哭小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的哭小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

哭小學(xué)作文1
今天,陰沉沉的。我走在上學(xué)的路上,就有一種不祥的預(yù)感———我們班的哭笑大王是不是又得哭一頓了。
到了學(xué)校,我的預(yù)感還真的變成了現(xiàn)實(shí),只見(jiàn)哭笑大王——蘭欣又哭了,旁邊站著英語(yǔ)組長(zhǎng),全班的同學(xué)圍了上去,走進(jìn)人群,經(jīng)過(guò)一番追問(wèn),才知道,原來(lái)英語(yǔ)組長(zhǎng)檢查作業(yè),蘭欣沒(méi)默寫(xiě),被檢查到了,要記名字。蘭欣聽(tīng)了之后,急得不得了,她沒(méi)有任何辦法,所以才哭了。
同學(xué)們被蘭欣的.哭聲驚到了,沒(méi)法看書(shū),所以都圍著他們倆,想安慰蘭欣?商m欣哪里肯聽(tīng)?還是一個(gè)勁兒地哭。唉,就芝麻大一點(diǎn)兒的事,蘭欣就哭成這個(gè)樣子。本來(lái)太陽(yáng)露出來(lái)了一下,又被蘭欣哭得躲進(jìn)云層里去,教室頓時(shí)暗沉下來(lái)。不一會(huì)兒,雷聲隆隆,下起了傾盆大雨,大雨把樹(shù)葉打得“沙沙”作響,但蘭欣的哭聲比雨聲更響。
大家見(jiàn)安慰蘭欣沒(méi)結(jié)果,只好回到座位。等英語(yǔ)老師來(lái)了,蘭欣還在哭,老師大聲問(wèn)道:“誰(shuí)弄哭了蘭欣?給我站出來(lái)!”大家都說(shuō)是英語(yǔ)組長(zhǎng),英語(yǔ)老師很生氣,就換掉英語(yǔ)組長(zhǎng),這英語(yǔ)老師是不是太武斷了?蘭欣這才不哭,教室又恢復(fù)了平靜。
蘭欣的哭有一套,笑也是別具一格的。一次快下課時(shí),我講了一個(gè)冷笑話——小明最近在讀英語(yǔ),爸爸在看電視不想去接水,就叫小明去接,小明接水后,就對(duì)著爸爸念著單詞:“Rabbit!薄靶⊥冕套樱阆肟仕牢野。 贝蠹衣(tīng)了撲哧一聲哄堂大笑。把老師氣壞了,讓我直站到下課。等到全班都安靜以后,蘭欣還在笑,下課后蘭欣笑糊涂了,在那兒好像直抽筋呢!此時(shí),陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái),蘭欣可真牛,連太陽(yáng)也要探出頭來(lái),看個(gè)究竟。
蘭欣的哭笑故事還沒(méi)完。話說(shuō)上次英語(yǔ)組長(zhǎng)因?yàn)樘m欣而被撤掉了官職,心里很不是滋味,所以想報(bào)復(fù)蘭欣。于是他們玩“大笨蛋”的游戲。英語(yǔ)組長(zhǎng)出剪刀,蘭欣出石頭,英語(yǔ)組長(zhǎng)輸了,掉頭就跑,蘭欣跑去追他,英語(yǔ)組長(zhǎng)坐回位子,蘭欣跑過(guò)來(lái),被英語(yǔ)組長(zhǎng)伸出的一只腳給絆倒了。蘭欣又號(hào)啕大哭起來(lái),英語(yǔ)組長(zhǎng)卻像沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事似的,瀟灑地走開(kāi)。其他同學(xué)都不知道是怎么回事,只有我知道。同學(xué)們只好把蘭欣扶起,安慰了半小時(shí),蘭欣才停止了哭泣。
現(xiàn)在見(jiàn)識(shí)了哭笑大王的風(fēng)范了吧,十分特別。班級(jí)要是再有第二個(gè)蘭欣,我看大家可是沒(méi)一天安穩(wěn)的日子學(xué)習(xí)啰!
哭小學(xué)作文2
同學(xué)Z說(shuō)我是一個(gè)挑剔的人,只肯用麥香、草香的水筆芯。
朋友X說(shuō)我是一個(gè)不懂事兒的孩子,不曉得怎么去照顧自己。
媽媽說(shuō)我太敏感,太脆弱,擁有一大堆細(xì)膩的情感。
“普羅米修斯將人們自己的‘錯(cuò)誤’放在身后的口袋!毕ED神話中這樣寫(xiě)道。也許,這就是人們認(rèn)不清楚自己的原因。
清晨,我拿到了一張慘不忍睹的試卷。我不想哭,因?yàn)樽约簺](méi)努力。正午,我收到了雯寄來(lái)的信,拆開(kāi),兩張薄薄的紙,略估一下竟有兩千多字,看得我心都疼了。我忘記了她的生日,低估了我們的友情,傷害了她,也傷害了自己。我不想哭,因?yàn)槲疫z失了我們?cè)?jīng)走過(guò)的路上的那么多小美好。午餐后,走在回校的路上。我彎下腰來(lái)系鞋帶,一邊嚷著:“等等我!币贿吙粗鳽和R漸漸走遠(yuǎn)。初春有一點(diǎn)涼意掠過(guò)我的心頭。我不想哭,我們沒(méi)有相同的回憶。
下午放學(xué)后,出了校門(mén),看見(jiàn)等在那兒的許諾,她在一六八中學(xué),兩星期“放風(fēng)”一次。可惜,我們沒(méi)有像從前那樣,牽著手,哼著梁靜茹清爽素凈的歌。我們的手在空氣中微微蜷縮地寂寞,我們說(shuō)了許多別人的,而不是我們的事情。沒(méi)一會(huì)兒,她的朋友邀我們?nèi)TV,看著他們?cè)陉?yáng)光下輕輕晃動(dòng)那熠熠的`銀耳環(huán),我突然沒(méi)了興致。許諾說(shuō)她要送我到車(chē)站,我點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上,她不停地問(wèn)車(chē)站在哪里,什么時(shí)候才到。她和她的朋友聊天,偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)檢閱我臉上的表情,用一種復(fù)雜的眼神。我看不懂,聽(tīng)不懂,想不懂,只好保持微笑。平日里輕松短暫的路程一下子變得冗長(zhǎng)又凝重。我不想哭,距離是我們自己一手造成的,也許一切都有盡頭。相聚離開(kāi),都有時(shí)候。
記得一篇名為“夢(mèng)里鶯聲燕語(yǔ)”的文章,里面的那個(gè)女孩留著有光澤的披肩發(fā),趴在自家的陽(yáng)臺(tái)上,看著童年時(shí)一個(gè)很要好的玩伴和另一個(gè)女孩走過(guò),灑下一串銀鈴般的笑聲。然后,她在陽(yáng)光里流下了無(wú)聲炙熱的淚水。
我不想哭,很多東西已經(jīng)退出我的生命,很多東西開(kāi)始扎進(jìn)我的生命,還有很多東西在不遠(yuǎn)處等待著,即將闖入我的生命。
經(jīng)過(guò)一家快餐店時(shí),得到一只免費(fèi)贈(zèng)送的氣球,果綠色的。由此想到一款極為罕見(jiàn)的綠色玫瑰,只有馬來(lái)西亞或什么地方才有,象征青春和美好的時(shí)光。快到家時(shí),它不知碰上了什么尖銳物體,“嘭”一聲炸了,我猝不及防地哭了,流下了在別人眼中毫無(wú)價(jià)值的淚水。其實(shí)我不想哭,真的。
哭小學(xué)作文3
星期四,是一個(gè)雨天。討厭!我打著雨傘背著書(shū)包在路上走著,路潮潮的,濕濕的,粘粘的。哎!我的鞋子上沾滿了泥漿,真討厭!
來(lái)到學(xué)校,我交上作業(yè)本,一切都是那么的平常,似乎每一天都是這樣?墒墙裉欤l(fā)生了兩件極不尋常的事。
今天下午,我跟往常一樣早早的來(lái)到學(xué)校,脫去書(shū)包,趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我突然抬起頭,看見(jiàn)了紀(jì)超凱,起初,我還沒(méi)太在意,繼續(xù)趴在桌子上寫(xiě)作業(yè),但是我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾筆,就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲,我抬起頭尋找聲音的來(lái)源,我看向紀(jì)超凱那邊,哦!我知道了,原來(lái)是紀(jì)超凱把一排桌椅踢翻了,天!我們的桌椅可是鐵做的!可想而知,樓下的小弟弟小妹妹們有多吵。紀(jì)超凱還想再踢一排桌椅,就被旁邊的同學(xué)拉住了。有些同學(xué)見(jiàn)情勢(shì)不妙,就趕忙跑去報(bào)告給張老師。
“叮鈴鈴”上課了,我們坐在教室里面做著課前準(zhǔn)備,通風(fēng)報(bào)信的同學(xué)眼睛非常尖,大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了張老師正在向我們的班級(jí)走來(lái),那同學(xué)大吼一聲:“張老師來(lái)了!”同學(xué)們一聽(tīng),立馬停下手頭上的事,講話的立馬停止講話;玩游戲的立馬停止了游戲;寫(xiě)作業(yè)的立馬把作業(yè)收起來(lái);畫(huà)畫(huà)的立馬把畫(huà)紙藏了起來(lái)。張老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室,把懷里的'教案往講臺(tái)上重重一放,一言不發(fā)的看著大家把課前準(zhǔn)備做完,讀完書(shū),我們一起看向張老師。張老師說(shuō):“你們今天表現(xiàn)的可真‘好’呀!。〗o我惹出了這么多的事情來(lái)!”班級(jí)里一片寂靜,同學(xué)們大氣不敢喘,因?yàn)閺埨蠋煔獬蛇@樣,已經(jīng)很罕見(jiàn)了。我們齊刷刷的看向紀(jì)超凱,只有他才能把老師氣成這樣。
張老師跟我們說(shuō)了一件事情,說(shuō)完后就不爭(zhēng)氣的抹起眼淚來(lái)了,張老師說(shuō):“你們知道我有多累嗎?你們知道我身上背著多少負(fù)擔(dān)嗎?你們知道我為了你們放棄了你們的小哥哥嗎?我為了你們付出了多少,難道你們就這樣回報(bào)我嗎?”說(shuō)完張老師哭的臉都紅了,我們班大約有百分之四十的人都在哭,當(dāng)時(shí)的我雖然沒(méi)哭,但是我真想哭!
經(jīng)歷過(guò)這件事,我決定,我決定接下來(lái)一定努力不讓張老師哭,就算我成績(jī)不好,我一定要努力讓張老師每天笑口常開(kāi)!
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