【實(shí)用】我們小學(xué)作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文300字 篇1
要問(wèn)我們班誰(shuí)的成績(jī)最好，誰(shuí)最聰明，那大家一定會(huì)不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過(guò)，易玖鑫的聰明不是說(shuō)說(shuō)的。
有一次，我盯著本子，目光變的迷茫，時(shí)不時(shí)撓撓頭揉揉眼睛，接著，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎么了，我遇到了難題原本班級(jí)中的`“沙沙”寫(xiě)字聲不斷，可這會(huì)，全停下來(lái)了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫(xiě)字聲，我側(cè)耳傾聽(tīng)，哦！是易玖鑫在奮筆疾書(shū)�！昂簟币拙瘤喂难χ绷�，原來(lái)易玖鑫寫(xiě)完了。大家驚奇的看著易玖鑫，連老師也向他投來(lái)了贊許的目光。
我盯著題目，急的汗都出來(lái)了，我實(shí)在沒(méi)辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背，他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我說(shuō)“支援一下�！彼α诵�，在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒(méi)想到呀！我注視著式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來(lái)找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應(yīng)了，手把手地叫孫君豪�？墒牵�是不懂，只見(jiàn)易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開(kāi)來(lái)，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個(gè)思考過(guò)程，孫君豪一下子就聽(tīng)懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
我們小學(xué)作文300字 篇2
告訴你們，我們班每個(gè)人都有自己的“之最”呢！下面就請(qǐng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
學(xué)習(xí)之最要?dú)w王俊嘍！他學(xué)習(xí)一級(jí)棒，是我們班的班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上，我們班誰(shuí)也不如他。他的數(shù)學(xué)最好，是數(shù)學(xué)老師的好助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，語(yǔ)文成績(jī)不如數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，但也是名列前茅的.。
壞孩子之最這個(gè)“美稱(chēng)”要?dú)w李富明，他是我們班的壞孩子，上課接老師的話，不舉手就說(shuō)話，更可恨的是：和同學(xué)們要錢(qián)，要了有一千多元，還砸碎了我們班的玻璃，還讓同學(xué)幫他背書(shū)包，還背他。所以，老師很討厭他。
作文之最是彭媛，她寫(xiě)的作文出神入化，很好，是語(yǔ)文老師的寵兒。有一次，老師讓寫(xiě)兩頁(yè)半的作文，她超額完成了任務(wù)，寫(xiě)了三頁(yè)多。
寫(xiě)字之最是趙春林，她寫(xiě)的字棒極了，漂亮，清秀，整潔。差點(diǎn)把我從寫(xiě)字大王的寶座上拉了下來(lái)。
我，有兩個(gè)之最，一是體育之最，我是體育委員，體育老師很喜歡我，我們班體育老師體育項(xiàng)目我都是最好的，上體育課時(shí)，我和男孩一樣。我還是音樂(lè)之最，上音樂(lè)課時(shí)，我又變成了“乖乖女”，唱歌，同學(xué)們說(shuō)好聽(tīng)，跳舞，同學(xué)們說(shuō)好看。。。。。。我又被同學(xué)們叫作才藝大王。
。。。。。。
怎么樣，我們班的“之最”不錯(cuò)吧？
……
我們小學(xué)作文300字 篇3
夕陽(yáng)給窗外的湖面鍍上了一層金，我坐在房間里下意識(shí)地?fù)芘P尖。風(fēng)穿過(guò)半掩的窗簾，輕拂著我的臉峽，往日悅耳的風(fēng)鈴聲，此刻聽(tīng)來(lái)惟添煩躁。
考試的頻繁，作業(yè)的繁多，升學(xué)的.壓力，讓我的心涼到了極點(diǎn)。我無(wú)法面對(duì)父母嚴(yán)肅的眼神，只能把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自享受這份惆悵。
書(shū)柜里，已都是復(fù)習(xí)資料和各類(lèi)書(shū)本，那些課外書(shū)一律被說(shuō)成了所謂的‘‘閑書(shū)’’搬出了房間。就連陪伴了我好幾年的MP5，也被‘‘上級(jí)’’沒(méi)收了。
有好幾次，我都想推開(kāi)門(mén)，跑到樓下瘋玩。但每次，一開(kāi)門(mén)，一看到媽媽陰著臉坐在客廳里，我便退縮了。我懊惱過(guò)，也流淚過(guò)，但這一切根本不能挽回什么。
每天，我都在和無(wú)形的壓力相伴。我想擺脫它，可我無(wú)力與它爭(zhēng)斗。我只能默默地唱著徐良的《考試什么都去死吧》，來(lái)宣泄心中的憤怒。
我想飛，飛到田野中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；飛到廣場(chǎng)上，和小朋友一起放風(fēng)箏；飛到果林中，品嘗甜美的果實(shí)；飛到花園里，聞一聞花朵的幽香；飛到……可這都是虛無(wú)縹緲的幻想，不可能成真。
為什么？成績(jī)會(huì)有那么重要？其實(shí)我也有努力，也在拼搏。我真想對(duì)父母說(shuō)：松一松束縛我的繩索，請(qǐng)讓我們飛起來(lái)！
我們小學(xué)作文300字 篇4
我是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入英華小學(xué)的一名新學(xué)，剛來(lái)兩個(gè)月，我就喜歡上了這里，今天讓我來(lái)介紹一下英華小學(xué)里的美麗景色吧！
進(jìn)了我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就能看到遠(yuǎn)處有一面墻，上面寫(xiě)著“厚德育精英 博學(xué)強(qiáng)中華”十個(gè)金黃的大字，這就是我們的校訓(xùn)。
沿著甬路我們就來(lái)到了求知園，園里還有一座求知亭，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，閃閃發(fā)光的琉璃瓦屋頂，漂亮極了。還有兩條走廊，走廊上滿(mǎn)是葡萄藤，葡萄藤上結(jié)出的葡萄又大又圓像紫色的珍珠。園子里的花朵五顏六色，還有蘑菇形狀的垃圾桶很像真正的的`蘑菇。
走完求知園我們就來(lái)到騰飛園，那里有假山、噴泉，噴水池里有很多顏色的魚(yú)。園子里還有一座雕塑，一個(gè)男生和一個(gè)女生拿著一把金鑰匙正在騰飛，騰飛園的名字就是來(lái)自這里。
走完騰飛園就來(lái)到中心小院，哪里有多種多樣的花，花池正中間有雷鋒雕塑。
這就是我們美麗的英華園，聽(tīng)了我的介紹是不是開(kāi)始喜歡我們的英華園了呢? 歡迎你來(lái)這里參觀，游玩。
我們小學(xué)作文300字 篇5
隨著科技日新月異的發(fā)展，我們的生活呈現(xiàn)了諸多方便和多姿多彩！可人們?cè)谙硎苤@些奇異和便捷的同時(shí)，人類(lèi)同樣在承受著它帶來(lái)的'副效應(yīng)！
爸爸媽媽說(shuō)現(xiàn)在極端天氣越來(lái)越多，我們?nèi)祟?lèi)起了很大的作用！每天空調(diào)多打低一度，我們將節(jié)約很多煤資源；汽車(chē)雖然給我們的出行帶來(lái)方便，可我們感受到的更多的是擁擠和大氣污染，少開(kāi)一天的車(chē)，天空會(huì)更藍(lán)；森林的減少，帶給我們的是沙塵暴，泥石流，節(jié)約一張紙，森林會(huì)增加，空氣會(huì)更清新；天氣越來(lái)越熱，北極的冰山在減少，北極動(dòng)物的生存受到了挑戰(zhàn)，我真的不希望在不久的將來(lái)我們只能通過(guò)圖片來(lái)了解北極熊，企鵝這些可愛(ài)的動(dòng)物……
我們?cè)诶酶呖萍继岣呶覀兩钯|(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)該注重保護(hù)我們的環(huán)境，只有這樣我們才能更科學(xué)持久地生存和發(fā)展。
我們小學(xué)作文300字 篇6
“叮呤呤”清脆的上課鈴驚醒了散漫的`我們。同學(xué)們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋里的水停止了沸騰一樣。
秦老師邁著矯健的步伐走上講臺(tái)，放下書(shū)本嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“今天聽(tīng)寫(xiě)《莫高窟》，同學(xué)們先復(fù)習(xí)一下。”話音剛落，我就聽(tīng)到翻書(shū)聲了。
我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫(xiě)一遍；我聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)話了，原來(lái)是林陰澤和李茂泉正在聽(tīng)寫(xiě)呢；王玉熙一直在盯著一個(gè)看，恨不得把書(shū)上的字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復(fù)習(xí)方法沒(méi)他們好，但是我有信心全對(duì)！
緊張的三分鐘過(guò)去了，老師大步走上講臺(tái)，高聲說(shuō)到；“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們信止百倍說(shuō)道。“生詞會(huì)寫(xiě)了嗎？”“會(huì)寫(xiě)了！”又是一陣異口同聲。
老師滿(mǎn)意地笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“雖然，同學(xué)們都會(huì)了，今天就不聽(tīng)寫(xiě)了？”同學(xué)們議論紛紛，我心里想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來(lái)了！秦老師說(shuō)：“聽(tīng)寫(xiě)是一種督促�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟！
我們小學(xué)作文300字 篇7
作為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家和富于探索精神的哲學(xué)家，思想家，他被人們當(dāng)作智慧，理性的象征，他為人類(lèi)留下了很多，很多；他作為哲學(xué)家和思想家，在世界觀，人生觀，道德觀，宗教觀等諸多方面提出了精辟見(jiàn)解，留下了許多啟迪人們的思想財(cái)富。
他是一位不倦的偉大探索者。狄拉克所說(shuō)；“愛(ài)因斯坦的工作從根本上帶有開(kāi)創(chuàng)性的特征。他從意想不到的方向打開(kāi)新的思路，他創(chuàng)造了奇跡�！彼鳛槲锢韺W(xué)家和科學(xué)家，在諸多領(lǐng)域樹(shù)立了科學(xué)的`里程碑。他創(chuàng)立的相對(duì)論，震撼了經(jīng)典物理學(xué)的大廈，像光彩奪目的火箭在物理學(xué)上空劃出了一道強(qiáng)烈的光澤，照亮了廣闊的物理學(xué)未知領(lǐng)域。如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦，原子能發(fā)電站，宇宙飛船，今日的科學(xué)文明時(shí)代，或許還在探索中。他作為社會(huì)的一位成員，人們把他稱(chēng)為和平和自由的偉大戰(zhàn)士而他自己渴望成為一個(gè)世界公民。
他坦誠(chéng) ，極富正義感，對(duì)邪惡勢(shì)力從不低頭；他具有很強(qiáng)的人格力量。如波普爾所描述的可以這樣說(shuō)；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不無(wú)保留地信賴(lài)他的直率，他的和藹，他的判斷力，他的智慧和幾乎是孩子般的天真。
我們小學(xué)作文300字 篇8
在班級(jí)中，我們和同學(xué)情同手足，在我看來(lái)，最仗義的就是張子涵了。
我在傷心的時(shí)候，她會(huì)像老母親似的安慰我；我在被別人語(yǔ)言攻擊時(shí)，他會(huì)義不容辭得幫我說(shuō)話；我遇到不順心的事了，他會(huì)幫我清除疑難雜癥。他還是我最好的玩伴，即便多年以后，也是如此。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起出去踢足球。一位同學(xué)的球提到了我的肚子上，我躲進(jìn)了一棟樓房里默默哭泣，只有張子涵第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)了，來(lái)安慰我。竟有某名同學(xué)說(shuō)：“別理他，我們聽(tīng)我們的后來(lái)他們又自顧自地踢起球來(lái)了！讓我不順眼的是，兩個(gè)乳臭未干的小鬼一直在那笑我，罵我。我立刻上前說(shuō)道：“你們以為很好受嗎？有本事你試試看呀！”
那兩個(gè)小毛孩雙手叉腰，一副不屑的樣子還在那兒說(shuō)著罵我的話，就像魯迅寫(xiě)的“茶杯式罵法”。好心跟他們講道理，還是毫無(wú)效果。但是旁邊的張子涵文掄起拳頭說(shuō)：“再說(shuō)就打啦，趕緊走。”兩個(gè)小屁孩還落荒而逃……
張子涵是我在高年段最友好的.同學(xué)和朋友。他懂我的奇奇怪怪，朋友不是金錢(qián)可以彌補(bǔ)的，不是成績(jī)可以衡量的，要好珍惜對(duì)你好的人�！皳Q我心，為你心，始知相憶深�！边@就是我們班的張子涵，我們和他情同手足。
我們小學(xué)作文300字 篇9
我叫秦若愚，現(xiàn)在是文化路小學(xué)分校二一班的一名小學(xué)生。我很愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)樗秃帽任业募�，我們都是家中的一員。
我們的`二（1）班共有五十人，男女生人數(shù)基本相等。我們班是個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，大家都互相關(guān)心。有一次，我們學(xué)校舉行災(zāi)難逃生演習(xí)，我們?cè)诰瘓?bào)聲后飛快地跑下樓去。其中吳楠同學(xué)下樓梯下得慢，我們班就有人去扶著她一起跑。這一幕，很讓我感動(dòng)，我們下樓速度一次比一次快。
二（1）班的朱珂誼是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她的英語(yǔ)成績(jī)很好,還寫(xiě)一手好字,我要向她學(xué)習(xí)。她課堂上發(fā)言很活躍，還當(dāng)上了“文學(xué)角落”的主辦人呢！
還有張若然同學(xué)。英語(yǔ)、形都非常好。她還是“英語(yǔ)角落”的主辦人呢！在她們的模范帶領(lǐng)下，帶出了我們班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
當(dāng)然，我們二（1）班還有三個(gè)著名的調(diào)皮鬼，可算得上“家喻戶(hù)嘵，路人皆知”。聽(tīng)說(shuō)連李校長(zhǎng)都知道，其中以王浩成最為出色，他長(zhǎng)得膀大腰圓，十分好動(dòng)。雖說(shuō)他搗蛋在行，但也有可愛(ài)之處，面對(duì)問(wèn)題，不分場(chǎng)合，不懂就問(wèn)。
我愛(ài)這樣一個(gè)班級(jí)，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那群愛(ài)心互助的同學(xué)，愛(ài)那疼愛(ài)我們的老師。這就是我們的二（1）班，一個(gè)溫暖的大家庭。
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