【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
風(fēng)揚(yáng)起一片片金色的葉子，好似一封封信呼來(lái)秋天的喜悅。在久久地等待中，我們終于迎來(lái)了萬(wàn)眾矚目的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，解開(kāi)心中的心結(jié)。這夙愿，就是跑步 200米 能拿到第一，以雪去年運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣獎(jiǎng)牌之恥！因?yàn)槲矣羞@個(gè)實(shí)力。我暗暗發(fā)誓：我要負(fù)重拼搏，力挫群雄，勇奪桂冠。
跑步 200米 項(xiàng)目，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天比賽項(xiàng)目。所以，我做了充分的準(zhǔn)備。
第一次是預(yù)賽，我信心十足。站在起跑線上剛做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我們就像一匹匹脫韁的野馬沖向前方……一路上，我一馬當(dāng)先，所以我們這一組的第一就非我莫屬了。預(yù)賽結(jié)束了，班主 任施 老師告訴我說(shuō)：“陳泮樾，你進(jìn)入決賽了！”這時(shí)，我高興得不得了，但是我明白：高手還在后面，好戲還在后頭。
決賽開(kāi)始了，這一組高手云集：有預(yù)賽成績(jī)第一名的其它班同學(xué)，預(yù)賽成績(jī)第二名的我，預(yù)賽成績(jī)第三名的'王培仁和預(yù)賽成績(jī)第四名同學(xué)。
這時(shí)候，我在想：我們肯定將在同一條線上你追我趕，互不相讓。但是，比賽過(guò)程中，出乎我的意料，我和預(yù)賽第四名的并肩齊驅(qū)，你追我趕，另外兩個(gè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片。跑到一半的時(shí)候，我終于超過(guò)了對(duì)手，漸漸地，我把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。還有 40米 左右，我就開(kāi)始沖刺，我用出了九牛二虎之力，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。
全部小組決賽結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我是三年級(jí)年級(jí)段 200米 的第一名，我實(shí)在太高興了，太興奮了，我趕緊把這喜訊報(bào)告給家里人，讓他們分享我的喜悅。
我覺(jué)得，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的心結(jié)也解開(kāi)了。但我想，成績(jī)只能代表過(guò)去，我還要繼續(xù)努力，再接再厲，以待來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)！
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是萬(wàn)圣節(jié)，真是讓我激動(dòng)不已！一早我欣喜若狂！十分期待今天的活動(dòng)。
你瞧！整個(gè)校園成了萬(wàn)圣節(jié)的樂(lè)園！校園里的樹(shù)上有很多小南瓜，還有很多書(shū)，班級(jí)也有裝飾。破碎的地球雕塑下正在進(jìn)行“南瓜燈大集合”呢！這些南瓜燈真是形態(tài)各異，有的是幽靈南瓜，有的.是南瓜車(chē)，像是來(lái)接灰姑娘的，真是有趣極了！不光南瓜狂歡，班級(jí)也狂歡，那邊的教室可怕極了，我們的班級(jí)也毫不遜色！有兇猛的大蜘蛛，有詭異的燈籠，有可怕的掛飾，都構(gòu)成了濃郁的節(jié)日氛圍�？駳g開(kāi)始啦！我們回自己的教室裝扮自己。同學(xué)來(lái)個(gè)大變身，譚哲涵穿上了鋼鐵俠的衣服，真是太變扭了！林展鵬扮起了忍者的樣子，惹人哈哈大笑！我們變身完畢后來(lái)到歡樂(lè)谷討糖。哇！全校人都跳起了小雞舞，我們開(kāi)始了“不給糖就搗蛋”的活動(dòng)，我看見(jiàn)一位大哥哥，我說(shuō)：“不給糖就搗蛋，然后大哥哥立馬給我了糖，這甜甜的糖果甜到了我心里！
下午，更激動(dòng)人心的萬(wàn)圣節(jié)義賣(mài)開(kāi)始啦！香噴噴的雞翅、笑臉餅、蛋撻、餅干，看的我口水直流，我吃了雞翅和蛋撻。享用過(guò)了美食，我還去阿福童影院看了《精靈旅社》。和同學(xué)們一起在校園里邊走邊逛，邊吃邊玩，我心里真開(kāi)心啊！
�。〗裉煺婵鞓�(lè)，真希望天天都是萬(wàn)圣節(jié)呀！
小學(xué)敘事作文 篇3
新年之際，我去奶奶家過(guò)年，進(jìn)門(mén)后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團(tuán)、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準(zhǔn)備得如此齊全，我便問(wèn)奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應(yīng)我了。
奶奶把面團(tuán)分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團(tuán)邊想：只要把餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再捏緊，應(yīng)該沒(méi)什么難的�？墒牵蟮�'事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始包餃子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶包的餃子個(gè)個(gè)像挺立的小士兵，而我的個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，似乎躺在盤(pán)子里都快睡著了。于是，我問(wèn)奶奶：“有沒(méi)有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來(lái)，而你的個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。”奶奶說(shuō)：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來(lái)�！蔽以嚵嗽�，果真如此，不一會(huì)兒我就包了一個(gè)精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個(gè)小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤(pán)子上準(zhǔn)備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導(dǎo)之下，士兵們秩序井然地，一個(gè)一個(gè)地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個(gè)士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風(fēng)生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇4
7月29日，我們社區(qū)在東區(qū)的下沉式廣場(chǎng)舉行了小區(qū)首屆“跳蚤市場(chǎng)”。
跳蚤市場(chǎng)于8：30開(kāi)始。剛開(kāi)始，還沒(méi)有多少人。過(guò)了十多分鐘，陸陸續(xù)續(xù)的有人來(lái)了。不久，人越來(lái)越多，從上面看去，人山人海，人頭攢動(dòng)著，如同一片黑壓壓的海洋。你若想擠到一個(gè)攤位旁，也得擠上挺久的。
跳蚤市場(chǎng)賣(mài)的東西有很多。人們拿來(lái)了各種各樣的`東西，吃的有什么豆腐干啊，哈密瓜啊，牛奶啊，雞蛋啊，西瓜啊，面條啊，等等等等；玩的有什么洋娃娃啊，小汽車(chē)啊，小汽車(chē)軌道啊，小布熊啊，等等等等；也有很多生鮮類(lèi)的。
最引人注目的便是一旁的垃圾分類(lèi)和消防宣傳點(diǎn)了。在那里，我了解了很多有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)：垃圾分類(lèi)，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。垃圾分類(lèi)從1996年開(kāi)始實(shí)施。
跳蚤市場(chǎng)真的很好，除了能讓人買(mǎi)到東西，還能了解知識(shí)，真心希望社區(qū)能經(jīng)常辦這樣的跳蚤市場(chǎng)。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天我和外婆一起去山上撿柴，我們撿呀撿呀，正撿的起勁的時(shí)候有個(gè)刺扎到了我手，我急的差點(diǎn)就哭了。外婆對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是大孩子了，要勇敢一些，我?guī)湍惆汛贪纬鰜?lái)。”我對(duì)外婆說(shuō)：“你小心一點(diǎn)，我怕痛�！辈坏任野言捳f(shuō)完，外婆就把刺拔了出來(lái)，我竟然沒(méi)覺(jué)得一點(diǎn)痛。我問(wèn)外婆怎么拔刺一點(diǎn)也不痛，外婆說(shuō)我手上的.刺只是扎在皮上，心里不要想著就不痛了。”之后外婆挑著柴，我跟在外婆后面回家了。到了做飯的時(shí)間我燒著自己撿回來(lái)的柴心里特別的高興。
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