小學作文

時間：2026-03-10 15:32:25 小學生作文

【必備】小學作文合集七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W作文7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】小學作文合集七篇

小學作文篇1

　　我鋼琴考四級的時候，我坐在媽媽車上的時候，我的心里就開始緊張因為這是我第二次考級還對考級有點不熟悉。走到音樂學院的時候我的腿就開始發(fā)抖恨不得一屁股坐到地上不走了，心里也開始心慌意亂，我一直安慰自己沒事，我考砸了下次還可以再考一遍，這次就當交作業(yè)一樣可是我還是很煩躁�？技壍�'時候是不讓家長進去看的，所以我媽媽就站在考級樓的旁邊。

　　考級的時候要求是兩個人一起進去考級的。所以我和媛媛一起進去的，媛媛是我的好朋友，進去的時候是媛媛先考的，到我考的時候我快被急死了，但最后稍微安頓了一些。我急急忙忙的考完，最后終于松了一口氣我終于把考級甩在后面了。我告訴媽媽我發(fā)揮還行。于是，媽媽給我在對面的糖果屋買了一個水晶球音樂盒它真漂亮��！我暑假的緊張鋼琴生活告一段落了。

小學作文篇2

　　比起恐龍園,它更有氣勢輝宏的氣魄,比起東坡公園,它有無盡的樂園,比起蘇州樂園,它更有激動人心的項目，它就是淹城春秋園。

　　“嘟嘟”的客車聲映入耳朵里,啊!經(jīng)過幾個小時終于來到了春秋園啦,我抑制不住滿心的愉悅,跳下了車,排好了隊,向春秋園進發(fā)。剛一下車，我便被震憾了：氣勢輝宏的大門正中央有一個碩大的獸面青銅器，層層疊疊的棕色木塊更凸顯出無窮的體積感，讓人眼前似乎立馬印現(xiàn)出春秋戰(zhàn)國之時，秦、燕、楚等七國交鋒，無數(shù)英雄壯士涌現(xiàn)出來，秦國鐵騎兵南征北戰(zhàn)的.情形，使人震憾于歷史與現(xiàn)實與藝術(shù)的交融之中，就連大門服務(wù)員也是古裝打扮。隨著人流涌進去，更讓我大吃一驚：起伏連綿的假山，氣勢磅礴的青銅寶鼎，凹凸有至的石壁上刻著地圖，栩栩如生的鐵騎兵雕像使人嘆為觀止。本以為，這個春秋園一定會端莊嚴肅，

　　毫無“樂園”所在吧！可是，這里卻有著比恐龍園還過癮的游樂設(shè)施，從簡單到刺激，一個也不少，里面古色古香的商店，古橋，古建筑使人沉浸其中，這兒可真是歷史滄桑與樂趣無窮的所交融的完美藝術(shù)品。

　　在這個樂園中，最最令人激動的并非樂趣無窮的游樂設(shè)施，而是兵、墨、儒、農(nóng)、醫(yī)、陰陽、縱橫七大名家與孔子大學堂的參觀旅程。

　　穿過風之走廊，走過古橋，幾番周折，我終于找到了令我最感興趣的地方：七家一學堂。步入墨家，我便一直在想，墨家機關(guān)術(shù)精湛無比，是不是？一進門，我便得到了滿意的答復(fù)：是的！一輛碩大的攻城云梯映入了我的眼簾，精密的零件，長長的梯子，果然名不虛傳。走出墨家機關(guān)城，步入了兵家，又是另一番情景：穿城的巨大的馬匹的半個身子栩栩如生，浴劍池中幾把人高的劍氣勢輝煌，這把是否是衛(wèi)莊的鯊齒？那把又是否是荊軻的殘虹？離別浴劍池，又來到醫(yī)家，一樽碩大的雕像近有四層樓高，是一個立醫(yī)士，再見一個醫(yī)手正在給另一個巨手把脈。別了醫(yī)家，農(nóng)家便有不同，巨大的果蔬，三梯高的飛泉，巨大的磨盤，這不是農(nóng)家之根基？伴著游園和溫顧歷史的雅興，我又拜訪了儒家、孔子學堂，陰陽家和縱橫家，可謂是驚心動魄吶，這春秋園可真不賴呀！

　　滿心歡喜卻要離別，早已對這美妙神秘的春秋園結(jié)下情緣，春秋園呀，下一次，我還要來，還要領(lǐng)教這“樂”“史”交融的詩情畫意！

小學作文篇3

　　今天，我和媽媽去爬了他的老家--黃城陽。

　　我們沿著一條樸素的石頭路往上爬，知了和鳥兒時不時的叫著，我東看看，西瞧瞧，把黃城陽的美景盡收眼底。忽然我眼前一亮，看到了一幅奇特的景觀。

　　大片大片金黃金黃的麥田上，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。在陽光的照耀下，映出紅，黃，藍，白四種顏色的`霧，這些彩霧在山谷中變幻無窮，神秘莫測。只要你在山里，這些彩霧都會跟著你。在彩霧的彌漫下，黃成陽活像一個仙境。

　　闊別了這美麗的仙境，我們來到了一片竹林。這么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙，有時還會看到一些竹筍，這些竹筍突起的樣子，活像一座座寶塔。一棵竹子，挺直了身子，仿佛在向我們致敬。

　　我們扒開一簇簇綠葉，繼續(xù)往前走，忽然，海闊天空，久違的陽光有出現(xiàn)在我們的頭上，只見霞光萬丈，照的我們睜不開眼睛。不知從哪兒飛來一群蝴蝶，大的，小的，花的，什么樣的都有。有的在農(nóng)田里嬉戲，有的在天空中飛舞，有的飛進竹林里。有趣的是偶爾還會有幾只蝴蝶停在我的手上休息一會再飛走。

　　我們戀戀不舍的離開了黃成陽，在山腳下，我回頭看了一眼黃成陽。這里真美！

小學作文篇4

　　“丁零零——”上課鈴響了！上勞技課嘍！不知道陳老師今天又要教我們干什么。是穿針引線繡小花，還是“舞刀弄剪”來刻紙；是紙上談兵說種植，還是心靈手巧做手工？我的小腦瓜里充滿了好奇、疑惑和期待！

　　老師來了！咦，她今天拿著紙來的，估計是折紙吧。折紙我們都喜歡，簡簡單單一張紙，我們可以輕輕松松幫它“整容”，成功變身為狡猾機敏的小狐貍、風格各異的小風車、憨態(tài)可掬的大熊貓等�！艾F(xiàn)在，拿三張大小一樣的方形彩紙出來，大小隨意�！苯裉煲鍪裁�，聰明的我們自然不會問，“手工”講究的是“手功”嘛！我們一會兒就擺弄好了，端端正正坐聽指揮。

　　“老規(guī)矩，先拿一張，跟我折。對折，再對折……”這不是折“照相機”的步驟嗎？我更疑惑了，“照相機”這么簡單，二年級的小朋友都會了。老師不可能叫我們折，連折三個更不可能啊。什么“怪物”會在我手下誕生呢？我滿腦子的疑問，怎么也想不明白。“剩下兩個，你們依樣畫葫蘆吧�！� 陳老師繼續(xù)賣著關(guān)子，我一頭霧水，始終搞不明白她葫蘆里究竟賣的是什么藥。環(huán)顧四周，同學們一個個認認真真，駕輕就熟，不一會兒就都折好了。

　　陳老師故作神秘，說：“同學們，這‘照相機’可是‘百變金剛’。你知道它還能變成什么？”我左思右想，沒想出來。陳老師四下巡視，見沒人舉手，說：“看，這是什么？”說著，她不緊不慢地折了起來。呀，這不是一位穿衣服的駝背老人嗎？像極了！“它還能變，再看——”就這么上下翻折，竟又變出了一張八仙桌！我情不自禁驚嘆起來！這時，同學G靈光一閃，說能折成一條“褲子”。“褲子？哦，怎么折？你來試試�！� 陳老師裝作不知，啟發(fā)他繼續(xù)。只見小G把照相機兩邊的紙合在一起，好了！再瞧，喲，像，實在是像！“好了，同學們，咱們跟‘小老師’學�！毙指導(dǎo)我們折“褲子”時，就連一向調(diào)皮的小X也安安靜靜，眼睛瞪得老圓，生怕錯過一個環(huán)節(jié)，折個“四不像”出來。

　　“照相機大變身”還在繼續(xù)�！巴瑢W們，你們都是‘能工巧匠’，心靈手巧賽魯班�！蔽抑溃案呙弊印贝骱�，陳老師又要考我們了。果不其然，只聽陳老師說：“你們想想，若是把三條‘褲子’整合在一起，會拼個什么動物來？”“動物？”我們不約而同地問�！皩�，動物！”老師一本正經(jīng)地答。折“褲子”我們都會了，但要整出個動物來，又把大家難倒了。我鎖緊眉頭，狠盯著它們左看，右看，上看，下看，任憑我絞盡腦汁也沒想出來。看我們百思不得其解的'樣子，陳老師循循善誘：“試試，看能不能拼條乖巧可愛的小狗出來�！毙」�？我一個頭兩個大，焦躁不安地拼來拼去，可“褲子”還是“褲子”！老師不是告訴過我們遇到困難要鎮(zhèn)定沉著嗎？緊張、焦急只會自亂陣腳，于事無補。不行，我得冷靜下來。狗有四條腿，那兩條“褲子”的“褲腿”不就是它的腿嗎？這樣一想，動手一試，四條“狗腿”果然就出來了。剩下這個，豎著裝上，不就是小狗的腦袋嗎？“老師，我拼出來了！”“老師，是這樣嗎？”四下里響起的喊聲，讓我明白解開謎底的不止我一個！“聰明的小家伙們，再給小狗化化妝吧。對了，別讓小狗變成‘禿尾巴狼’�！甭犞� 陳老師幽默的話語，看著剛“出生”的小狗，我樂壞了：水彩筆點綴的小眼睛黑亮靈活，筆直的小胡子神氣活現(xiàn)，長尾巴一動一顫，真可愛！

　　這真是一節(jié)好玩又精彩的勞技課啊。它見證了老師的足智多謀，也讓我體驗了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。勞技課，我喜歡！

小學作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

　　到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當媽媽攜著我的小手，第一次走進學校時，我對這里的一切感覺好奇和神秘。

　　如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經(jīng)和同學們玩耍過的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受表揚批評的.辦公室，深情地看著學校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……

　　忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！

　　轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我五年的母校，告別和我一起學習知識朝夕相處的整整五年的同學們，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢?

　　此時此刻，在這五年小學生活中的每一件事都涌上了心頭，叫我思緒萬千，心潮澎湃。

　　五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。特別是我們的班主任xxx老師正正跟隨我們五年，他既是我們的良師也是我們的益友，他的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)怎能叫我忘記，他在我們身上傾注了多少心血只有我們知道。

　　有一首友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

　　雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這五年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學，忘不了給我?guī)硗隁g樂的母校。

小學作文篇6

　　今年暑假，老爸帶我回老家釣魚。我們?nèi)サ暮茉纾舆呉粋€人都沒有，靜靜的，只聽見河水潺潺的流水聲。

　　選好地點擺好釣具，把穿好魚餌的魚線拋向河中，再給它撒點泡了香料的小麥在放魚鉤的河面上，耐心地等待魚兒上鉤。大概過了十分鐘的樣子，我看見漂子動了一下，我趕緊把魚竿握在手里準備拉魚，可是漂子怎么也不動。爸爸說可能是游過的魚兒不小心撞到你的魚線了，不要急，放好魚竿耐心點，會釣到魚的，我極不情愿的`放好魚竿坐了下來。

　　又過了一陣，漂子動了一下，我心里在想：或許是那條魚兒的尾巴撞著線了，管他呢.可是漂子一直在動，往水里面沉，漂子不見了消失在水面上，心里那個著急啊，怎么辦呢?爸爸在一旁說：還不拉你等什么呢?我趕緊拉起魚竿，只覺得魚竿抖動的厲害，魚兒拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。這時候爸爸又開腔了，魚兒在往下拉的時候你就不應(yīng)該和它斗，你應(yīng)該輕輕地往上扽扽魚竿，等它累了你再拉。我照爸爸說的方法控制著漁具，任憑魚兒在河里亂串。過了一會兒魚竿抖動的不那么明顯了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑著點點頭。

　　通過這次釣魚我懂得了很重要的知識，做任何事情都不要心急，掌握客觀的規(guī)律，你一定會成功的。