小學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-10 03:13:23 小學(xué)生作文

小學(xué)作文[范例15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文[范例15篇]

小學(xué)作文1

　　星期天的夜晚，我們吃完了晚飯興致勃勃地從外婆家回來(lái)了。像往常一樣打開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈。咦？奇怪，燈怎么不亮了？我又按了幾下，可結(jié)果還是一樣，難道小區(qū)停電了？我們看了看鄰居家，每一家的燈都亮著，沒(méi)有半點(diǎn)停電的.跡象，難道電表出問(wèn)題了？爸爸連忙去樓下查看，結(jié)果出乎意料電表箱被貼上了封條，爸爸疑惑不解，自言自語(yǔ)道：“怎么會(huì)這樣？電費(fèi)不是已經(jīng)繳清了嗎？他們啥意思？”

　　爸爸通過(guò)114查詢(xún)獲得了電力公司的電話(huà)號(hào)碼，連忙打過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，值班人員了解情況后通過(guò)電腦查詢(xún)發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了，立刻向我們道歉，并向我們說(shuō)明夜里沒(méi)有人送電，只能等到白天，希望我們能夠諒解。

　　看來(lái)今天晚上是沒(méi)法來(lái)電了，媽媽去找手電筒，可是屋子里太黑了，一時(shí)找不到。爸爸說(shuō)去買(mǎi)蠟燭。我望著樓道里的聲控?zé)�，眼前一亮：“爸爸媽媽�(zhuān)皇怯袀€(gè)成語(yǔ)叫鑿壁借光嗎？我們可以利用樓道里的聲控?zé)魜?lái)幫我們照明屋子。”“這個(gè)主意真棒！”爸爸媽媽向我豎起了大拇指。

小學(xué)作文2

　　我們跨入校園需要6秒，6分鐘熟悉班級(jí)，6小時(shí)認(rèn)識(shí)了老師及同學(xué)，用6天完成了一周的課程，用6個(gè)月完成了一個(gè)學(xué)期，最后用6年走到了畢業(yè)······

　　如果讓我選擇有不同利益的班級(jí)，我會(huì)毫不猶豫的選擇原來(lái)的我們，因?yàn)槲蚁胱屵@六年的'歡樂(lè)時(shí)光反復(fù)流逝。

　　我們瘋了6年共2190天，52560個(gè)小時(shí)，3153600分，189216000秒，15330節(jié)課。最后卻只因五張?jiān)嚲硪恢ЧP解散了一群瘋瘋癲癲度過(guò)六年的家人。

　　如果說(shuō)失敗乃成功之母，那一班應(yīng)該是不孕不育。即使多次失敗也未曾服輸！就算經(jīng)歷挫折也未曾擊垮一班的意志！

　　一心做最好，一心做最強(qiáng)！

　　六年一班好比一趟火車(chē)，有人會(huì)在中途下車(chē)，有人會(huì)在中途上車(chē)。不管待多長(zhǎng)時(shí)間也是一班的人，在一班這趟火車(chē)上散發(fā)了光彩！

　　七月的風(fēng)，八月的雨，我們是一班的人，時(shí)光不老我們不散！

小學(xué)作文3

　　早上，我還躺在床上，聽(tīng)著外面知了的叫聲，我不由自主地爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)一股股熱氣向我噴來(lái)，我感到難受極了。

　　中午，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。花花草草們都非常難受。有些花兒凋謝了，有些花兒枯萎了，有些花兒無(wú)精打采的`，好像要睡覺(jué)似的，樹(shù)葉好像被曬干了一樣的打成了卷兒。

　　動(dòng)物們也非常悶。小狗悶得都吐出了鮮紅的舌頭，小魚(yú)兒游到水底下乘涼去了，小鳥(niǎo)也不知躲藏到什么地方去了，連勤勞的老牛也不愿意耕田了。

　　人們也很難受。老人們躲到了大樹(shù)底下乘涼，年輕人下了班就帶著游泳圈往游泳池里跳，學(xué)生們放學(xué)了就去買(mǎi)冰棒吃，太陽(yáng)公公實(shí)在是太厲害了，把冰棒都曬成水了，滴在地上冒起了絲絲白煙。

　　此刻我想：如果每年的植樹(shù)節(jié)人人都種上一棵樹(shù)，讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林。這樣即使是驕陽(yáng)似火，我們頭上有了一把綠色的遮陽(yáng)傘，那我們就再也不怕這炎熱的夏天了。我還希望炎熱的夏天快快離我們而去，涼爽的秋天快點(diǎn)到來(lái)。

小學(xué)作文4

　　我是個(gè)多愁善感的女孩。但是我認(rèn)為一個(gè)多愁善感的女孩沒(méi)有什么不好的，因?yàn)樗梢杂昧硪环N眼神去看世界。

　　NO.1

　　我記得那是很平凡的一天，我即將乘著校車(chē)前往學(xué)校。那次因校車(chē)?yán)蠋煱l(fā)的信息是錯(cuò)誤的，從而導(dǎo)致我遲到了，媽媽還被校車(chē)?yán)蠋熈R了一頓。我心里感覺(jué)淚堤就快塌了，我也感覺(jué)到媽媽握著我的手的力道越來(lái)越重了，我的手有絲絲疼痛蔓延到了我的心頭，我的心也開(kāi)始了哭泣。最后，老師一句你上車(chē)吧，結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，我的心也早早飛進(jìn)了校車(chē)。

　　于是我的手急于掙脫，因此沒(méi)有感受媽媽的`感受。當(dāng)我上校車(chē)后，才知道與媽媽道別。當(dāng)再去看媽媽時(shí)，就見(jiàn)媽媽的眼神充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，又轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了

　　我的心又出現(xiàn)了那種感覺(jué)，那種感覺(jué)，比千刀萬(wàn)剮還痛苦，那就是心痛。

　　NO.2

　　那個(gè)夜晚，星星的點(diǎn)綴讓夜空變得深不可測(cè)。我踏著歌聲，走下了那個(gè)熟悉的街道。蒼老的奶奶緊追了下來(lái)，我明明知道奶奶很擔(dān)心我，一直不想讓我一個(gè)人過(guò)馬路。但我還是常常不聽(tīng)奶奶的話(huà)，一個(gè)人過(guò)那沒(méi)有紅綠燈的馬路。今天我將去看一個(gè)老朋友，又要經(jīng)過(guò)那條馬路。

　　奶奶又一次追了下來(lái)，我又像上次一樣，趕蒼蠅般不耐煩地趕走了奶奶。奶奶失望地說(shuō)了一聲：“好吧，自己小心點(diǎn)！”那雙眼睛似乎對(duì)我說(shuō)：“人老了，不中用了，孩子管不住了！”我望著奶奶漸漸上樓的背影，淚水又一次模糊了我的雙眼。

　　我的心又出現(xiàn)了那種感覺(jué)，那種感覺(jué)，比五馬分尸還痛苦，那就是心痛。當(dāng)某天某人某事直戳自己心里軟處，說(shuō)不定你也能感覺(jué)那種感覺(jué)！

小學(xué)作文5

　　校園的生活是美妙的，是快樂(lè)的，也是有趣的。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的校園。

　　記得有一次，那是文藝匯演的前一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家記得明天帶上你們文藝會(huì)上表演的東西哦！”說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)地都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我看見(jiàn)同學(xué)們有的'帶了古箏，有的帶了電子琴，還有的帶著畫(huà)畫(huà)的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地問(wèn)了問(wèn)同桌：“不是有人學(xué)小提琴的嗎？怎么沒(méi)有人帶呢？”他說(shuō)：“他們應(yīng)該帶了，可能還沒(méi)有到學(xué)校吧。”過(guò)了一會(huì)兒，有人走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)他手里拿著小提琴。我開(kāi)心地說(shuō)：“真的，真的�！蓖勒f(shuō)：“我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！”我很開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)兒，文藝匯演開(kāi)始了……

　　我愛(ài)你，我的校園生活。

小學(xué)作文6

　　今天我媽帶我去福山找春姑娘。

　　當(dāng)我來(lái)到佛山時(shí)，一片春光映入眼簾。草坪上，綠草如茵，密密麻麻，像是草母的特殊毛發(fā)。草地上點(diǎn)綴著小野花，像漂亮的發(fā)夾。小野花上有蜜蜂蝴蝶在采蜜，我不得不稱(chēng)草坪為“生機(jī)勃勃的世界”。

　　爬上浮山，春天的氣息越來(lái)越濃。鼻子用力吸著，雨后潮濕泥土的味道飛進(jìn)鼻孔，讓我的鼻子變得光滑，一下子就有了幸福感。突然，我看到了一束美麗的櫻草花。怎么才能破壞這么有活力的場(chǎng)景？我用手輕輕摸了摸。花瓣很軟。當(dāng)螞蟻的床很合適的時(shí)候，它可以睡在上面，做個(gè)好夢(mèng)。樹(shù)上還有很多不知名的小鳥(niǎo)，唱著歡快的歌，仿佛在歡迎我們。我和媽媽去小池子，看到好多魚(yú)在水里玩啊玩，很開(kāi)心。聞著甜甜的香味，我感覺(jué)自己漂浮在空中，和鳥(niǎo)兒玩耍，撫摸它們?nèi)彳浀挠鹈?/p>

　　春天太美了，我愛(ài)它！

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，老幼都來(lái)公園，我和媽媽不在其中。

　　春雨不斷滋潤(rùn)萬(wàn)物。我和媽媽去東湖公園玩。一進(jìn)東湖公園，迎接我們的是紅紅的海棠和金黃的報(bào)春花，盛開(kāi)著，有的三五成群，有的孤零零地站在枝頭。它是多么明亮耀眼啊！

　　走在小路上，兩邊的草輕輕地把綠色的小腦袋戳出了土地，東張西望。一排排高大的竹子散發(fā)出淡綠色的嫩葉。欣賞，欣賞，不知不覺(jué)來(lái)到了湖邊，纖細(xì)的柳枝拔了芽。就像一個(gè)美麗的女孩面對(duì)著湖水梳著長(zhǎng)發(fā)。她太帥了！小燕子穿過(guò)湖回來(lái)，唱著歡快的歌。突然，我被一個(gè)“撲通”吸引住了。原來(lái)在水里歇了一冬天的魚(yú)，跳下湖去呼吸春天的空氣。

　　遠(yuǎn)處，人們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏，一串笑聲久久不絕。

　　啊，多美的春天��！真可惜！

　　每個(gè)季節(jié)都有自己的音樂(lè)。春天來(lái)了，她的音樂(lè)漸漸開(kāi)始。

　　春天的序曲在枝頭緩緩綻放，柳枝嫩芽；春天的序曲在溪邊綻放，冰塊慢慢走開(kāi)。取而代之的.是歡快流動(dòng)的小溪；親愛(ài)的朋友們，春天的序曲仍然在人們身上綻放，難道你看不見(jiàn)嗎？人的衣服是一層層遞減的，顏色比花還要嬌艷。春天的溫暖在前奏中綻放。

　　當(dāng)春天的華爾茲到達(dá)高潮時(shí)，就需要請(qǐng)花童來(lái)伴奏了。你看，他們已經(jīng)到了。玉蘭邁著輕柔的舞步走上舞臺(tái)。她戴著白色的面紗，手臂輕輕舞動(dòng)，就像一只迷人的小天鵝。音樂(lè)舒緩溫柔。漸漸地，音樂(lè)變得歡快起來(lái)，活潑可愛(ài)的油菜花出現(xiàn)了。她穿著金色短裙，跳著熱情的拉丁舞，全場(chǎng)的目光都被她吸引住了。突然，油菜花消失了，桃花慢慢地開(kāi)成了粉紅色的花蕾�？�，跳舞的身影就像一個(gè)在百花中起舞的精靈。迷人的春天在高潮中綻放。

　　鵝從南方飛回來(lái)，陽(yáng)光燦爛，冬眠的動(dòng)物是蘇醒，春天最美，在這一刻快樂(lè)地綻放。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光溫暖地照耀著大地。人們走進(jìn)大自然的懷抱，尋找春天的足跡。

　　周末，我和朋友去森林公園春游。這一天的天氣格外晴朗，藍(lán)天白云，溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠(yuǎn)處起伏的群山清晰可見(jiàn)。春姑娘在地上鋪了一層嫩綠色的地毯，空氣中彌漫著泥土的味道。各種各樣的花正在盛開(kāi):粉紅色的桃花，白色的梨花和黃色的報(bào)春花...每朵花似乎都在對(duì)我們微笑。快樂(lè)的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄�。�?tīng)著！什么樣的鳥(niǎo)在唱歌？好像在說(shuō):“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”我們來(lái)到河邊，河水唱著歡快的歌，奔向遠(yuǎn)方。

　　��！我們找到了春天。原來(lái)春天在空氣中，在土壤中，在花上，在河里，在我們孩子的眼中...我想留住美麗的春天。留在我們的畫(huà)板上，留在我們的歌聲里，留在我們的記憶里，留在我們成長(zhǎng)的路上。

小學(xué)作文7

　　星期六下午，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)拼圖回來(lái)。一個(gè)是老鷹，另一個(gè)是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過(guò)拼圖，拆掉外面的包裝殼就開(kāi)始研究這么拼圖了。

　　我先把拼圖一塊一塊的拿下來(lái)，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的拼著，一定不能錯(cuò)一個(gè)地方有一個(gè)地方錯(cuò)了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個(gè)比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫(huà)一個(gè)一個(gè)把它拼起來(lái)。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。

　　接下來(lái)我就開(kāi)始拼另一個(gè)輪船了，這個(gè)比那個(gè)老鷹要難一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)比較大一點(diǎn)而且里面的`東西不太明顯，我從船頭開(kāi)始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過(guò)去，錯(cuò)了再重新放，經(jīng)過(guò)努力花了我好多的腦力終于有點(diǎn)船的樣子拼出來(lái)了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開(kāi)去，最后還是有一個(gè)地方拼錯(cuò)了，來(lái)來(lái)回回放了好多地方都覺(jué)的不對(duì)，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個(gè)東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀察就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)，經(jīng)過(guò)我和媽媽的仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就終于拼好了。

小學(xué)作文8

　　天氣炎熱，我躺在舒服的粉紅色沙發(fā)上，吹著電風(fēng)扇，可是汗水直下，熱得我都快化成一地水了。

　　我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“天氣太熱了，我想要吃冰棒，想要吹空調(diào)�！眿寢尯菪牡鼐芙^了我：“這些都不用錢(qián)的嗎？不行�！�

　　我低著頭，心里很傷心，又重新躺在沙發(fā)上，抱著枕頭哭。最好的'朋友來(lái)找我玩，我想不想去玩了，連電視都覺(jué)得沒(méi)了意思。

　　太陽(yáng)被云朵遮住了，不一會(huì)兒下起了雨。雷電交加的雨擋住了我回家的道路，但是，我還在外面呢？

　　我拿起電話(huà)手表，打電話(huà)給爸爸：“爸爸，能給我送一把傘嗎？”爸爸直接扔出一句話(huà)：“不行，我和你媽媽都很忙。你等雨停了，再回來(lái)！”

　　傷心又來(lái)了，我跳樓的心都有了，眼睛里的淚水源源不斷地流了下來(lái)，嘴都要被這傷心給化了。

　　爸媽真有些偏心，不過(guò)，我知道，他們是想鍛煉我獨(dú)立自主的能力，讓我懂得珍惜，讓我的未來(lái)變得更加美好！

小學(xué)作文9

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展了“讀《知榮辱、樹(shù)新風(fēng)》，爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)以來(lái)，我們校園里的人變了，物也變了！

　　以前，即使是在校園的主干路上，到處可以看見(jiàn)果皮和紙屑，不是值日生不打掃，而是剛剛打掃過(guò)，就被“好學(xué)生”破壞了。主干路都是如此，其他地方就甭提了，操場(chǎng)上、花園里、教室后……數(shù)不盡的衛(wèi)生死角直愁的校長(zhǎng)整天嘮叨不休！可現(xiàn)在，你再看吧，甭說(shuō)是在主干路上，你難得看見(jiàn)一片紙屑，就連松樹(shù)底下也被值日生們打掃的一塵不染了！

　　再說(shuō)說(shuō)人的變化。我的同桌小影，在以前，她是個(gè)懶的連手都不想伸出來(lái)的.人。別說(shuō)讓她去打掃衛(wèi)生區(qū)的垃圾了，就連她自己抽屜里的紙片都不肯清理掉，她的座位下面整天就是一個(gè)“廢品收購(gòu)站”。有一天，王輝同學(xué)拿著一大包廢紙，走到她跟前，裝作一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“咋的，你的廢紙收購(gòu)生意不做了？怎么還爬在桌子上睡覺(jué)啊？快起來(lái)，給我稱(chēng)稱(chēng)�！毙∮坝袣鉄o(wú)力地抬起一點(diǎn)點(diǎn)頭，只睜開(kāi)半只左眼瞪了王輝一眼，然后伸了伸懶腰，理都不理他一句，又抱頭大睡了。全班同學(xué)都被逗得笑掉了大牙。

　　你再看現(xiàn)在的她，像完全變了個(gè)人似的。上周三上午，我和她來(lái)上學(xué)，走到校門(mén)口的時(shí)候，她看見(jiàn)主路上有一些紙片，彎腰就撿，我還沒(méi)來(lái)得及“立功”，就被她“搶”完了！我故作生氣地說(shuō)：“喲，這是誰(shuí)呀？”小影臉一紅，說(shuō)：“你就別提過(guò)去的事了！”

　　再說(shuō)被大家公稱(chēng)為“�；ā毙�，一位最?lèi)?ài)吃零食的丫頭。可現(xiàn)在，她居然管住了那張饞貓嘴！有一次，我們一塊到店里買(mǎi)本子，我故意拿起一袋薯?xiàng)l去誘惑她。你猜她說(shuō)啥？“大班長(zhǎng)，你咋帶頭買(mǎi)零食了？”我只好收起了老把戲！

　　過(guò)去，只要提起“散打王”小杰，誰(shuí)人不怕？誰(shuí)要是稍不留神碰了他一下，誰(shuí)就自認(rèn)倒霉去吧！他準(zhǔn)把你打個(gè)“淚流到天亮！”你看他現(xiàn)在那熊樣，老實(shí)的簡(jiǎn)直就像個(gè)很害羞的小丫頭！

　　沒(méi)時(shí)間多嘮啦！變化多著哩！總之，我們學(xué)校的變化就是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！

小學(xué)作文10

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)相處了6年了，現(xiàn)在要分開(kāi)了我有些舍不得。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，時(shí)光見(jiàn)證了努力，見(jiàn)證了友誼，同時(shí)也見(jiàn)證了老師的愛(ài)……回望我的小學(xué)時(shí)代，我的努力帶來(lái)次次的佳績(jī)，我的佳績(jī)換回次次的鼓勵(lì)，我的鼓勵(lì)增加次次的成功……當(dāng)我要向我的小學(xué)時(shí)代告別的時(shí)候，我的心中有著酸甜苦辣�；赝业男W(xué)時(shí)代，曾經(jīng)被人欺負(fù)，掛下晶瑩淚珠；曾經(jīng)被人誤會(huì)，留下傷心難過(guò)�？墒强鞓�(lè)為我擦去了淚水，幸福為我抹去難過(guò)。站在回家的十字路口，仿佛眼前的一切都回到過(guò)去，那一個(gè)個(gè)忙碌的`身影……好想回到童年，回到我的小學(xué)時(shí)代，她就如童年那樣美好，那樣快樂(lè)，那樣天真。那小小的自由，小小的幸福，小小的童稚。

　　有著我的小學(xué)回憶，我會(huì)帶著它，踏上我的人生旅途，完美我的自由人生！

小學(xué)作文11

　　總評(píng)說(shuō)明：鑒于當(dāng)前泉州市開(kāi)展的同題材比賽活動(dòng)，故取消原有的具體評(píng)析內(nèi)容。借此機(jī)會(huì)，再次提醒同學(xué)們不要把將用于比賽的習(xí)作發(fā)表上來(lái)，為不影響比賽的'公正性，對(duì)這類(lèi)作文本專(zhuān)輯一律不予以做指導(dǎo)性的評(píng)析！

　　點(diǎn)評(píng)人：閩南?同學(xué)少年吳曉婷（小學(xué)高級(jí)教師）

　　我相信，溫暖存在于每個(gè)孩子的心中，不管是窮苦的孩子，或是富裕的孩子，是孤兒還是單親家庭的孩子，都會(huì)有在心里感到溫暖的時(shí)候。但是，有時(shí)這溫暖會(huì)跟你玩有趣的捉迷藏，讓你不知它的去向，不知它什么時(shí)候出現(xiàn)……

小學(xué)作文12

　　突然，午睡的鈴聲響了起來(lái)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們趴在桌子上，無(wú)法入睡，他們想盡辦法，左看看，右看看，偷偷地想著心事：下午的語(yǔ)文考試會(huì)不會(huì)考得不好？今天會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)？今天作業(yè)會(huì)不會(huì)很多？想著想著，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有的同學(xué)都流口水了呢，是不是夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)大雞腿了呢？我也想著想著，就流了幾滴口水。

　　這時(shí)，一陣下課鈴聲把同學(xué)們驚醒，有的.同學(xué)叫也叫不醒，有的還在說(shuō)：“哇，終于可以醒來(lái)了。”還有的伸了個(gè)懶腰。

　　��！這真是一節(jié)有趣的午睡課呀！

小學(xué)作文13

　　今天吃過(guò)晚飯，我想媽媽工作了一天已經(jīng)很累了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧！”媽媽同意了，我蹦蹦跳跳地向廚房走去。

　　來(lái)到廚房，我先把臟碗疊在一起，放到水池邊，又輕輕地拿起一個(gè)大臉盆放到水池里，接了一盆水。我又輕輕的拿起一只碗，用抹布擦了擦。碗真油啊！就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，又像一條條讓人抓不住的小泥鰍很滑。于是我倒了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精在盆里，頓時(shí)，碗里冒出了一個(gè)又一個(gè)的`五顏六色，形狀各異的小泡泡。那些小泡泡在臉盆里擠來(lái)擠去，就像成千上萬(wàn)的人在開(kāi)會(huì)，也像好多好伙伴在做游戲。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)那些碗發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲好像那些碗洗泡泡浴發(fā)出的笑聲。于是，我又用清水把碗一泡，把泡沫給沖走，碗就終于洗好了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，看著我?guī)退赐�，就禁不住的說(shuō)：“我兒子真是太棒了！”

　　聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里想喝了蜜一樣甜。我以后要堅(jiān)持幫媽媽洗碗，不讓她再勞累！

小學(xué)作文14

　　老師，又逢佳節(jié)，寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，愿您擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)！老師，你可還曾記得我――一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿(mǎn)花滿(mǎn)朵滿(mǎn)芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您！像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情！

　　您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂(yōu)郁、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁？您都默默地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。

　　俗話(huà)說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深”，我一直惦記著往日學(xué)生時(shí)代的笑聲，憶取你那溫馨的.愛(ài)撫，雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵襁^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲！在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃。給您，我親愛(ài)的老師！謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿(mǎn)足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您！

小學(xué)作文15

　　在我心涔涔時(shí)，想起你，想起那個(gè)春天你陪著風(fēng)度過(guò)，我便會(huì)拭去眼角的淚，微笑著凝視著天際。閉上雙眼，一幅畫(huà)卷飄蕩到我眼前，畫(huà)上一個(gè)女孩正在為另一個(gè)女孩擦拭眼淚。我獨(dú)自蜷縮在小角落，把腦袋深深的埋在手臂環(huán)成的圈里，泣但無(wú)法出聲，悲卻無(wú)處訴說(shuō)�？墒俏覠o(wú)論躲到哪里，你總能找到我。我感受到了我你的到來(lái)，抬起頭，透過(guò)眼淚看見(jiàn)你在對(duì)岸使勁的向我揮手。

　　我停止了哭泣，視線(xiàn)定格在了你身上，不一會(huì)，你就出現(xiàn)在了我眼前。你蹲下來(lái)，提起一角為我擦。如媽媽那樣小心翼翼，眼中流露出無(wú)限母愛(ài)，她的大眼對(duì)上了問(wèn)我紅腫的雙眼，似乎要把我看透了。她猛地站了起來(lái)，拉著我跑，我們?cè)脚茉娇�。清風(fēng)吹起了我們的衣角，像媽媽的鼻息拂過(guò)我的面頰，我發(fā)現(xiàn)我身上丟了一些沉重的東西。突然你又停了下來(lái)，頂住了腳步，我奇怪地看著你洋溢著幸福的舒心的笑臉，順著你的目光看去，眼前豁然開(kāi)朗。白云在蔚藍(lán)的天空中舒服地伸展身姿，清風(fēng)溫柔的輕撫著青草，語(yǔ)錄中夾雜著花草的清香，鳥(niǎo)兒甜美清脆的歌聲在耳邊縈繞。

　　我心中的`煩悶如輕煙，隨風(fēng)吹散了，如霧氣，被初陽(yáng)蒸融了。我干脆就躺下了，你也隨著我躺下了，我們的手仍牽在一起，我們的心早已融化在這春天里了。春天要到盡頭了，你也隨即走了，只留下了一封信。在枯紅暗紫的花叢中，你的聲音像我娓娓道來(lái)：等我，下個(gè)春天我會(huì)再次到來(lái)；等我，下個(gè)春天我們一起玩耍；等我，下個(gè)春天我們一起奔跑。望著天上云卷云舒，我似乎感到心里多了什么等待春天的到來(lái)，你為我擦拭眼淚；等待春天的到來(lái)，你帶著我奔跑；等待春天的到來(lái)，你向我揮手。等待，等待，我在等待你的歸來(lái)。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：