難忘的小學(xué)作文10篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
記得去年的一個星期六的上午，我把作業(yè)寫完以后找XX玩，剛走到南邊的菜園里，看見別人的菜地里有一只羊在吃菜。我想：農(nóng)民伯伯種地不容易，羊把菜吃了怎么辦？再說不知道是誰的羊跑出來了，羊主人以為羊丟了也會著急的.。
于是，我跑過去把羊趕出來，羊看見有人趕它，它就一直往主人家里跑。原來是我陸英姐姐家的。她奶奶出來了，看見我把她家羊趕回來了，高興的說;“謝謝你，真是個懂事的孩子�！蔽衣犃耸指吲d。
這件事雖然過去了很長時間，但是一直停留在我的腦海里不能忘記。
難忘的小學(xué)作文 篇2
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。�。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的.足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
“加油！加油！”操場上一陣陣助威聲，吶喊聲震耳欲聾，原來操場上正在舉行激烈的接力賽。
我是我們班的最后一棒，但是到了第三棒，就已經(jīng)被1602班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我心里特別著急，感覺心都提到了嗓子眼，人不胡和其他同學(xué)一邊跺腳，一邊吶喊：“加油！加油！”眼看他離我越來越近，我心里一機(jī)靈，想：我必須讓自己鎮(zhèn)定下來，排除雜念，做好接棒的準(zhǔn)備。此時場下的吶喊聲此起彼伏，但在我的世界卻靜寂無聲，只能聽見我“砰砰砰”的心跳，仿佛空氣都變得稀薄起來，頭腦一直有一個聲音回響：“千萬別掉棒，千萬別摔跤�！蔽已杆贁[好了接棒的姿勢，抓住了這個沉重的接力棒。��！太好了！沒有掉棒！我在心里暗暗地發(fā)誓：一定要奮力地沖向我的目標(biāo)！
我緊緊地握住接力棒，向前迅速地沖出去，一連趕超了好幾位同學(xué)，我既高興又興奮。正在我得意的時候，摔了個狗啃泥，頓時感到手上和腿上一陣火辣辣的疼痛，我心想，這下糟糕了，我會不會拖班級后腿，讓老師和同學(xué)失望？我安慰自己：先別管這些，跑完再說。于是我迅速爬起來，向終點沖去。
比賽結(jié)束了，我們班獲得了第二名，我低下頭內(nèi)疚地對同學(xué)和老師說：“都怪我，摔了一跤，丟掉了第一名�！崩蠋熥哌^來，看著我的傷口，摸了摸我的頭，說：“如果沒有你的努力，就不可能取得名次，我們應(yīng)該謝謝你。”同學(xué)們紛紛投來贊許的`目光，情不自禁地鼓起掌來。這美好難忘的一刻，深深地印在我的腦海中。
難忘的小學(xué)作文 篇4
生活中的往事就像五彩繽紛的貝殼，灑在記憶的沙灘中，六一兒童節(jié)那歡快的場面是最璀璨的一個貝殼，讓我久久不能忘懷。
那天早上，我早早地起了床，像一只剛出籠的小鳥，懷著興高采烈的心情來到學(xué)校，一進(jìn)教室，我就被眼前的景象驚呆了，黑板上的.拉花五顏六色，把我的眼睛都看花了。接下來就是“童心飛揚(yáng)，誦讀會”，同學(xué)們個個精神抖擻，我們朗誦完“七子之歌之香港和中國少年說”就贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
緊接著，愛心義賣活動開始了，樓下人山人海，我東瞅瞅西看看，突然，我的目光停留在一個小老鼠上，“呀，真可愛！”一看價格，卻要5元，我一摸口袋，只有7元，怎么辦，2元錢能買什么呢？想到這里，我討好似的靠近賣小老鼠的小妹妹，撒嬌的說：“小妹妹，你幫姐姐一個忙好不好？你就把小老鼠3元賣給我嗎？”“不行。”她一口回絕，“小妹妹，求你了�！苯�(jīng)過我的死纏爛打，終于得到了小妹妹的點頭答應(yīng)。我想可能是覺得我太煩了吧！后來我又買了一個4元的娃娃。
每當(dāng)我打開記憶的閘門，六一兒童節(jié)那歡樂的場面一幕幕都呈現(xiàn)在我的眼前。
難忘的小學(xué)作文 篇5
作為學(xué)生的我上過許多課，但讓我難忘的是五年級時的一堂語文辯論課。
那天，李老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，宣布今天進(jìn)行辯論賽。主題是“小學(xué)生該不該結(jié)伴出去旅游�！蓖瑢W(xué)們聽了，寂靜的教室里頓時熱鬧起來。我們各選出十名同學(xué)作為正反兩方代表。反方陣容相當(dāng)強(qiáng)大，有伶牙利齒的石昊，出口成章的徐志偉，正方成容也不遜色，有能言善辯的'石偉，口舌如簧的羅晶，一看這陣勢，這將會是一場十分精彩的辯論賽。
首先是反方代表石昊走上講臺，闡述本方觀點，他一本正經(jīng)地說：“我認(rèn)為小學(xué)生不該結(jié)伴出去旅游，因為這樣有很大的危險……”這時正方代表石偉不等反方說完，猴急地站起來說：“我認(rèn)為小學(xué)生可以結(jié)伴出去旅游，不會有什么危險的，出去旅游可以開闊眼界，增長見識�！毙熘緜チⅠR站起來:“我認(rèn)為正方觀點不對，出去旅游，首先要考慮吃，住，穿等生活問題，其次，父母也十分擔(dān)心我們的獨立生活能力，作為小學(xué)生的我們，你能行嗎？”羅晶這時站起來說：“這不對，結(jié)伴旅游正好能鍛煉我們的自主能力，只要我們隨時向父母報平安，問題不就解決了嗎？”
“行!”
“不行!”
“可以!”
“不可以!”
爭辯聲不絕入耳�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，李老師宣布：今天正反雙方表現(xiàn)都十分出色，比賽結(jié)果平分秋色，雙方應(yīng)握手言和，意猶未盡的我們依依不舍地告別了這堂辯論課。
一堂普通的辯論課時間雖然十分短暫，但我相信，這將在我的成長歷程中留下永遠(yuǎn)的不可磨滅的印象。
難忘的小學(xué)作文 篇6
20xx年12月1日，是我難忘的一個夜晚。
那天夜晚，我和爸媽一起去逛開業(yè)才兩天的萬達(dá)廣場，那時，我心里別提有多高興了！可是一想起家里的.周末作業(yè)，我不禁垂頭喪氣！于是我和爸媽說好了，半個小時后回家寫作業(yè)。
我和爸媽一起進(jìn)了二號樓。人真多�。∪藗兂扇航Y(jié)隊，人山人海，川流不息……有的人在吆喝著，有的人在排著長隊，還有的人手里的袋子里裝滿了東西，正一步一步艱難地向前走……我和爸爸媽 媽被大家擠來擠去。
我們進(jìn)了永輝超市。哇！好大��！大得我一眼望不到邊！我們先去拿了一瓶百雀羚，走著走著，又看見了紙巾大削價，賣酒的，賣玩具的，賣糖的，賣化妝品的，賣衣服的……天那，這還是超市嗎？這 分明是就是市場嘛，我說。我們在超市里迷失了方向，超市一圈都還沒走完，我的腳就走麻了。我大聲喊道：“回家了！我走不動了！”于是，我們神仙般地出了這個“迷宮”。
真是一個令人難忘的夜晚！
難忘的小學(xué)作文 篇7
審題指南針：
1.寫以觀察為主的記敘文，要寫清自己是怎樣觀察的，觀察中發(fā)現(xiàn)了什么，當(dāng)時心情怎樣，其中觀察中的發(fā)現(xiàn)要詳細(xì)描寫。
2.文章的敘述順序一般可采用這樣幾種方式：空間為序，時間為序，觀察的不同角度為序。
3.描寫事物時，要充分發(fā)揮想象，并適當(dāng)運用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動，筆下的事物更形象。
佳作展示臺：
當(dāng)勞累了一天的太陽公公快要下山的時候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始，天空是深藍(lán)色的，太陽慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從云彩中露出紅紅的臉蛋，把旁邊的云朵涂上了胭脂，周圍的云朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒，太陽的臉更大也更紅了，像一個金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒，拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動著涌過來;又好似天上的繁星，閃閃點點……
不知不覺，晚霞已經(jīng)擴(kuò)散開來了，西邊的天空燃燒起來了，它不停地變換著華麗的`錦衣：紅的，藍(lán)的，深紅的，淡紫的，橙黃的……真是五光十色，變化多端！剎那間，晚霞彌漫了半個天空。展現(xiàn)在我們面前的，是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細(xì)細(xì)觀察，那是巨幅的百獸圖呢！上面什么珍禽異獸都有，瞧，頑皮的金絲猴，兇猛的老虎，溫馴的綿羊，憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫，百獸圖變了，變成了美麗的神話故事和童話故事�？�，那身著粉紅色紗衣，肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱著溫馴的小白兔，飄飄悠悠地往遠(yuǎn)處飛去。我正看得入神，可不一會兒，美麗的嫦娥不見了，變成了聰明可愛的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不遠(yuǎn)處窺視呢！我正緊張的時候，喜羊羊已經(jīng)變成了天真的白雪公主，灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接，眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時，太陽公公不知什么時候已經(jīng)不見了，彩云也慢慢消失了。最后，天邊只留下一抹金邊兒，那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美��！我不禁感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
彩筆頭點睛：
小作者充分調(diào)動自己的生活經(jīng)驗，抓住晚霞的美景和瞬息萬變的特點，展開豐富的聯(lián)想。采用比喻、擬人等修辭手法，不但形象地再現(xiàn)了晚霞的顏色美和形態(tài)美，還把讀者帶進(jìn)了美麗的畫卷和神奇的故事。用古詩結(jié)尾，感慨自然，富有韻味。
小小評分員： 主題： 內(nèi)容：
結(jié)構(gòu)： 語言：
難忘的小學(xué)作文 篇8
寒假里的趣事多的像天上的云朵一樣多，可有一片是彩色的，讓我深深不能忘懷那離開學(xué)還有半個月，我在奶奶家玩那天晚上我要回家去，鄰居家的'琪琪知道了，一大早就來找我玩了。我們?nèi)ネ嫜┪液退弥蛱斐鍪〉霉麅瞿Ｗ尤ネ妗ＤＷ佑行男�、小正方形、大圓形。我們用學(xué)做蛋糕。假裝有人買，賣了的蛋糕我們就比誰把蛋糕扔的遠(yuǎn)。
我們用玉米粒放在上面當(dāng)玉米味的，以此類推，紅葉子是草莓的，小石子是芝麻的。我們就這樣玩著。琪琪的媽媽叫她回去吃飯，爸爸也來接我了
我想在玩一會兒，爸爸讓我快點。我等了琪琪一會進(jìn)屋看看，爸爸不見了，奶奶告訴我爸爸去散步了琪琪回來了我們玩了一會爸爸就來了，我要走了，琪琪我說明年還一起玩。我告訴她我能來一定來。
我坐著火車，心想我會遵守我的承諾，和琪琪一起玩。
難忘的小學(xué)作文 篇9
今天是我國傳統(tǒng)節(jié)日——八月十五中秋節(jié)。
陰雨天，讓我準(zhǔn)備好賞月的心情徹底崩潰了，但我有一支神奇的愿望筆，所以能把我對美好節(jié)日的祝福通通展現(xiàn)出來。
我要先畫一輪圓圓的皓月當(dāng)空，讓它的光輝灑到每家每戶，再添幾顆眨著眼睛的星星，帶去我對那朋友美好的問候。
看，明月下，那每家每戶盡享天倫之樂，月餅是不可缺少的傳統(tǒng)美食，那美味的月餅被端上桌，香味撲鼻，好讓我的口水都不禁流了下來。那五花八門的水果：紅通通的蘋果，黃澄澄的橙子，好似一輪彎月似的香蕉都爭先恐后的在桌子上跳著優(yōu)美的舞蹈，它們爭先登臺，為節(jié)日添來喜慶色彩。老的、少的都在一旁品嘗著美味的月餅，，一邊仰望著那明亮的月亮。奶奶給我講起了嫦娥奔月的故事；爸爸帶我們進(jìn)入神秘的太空，一起和神舟九號進(jìn)入那美麗的月宮；我和弟弟妹妹已經(jīng)迫不及待地亮開了嗓子，吟起古詩《古朗月行》“小時不識月……”搖頭晃腦萌萌的樣子，樂得大人們捧腹大笑。幸福美滿充滿整個中華大地，日子就像那芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
停不下來的畫筆呀，又畫出了車水馬龍、人聲鼎沸的景象。商場里，買月餅的人山人海，每個人臉上都沖滿了笑容，人人都樂開花，每個人都談?wù)撝鴪F(tuán)圓的`祝福；在河邊，嘩嘩的流水也奏起了月光曲，河堤上賞月的人們?nèi)宄扇�；放煙花的，五顏六色的煙花一飛沖天，綻放出一朵朵美麗的花朵，把月亮襯托的更美麗，把整個白河邊打扮的火樹銀花，猶如仙境一般。
我的畫筆永遠(yuǎn)都停不下來，我們每天都在上演一出出幸福美滿的生活劇，我愿世界上再無戰(zhàn)爭、再無疾病、再無貧窮，大家都和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓。
難忘的小學(xué)作文 篇10
聽說要進(jìn)行朗讀大賽，校園內(nèi)頓時熱鬧起來，只見我們四一班馬上回班練習(xí)，連課余時間也不放過，生怕得不了獎狀，一次難忘的朗讀大賽作文。
終于到了比賽時間，我們邁著整齊的步伐來到了操場，輪到我們了，我們懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優(yōu)美的動作，就更加感人了，詩歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時的他們仿佛覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大，同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語調(diào)時而高亢，時而低沉。讀到高處群情激昂，仿佛山巖跌宕，讀到低處委婉動聽，仿佛淙淙的泉水，彈著琴弦，歡快地流向遠(yuǎn)方。周圍的`師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮，這時，全場響起熱烈的掌聲，仿佛春雷滾動，是稱贊，是鼓勵，又是對我們的夸獎。我們英姿颯爽，邁著整齊而矯健的步伐，回到了原處。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，五一班也不甘示弱，他們同樣把優(yōu)美的詩歌送給了全體師生。
這場精彩的朗讀大賽，經(jīng)過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時歡呼雀躍，大家相互擁抱，一致表示：不驕傲，繼續(xù)努力，像中國女排那樣勇奪五連冠。
通過這次比賽，我們受到了深刻的啟示：只要勇敢地面對每一件事，就定能成功。
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