有關(guān)難忘小學(xué)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天我上了美術(shù)課，我們的美術(shù)老師叫侯老師，張老師說侯老師是我們學(xué)校最好的美術(shù)老師。
他教了我們美術(shù)和手工，今天他教了我們怎樣做小烏龜，我還沒做完呢，侯老師就收本子了，侯老師讓我拿回家做，下節(jié)美術(shù)課帶來。
難忘小學(xué)作文 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動，然后就說：“此刻開始自由活動！”這時，班里幾個中隊(duì)長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”這時已經(jīng)有同學(xué)開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的.跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不明白是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。這時同學(xué)們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的時候，老師和同學(xué)都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到群眾的關(guān)心和愛護(hù)。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
難忘小學(xué)作文 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？
時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在不知不覺中，“小學(xué)畢業(yè)”這個時間點(diǎn)離我越來越近了那難忘的小學(xué)生活再也找不回來了，我是多么懷念��！今天有幸能把它寫寫，希望能永久保存
還記得我出墜耳環(huán)（家鄉(xiāng)的一種病，吃的零食多了就得這種病)的時候一個星期都沒去上課，可我卻在這一個星期里感受到了人間的溫暖。就在我請假的第一天下學(xué)之后，我的.兩個好朋友就來探望我來了，她們不停的給我安撫，還給我講解本次所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)時那情景讓我感動的話都說不出來了。也許用語言表達(dá)出來的不是那么的生動，你們想象不出來，但那樣的場景是我一輩子都無法忘懷的，還有老師在我生病是對我的關(guān)心以及那條溫暖的短信都是我一輩子都無法忘懷的。
小學(xué)生活是多么的難忘呀，在小學(xué)里與同學(xué)們相處的快樂時光有苦也有甜，正是它們在磨練著我們我們才能真正長大，成為搏擊長空的雄鷹。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，千萬不要忘了曾經(jīng)教育我們的老師要永遠(yuǎn)記得他們。
難忘小學(xué)作文 篇4
往事就像天空中的星星，每一刻都閃著璀璨奪目的光，但總會有一顆是最亮的，是最高的，也是最令我感受最深的。它像一個路燈，照亮了我以后的路。
“咚咚——”我邁著快步，走進(jìn)了一家面館，點(diǎn)完了面后我獨(dú)自一人坐在一個位置上，開始等待著早餐的到來。
“吧唧吧唧——”這是，傳來了吃面的聲音，一個環(huán)衛(wèi)工人正在吃早餐！但是，看上去滿滿一碗的`面居然只有一個煎蛋當(dāng)配料，這里的東西明明就很便宜，而且老板娘也很大方，只需十元左右你就可以把肚子變成球一樣圓，為什么一定要這么省呢？想到這里，老板娘已經(jīng)把面煮好了，我不禁地想上去聞一下，哎呀！怎么會有一股垃圾的臭味兒，讓人惡心地想吐。天哪，這個環(huán)衛(wèi)工人怎么這么臭！
“鈴鈴鈴——”環(huán)衛(wèi)工人的電話響起來了，這個五六十歲的老爺爺用的不是三星，不是小米，也不是蘋果，而是有種大約幾十元的小手機(jī)。他是一個外地人，那一通電話打過來的是一個快遞員。
“老板娘，我聽不懂他在說什么，請你幫我聽一下好嗎？”一個沙啞的聲音請求道。
老板娘接過電話：“他說你有一個快遞，你要告訴他地址�！�
“可我馬上要去工作了，很晚才回來，要不你幫我拿一下吧！”說吧，他又坐著環(huán)保車走了。
我看在眼里：環(huán)衛(wèi)工人的手上皺巴巴的，應(yīng)該是長期工作造成的。以前的新聞里經(jīng)常提到環(huán)衛(wèi)工人任勞任怨，他們?nèi)倘柝?fù)重，為了什么，就是為了我們身邊的環(huán)境��！
現(xiàn)在，我變得尊重他們了，他們是我的往事星空中最亮的一顆星，令我感動。
難忘小學(xué)作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。六年級一班，40個同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起并肩作戰(zhàn)，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責(zé)的老QQ空間師，忘不了那風(fēng)景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。
還記得，傷心時，是同桌那幽默的語言逗我開心，是同學(xué)那溫馨的話語給予我安慰，看到同桌為了逗我開心扮的'鬼臉，我笑了，他也笑了。前幾天，一個小小的測試，留下讓我恥辱的分?jǐn)?shù)，讓我的心情一下跌落到谷底，一整天都悶悶不樂的，不管什么課時候，只要想起那分?jǐn)?shù)就會發(fā)呆。同桌最先發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，看見我發(fā)呆，第一時間想各種辦法逗我笑，讓我不再發(fā)呆，可盡管這樣，真正的笑容也未在我臉上綻放。漸漸的，班里的同學(xué)也覺得我沒有以前那么開朗了，紛紛問我怎么了，用她們美麗的語言開導(dǎo)我，讓我不再傷心，還有“學(xué)霸”來給我講我錯的題，這題為什么錯了，以后回答這種題的時候應(yīng)該先做什么等等，就連平時不太聯(lián)系的同學(xué)，也來幫助我，我又一次被大家感動了，也更不舍得忘記這幫可愛的同學(xué)們。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘小學(xué)作文 篇6
生活是美麗的,豐富多彩的,我有許多有趣的事,最讓我難忘的是去海邊旅行。
去海邊旅行,太陽高照,微風(fēng)吹拂著我的.衣襟,我和爸爸在海中戲水,媽媽在海灘上曬太陽。海浪從遠(yuǎn)處漸漸移來,速度越來越快,突然高高聳起,向我們撲過來,我好奇地要與海浪比個子,浪花鋪天蓋地而來,讓我喝了一大口海水,浪花過后,爸爸笑著說“兒子,海水什么滋味?”,我撇著嘴說:“呸!呸!真咸�！�
緊接著,海潮又漲起來,海水涌動著向我們沖來,如同大兵壓陣,聲音此起彼伏,像千軍萬馬一樣,我大聲地喊:“海浪來啦”,可是海浪比我的聲音更大,海浪把我們高高地沖起,又蕩下去,漂浮不定,幸虧爸爸一手牢牢地握住浮繩,一手緊緊抓著我的胳膊。我高興地歡呼起來:“海浪,來的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸給我讀《海鷗》最豪放的句子。)這時,我感覺我就像與猛獸搏斗的一個勇士一樣。
后來,我與爸爸在沙灘上堆城堡,在沙灘上奔跑,軟軟上沙灘上留下一趟深深的腳印,清晰的印著一雙大腳和一雙小腳的腳印。那可是我和爸爸的“美好的腳印”。這時海浪兇猛沖向沙灘,又悄無聲息地退去。我和爸爸的走過的腳印瞬間消失了。雖然我們的腳印沒有了,但海邊旅行卻深深地記在我的腦海里。
難忘小學(xué)作文 篇7
人的一生中有很多的第一次。第一次的感覺非同尋常，有的令你喜出望外、受益匪淺，有的令你毛骨悚然、失魂落魄，有的令你記憶猶新、終生難忘。最讓我難忘的是那第一次走夜路。
那是一個周三的晚上，我拉著爸爸的手去散步。忽然間，一個電話打了過來，非要爸爸去簽合同，可能要很晚才能回來。爸爸叫媽媽馬上來接我，可媽媽卻很忙，一時半會脫不開身。由于我明天要上學(xué)，爸爸就決定讓我自己回去。我叫著不肯，可爸爸卻用了激將法：“我就知道你不敢自己回去。”一聽這話，我氣不打一處來，“走就走，怕什么？”說完這句，我就向家跑去。
一路上，盡管有路燈，可我的心一直怦怦跳著。我一邊小跑，一邊東張西望，生怕有壞人來抓我。而最可怕的是：我家門前那條路的路燈壞了。我剛走進(jìn)這路段，周圍一下子變得黑洞洞的，朦朧的夜色仿佛有無數(shù)的怪物張著大嘴，兇猛地向我撲來.....
我嚇得直哆嗦，立馬停了下來，閉上眼睛等待厄運(yùn)的到來。在黑暗中，我傻傻地呆了許久，卻什么事也沒發(fā)生。我就慢慢地睜開眼睛，又試著往前走。
突然，一個人不知從哪兒冒了出來，慢慢向我走來，手上還似乎拿著短棍，我一下愣住了。電視里的壞蛋的'形象，一下子全涌入我的腦海。他會把我怎樣？我想叫，可叫不出聲，嘴里似乎塞滿了東西；我想躲，可無處可藏，腦袋里空蕩蕩的；我想跑，可一動也動不了，腿好像粘住似的。就又傻乎乎地呆楞著，許久、許久......
“鑫鑫，一個人在這干什么，快回去！”哦，原來是鄰居楊爺爺。我的臉“刷”地一下紅了起來，“真是個膽小鬼”。我羞愧得無地自容，就撞著膽子一口氣向家里沖去。
夜路不好走，但我還是走了出來。
生命中會經(jīng)歷很多的第一次，有些事會隨著時間的流逝，漸漸淡忘，而有些事卻會留下一個刻骨銘心的記憶，令你永遠(yuǎn)難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
正月十五是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，今天吃完早飯，我急忙隨爸爸驅(qū)車來到我盼望已久的牙克石鳳凰山滑雪常
在車?yán)�，我與爸爸談笑風(fēng)生，我的眼睛始終望著車窗，當(dāng)車子駛進(jìn)鳳凰山風(fēng)景區(qū)時，我頓時被眼前的美景深深地吸引了，道路兩旁的青松被被厚厚的積雪覆蓋著，仿佛披上了銀裝，象一排排士兵筆直的站立著，可它還是那樣秀麗挺拔。它那蒼郁伸展的綠葉，似乎在顯示著生命的活力，讓人覺得那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。 穿過松林后，那穿著白色外衣的白樺林映入我的'眼簾，再加上五顏六色的彩旗，把鳳凰山打扮的格外漂亮，到了滑雪場，我高興極了，急忙跟爸爸去更衣室換上滑雪服。我們坐纜車來到山頂，正準(zhǔn)備滑雪，我低頭一看，恐慌極了，我的腿頓時就軟了，正在這時，教練看出了我的心思，他教我如何使用雪橇。在教練的幫助和鼓勵下，我勇敢的滑下去，可是，由于我身體平衡掌握不好，我摔倒了許多次，我又向教練請教如何才能掌握好平衡，在教練的再次指導(dǎo)下，我不斷的嘗試，漸漸的我就學(xué)會了滑雪的要領(lǐng)，能自如的使用雪橇了，我為自己能學(xué)會滑雪而感到高興�；┳屛遗c大自然進(jìn)行了一次親密接觸，讓我更加熱愛我的家鄉(xiāng)——美麗的林城牙克石！
通過這次滑雪，磨練了我的毅志，使我感受到，做任何事情，只要堅(jiān)強(qiáng)有毅力、有持之以恒的恒心就會成功的。就像青松一樣，無論嚴(yán)寒酷暑始終傲然地挺立著，保持它旺盛的生命力。我要學(xué)習(xí)青松的堅(jiān)強(qiáng)的精神，讓它永遠(yuǎn)激勵著我，讓我不斷成長。
難忘小學(xué)作文 篇9
小作者善于觀察生活，寫了自己為家人做蛋炒飯的一個過程，整個過程寫得一目了然，動詞運(yùn)用的也比較準(zhǔn)確，表達(dá)了作者付出后快樂的心情。
第一段，寫了這是特殊的一年，特殊的一年是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹�，那么作者寫這些與第二段有什么關(guān)系呢？我們發(fā)現(xiàn)第一段和第二段是脫節(jié)的。在這里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒導(dǎo)致了我們都沒法出門，在沒法出門的日子里，看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯，我是不是突然萌生了一個我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的想法？那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調(diào)整一下，讓文章在邏輯上更順暢。
第二段，作者寫做蛋炒飯的過程時，連續(xù)幾個然后讓人讀起來有點(diǎn)糊里糊涂的，可以運(yùn)用首先、然后、最后等一系列層層遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語來理清順序。同時作者在寫做蛋炒飯的過程時，就簡單的記錄了制作的步驟，卻忘記表達(dá)自己在這個過程中的獨(dú)特感受了。小作者想一下，在每一個進(jìn)展的步驟中你在想些什么？我們不一定要把每一個步驟都詳細(xì)的'寫出來，可以選擇重點(diǎn)的一兩個步驟，詳細(xì)的去寫，寫出你此時此刻的所做所思所想，對你的文章來說，這才更重要。加油！
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