【實(shí)用】小學(xué)敘事作文400字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
又是一個(gè)天氣晴朗，碧空萬里無云的一天，下午，媽媽給了我一個(gè)漂亮極了的滑板，我迫不及待地想試一試，便拿著滑板像離弦的'箭一樣沖出家門。
我的練習(xí)地點(diǎn)在不遠(yuǎn)處的一個(gè)工地外。準(zhǔn)備滑了，開始我有些害怕，不敢太用力，怕自己摔著了。我先抬起左腳踩在滑板的上部分，右腳在地上一蹬，便急忙把腳收上來。本以為可以滑了，可誰知?jiǎng)偵先�，人就跳起了“迪斯科”，一下子就摔了個(gè)人仰“車”翻。我決定再來一次，這次，我用了點(diǎn)力氣，滑板總算向前移動(dòng)了一點(diǎn)，沒幾秒，就又來了個(gè)“嘴啃泥”。我不氣餒。經(jīng)過多少次摔倒，和多少次爬起來，我終于找到了技巧，我用右腳左右搖晃，讓滑板加速，三米，五米，七米！我終于學(xué)會了直滑。
正當(dāng)我一蹦三尺高時(shí)，前方出現(xiàn)了一塊大石頭，糟了！我還不會轉(zhuǎn)彎，要撞上了，我迅速從滑板上跳下來，可憐我的滑板��！我決心要學(xué)會轉(zhuǎn)彎。
可怎么轉(zhuǎn)彎呢？我便向貪玩老爸請教，貪玩老爸一邊給我示范，一邊說：“要轉(zhuǎn)彎時(shí)，前面的哪只腳得向轉(zhuǎn)彎的方向傾斜，記住，不要猛打方向！”我按照貪玩老爸的示范，練了四五次，就會了。
“耶！我學(xué)會滑板了！”從中我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，一定會成功。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
九歲那年的暑假，我回到了家鄉(xiāng)，媽媽讓我在這個(gè)暑假里學(xué)會騎自行車。我一想到騎自行車就怕摔痛，可是每當(dāng)看到哥哥和小伙伴們騎自行車的得意神態(tài)，我心里又癢癢的。于是我就下了這個(gè)決心，要學(xué)會騎自行車。
首先我用我的手定好車頭，接著我用左腳在踏板上，想用右腳蹬兩下，可是右腳剛踩上踏板，自行車就很不聽話的側(cè)倒了。我泄氣了，就放棄不學(xué)了，整天就和哥哥一起玩，玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)離開學(xué)只剩十天了，哥哥再次勸我學(xué)會騎車，我自己也覺得有點(diǎn)窩囊了。變再次下定決心——學(xué)會騎自行車。于是，我用力推出了自行車。我又在騎了，哥哥在車尾幫我扶穩(wěn)了，“不要摔倒了�！备绺缯f，我又踏起了自行車，哥哥一松手了，我又倒了。我?guī)缀跤忠恿�，可哥哥的鼓�?lì)給了我勇氣。我摔倒了，又爬上來，摔來摔去，爬來爬去，我騎了幾小時(shí)，終于會騎自行車了！摔在地上是很痛的感覺，但我學(xué)會騎自行車了，我的`心情是愉快的。
離開學(xué)還有五天，我們回到了深圳的家，我高興的告訴了媽媽，我學(xué)會騎自行車了，我感到騎自行車真好玩呀！這次學(xué)騎車也讓我知道一次失敗了，是不可以說是失敗的，只要你苦練一定會走向成功的！
小學(xué)敘事作文400字 篇3
昨天，農(nóng)歷臘月二十八，是我爸爸的生日，今天我們要搬家，我的心情既開心又激動(dòng)。
剛搬進(jìn)新房子，家里面的東西亂七八糟的。今天搬家的時(shí)候，全家人都在搬，爺爺奶奶雖然是老人，但是拿的東西可多了，我也拿了不少東西呢！當(dāng)然也沒有爺爺奶奶拿的東西多。
東西搬完后，爸爸給我安排了一項(xiàng)小任務(wù)，叫我擦臺燈。我在想：“為什么叫我擦臺燈呢？”我仔細(xì)一看臺燈上被我用鉛筆畫的一塌糊涂，真是自作自受呀！我一開始三心二意擦，一會就擦完了，我接著就去看電視了。過了一會兒，爸爸來檢查了說：“怎么還這么臟呀。”我跑過來問爸爸：“這怎么擦的干凈呀？”后來爸爸給我做了示范，我害羞的低下頭，用力擦，把臺燈擦的干干凈凈。
接下來爸爸又讓我和他一起收拾書房。我的書房是最亂的一個(gè)房間，我和爸爸一起來收拾書房里的.東西。把沒用的東西都扔了，然后按用途分類。爸爸來收拾雜物，我來收拾我的書和文具。在我們的共同努力下，我們齊心協(xié)力把書房收拾的整整齊齊。最后，爸爸表揚(yáng)我是個(gè)愛勞動(dòng)的小伙子，我可高興了。
今天我特別開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了要一心一意的做一件事情，不能三心二意的做事情，還學(xué)會了分類收拾房間。今天過得很充實(shí)，也很有意義。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
許多人希望在通往成功的道路上一帆風(fēng)順，沒有困難；而我卻喜歡出現(xiàn)在前進(jìn)道路上的這些困難，因?yàn)樵谕黄评щy之后所獲得的一切特別讓人興奮。
以前，英語學(xué)習(xí)一直是我的弱項(xiàng)，記住英語單詞是我最難突破的困難。很長一段時(shí)間，我的英語單詞聽寫成績都不太理想，老師也找我談過幾次話，雖然成績有所進(jìn)步，但是仍然不能讓人滿意。我曾想，就這樣吧，隨它去！但是我很快又打消了這個(gè)念頭，并付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)英語。后來，我的英語水平有了很大的`提高，記住英語單詞也沒有以前那么困難了�，F(xiàn)在，英語學(xué)習(xí)對我來說已經(jīng)比以前容易多了。
突破了這些困難，我獲得了老師的表揚(yáng)，獲得了家長的鼓勵(lì)，也獲得了同學(xué)的稱贊。但我認(rèn)為最有意義的是我有過這樣的經(jīng)歷，它讓我得到了太多太多有意義的東西，使我懂得了許多道理：困難并不可怕，逆水行舟固然辛苦，但突破逆境進(jìn)入順境，就能品嘗到成功的甜蜜。
或許，有許多人討厭困難，因?yàn)樗浅晒β飞暇薮蟮慕O腳石。但我卻喜歡困難，因?yàn)樗憻捔宋业慕罟�，磨練了我的意志，�?jiān)定了我的信念……。
我喜歡你，困難。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
今天的最后一堂課是我最喜歡的課程之一??體育課（如果不做操，自由活動(dòng)的話）。
“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，我箭一般飛快地沖了出去，跑到了籃球場。令我惋惜的是籃球場上空無一人，我只能百般無聊地坐在石板上。
一會兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來，趕緊去站隊(duì)。很快，六條隊(duì)伍便站好了，體育老師給大家發(fā)了球后，便讓我們自由活動(dòng)了。
“該找誰玩呢？”我雖手里捧著一個(gè)沉甸甸的`大籃球，卻不知該找誰玩�！皫彝嬉幌�！”楊萍走了過來對我說。我非常樂意地答應(yīng)了�！拔覀儌z一家，十五個(gè)保家，怎么樣？”我提議�！皼]問題”。楊萍答應(yīng)了。
首先是我投籃，經(jīng)歷了上次體育課的一件事，我堅(jiān)定地認(rèn)為離球籃越近，就越好投。于是，我站在了球籃向前一點(diǎn)的地方，準(zhǔn)備投籃。也許是因?yàn)樘o張了吧。我?guī)状螠?zhǔn)備投時(shí)都停了下來，楊萍急了，催我趕緊投。我無可奈何，只好把位置對齊，閉上眼，使勁把球向上扔�！耙∫�！投進(jìn)去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠(yuǎn)的地方滾動(dòng)著�！安粫�，開門大吉耶！”我發(fā)出自己的感慨。
接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中�！�?”得一聲，又搶來球開始投籃了。
……
下課了，我穿著已被灰塵弄臟的衣服，回到了教室。
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