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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2026-03-05 18:09:29 小學(xué)生作文

(優(yōu)選)小學(xué)的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)選)小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  說起我的媽媽,只有一個(gè)詞可以形容,那就是“小氣”,不信,你就聽我慢慢道來。

  在我這個(gè)年齡,同齡的小伙伴都喜歡玩電腦,我當(dāng)然也不例外?墒菋寢屢(guī)定,玩電腦可以,但是五個(gè)星期玩一次,一次只能玩五分鐘。理由是:玩電腦費(fèi)眼,而且輻射強(qiáng),對(duì)身體不好,何況我家的電腦一天只能上網(wǎng)兩個(gè)小時(shí),多上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)就扣除兩元錢。我說:“兩元錢有什么,那么小氣!”話雖是這樣說,但我還是只能按照媽媽的規(guī)定五個(gè)星期玩兒五分鐘了。往往都是我剛剛打開電腦,連接上網(wǎng),剛開始玩的時(shí)候,媽媽就大聲宣布:“五分鐘時(shí)間到!”我只能垂頭喪氣的離開電腦,去寫作業(yè)了。此外媽媽還規(guī)定,一個(gè)星期的零食消費(fèi)不能超過一元,如果超過了,三個(gè)星期不能吃零食。我沒辦法,只好背著媽媽偷偷地向爸爸要錢。媽媽不發(fā)現(xiàn)還好,只要一發(fā)現(xiàn),就會(huì)立刻沒收,并且嘮叨那些讓我耳朵都生出了繭子的話:“不是我不讓你吃,零食當(dāng)中有大量食品添加劑,吃了會(huì)毀壞大腦……”“哼,就你懂得多!”我生氣的.想。

  可是,記著有一次,我跟著媽媽去超市,當(dāng)我在食品欄里亂逛的時(shí)候,只見媽媽徑直走到一袋標(biāo)有25。3元的、并且不很多的腰果前,拿著那袋腰果在手里翻來覆去地看,難道媽媽想買它?我想,但是媽媽平時(shí)那么小氣,這袋又這么貴,我猜是不可能的的吧,可是媽媽卻把它買了下來。我當(dāng)時(shí)怎么也不理解小氣的媽媽今天卻毫不吝惜,我不解的問媽媽:“你不嫌貴?”媽媽笑了笑說:“只要對(duì)健康有利,對(duì)成長有利,再貴也得花;影響健康的、沒用的倒貼錢也不要。”就在那一瞬間,我突然明白了,這就是母愛的偉大之處。在我眼里所謂的“小氣”,其實(shí)只是媽媽為我健康成長而設(shè)下的良方。在媽媽的“小氣”下,使我比家屬院同齡的小伙伴高出一大截;在媽媽的“小氣”下,使我比別的孩子更加快樂、健康地成長。

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小學(xué)的作文 篇2

  周圍的天空,草地,鮮花,土地,蚯蚓,螞蟻一個(gè)個(gè)自然界的生物,無不讓人引起聯(lián)想,想要更加去挖掘。

  今天陽光明媚,估計(jì)太陽公公的心情也無限好,萬物都仿佛有了生氣;叵肭耙欢螘r(shí)間的旅行:爬塘朗山。

  那天我們?cè)谝粋(gè)風(fēng)和日麗的下午出發(fā),開車幾十分鐘,找到一個(gè)車位,再買一瓶水,我一家人和兩個(gè)叔叔就開始爬山,我媽和我爸從順路--盤山道,我和兩位叔叔走捷徑--石階路,雖說是捷徑,就很累,開始爬的時(shí)候,我興致勃勃,邊爬邊說笑,還玩起了手機(jī),可爬了十幾分鐘,腿就酸了,也沒有剛開始的興致了,爬山變成了一個(gè)堅(jiān)持,如果連堅(jiān)持都沒了,可能我直接返回了。

  當(dāng)爬到中間的時(shí)候,腳底下的石階沒有了,只剩下山路,再爬就只能沿著“前人”踩下的`腳印,不過這沒有讓我停下腳步,前面的一位叔叔一邊走一邊拉我,(另一位自己先走了)把我好不容易帶到了盤山道。

  到了盤山道,腳下都是如履平地一般,我歡快地跑向山頂。到山頂,有一個(gè)涼亭,從山頂位置向山下望去,不免有種一覽眾山小的成就感,眼前都是青翠欲滴的綠色,就感覺有種并不可能爬這么高,可又確實(shí)爬了這么高的懷疑和洋洋得意?蛇@還沒完,那里還有一個(gè)”百尺天梯“,那樓梯我雖然沒數(shù),但我印象中爬了很久。在我和叔叔下山時(shí),遇到了我爸媽,他們不打算爬到頂,我們就這樣回去了。

  這一次爬山讓我感到很開心,但更多的是成就感,我成功登上山頂?shù)南矏,如果有時(shí)間的話還有再去舊地重游一趟。相信我會(huì)有不一樣的感覺。這次去的匆匆,沒有留心欣賞沿途美景。再去時(shí),風(fēng)景應(yīng)該會(huì)更加美麗。

小學(xué)的作文 篇3

  一個(gè)陽光明媚的清晨,老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去學(xué)校的小花園尋找秋天的蹤跡。

  同學(xué)們手中都拿著各式各樣的“工具”:有的拿著玻璃瓶準(zhǔn)備裝秋天的露珠,有的拿著塑料袋準(zhǔn)備裝樹葉,還有的拿著手絹準(zhǔn)備裝桂花。

  班中的同學(xué)在小花園的各個(gè)角落忙碌著,他們有的蹲下身子細(xì)細(xì)的端詳著開的正艷的菊花,有的用放大鏡觀察花草樹木葉子上晶瑩剔透的露珠,還有的在層層落葉中尋找最精致美麗的那一片……而我,則站在桂花樹下,靜靜的等待著。終于,一陣秋風(fēng)襲來,桂花樹下起了桂花雨,這桂花雨可真美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花就像從夜空墜落的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般。我趁機(jī)在空中輕輕一抓,恩,滿手的芳香。桂花雨結(jié)束后,我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去,但樹旁的狗尾巴草卻吸引了我的注意,它在秋風(fēng)中肆意揮舞著,真的像一條狗尾巴在歡喜的搖來搖去。我見狀也忍不住摘了一些。

  時(shí)間慢慢的過去了,我們又回到了教室?粗瑢W(xué)們?cè)谡n桌上展示的各種成果,我也忍不住將自己的`辛勤收集放在桌上慢慢觀察。瞧:我在落葉中發(fā)現(xiàn)的那只枯葉蝶,如果不是有一雙黑溜溜的小眼睛,真是和枯葉別無區(qū)別?矗也杉墓鸹,一粒粒雖然還沒有我的小拇指指甲蓋大,但那淡黃的花瓣,沁人心脾的芳香,讓我不禁為之著迷。我想:桂花既然這么香,吃起來肯定味道也很好!于是我用白開水泡了一些桂花,一口喝下去,嚯!酸極了,但酸味散去后,又有一股淡淡的芳香彌漫在舌尖。

  秋天無處不在,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。

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