(精選)我的小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)活潑開朗的人，我長著又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的小嘴巴，下課一說話來沒完沒了。
我雖然在老師的眼里，成績不是數(shù)一數(shù)二，但是在同學(xué)的眼里，也是小有名氣。因?yàn)槲覙酚谥�，朋友也是非常多的。有一人說人都不是十全十美的。沒錯(cuò)，我有幾個(gè)缺點(diǎn)就是：馬虎。
記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我看了一遍題，心里暗暗想：哈哈，這些實(shí)在是太簡單了，100分是我的了。我就飛快的做完了。到了交卷的時(shí)候，我心里又興奮又激動。
發(fā)試卷了，我把眼睛閉上，暗暗地猜想著分?jǐn)?shù)：96.97.98.99.100分？我一看88分，心里又傷心又生氣，傷心的是沒有考到100分。生氣的是為何我當(dāng)初沒有檢查，我活該呀！我看了旁邊的同學(xué)，什么！100分！我問他：‘‘你怎么考100分的.？”他謙虛地說：’’謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！只要認(rèn)真沒有什么不會！“
回家后，我低著頭給媽媽說：‘‘媽媽，我......沒......考好才88分，媽媽生氣了說：’’你怎么考的啊！”我沒有檢查，太驕傲.粗心了。“媽媽說：’’下不為例�！薄丁皬拇艘院螅以僖矝]有粗心了。
這就是我，一個(gè)又愛幫助別人又粗心的我。
我的小學(xué)作文 篇2
陽陽是婆婆家養(yǎng)的一只惹人喜愛的小泰迪犬。我很喜歡它。
陽陽很漂亮。它全身上下都是咖啡色的卷毛。圓圓的腦袋上一對像彈子般的眼睛，特別有神。小小的鼻子，紅紅的舌頭，圓滾滾的身子跑起來就像一個(gè)球。婆婆在它耳朵旁各扎了個(gè)小辮，綁上蝴蝶結(jié)。這時(shí)的陽陽活脫脫就像一個(gè)小女娃娃，太可愛了！所以它走到哪都會成為人們注目的'“焦點(diǎn)”。
陽陽很聰明。每次媽媽騎車帶我去婆婆家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它就能聽出我們摩托車的聲音，立刻就“汪汪汪”大叫起來，既像是在歡迎我們，又像是在告訴婆婆我們來了。
陽陽還很調(diào)皮。每次，我剛到婆婆家時(shí)，它對我都很親熱，跟著我腳前腳后的跑。我最喜歡抱它，也不知道是不是我抱得不舒服，還是它不耐煩了。不一會兒，它就掙脫開我跑掉了。我追著它想再抱它時(shí)，它就會“呼”我還作勢要咬我。婆婆見了，就擰著它的耳朵，一邊打它屁股一邊說：“和姐姐好好玩，再‘呼’姐姐，我就對你不客氣！”這時(shí)的陽陽像是聽懂了，頭一耷拉，尾巴一夾，灰溜溜地往沙發(fā)上一趴。好像是在“反省”�？此蓱z巴巴的模樣，我心疼了。過去摸摸它，小家伙好像知道我是在安慰它，又歡了起來，立馬四腳朝天地躺了下來。我用手在它肚子上撓癢癢，它舒服得閉上了眼睛，打起了瞌睡。我手一停，它就醒了，用它的爪子不停地抓我手，像是在說：“繼續(xù)，繼續(xù)。”寫到這，想到它那調(diào)皮的樣，我不禁笑出了聲。
聽了我的介紹，大家是不是也很喜歡它呢？
我的小學(xué)作文 篇3
五月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，毛毛細(xì)雨灑落下來，灑美了人間，滋嫩了植物，就那不起眼的小草，也慢慢張開了雙手，為春光奏響了第第一首歌曲。
美麗而又柔軟的垂柳張開了細(xì)細(xì)的'嫩葉，在微風(fēng)中，在陽光下，婀娜多姿的柳條。真是讓人流連忘返。
春天，是那么的無私，讓還未蘇醒的植物在春天溫暖而舒適的環(huán)境中慢慢在復(fù)蘇，使它們吸足養(yǎng)份讓植物愉快地渡過四季。
花，是美麗而又樸素的象征，花，沒有春天，就沒有那么美麗；草，沒有春天，就不會那么綠；樹，沒有春天，就不會那么強(qiáng)壯。
讓我們珍惜春天，渡過一個(gè)充滿生趣的春天。
我的小學(xué)作文 篇4
一晃眼十幾個(gè)春秋過去了，我再也不是那個(gè)整天瘋跑野馬的小男孩了。我可以自豪的說我長大了。
記得小時(shí)候，我就盼望著我快點(diǎn)長大，長大就可以自己買東西，逛公園，不受媽媽爸爸的限制。而現(xiàn)在，自己仍然渴望自己快快長大，因?yàn)殚L大可以和父母管理家中的事。
以前每逢過春節(jié)，父母都把我的壓歲錢通通拿走，讓我空歡喜一場。而今年的壓歲錢，父母破天荒的讓我自己保管。可把我樂壞了，一種幸福涌上心頭，讓我興奮不已，我計(jì)劃了幾天，拿一些買書籍和學(xué)習(xí)用品，剩下的我自己存著。
我學(xué)會了理財(cái)，父母覺得我長大了，家了的事也讓我發(fā)表意見。一次家里的冰箱壞了，是買還是修呢？父母征求我的意見。我的提議是買一個(gè)新的。家里的冰箱用了十年了，超過了使用期，如果是修，也用不了多長時(shí)間，既浪費(fèi)錢財(cái)又不美觀。媽媽聽了我的建議連忙點(diǎn)頭，夸我分析有遠(yuǎn)見。聽了媽媽的.話我的心比吃了蜜還甜。
如今我長大了，不但個(gè)子長高了，而心胸也寬廣了，裝的有父母、同學(xué)朋友還有祖國……
我的小學(xué)作文 篇5
三年級的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，聽說是個(gè)男老師，我們班的同學(xué)都議論紛紛。
“肯定是個(gè)高富帥吧！”大家都迫不及待的想會會這個(gè)“高富帥”，安安靜靜的坐在教室里，等待著鈴聲的到來，后來鈴聲響了……
“啊!怎……怎么……會是個(gè)胖子呀！”我們?nèi)喽寄康煽诖衾玻?/p>
而且他的樣子看起來還傻呼呼的，腦袋肥的像個(gè)球兒，兩串眉毛濃得很，似乎連在了一起成了個(gè)“一”字，讓我想起了電視里的“一”眉道長。鼻子還很翹，嘴巴厚得像兩根香腸。大家都叫他“香腸嘴!”
他上的`課可搞笑了，指手畫腳的。因?yàn)樗耐倌瓩M飛，坐在第一排的同學(xué)都說看到彩虹啦！并且，他講課的時(shí)候，剛開始講普通話，中間普通話帶點(diǎn)兒赤水話，后來就是地地道道的赤水話，把我肚子都笑疼了。
但我不得不說他是一個(gè)親切的好老師。人嘛！有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)呀！他關(guān)心我們班的每一個(gè)人。如果有同學(xué)請假了或者生病了，他會打無數(shù)個(gè)電話去慰問。
而且，下課的時(shí)候，他不會像其他老師一樣跑進(jìn)辦公室休息，而是留在教室和同學(xué)們互動。他就像我們的朋友一樣，和他開個(gè)玩笑呀什么的，他都不會介意，在這方面他是給了我們很好的印象。
我的小學(xué)作文 篇6
我敬佩的人有誰呢？親愛的爸爸媽媽，嘔心瀝血的老師，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，風(fēng)雪中堅(jiān)守的交警叔叔，清晨忙碌的環(huán)衛(wèi)工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。
我爺爺是個(gè)典型的中國農(nóng)民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，布滿皺紋的額頭，須發(fā)花白，滿手的老繭。但他慈眉善目，讓人覺得很親切。
爺爺是個(gè)熱心善良的老人。今年春節(jié)，我們回老家過年。第二天起床后，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛熬驮诓贿h(yuǎn)處，走進(jìn)一看，他正忙著用鐵鍬在路上挖土、鏟土，口鼻中呼出一團(tuán)團(tuán)白霧，花白的胡子上還掛著一些小水珠，路邊的土筐上放著他脫下的大棉襖。
“爺爺，你這是在干什么呢？”我很好奇。
“呵呵，我在修路啊�！睜敔斨糁F鍬挺直身子，笑瞇瞇地對我說。
“修路？這條路你修它做什么呀？"我疑惑不解。
“鄉(xiāng)下的泥巴路啊，一下雨，車一走，就坑坑洼洼，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過年的人們就都好走咯。”爺爺說著說著，眼睛望向遠(yuǎn)處的.路。
我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心里了。
歇了一會，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的樹枝一根一根砍掉。
“可以做柴燒？”我說。
“……砍掉后，就不會有樹枝刷到人、刮壞車了�！�
爺爺真細(xì)心，我想。
下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時(shí)，我聽說他們把這條3、4里長的路全修好了。
后面的兩天里，陸陸續(xù)續(xù)回來了好多回家過年的人。他們打開車窗問候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著說：“安全就好，順利就好。”
這就是我可愛的爺爺，一個(gè)純樸善良的老人，一個(gè)受人尊敬的老人。
我的小學(xué)作文 篇7
我來東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已有半個(gè)月了。半個(gè)月來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參加了年級互聽課、科組備課、講座培訓(xùn)、說課比賽等活動，受益匪淺。但讓我感觸最深的還是我們的老師們，他們給我留下了深刻的印象。
印象一：老師時(shí)間長。教師們每天早上7點(diǎn)來到學(xué)校，下午4點(diǎn)50分后才能離開校園。上午8點(diǎn)10分開始上課，11點(diǎn)50分結(jié)束，上4節(jié)；下午1點(diǎn)15分上課，4點(diǎn)30分結(jié)束，上4節(jié)。
印象二：老師工作節(jié)奏快�！稗k公室----教室”成為老師們工作的主線。每天，在樓道里看到的是老師們匆匆而過的身影，見面了，點(diǎn)頭微笑打個(gè)招呼，一閃而過，沒有扎堆閑聊（因?yàn)樗麄儗?shí)在找不出閑聊的時(shí)間來，一大堆的事情等著他們?nèi)プ觯�。就連每天吃早餐和中餐時(shí)也是急匆匆的，埋頭苦干，吃完就走。
印象三：老師工作量大。老師們早上來校吃完早餐后，就馬上進(jìn)入工作的狀態(tài)。班主任老師進(jìn)班，其他老師也不閑著，各忙各的去。班主任老師每周課時(shí)17節(jié)左右，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)有些還兼任班主任，課時(shí)達(dá)13節(jié)。備課、上課、批改、輔導(dǎo)，參加教研活動，管理學(xué)生，老師們似乎總沒有忙完的時(shí)候。
印象四：老師工作責(zé)任心強(qiáng)。老師們盡心盡職，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。辦公室里，老師埋頭工作，教室里、樓道圖書角處，老師輔導(dǎo)學(xué)生的'情景隨時(shí)可見。開展教學(xué)科研、進(jìn)行樓道值班、組織學(xué)生放學(xué)……學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，老師們總是認(rèn)真完成，不打折扣。
東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，令人敬佩。有此老師，東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天將會更加輝煌。
我的小學(xué)作文 篇8
我有一只可愛的小烏龜，是媽媽給我買的。
小烏龜真可愛。除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。它小小的，非常有趣，它的身子只有小孩子的手掌那么大，眼睛圓圓的，嘴巴黃黃的，腳掌小小的，腳掌上只有三根指甲。背上有一個(gè)硬硬的殼，上面有一格一格的花紋，好像一個(gè)迷宮。它的頭像蛇的頭，尾巴短短的。只要一聽到響聲，它就會以迅雷不及掩耳之勢把頭、手、腳、尾巴全都縮進(jìn)去，非�？蓯邸�
它喜歡吃龜食，吃食前它會伸出那小小的`腦袋，左右張望，眼睛不停地轉(zhuǎn)動，然后快速地把食物勾進(jìn)嘴巴。如果給它放水，它就會在里面游泳，前面的足當(dāng)船槳，后面的足當(dāng)腳在蹬，用力的蹬，非常有趣。
它的游泳本領(lǐng)很厲害，是我的游泳教練。如果我跟它學(xué)習(xí)游泳，我以后游泳也一定很棒！這就是可愛的小烏龜，我喜歡它！
我的小學(xué)作文 篇9
在我心里有一個(gè)最崇拜的人她就是--趙晨飛！
趙晨飛，有著花一般的容貌，朝陽一樣燦爛的笑容，看到她第一眼時(shí)人們從她臉上讀出的只有自信和幸福和快樂，有誰會知道，從1985年 8 月 11 日出生那天起她就一直不幸。由于母親難產(chǎn)使晨飛剛生下來就患有重度腦癱患者。她有手不能動、有腳不能走、有嘴不能說，輪椅上的生活已經(jīng)伴隨晨飛走過了21個(gè)春夏秋冬。 考慮晨飛不能寫字，一位好心人送給他們一個(gè)電腦，但她只能靠鼻尖和下額打字，不能像我們正常人一樣快。她一分鐘只能打6、7個(gè)字，但她從沒氣餒，經(jīng)常練習(xí)，常常把鼻尖、下額練得發(fā)炎。到今天為止，晨飛已經(jīng)用鼻尖和下額打出了300多篇文章、散文、古體詩。人人關(guān)注的焦點(diǎn)。她還得過“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等獎項(xiàng)。
她一個(gè)殘疾人，那么愛學(xué)，而有些正常人，有著幸福富裕的環(huán)境，卻還不肯學(xué)習(xí)，這真是天壤之別！
瞧！這就是我崇拜的.人--不屈天使趙晨飛！
我的小學(xué)作文 篇10
上回說到，時(shí)空機(jī)器失控，應(yīng)急措施失效，所有時(shí)空的人都被傳送到白堊紀(jì)晚期，時(shí)空機(jī)器無法控制，逃生希望十分渺�！�
天上的隕石越來越多，人們都在瘋狂的'逃跑，我們（我和未來的我）也不例外，這時(shí)，一個(gè)隕石在我們旁邊掉落，沖擊波吹倒了我們，這是又有隕石在我們上空掉落，我們命懸一線，就在隕石即將砸到我們的時(shí)候，時(shí)空機(jī)器再次失控，把我們都傳送到了別的地方，只是這次的情況也不容樂觀，畢竟這是侏羅紀(jì)——恐龍的全盛時(shí)期！只見，周圍“龍山龍�！薄叭f龍奔騰”地面都開始震動，就像地震一樣，十分壯觀。
但我已經(jīng)顧不上欣賞這壯觀的景象了，畢竟這可不是鬧著玩的，就算是食草的恐龍也很危險(xiǎn)，畢竟它踩一腳就像我們踩死一只螞蟻這么簡單，更何況里面還有食肉的，它們看見這么多肉菜肯定不會“口下留情”所以說還是快跑吧。畢竟本人體育不行，很快就累了，但是，就是這么巧，這是時(shí)空機(jī)器又失控了（真不穩(wěn)定）這次我們好不容易到了未來�；厝ブ蠼�(jīng)過檢查，竟然是有人入侵了時(shí)空機(jī)器的系統(tǒng)！并且經(jīng)過檢查，入侵信號發(fā)射地點(diǎn)竟然是科學(xué)研究所！這到底是怎么回事？我們?nèi)タ茖W(xué)研究所一看，所有人都在正常工作，那這個(gè)入侵信號又是怎么回事？
經(jīng)過詢問，他們并沒有發(fā)射入侵信號，那這個(gè)入侵信號又是怎么回事？留個(gè)懸念，下回揭曉。
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)作文02-10
[精選]我的小學(xué)作文10-29
我的小學(xué)作文【精選】03-03
我的小學(xué)作文10-04
(精選)我的小學(xué)作文03-13
堅(jiān)毅的我小學(xué)作文11-27