難忘小學(xué)作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 1
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的`教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，使我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。
時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！
難忘小學(xué)作文 2
每逢佳節(jié)倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學(xué)期間三年級(jí)的'班主任。
翟老師才二十多歲，個(gè)頭兒很小，但她對(duì)我們很親切，經(jīng)常叫我們“乖兒、寶貝、孩子”等等。有時(shí)，個(gè)別同學(xué)不聽話或亂說話時(shí)，她會(huì)平心靜氣地說：“孩子，小聲點(diǎn)兒”。記得有一次，老師生病了，還來給我們上課。但是，我不了解實(shí)情，又把我的課余作業(yè)交給她。不一會(huì)兒，她就認(rèn)真細(xì)致地批改后交給了我。還有一次，我的考試成績(jī)下降了，她卻沒有批評(píng)我，并且，很有耐心地幫我指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。撫摸著我的頭說：“孩子，平時(shí)你總是考九十多分，可這次怎么考八十多分？”我激動(dòng)地說不出話來。多么和藹可親的老師��！這永遠(yuǎn)也不會(huì)把您忘記！
有一天中午放學(xué)，媽媽對(duì)我說：“我們快要回老家了，你需要轉(zhuǎn)學(xué)�！蔽译y過極了，因?yàn)槲乙鎰e我的老師。
領(lǐng)通知書的日子到了，我盼望著有我的獎(jiǎng)狀，可老師親切地對(duì)我說：“孩子，你考得很好，可是校長(zhǎng)說你已轉(zhuǎn)學(xué)，沒有你的獎(jiǎng)狀�！闭f著，手捧著一本日記本給我，上面寫著“你無論去哪里上學(xué)，都要好好學(xué)習(xí)，我相信你一定有所成就。”我接著本子，看著上面的話語，感動(dòng)地說不出話來，老師把我緊緊抱在懷里。
我流著眼淚說：“老師，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把您的話銘記在心�！�
我最親愛的翟老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記！
難忘小學(xué)作文 3
期盼已久的校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來到了，我們穿著整齊的班服，踏著春風(fēng)，來到了熱鬧的五一廣場(chǎng)。
你看！在廣場(chǎng)的賽道上，選手們正在努力地拼搏，老師們正為他們加油鼓勁呢；家長(zhǎng)在為他們拍照；同學(xué)也在為他們高聲吶喊歡呼……頓時(shí)，廣場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。
“�。∥迥昙�(jí)的拔河比賽開始啦！”隨著擁擠的人流，我們來到比賽場(chǎng)地。這兒人聲鼎沸，五年級(jí)的選手早已等候在此了。先是五（3）班與五（2）班對(duì)峙，五（2）班以自己的實(shí)力拔贏了這一場(chǎng)。該到我們一班和三班較量啦！我們班的同學(xué)拽住了繩子，咬緊牙關(guān)，等待著裁判發(fā)令。三班的同學(xué)也不甘示弱，鄙視的瞟了一眼我班的選手。裁判一聲令下，我們啦啦隊(duì)的同學(xué)便搖旗吶喊。瞧，安鑫同學(xué)抓緊了繩子，身體略略向后傾斜，小臉漲得通紅，似乎已經(jīng)使出了吃奶的勁兒在往后拔。只見紅領(lǐng)巾慢慢地移向我們，終于到了那條決定輸贏的線——哈哈，我們勝利啦！
休息了片刻，我班又要和二班搏斗。站在前頭的劉瀟蔚同學(xué)朝后面的選手大聲喊：“同志們，為了冰淇淋，一定要加把勁呀！立功的'時(shí)候到啦——”我看看站在二班前頭的幾個(gè)大塊頭，不禁打了個(gè)寒顫----心里可懸著一塊大石頭呢。隨著裁判的哨聲響起，我們拼命地喊“加油，加油……”雙方都使勁地拉呀拉，把對(duì)方看作是一堆甜甜的冰淇淋，拼了命地想把他們拉過來吃掉。紅領(lǐng)巾搖擺不定，仿佛是在寒風(fēng)中打顫。你看，后面的李詩(shī)佳同學(xué)由于用力過大，繩子勒疼了她的手，雖然她流了眼淚，可她還是在使勁堅(jiān)持往后拉。突然，我們班的選手們一起用力，一鼓作氣把二班拉了過來------“我們贏啦，一班永遠(yuǎn)是第一！哈哈……”我們激動(dòng)又興奮的歡呼聲在廣場(chǎng)上空久久回蕩著……
火紅的夕陽染紅了整個(gè)天空，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就像這時(shí)侯的夕陽那樣絢麗多彩，令我們難以忘懷。
難忘小學(xué)作文 4
我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了，回首過往，是多么的令人難忘��！一想到即將告別敬愛的老師，離開美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。
我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué)，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時(shí)的我真是調(diào)皮�。�
在這個(gè)校園中，我度過了六個(gè)“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試，參加過數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽，教室里，操場(chǎng)上，宿舍中，每個(gè)地方都留下了我的足跡，學(xué)校的每個(gè)角落，每一草每一物都見證著我的.成長(zhǎng)。我灑過汗水，也流過淚水，但我從不后悔。
再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過那沉默不語的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆犞v，這些都是我人生中最珍貴的記憶。
還有那綠茵如蓋的操場(chǎng)，整潔干凈的餐廳，簡(jiǎn)單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長(zhǎng)，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺，六年來他們給予了我無數(shù)的關(guān)愛與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷？
“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N，讓我們?nèi)テ床�，去奮斗，去為母校爭(zhēng)光。
難忘小學(xué)作文 5
雖然這件事已經(jīng)過去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……
那是一個(gè)星期天的下午，我感到很無聊，看到了一群雞，便有了個(gè)好主意。
于是，我拿著一個(gè)袋子和一個(gè)網(wǎng)，喊了幾個(gè)小伙伴就開始了捉雞行動(dòng)。
我們先把雞逼到死角，雞見狀況不好，就使勁飛，我和小伙伴也使勁網(wǎng)，一會(huì)兒功夫就網(wǎng)了好幾只哩！現(xiàn)在的情況真是——雞急的又飛又叫，我們開心的又唱又跳呀！十多分鐘過去后，就只剩一只雞了，那只雞急中生智，撲騰著翅膀飛到墻上去了，真是狗急跳墻，雞急飛墻�。�
正在我們玩的開心時(shí)，“養(yǎng)雞人來了！”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去，雞也被我沒隨意的扔到了地上，養(yǎng)雞人仿佛看見了什么，把我們一個(gè)個(gè)的.找到，唯獨(dú)沒找到我。我躲在旁邊，聽著他們被罵，我心里真不是滋味，我的臉上頓時(shí)感到火辣辣的，眼淚也忍不住流了下來……
我后悔了，我不應(yīng)該無聊，不應(yīng)該捉雞，更不應(yīng)該讓自己躲起來，如果能再來一次，我決不會(huì)這樣的。
難忘小學(xué)作文 6
那是我和好朋友參加的夏令營(yíng)，也是我至今難忘的夏令營(yíng)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開媽媽，也是我第一次在一次活動(dòng)中有這么多的眼淚和歡樂。
那是我第一次離開媽媽。準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我回頭看到了媽媽，卻看到她一直站在那里看著我。那雙戀戀不舍的眼睛，那挺立的身影，讓我深深體會(huì)到了母愛的力量。我想和媽媽揮手告別，但是老師說上車。我不得不回頭看我媽媽。我忍不住又流淚了。我心里充滿了不情愿。
那是我第一次夏令營(yíng)。我的夏令營(yíng)始于我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和不情愿。我一上車，就看到我的好朋友在車?yán)�，心情馬上就好了。不久，我的作文到達(dá)了青島的藍(lán)樹谷。那里真的很大。我真的很想在這里一下子玩?zhèn)�遍！
對(duì)我來說，這是一個(gè)難忘的'夏令營(yíng)。在這次夏令營(yíng)中，我們經(jīng)歷了逃生演習(xí)、模擬滅火、知識(shí)問答等項(xiàng)目。我們來到消防大廳。我一進(jìn)大廳，就看到一個(gè)消防叔叔的雕像，手里拿著水槍。他正忙著滅火呢！然后我們開始體驗(yàn)，進(jìn)行了一次逃生演習(xí)。警報(bào)聲響起，現(xiàn)場(chǎng)非�；靵y，老師終于讓我們平靜下來。
那個(gè)夏令營(yíng)對(duì)我來說是最有意義的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了離家的新鮮感，體會(huì)到了媽媽平時(shí)照顧我們的辛苦，體會(huì)到了火叔的難處！以后我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和技能，報(bào)答為我們付出過的人！
難忘小學(xué)作文 7
一個(gè)午后，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉(zhuǎn)地啼鳴著，景色動(dòng)人而我卻閑得有些發(fā)慌，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，爸爸叫住了我：“兒子，過來，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦？這和做實(shí)驗(yàn)有啥關(guān)系呢？我有點(diǎn)百思不得其解
“看好了”只見爸爸吹了個(gè)肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點(diǎn)兒，再試一次，果真就被我托在了手心；接著，爸爸又戴上了個(gè)棉布手套，我學(xué)聰明了，也戴上了手套，準(zhǔn)備就緒，爸爸又吹出了個(gè)泡泡，那泡泡立刻就像一個(gè)富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演著一曲優(yōu)美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了！
“你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象嗎？”爸爸發(fā)問了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢？這個(gè)問題還相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榉试砼莺头试硭窍嗤奈镔|(zhì)，但為什么戴上手套泡泡便會(huì)彈跳呢？問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子糟了，想不出來，我焦急萬分，這時(shí)，爸爸那熟悉的.話語在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構(gòu)成的呢？”“對(duì)了！肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細(xì)小的纖維組成，纖維不會(huì)影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳”問題迎刃而解了，我的心中充滿了成功的喜悅與自豪
這次的實(shí)驗(yàn)令我難忘，我不僅收獲了許多知識(shí)，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)驗(yàn)，也能收獲很多奧妙哦！
難忘小學(xué)作文 8
六年級(jí)，畢業(yè)季。難忘的小學(xué)生活正在漸漸遠(yuǎn)去。每一踏進(jìn)校園，總覺得與第一次無異�？晒怅幩萍�，日月如梭，我還能有多少個(gè)這樣的第一次呢？走進(jìn)教室，看看每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒有不散的宴席”�？蛇@場(chǎng)宴席進(jìn)行的這么久，承載了許多我的`回憶，卻為什么一定要匆匆散場(chǎng)呢？
猶記得六年前我第一次進(jìn)校的時(shí)候，仿佛就在昨日。那時(shí)，每個(gè)人走上“大家都來認(rèn)識(shí)我”的講臺(tái)，介紹自己，我初次認(rèn)識(shí)了各位同學(xué)。這情景，是我小學(xué)生活中的第一份回憶�；叵肫饋�，曾經(jīng)的我們?cè)诔踝R(shí)時(shí)是多么天真、活潑、開朗。可現(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。
三年級(jí)時(shí)，有同學(xué)問過我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為初中時(shí)什么樣子的。”我當(dāng)時(shí)答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時(shí)我不知道，三年是多么快。每過一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對(duì)自己說：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多。”這其實(shí)是人性的一種逃避，不想面對(duì)，千方百計(jì)找借口，去逃避。
當(dāng)這一天真的來了，我才醒悟�？蓵r(shí)間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近。回首六年小學(xué)生活，有喜有憂，五味雜陳。可就是這段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。
直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂觀，活在當(dāng)下，珍惜時(shí)光。
好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結(jié)果，正如瑪雅人所說：“結(jié)束并不是毀滅，而是一新的開始�！�
難忘小學(xué)作文 9
陽光明媚的天氣，懷著興高采烈的心情今天，小桔燈組織了草莓之旅了，爭(zhēng)營(yíng)大戰(zhàn)即將開幕
我們乘著大巴車去農(nóng)場(chǎng)摘草莓，經(jīng)過一段路途，終于要到達(dá)目的地了我們依次下了車，進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)
走進(jìn)里面，看見一排排半圓的塑料大棚有序的排列著，此起彼伏拿著籃子走進(jìn)大棚，一股熱流涌上心頭一排排有序的田埂映入眼簾，一顆顆草莓垂掛在上面紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發(fā)光的瑪瑙，像被曬熱的小姑娘，還像在眨眼睛的紅寶石草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰，像兩個(gè)心心相印的小雙子，像一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉可惹人喜愛了！草莓的大小不一，像一個(gè)堅(jiān)硬的拳頭，像一顆紅色的珍珠，還有的像一顆引人注目的小石子，好像一不小心就會(huì)被絆倒
我彎下腰，伸出魔掌，扒開蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的草莓，用力一掐，她便進(jìn)入我的'魔掌我撫摸了它，毛茸茸的，凹凸不平，一顆顆青春痘都長(zhǎng)出來了，看來他的好好做個(gè)美容，突然一陣疼痛，是什么東西這么刺？原來是長(zhǎng)滿鋸齒的護(hù)花使者呀！想要拿走“公主”必須過護(hù)花使者的這一關(guān)，我與兩個(gè)“騎士”大戰(zhàn)一回合，便成功奪得“公主”看來他們真的是不堪一擊啊！這么容易就OUT了！什么味道，我朝“公主”嗅了嗅，一陣誘人的果香味進(jìn)入鼻子里，我禁不住這香味開始垂涎三尺了，我已經(jīng)迫不及待的吃進(jìn)肚子里了，一只塞進(jìn)了嘴里，香甜可口的味道蔓延到了心里，開始狼吞虎咽起來，早已把媽媽說過的話拋到九霄云外去了不久我的草莓堆成了小山，我也是大汗淋漓了原來農(nóng)民伯伯，那么辛苦��！
我收獲了滿滿的果實(shí)，依依不舍，滿載而歸了！
難忘小學(xué)作文 10
四年級(jí)的那天兩行后悔的淚水從我臉上流了下來。
四年級(jí)一開學(xué)我就好似被懶包圍了，到了學(xué)期快結(jié)束時(shí)我真倒大霉了。
這天，第四節(jié)是閱讀課，徐老師說先給我們報(bào)聽寫。聽寫完了，我十分緊張，眼睛雖緊盯著書可心里腦中卻老想著聽寫本，聽寫可是我一大弱點(diǎn)，我糊里糊涂地過完了上午和中午。
下午，第一節(jié)課前徐老師說要來一下，我有一種不祥的預(yù)感，只見徐老師緊皺眉頭，瞪圓了眼睛，臉通紅，我肯定這是被氣的。徐老師生氣地吼道“：�。柯爩懩敲床�！先發(fā)下去，90分以下抄二次聽寫。”徐老師停了一下，我也吐了一口氣，因?yàn)檫�不至于要給家長(zhǎng)簽字。正在我謝天謝地的`時(shí)候，徐老師又說“：還要簽字！”說完怒氣沖沖地走出教室。我拿到了聽寫本，用顫抖的手翻開第一頁，天那！我差點(diǎn)叫了出來，一個(gè)鮮紅的數(shù)字65分印入我的眼簾。
晚上，到了家我?guī)状蜗氚崖爩懕灸媒o媽媽，可又一下子沒了勇氣。我腦子里冒出了歪念：一句話，一不做，二不休。干脆不簽。
第二天，聽寫后我冒險(xiǎn)將本子交了上去。下午，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑來說徐老師找我，這時(shí)我的心就好似十五個(gè)水桶七上八下。剛踩進(jìn)徐老師辦公室，就看見徐老師把一本本子扔了過來，我整個(gè)人都軟了，眼睛已被淚水濕潤(rùn)了，我哭著說“：徐老師，再給我一次機(jī)會(huì)吧！”徐老師似乎也快要哭了，說“：我……給了你……多少次機(jī)會(huì)？”我不肯放棄自己，站在徐老師辦公室門口一動(dòng)不動(dòng)。我知道老師也并沒放棄我。
那天晚上，老師打電話給我，語重心長(zhǎng)地說“：嘉霞，做人要誠(chéng)實(shí)，只要你改掉這壞毛病，你依然是我心中的好學(xué)生。”頓時(shí)，眼淚又從我眼中滾了出來。我要誠(chéng)實(shí)，要做一個(gè)讓人信任的人，說謊只會(huì)欺騙自己。
難忘小學(xué)作文 11
我的小學(xué)后面有兩棵大柳樹，夏天，一片翠綠，風(fēng)兒一吹，柳枝就飄起來了。我們上課時(shí)，柳樹上的知了叫個(gè)沒完沒了，很煩人。我都想把柳樹砍了，把知了趕走。
學(xué)校后面還有一個(gè)大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來飛去。
下課了，學(xué)校變得熱鬧起來，男同學(xué)們打鬧跑跳，不亦樂乎。一些女生則在操場(chǎng)旁邊的樹下玩耍，聊天。
校園的`一個(gè)角落里有兩堵土墩，記得三年級(jí)的時(shí)候，男生喜歡站在土墩上，與對(duì)面的同學(xué)相互推搡，誰把對(duì)方推下去了，誰就贏了。那時(shí)，我班有個(gè)力氣大點(diǎn)的，可以一下子推下四五個(gè)人。后來，他卻跟四五年級(jí)的同學(xué)比，結(jié)果，一頭撞到樹上去了，頭上起了個(gè)打包，一直流血，十分嚇人。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前慰問，他只是一直哭，什么也不說。后來，他被送去了醫(yī)務(wù)室。
低年級(jí)學(xué)段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級(jí)，校園的時(shí)光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的翻書聲。那次，卷子發(fā)下來，整個(gè)班級(jí)回蕩起老師的斥責(zé)聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們?cè)趺催�做錯(cuò)！”“瞎子”倒是回應(yīng)了：“老師哎，這道題本來就難，做不來不是很正常么？”他的土話讓人忍俊不禁，嚴(yán)肅的課堂也變得快樂了。
拍畢業(yè)照時(shí)，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿臉微笑，說一聲茄子，照片就照好了。過了幾天，發(fā)照片了，全班都沸騰起來，拿到照片的人指著照片上的人說：“你看，這個(gè)人像個(gè)呆子一樣……你看，那個(gè)人好酷……”
現(xiàn)在，我們已經(jīng)畢業(yè)了，往事只有在記憶的海中去尋覓！
難忘小學(xué)作文 12
不知不覺中，我已經(jīng)從一個(gè)一年級(jí)的新生成長(zhǎng)為今天一名畢業(yè)班的學(xué)生。
在我的心靈深處，我有許多想感謝的老師，但我最想感謝的老師還是我們的英語老師——黃老師。
仔細(xì)回憶起來，黃老師是從三年級(jí)開始教我們的。在黃老師的第一堂課上，黃老師把我們帶進(jìn)了我們最喜歡的網(wǎng)絡(luò)教室，又給我們放英語歌曲，又帶我們玩游戲，總之黃老師給我們的第一印象很好。
在那一段時(shí)間里，我英語學(xué)的很快樂，很充實(shí)。在那一段學(xué)習(xí)中，我真的喜歡上了我們的英語課。
但是，在不久以后黃老師漸漸了解我們，學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸地加重了，她就突然改變了她的教學(xué)方式，開始變得嚴(yán)厲了，臉上的表情也不再親切了。膽小的我，一看到那嚴(yán)厲的目光，連頭也不敢抬。由于我不能適應(yīng)黃老師新的教學(xué)方式，因此我學(xué)起來比較吃力，積極性不高，漸漸地，我開始討厭英語課了。
由于那一段時(shí)間吃力的學(xué)習(xí)，我的英語成績(jī)一直沒能提高，甚至走下坡路。有一次單詞聽寫，我的錯(cuò)誤很多，下課以后黃老師把我叫到了辦公室。我以為黃老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。但老師不但沒有批評(píng)我，還和我促膝交談，時(shí)不時(shí)投來安慰的`目光。這時(shí)，我感到那個(gè)親切的黃老師又回來了。在這次談話中，我深刻感受到黃老師對(duì)我們的關(guān)心比批評(píng)來的更多，以往那份親切被嚴(yán)厲的面容掩蓋了。
從這以后，我改變了我的學(xué)習(xí)方式，上課專心聽講，踴躍發(fā)言。漸漸的，我適應(yīng)了黃老師的教學(xué)方式，成績(jī)也直線上升。感謝老師，師恩難忘。
其實(shí)，我知道生活是現(xiàn)實(shí)的，黃老師為了整個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)，收斂了許多與同學(xué)們親切交流的機(jī)會(huì)，但在我們師生的心靈深處，那一份師生情是抹滅不了的希望我們與老師之間能做到心靈交匯，那時(shí)我們不忘的將是美麗與快樂。
難忘小學(xué)作文 13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要告別自己學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園，即將升入初中。過去的那些日子，縱使是多姿多彩，難以忘懷，可終究還是要過去，不再回來了，這給即將升入初中的我，在新奇感與喜悅感中平添了一絲憂傷。
過去的日子里，風(fēng)風(fēng)雨雨，我和老師同學(xué)都共同走過，這其中包含了很多東西，老師的激勵(lì)，同學(xué)的夸贊，還有那中肯的有助于我更好更快地進(jìn)步的批評(píng)……這些，都將成為過去，一去不復(fù)返了……
我們的這個(gè)集體是在五年級(jí)時(shí)平湊起來的，剛開始時(shí)，大家彼此都不熟悉，后來，我們了解了，也熟悉了，直到友誼和感情越來越深的時(shí)候，我們卻要步入另一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，再次與朝夕相處的老師、同學(xué)們面臨分別的現(xiàn)實(shí)，我的心里真的有種說不出的難受。
想想春游時(shí)大家的笑聲，傷心時(shí)難過的淚水，以及同學(xué)們那一次次鼓勵(lì)的眼神，老師們那一聲聲殷切的叮囑，此時(shí)，我才真正感到是如此的真誠(chéng)和難忘。
老師的教育把我們引向成功之路，我們既然上了這條路，就一定要走好這條路。今后的'路，我們要自己走了，路上的岔道也要我們自己來選，升入初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)岔路口，一定要選好，不辜負(fù)老師的期望。
或許經(jīng)過幾年后，我們會(huì)忘記某些同學(xué)的模樣，忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間的一些小事，但我相信，我們的友誼是永恒的。不管有多大的變化，都不會(huì)改變我們師生間、同學(xué)間的友誼。因?yàn)閶寢尦Ｕf：“能坐在一間教室學(xué)習(xí)，是種緣分�！彼�，我在這時(shí)才明白，遇上這樣的老師，遇上這樣的同學(xué)，都是我們的緣分，我會(huì)好好珍惜這份友情，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……
難忘小學(xué)作文 14
我坐位前邊是一個(gè)女生，頭發(fā)不長(zhǎng)，眉毛較細(xì)，水靈靈的眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴挺大，個(gè)子和我差不多，他可讓我班男生受了不少罪。
此人兇殘無比，別人號(hào)稱QQ飛，我則稱大頭鬼，我見到她，如老鼠見貓，魂飛魄散命歸天，但有時(shí)也不怕她。此人上課一遇煩心事，我，出氣筒也，她使出獨(dú)門絕技雙子鉗，三下五除二，我卻苦不堪言，可畏體無完膚，哎，這可讓我如何是好！手上功夫不說，嘴上功夫也不在話下，出口傷人，不知不覺中便可將你辱罵。這就是我班令人聞風(fēng)傷膽的邱海飛。我與此人同班同學(xué)四年，沒有一天不見她不打人就可渡過，在她打的人中，我可以算是輕的。她的殘暴令我終身難忘。
話又說回，此人也有好的一面：
比我班一般女生堅(jiān)強(qiáng)，和她同學(xué)四年我也就那一次有幸運(yùn)見她哭過，就那一次也才幾秒鐘，也就是幾顆淚珠。記得那一次，我們班有個(gè)找事的，過去罵了她半天，可是她卻上去幾腳，后來就當(dāng)沒有那人，我們班也有不怕她的，不怕她的甚至是屈指可數(shù)，寥寥無幾。周末她還上了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就是上補(bǔ)習(xí)班的人也逃不過她的魔爪，都被她折騰的奄奄一息，神經(jīng)錯(cuò)亂。
她不是那種文靜的女孩子，但是平日好像有病，問一些很奇怪的問題，比如：友誼是什么？你要不回答她可以一天不理你，她就是這種人。
這個(gè)學(xué)期一開始，班里選紀(jì)律委員，邱海飛當(dāng)上了紀(jì)律委員因?yàn)樗龕酃苁�，嘴皮子也厲害，一開始神氣得很，全班就她一個(gè)女生官，我們男生無一不怕她的`，可到了兩星期后，班里的一切聲音都與她無關(guān)一樣，最多說一句：管不了。
這就是邱海飛，小學(xué)一個(gè)令我難忘的女生之一，如果可以，如果需要，我原將我的生命分她一半。
難忘小學(xué)作文 15
從幼兒園到小學(xué)，我遇見了無數(shù)辛勤的園丁，他們用知識(shí)灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。他們都是我最敬佩的人，其中令我印像最深的還是教了我四年的萬李芳老師。
萬老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛和一張成天笑著的嘴巴，她個(gè)子中等，經(jīng)常戴著一幅黑框眼鏡，因?yàn)樗貏e厲害，什么都懂，所以被同學(xué)們親切地稱為“萬能老師”！她是我們小學(xué)的第一個(gè)班主任，一年級(jí)我光榮地成為少先隊(duì)員時(shí)的紅領(lǐng)巾是萬老師親手幫我戴上的'；二年級(jí)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她在跑道邊為我喊“加油加油！”三年級(jí)在她的鼓勵(lì)下我成功地通過競(jìng)選加入了大隊(duì)部……在我成長(zhǎng)的路上，一直有她的陪伴，讓我順利渡過了一道道難關(guān)，其中有一件事讓我始終牢記。
有一次期未數(shù)學(xué)模擬考試，我剛領(lǐng)到卷子就迫不及待地瀏覽了一番，全是我會(huì)做的題！我心中大喜，于是想也不想大筆一揮，一張?jiān)嚲砣挛宄妥鐾炅耍膊粰z查就興高采烈地交上去了。下了課我信心十足地和同學(xué)們對(duì)答案，可結(jié)果就像戲劇性一樣：我?guī)缀蹂e(cuò)了一大半！發(fā)下試卷，看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，我快要哭了出來！這是我有史以來考的最差的一次！課后，萬老師把我叫到身邊談話：“驕傲使人落后，你以后可不能驕傲了！我們來分析一下哪些是不會(huì)做的，哪些又是不該錯(cuò)的，好嗎？”萬老師耐心地給我分析每一道錯(cuò)題，我訂正了所有錯(cuò)題后，她還不放心地又給我出了幾道題目，確保我萬無一失的掌握了所有題型，在后面的考試中我沒有再犯同樣的錯(cuò)誤，也記住了老師的話不敢驕傲。
時(shí)間一天天地過去，萬老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)去教一年級(jí)了，我們?nèi)喽己苌岵坏盟�，師恩難忘，感謝萬老師一路陪伴我成長(zhǎng)！
難忘小學(xué)作文 16
是誰用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……是您��！我敬愛的老師。我印象中的老師是；夏日里的涼風(fēng)，冬日里的暖陽，燃燒的蠟燭，辛勤的園丁......
當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是老師，她給予我信心和勇氣。記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，老師讓我們做一道題，看著題，居然我不會(huì)，但又不敢問別人，看四周同學(xué)們認(rèn)真地寫著，我記得快哭了。正在這時(shí)，老師走了過來，問："你叫什么名字，為什么不寫呢？"
我膽怯地低下頭，說：“我的名字叫李紫雯，我不會(huì)做，又不敢問別人。”老師笑了，那笑容好美，她說：“老師就是你的朋友，以后不會(huì)做就過來問老師�！崩蠋煹穆曇艉煤寐犙�！
看著她，我不慌了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已度過5個(gè)年頭，她教會(huì)了我許多道理。記得上三年級(jí)的一天，早上同學(xué)們都忙著交家庭作業(yè)，一個(gè)同學(xué)沒有寫作業(yè)，卻對(duì)老師說，忘記帶了。老師后來知道實(shí)情后很生氣地對(duì)他說：“現(xiàn)在就騙老師以后還得了……那是我第一次看到老師如此生氣，也被嚇壞了，原來老師也有嚴(yán)厲的一面。
中午，老師找到我，說：“人，從小就要養(yǎng)成好的'習(xí)慣，好的秉性、做人要誠(chéng)實(shí)……"從老師的話語中我頓時(shí)明白了一個(gè)道理“冰凍三尺，非一日之寒”。
從此，我就嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生。有這樣一句歌詞：長(zhǎng)大后，我就成了您。是啊！長(zhǎng)大后我要成為像您一樣的人。因?yàn)槭悄o予我信心和勇氣，是您傳授給我知識(shí)，叫會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。老師，謝謝您！
難忘小學(xué)作文 17
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了但抹不去的是那段回憶，它令我終身難忘
那是東華小學(xué)第十三屆讀書節(jié)閉幕式，激動(dòng)人心的閉幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了，這次的主題是“書香潤(rùn)澤校園閱讀幸福人生”
在隆重的頒獎(jiǎng)儀式和領(lǐng)導(dǎo)們總結(jié)講話后，我們最期待的精彩的表演就開始了開場(chǎng)節(jié)目以《孔子書簡(jiǎn)》將每一位觀眾帶入國(guó)學(xué)經(jīng)典中，接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)節(jié)目在一首首動(dòng)聽的歌和一支支優(yōu)美的舞蹈中進(jìn)行著這不，又一個(gè)精彩的表演即將映入我們的眼簾——由老師們誦讀的《讓閱讀點(diǎn)亮人生》，臺(tái)上站著十幾位老師，站在各自應(yīng)有的位置上，隨著不同的誦讀內(nèi)容，變換著位置和隊(duì)形“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取薄伴喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)”這些經(jīng)典頓時(shí)讓臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲這時(shí)，舞臺(tái)上徐徐走進(jìn)小朋友們跟著老師們一起表演，而大屏幕上則放著我們平時(shí)閱讀的照片，臺(tái)下的'觀眾很多都激動(dòng)的熱淚盈眶，臺(tái)上臺(tái)下的呼應(yīng)將演出推向高潮
接著五年級(jí)表演唱《少年中國(guó)說》又讓我們深深陶醉，那一聲聲鏗鏘有力的歌唱“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”引領(lǐng)著我們從小立下為振興中華而努力的遠(yuǎn)大志向
一個(gè)多小時(shí)過去了，我們不光獲得了美的享受，陶冶了情操，凈化了心靈，愉悅了身心而且收獲了滿滿的人生哲學(xué)道理和感動(dòng)雖然第十三屆讀書節(jié)閉幕了，但讀書永不停止，這次閉幕式真的讓人很難忘，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們更加熱愛閱讀，讓閱讀點(diǎn)亮人生，在閱讀中汲取力量！
難忘小學(xué)作文 18
時(shí)光如梭，歲月如流，我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在即將畢業(yè)之際，我的心中充滿了無限的眷戀�；厥琢甑男W(xué)生活，校園的一切都顯得那么親切。
忘不了的，是最美麗的校園：“到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華。”校園里，校園里，有朗朗的讀書聲，有甜甜的笑聲，有拼搏的汗水，有……有許多許多值得用心去感受的東西，有許多許多美好的回憶。
忘不了的，是最敬愛的老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”還記得去年您剛教我們的時(shí)候，整天笑意盈盈，讓人感到親切，讓我想追尋著您的腳步。但課堂上的您又是那么嚴(yán)肅，嚴(yán)肅的讓我心生畏懼，也讓我知道，課堂上我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。在您的鼓勵(lì)下，我從最初的'的不敢回答問題，不敢提問問題，到現(xiàn)在的積極思考、踴躍回答問題，我覺得最幸運(yùn)的事就是遇到您。
忘不了的，是最可愛的同學(xué)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！斌w育課上我，我不小心摔傷了腿，是你不斷地鼓勵(lì)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到友誼的偉大。
更忘不了的，是最應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的自己：“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人�！蔽視�(huì)珍惜小學(xué)階段的這最后一個(gè)月，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
別了，老師!六年父母一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡;別了，同學(xué)!六年兄妹一般的愛與關(guān)心，我銘記在心;別了，母校!六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘。時(shí)光流逝，它默默地改變著一切。當(dāng)一切成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文 19
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)花木忘不了風(fēng)雨的洗禮我忘不了老師您無私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn)；師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽人說一個(gè)人的'一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無論身在何時(shí)無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
難忘小學(xué)作文 20
加減乘除，算不盡她作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)她的崇敬！她用知識(shí)甘露，澆開我理想的花朵；她用心靈清泉，潤(rùn)育我情操的美果。她是誰？母親嗎？不，她是一位辛勤的園丁——李老師。
我是在五年級(jí)上冊(cè)轉(zhuǎn)學(xué)來的，當(dāng)時(shí)我語文成績(jī)也不是很好，再加上我身為新生，什么都很陌生：陌生的話語，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，還有陌生的老師。所有的陌生使我不敢說話，不敢舉手，就連和同學(xué)玩耍我也不敢�？墒抢罾蠋熌呛吞@可親的面孔使我所有的不敢煙消云散。漸漸的，我開始交起了好朋友，在新的環(huán)境下我認(rèn)認(rèn)真真的聽講每一節(jié)課，特別是語文課。隨著時(shí)間的`流逝，我現(xiàn)在的語文成績(jī)和以前相比，真是天地之差�？墒悄阒肋@是為什么呢？
回頭想想，是呀！是李老師，是她讓我的成績(jī)想天馬一樣騰空飛速前進(jìn)！在我有疑問的時(shí)候，李老師是那樣有耐心的為我解說，她說的每一句話不僅是答案，還是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生有責(zé)任感的表達(dá)，仿佛有一股暖流在我的血液里緩緩流淌……
在我的記憶里，李老師曾經(jīng)在一堂課上為我們講解一篇課文，正當(dāng)老師在黑板上給我們板書寫了“默默無聞”這四個(gè)字，同學(xué)們都說：“老師寫錯(cuò)了！‘默’字寫錯(cuò)了!”李老師并沒有因?yàn)楦械絹G臉而責(zé)怪我們，而是對(duì)我們說了三個(gè)字：“對(duì)不起!”雖然老師的話語是那樣的簡(jiǎn)單，“對(duì)不起”這三個(gè)字隨便就可以說出來，可是，這三個(gè)字的含義并不是道個(gè)歉那么簡(jiǎn)單，而包含著李老師的謙遜。李老師，你真是個(gè)好老師，你在課堂上的謙遜不僅讓我知道了謙遜的真正含義：謙虛恭謹(jǐn)?shù)淖鲆粋�(gè)老師的好學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)的好孩子！
李老師謝謝你！是你讓我懂得了人生的道理，是你讓我知道了人生道路的艱難，李老師，謝謝你！
難忘小學(xué)作文 21
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
時(shí)光飛逝，六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了，我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，“草莓園有我們勞動(dòng)的身影，春日里我們迎春去種樹，戚城公園有我們踏青的足跡，倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化〞，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化裝，一大早我懷著沖動(dòng)的心情來到文化宮，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)節(jié)目，一個(gè)是管樂隊(duì)迎賓演奏，還有一個(gè)是“書畫琴韻〞，所以我先要去管樂隊(duì)，我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏，看的觀眾越來越多，等吹到第五遍的時(shí)候，來觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化裝。
經(jīng)過了一段時(shí)間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組，我寫字她畫畫，雖然經(jīng)過了幾次彩排，但當(dāng)我站到舞臺(tái)上，看見臺(tái)下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺(tái)絢麗多彩，撲朔迷離，演出時(shí)我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫了幾個(gè)字，所以我寫的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯(cuò)，我既沒有落字，時(shí)間把我的也很好，而且整個(gè)字體干凈，寫完后我面對(duì)觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我感到無比自豪。
所以的`節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。〞還有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語。
我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂生活，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)！
難忘小學(xué)作文 22
今天是星期五，又到了一年一次的秋游活動(dòng)，這次的目的地是少年宮。一大早我就背上了早早準(zhǔn)備好的雙肩包，心急如焚地讓爸爸早點(diǎn)把我送到學(xué)校，害怕錯(cuò)過去少年宮的.車子。
到學(xué)校后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谟懻撃承┦虑�。大概八點(diǎn)多的時(shí)候，我們坐上了大巴車，在車上，同學(xué)們各各興奮極了。不知過了多久，駕駛員叔叔就把我們送到了目的地--少年宮。
進(jìn)了少年宮的大門，看到左邊有一所教學(xué)樓以城堡為主題的幼兒園。我們被帶到了一個(gè)教室，然后就進(jìn)行分組，我被分到了第五組。大家按要求放好了書包后，就開始聽講解老師給我們講攀巖和速降的要點(diǎn)，以及安全帶的使用方法等�？赡苋擞悬c(diǎn)多，老師要求一到四組先去攀巖，第五和第六組去速降�？吹絼e的同學(xué)一個(gè)一個(gè)從上面滑下來，我迫不及待地也想立刻上去。終于輪到我了，往下看還有點(diǎn)害怕，心想“他們能下去，我怕什么，“嗖-”我也下來了，好刺激。不久，終于輪到我們?nèi)ヅ蕩r了，攀巖是除游泳外我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了，今天總算有機(jī)會(huì)了。系好安全帶后就開始了。我使勁得往上爬，爬到一半就覺得有點(diǎn)難，真是看看容易做做難呀，最后還是咬牙爬了上去，那種興奮的感覺真是無法表達(dá)。
下午還有兩個(gè)活動(dòng)，做蛋撻和劃船。蛋撻開始我沒吃，把分到的四個(gè)都帶回來了，想讓爸爸媽媽嘗嘗我們做的蛋撻。劃船是六個(gè)人一組，雖然沒有像漂流那樣刺激，但也有一番風(fēng)味。
活動(dòng)結(jié)束了，在回來的大巴車上睡著了，可能是今天玩的太興奮了。期待著下次的活動(dòng)快點(diǎn)到來。
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