(精華)小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
有一天，我在海底市場(chǎng)買了一頂帽子，這帽子非常漂亮，圓圓的帽檐，藍(lán)色的帽身，中間還系著一條藍(lán)色的紗巾。我散步的時(shí)候戴著它，接待客人的時(shí)候也戴著它，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也戴著它，對(duì)它愛(ài)不釋手。
有一天我戴著帽子四處?kù)乓�，游累了，就找了一個(gè)地方睡覺(jué)。忽然，我感覺(jué)到頭上的重量減輕了，去摸帽子，啊！怎么不見(jiàn)了？我睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)頭上方有一串稀少的`水泡，我順著水炮的方向去追，要逮住那個(gè)偷我帽子的家伙。我追到了一片海草叢旁，看見(jiàn)一只螃蟹，就問(wèn)：“你看到一條小魚了嗎？它頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子�！斌π分噶酥杆菔疽馕遥艺f(shuō)了聲謝謝，就去追擊小偷了。
終于我看到了一條小魚，它頭上戴著一頂和我一模一樣的帽子，就是它，我沖著它喊道：“別跑，小偷！還我帽子！”它愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，它說(shuō)：“這是我的。是我從石頭上撿的，你怎么能說(shuō)是你的呢？”剛說(shuō)完，它又恍然大悟：“哦，原來(lái)我把你的身子當(dāng)成石頭了，哈哈，還給你吧�！�
原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，我告訴它在哪可以買到這樣的帽子，沒(méi)多久我們倆就戴著一模一樣的帽子出來(lái)玩了。
小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸生平最喜歡做的事情就是“管閑事”，他在單位當(dāng)了一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，總是因?yàn)椤岸喙荛e事”而得罪人。這不，他又管閑事了。
國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸在松原奶奶家度假。一天中午，我和爸爸去街里買熟食，在途中，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地把手從一個(gè)中年人的衣服兜里抽出來(lái)。爸爸大吼一聲：“有小偷！”便向小偷沖了過(guò)去。小偷正沉浸在偷竊成功的喜悅之中，冷不防被撞倒，自然嚇了一跳。但他畢竟是老手，把刀子抽了出來(lái)威脅爸爸，可爸爸毫不畏懼，使勁踢那個(gè)小偷，我拼命地大喊大叫圍觀的`人漸漸多了起來(lái)，小偷一看寡不敵眾，只好乖乖地把錢包交了出來(lái)，被偷者高興地拿過(guò)錢包，連句謝謝也沒(méi)說(shuō)，就走了。
事后我對(duì)爸爸說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)小偷手里有刀嗎？”爸爸說(shuō)：“我當(dāng)然看見(jiàn)了�！薄澳悄悴慌卤淮痰絾�？圍觀的人那么多就你多管閑事。”爸爸說(shuō)：“我當(dāng)然怕，但要反過(guò)來(lái)想一下，咱們是被偷者，人家把咱們的東西偷走了，你怎么想。再說(shuō)維護(hù)社會(huì)的安定是每個(gè)公的責(zé)任嘛！你記不記得有一句歌詞：‘路見(jiàn)不平一聲吼啊，改出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州��！’”我被爸爸的話逗笑了。唉！我的爸爸真是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。
小學(xué)的作文 篇3
記得我小時(shí)候很愛(ài)畫畫，到了現(xiàn)在我還很喜歡畫畫。我現(xiàn)在畫的比以前更好了，我的親人都夸我畫的很好，連我的舅舅都叫我?guī)退嫽鹩叭陶�，�?dāng)然他會(huì)拿手機(jī)搜索圖畫讓我看著畫。
我感覺(jué)我畫最好的是洛克王國(guó)的人物和寵物，我的哥哥他也很喜歡玩洛克王國(guó)，他也叫我?guī)退嫵M(jìn)化的武斗酷貓.圣水守護(hù).烈火戰(zhàn)神這三只神寵，我畫了差不多一個(gè)小時(shí)才畫好。這時(shí)候我哥哥走過(guò)來(lái)拿著熱水給我喝，哥哥看到我畫的畫他說(shuō)：“哇，我妹妹畫的畫就是與眾不同畫的就是好，哥哥真愛(ài)你！”我無(wú)奈的`說(shuō)：“呵呵....呵呵.."我哥哥又說(shuō)：“我一定要把這個(gè)畫放在網(wǎng)上，哈哈哈，我太有才了�！蔽腋鼰o(wú)奈的說(shuō)：“額..額額...好看嗎？還可以�。](méi)有你說(shuō)的那么夸張吧...”我哥哥笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然好看我可喜歡了，我可是洛克王國(guó)的忠實(shí)粉絲啊！”我說(shuō)：“額....那個(gè)..我還沒(méi)有涂色呢，不然這樣很難看的！”我哥哥說(shuō)：“這也對(duì)呀，那你要快哦我都等不急了，要不要我?guī)湍恪！蔽艺f(shuō)：“不要了我自己涂色！”我哥哥說(shuō)：“哦，那要快，我還要叫我媽媽幫我上傳圖片呢！”我說(shuō)：“哦，不要太久的，你先去看電視吧，我涂好就叫你，ok嗎？”“ok”我哥哥興奮的說(shuō)。
“呼，終于涂好了”我興奮的說(shuō)，我還叫道：“哥哥.哥哥我涂好了，可以上傳了。”我哥哥跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“恩，好的，我們?nèi)フ椅覌寢尠�！”我說(shuō)：“恩，走吧。”過(guò)了不久我的畫被我阿姨傳到了QQ空間里。不久就有許多人都說(shuō)畫的很好。
沒(méi)錯(cuò)，畫畫就是這么簡(jiǎn)單只要你肯努力就可以畫好一幅畫！
小學(xué)的作文 篇4
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言不都是教育我們要多讀書嗎？
上了小學(xué)以后，跟好朋友借了一些故事書，抽出不少時(shí)間來(lái)看，在學(xué)校時(shí)，一下課就拿出來(lái)看，在家里看時(shí)，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，《格林童話》《安徒生童話》等一些故事書我都看過(guò)。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)再看就覺(jué)得沒(méi)意思了。我還看過(guò)一些寓言故事，不過(guò)都是在課本看到的，但十分喜歡看了又看，課外很少看到的，所以十分感興趣。
有一回，我在樹(shù)上看到《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言，便盯著看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。文中的農(nóng)夫非�？释约旱腵禾苗能長(zhǎng)高，這應(yīng)該慢慢來(lái)，不應(yīng)該著急，禾苗長(zhǎng)高的時(shí)間是很長(zhǎng)的，而農(nóng)夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白費(fèi)力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與愿違。從這個(gè)故事中，我明白了：無(wú)論做什么事，都不能急于求成，俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。從那以后，我只要一想到這個(gè)故事就會(huì)仔細(xì)的做好每一件事。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成了好朋友，因?yàn)樽x書的感覺(jué)真的很好。我們不但能從書中學(xué)到更多的知識(shí)，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識(shí)淵博的老師，也像是一處美麗的風(fēng)景，更像是一幅流光溢彩的畫卷，帶著我們?nèi)ヅ实悄侵R(shí)的高峰，像一把鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書是全世界人類的好朋友，也是我的好朋友，我要讓書永遠(yuǎn)留在我的生命中，永不流失。
讓我和書成為伴侶，互相珍惜吧，因?yàn)闀呀?jīng)成了我生活中的一部分。我愛(ài)書！
小學(xué)的作文 篇5
大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)一句話：“我永遠(yuǎn)記住我的名言：‘自然總是美的�！赖教幎加械�。對(duì)于我的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”
有一次中午我是在工地做值日，我掃著掃著，看見(jiàn)前面有兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)去倒垃圾，有一個(gè)同學(xué)口袋里掏出一張紙巾，擦了擦汗就隨手一扔，扔到地上。另一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了卻不阻止，他還在紙巾上踩了一腳，就走了，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友走過(guò)來(lái)把那張紙巾?yè)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后又站在一旁東張西望，那兩個(gè)同學(xué)倒完垃圾出來(lái)，說(shuō)：“烈日炎炎的.倒垃圾可真熱�。 闭f(shuō)完又拿出一張紙巾擦了擦，撕成小碎片，拋了出去，一年級(jí)小朋友看到了這樣的情景連忙跑過(guò)去說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)不要亂扔垃圾，我們要愛(ài)護(hù)校園，如果到處都是垃圾那校園就不美了�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就當(dāng)耳旁風(fēng)，小鋪慢慢地把碎片撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶走了。
我被這個(gè)小朋友的行為深深的打動(dòng)了，也提醒我們?cè)谀睦锒葠?ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)一花一草一木，看見(jiàn)垃圾就要及時(shí)撿起來(lái)，即使不是你扔的也要撿起來(lái)。
小學(xué)的作文 篇6
十六歲的天空，并不富麗堂皇的宮殿，亦不奢華絕美，更無(wú)沁人心脾的花香，古典高貴的樂(lè)聲。它，只是一方小小的，普通的園圃，包含著我的憂傷和歡笑，見(jiàn)證著一個(gè)十六歲女孩，默默的耕耘和成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我最珍愛(ài)的東西，是新蕾出版社出版的一套叢書。其中有《安徒生童話》、《秘密花園》、《海蒂》和《綠野仙蹤》等一系列世界名著的簡(jiǎn)易讀本。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，自然領(lǐng)悟不透書中的“黃金屋”、“顏如玉”，不過(guò)，那一幅幅精美別致的插圖，生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，單純可愛(ài)的人物形象，卻如同一只只斑斕的彩蝶，永遠(yuǎn)在我的童年回憶里，翩然起舞。閑暇時(shí)，小小的我，常對(duì)著天空發(fā)呆，想象著自己能親臨小飛俠彼得?潘的奇幻樂(lè)園；花香四溢的魔法森林；月夜下的古典幽美的海濱城堡；還有妙趣橫生的大象王國(guó)……那時(shí)的我，開(kāi)始朦朧地懂得，什么是善良和美好，什么是我所向往的生活。
在此后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我按部就班地做作業(yè)，唱小曲兒，偶爾耍耍小性子，日子過(guò)得平淡而悠閑。有一天，坐在午后暖暖的.陽(yáng)臺(tái)上，我慵懶地翻閱著雜志。讀完了《夢(mèng)想的宣言》這篇文章后，我恍惚間有了一種浴火重生的幻覺(jué)。那篇文章里，到底講了些什么，時(shí)隔七年我已記不太真切。但是，至今仍能清晰地憶起，當(dāng)時(shí)的我被完完全全地鎮(zhèn)住了，似乎有一聲霹靂的焦雷，打在頭頂，豁然喚醒了我沉睡的斗志：我這一生，不能就這么，渾渾噩噩地過(guò)下去。那一年，我九歲。
當(dāng)晚，我執(zhí)著而又鄭重地在日記本里，工工整整地寫下了人生中的第一個(gè)理想：我要當(dāng)聞名遐邇的大作家。直到現(xiàn)在，我都十分感謝命運(yùn)，讓我在九歲時(shí)，便掙脫了家長(zhǎng)們刻板無(wú)味、抽象深?yuàn)W的說(shuō)教，對(duì)飄渺的未來(lái)，有了一番幼稚但真實(shí)的理解。就這樣，我孜孜不倦地閱讀著、寫作著，毫不松懈地學(xué)習(xí)、作業(yè)，腳踏實(shí)地地努力著。時(shí)光在前行，十六歲的天空，卻煥然一新，愈來(lái)愈生機(jī)勃勃。
步入了青春期，我的成長(zhǎng)加快了步伐。每時(shí)每刻，都能隱約聽(tīng)見(jiàn)骨骼拔節(jié)，心靈花開(kāi)的聲音。有對(duì)無(wú)私的父母深切地感激，對(duì)純潔的友誼熱誠(chéng)地付出，對(duì)未來(lái)更加明朗的認(rèn)知和奮斗，對(duì)社會(huì)發(fā)展不由自主地關(guān)注和參與……最猛烈的一次思想頓悟，仍歷歷在目。中國(guó)有句古話：“木秀于林，風(fēng)必催之。”當(dāng)引人注目，追逐目標(biāo)時(shí)，我卻驚異地發(fā)現(xiàn)，同舟共濟(jì)的伙伴們中，竟有人含著輕蔑醋意的微笑，在背地里，不懷好意地說(shuō)三道四，指指點(diǎn)點(diǎn)。
雖有失落，有憂傷，但我還是毅然決然地走了出來(lái)�！罢l(shuí)在背后不說(shuō)人，誰(shuí)在人后不被說(shuō)”，這是悲劇又堅(jiān)固的事實(shí)。不過(guò)，我愿樂(lè)觀地看待未來(lái)，時(shí)刻勉勵(lì)自己：“永遠(yuǎn)要記住，在某個(gè)高度上，就沒(méi)有風(fēng)雨云層。如果你生命中的云層遮蔽了陽(yáng)光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得不夠高。大多數(shù)人所犯的錯(cuò)誤，是去抗拒問(wèn)題，他們?cè)噲D消滅云層。而正確的做法是，找到使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的。”
生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是命運(yùn)的饋贈(zèng)。只要懷著一顆虔誠(chéng)的心，細(xì)細(xì)地咀嚼它，感悟它，一定能品出不一般的滋味。我堅(jiān)信十六歲的天空，便會(huì)在這一磚一瓦，不舍不棄的堆砌中，逐漸修整，不斷完善，成為我人生中最溫馨、最美好、最耀眼的一段風(fēng)景！
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