,好的學(xué)校任你挑,決定權(quán)在咱手上,有了可以炫耀的資本,風(fēng)光?疾缓茫,各種人,各種搖頭嘆息,批評教育,失望。

  現(xiàn)在每天應(yīng)對各張卷子,語數(shù)英科集體上陣!斑@都是為了你們好,到時(shí)候,你們一定會(huì)感謝我給你們做了那么多題目!崩蠋熡肋h(yuǎn)都是這樣,知道他們的心意,卻是真的有些吃不消。

  “哎,你說我們做這些卷子真的有用嗎?”我笑了,“有用沒用不知道,但無論是否有用,你都要把它們干掉!薄皩W(xué)霸,不帶這樣,給我們點(diǎn)幫助可否!”“唉,考試這種東西,三分靠打拼,七分天注定,剩下九十分就沒辦法了!蔽叶盒χ灰娖渌艘荒槦o語地看著我。“考試不要講話!崩蠋熡珠_始了,“認(rèn)真審題,某些地方……”

  沒辦法,平日復(fù)習(xí)那么緊張,只能這樣找樂子了,這是我這幾天來第一個(gè)笑容哇!

  抬頭望窗外,早已草木茂盛,陽光明媚,風(fēng)吹過,在視線里漾出一片綠。忙碌的少年啊,抬頭看看窗外美好的景色吧。我對著明晃晃刺眼的太陽,努力綻放了一個(gè)笑容。

小學(xué)作文 篇2

  如果說四季是一幅畫,那它一定是五彩斑斕的;如果說四季是一首歌,那它一定有著世界上最動(dòng)聽的旋律。在這幅畫中,夏天就是最靚麗的一抹色彩,在這首歌里,夏天就是最熱情的一段曲譜。

  初夏,我們這些小讒貓終于盼來了這一場水果的盛會(huì)。小巧玲瓏,圓潤可愛的櫻桃躲在綠葉后,仿佛在和我們玩一場你躲我找的游戲。黃澄澄的枇杷象一盞盞小燈籠掛在枝頭迎風(fēng)搖擺,好像在笑瞇瞇的邀請我們品嘗它的美味。一顆顆雞心似的,鮮紅欲滴的草莓被整齊的擺放在竹籃里,等待著顧客的挑選。我們一邊吃著嘴里的美味,一邊又忍不住的.去抓一些在受力賞玩,個(gè)個(gè)把肚子吃的圓滾滾的。

  盛夏時(shí)節(jié),驕陽似火。室外熱浪滾滾,曬得小化小草都焉頭焉腦的,唯獨(dú)荷花在湖面上撐著傘,好似一位亭亭玉立的凌波仙子。青蛙躲在傘下,有氣無力的叫了幾聲。好像也在抱怨這糟糕的天氣。偶爾一陣強(qiáng)風(fēng)帶來了雷陣雨,沖走了這熱浪,留下了絲絲清涼。魚兒乘著這個(gè)時(shí)候浮上水面透透氣,小狗在河邊撒歡,青蛙在荷葉上放聲歌唱……

  有些人不喜歡夏天,是因?yàn)橄奶熳屗麄儞]汗如雨。可是我最喜歡的就是夏天,她象一個(gè)奔放的女郎,有著烈火般的熱情,即使是流汗,也是那么的痛快淋漓。

小學(xué)作文 篇3

  一天,媽媽帶我去新華都,我們看到了一個(gè)商標(biāo),上面寫著奇異果。媽媽問我:“想不想吃?這種水果你好像還沒吃過!蔽遗d奮地喊:“好呀好呀!”于是我們買了3個(gè),但聽服務(wù)員說:“那可不是奇異果,,那是山竹!焙髞砺爧寢屨f說:“奇異果是獼猴桃的一種。"

  我們買回了家,我越看越像和尚敲的“小鼓”我越看越好奇,于是我馬上洗了手,準(zhǔn)備吃那個(gè)從來沒有吃過的山竹。媽媽用她干凈又鋒利的指甲掰開了山竹又黑又厚的盔甲。里面露出了幾個(gè)可愛的.小半圓。我有點(diǎn)不忍心 吃著幾個(gè)小果實(shí),可是我的嘴卻忍不住了,接著手就拿了一個(gè)往嘴里塞。這種味兒很清爽,還帶了點(diǎn)甜味。很快,一個(gè)山竹就被我吃完了。我看著漸漸走過去的拿著山竹的媽媽,我就想說:“媽媽,我還想吃一個(gè)。”可是我不敢。山竹的味是我回味再三。

  我喜歡吃山竹。

小學(xué)作文 篇4

  迎著春天的腳步,資福節(jié)又來了,我們五年級以“感恩生命”為主題,開展了一次有意義的種植物活動(dòng)。

  回到家里,我冥思苦想:到底種什么好呢?什么植物生長速度快,又好養(yǎng)的呢?為此,我去請教了種植高手姥姥。姥姥告訴我紫蘇生長速度快,又好養(yǎng),你就種紫蘇吧。聽了姥姥的建議,我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫蘇,放到了我的小花盆里。

  種下紫蘇的'第一天,我格外興奮,希望我的小紫蘇能長好,成為班上最棒的那一盆,得到“最美盆栽獎(jiǎng)”。時(shí)間飛逝,這已經(jīng)是種下紫蘇的第4天了,我的小紫蘇已經(jīng)長高了2厘米啦!還長出了2片小小的葉子呢!我非常高興,紫蘇的葉子非常奇特,上綠下紫,怪不得叫紫蘇呢。接下來的每一天,我都在細(xì)心地觀察它,它立在柜子上,嫩綠的葉子給家里增添了一絲絲春的氣息。五天過去了,十天過去了,二十天過去了,紫蘇已經(jīng)長到了15厘米了,蔥郁的葉子有大有小,重重疊疊地掛在枝上。樹枝直直的,就像挺立的士兵。

  一天又一天地過去了,終于到了評比的那一天了。我的紫蘇“傲慢”地站在花盆上,好像看不起別的植物似的。皇天不負(fù)有心人,我用小紫蘇得到了我夢寐以求的“最美盆栽獎(jiǎng)”。

  在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,我付出了汗水和辛勞,得來了“最美盆栽獎(jiǎng)”,同時(shí)也懂得了生命與責(zé)任的可貴之處。

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