【實(shí)用】難忘小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文 篇1
今天,我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演,比如:警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個(gè)職業(yè)供你選擇。
其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開始,我和我們這個(gè)“大部隊(duì)”興沖沖的來到門口等待。等了差不多5分鐘,終于到我了,我把書包放在指定的地方,然后選了一個(gè)位子,站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的“圈圈老師”,她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前(其實(shí)是假嬰兒),然后叫我們左手摸住自己的頭,右手摸住自己的屁股,告訴我們:這是抱小寶寶的姿勢(shì)。
我輕輕的抱起了小寶寶,把他放在桌子上,F(xiàn)在,要給他洗澡了。
“圈圈老師”問:“我們給小寶寶洗澡時(shí),是把扣子從上向下解,還是從下向上解?”
我和劉璟媛說:“從下向上解!
老師說:“答對(duì)了!
然后,又給寶寶脫衣服,穿衣服。我感到不耐煩了,這也讓我知道,家長(zhǎng)照顧我們的辛苦。好不容易,半小時(shí)到了,我掙了“5麥幣”(在麥魯小城使用的.一種貨幣)。
通過今天在麥魯小城的游玩過程中,我不僅收獲到了快樂,還體驗(yàn)到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實(shí)踐活動(dòng)真是令人難忘。
難忘小學(xué)作文 篇2
她是一名普通的小學(xué)教師,她相貌平平,她教過的學(xué)生卻說她是最美的老師,她說她是最快樂的人,因?yàn)樗磉呌幸蝗嚎蓯鄣膶W(xué)生。她很喜歡我們,我們也很喜歡她,她就是可愛的侯老師。
她雖然相貌不出眾,但是她的教育方法可是一流的!三年級(jí)時(shí),她教我們思想品德課,每次上她的課,不用班長(zhǎng)管理,班里的`同學(xué)都坐得板板整整,一句話不說,即使最調(diào)皮的學(xué)生,也變乖了。上課鈴打響了,侯老師笑容滿面的走進(jìn)教室,她先給我們講幾個(gè)與這課堂有關(guān)的故事,然后慢慢的引進(jìn)課本,因?yàn)槲覀兿矚g聽故事,所以聽得很認(rèn)真,課講完了,她就會(huì)提幾個(gè)問題,讓我們回答,如果一個(gè)人答對(duì)了,侯老師就會(huì)變戲法似的,拿出小禮物給他,我們羨慕極了,紛紛舉手,這樣一來,提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。
侯老師在下課時(shí)。和我們一起做游戲,和男生玩卡片,和女生玩跳皮筋和踢毽子……我們都當(dāng)她是我們的伙伴,和她玩的不亦樂乎。
十年樹木,百年樹人,侯老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
難忘小學(xué)作文 篇3
翻著時(shí)間的回憶錄,小學(xué)生活的一幕幕仿佛在我面前重放,那些笑聲仿佛還在耳邊回響。
果園小學(xué)的每一朵花,每一片草,每一棟教學(xué)樓,都是我六年人生的見證。過往的場(chǎng)景,其中,對(duì)我來說最難忘的是五年級(jí)的分班,因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭,無論遇到哪個(gè)老師或同學(xué),都會(huì)像家人一樣關(guān)心你。
我清楚地記得那一天,9月2日。剛上完第一節(jié)課,老師就報(bào)了要轉(zhuǎn)五七班的名單。那一刻,我覺得自己的血液都要結(jié)冰了。
我和其他同學(xué)一起跟著老師,心情很沉重。風(fēng)呼嘯著,仿佛在為我哭泣;鳥兒啼叫著,好像在為我悲傷。這時(shí),我應(yīng)該寫應(yīng)該下雨,以表達(dá)我心中的悲傷。雖然心里有千千萬萬的不甘,但終于到了57班,一個(gè)讓我覺得陌生的新班級(jí)。然而,想象中的恐怖場(chǎng)景并沒有出現(xiàn)。相反,迎接我們的是惠老師和她的'同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的力量,讓我悲傷緊張的心情放松下來,立刻振作起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋械綔嘏,來自家人的溫暖?/p>
開始上課。這是一個(gè)獨(dú)特的類別。老師不講課,而是和我們聊天,安慰我們,告訴我們換班不可怕。我們是一個(gè)新的家庭話語,我感到溫暖。
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄,里面一定有各種精彩的畫面,一定有讓你記憶最深刻的。
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