【精華】三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天中午，媽媽一回到家就開始做飯，忙得不可開交。
“佩藝，去買辣椒�！边@是媽媽在叫姐姐去買辣椒，可是姐姐卻說：“不去。”
在一旁的我和弟弟聽見了，便沖進(jìn)廚房對(duì)媽媽說：“我們?nèi)�！我們�(nèi)ィ ?/p>
可是媽媽不答應(yīng)，我和弟弟只好垂頭喪氣地離開廚房，繼續(xù)玩我們的.游戲。沒過一會(huì)兒，我和弟弟就玩入迷了。“宇晗，你去買辣椒吧�！笨墒潜斫阋膊蝗�，媽媽只好關(guān)了火，拿上錢，準(zhǔn)備去買。我想媽媽平時(shí)是很累的，姐姐明明知道卻不幫忙，想到這里，我趕忙跑上前去阻攔媽媽對(duì)媽媽說：“你現(xiàn)在不讓我買東西，我以后就不會(huì)買東西了怎么行�！笨蓩寢屵�是不答應(yīng)，但是我沒有泄氣，還是哀求媽媽讓我去，終于媽媽被我說服了。于是，我拿上錢，便走向商場(chǎng)，買完辣椒，我付了錢便回家了。
我回到了家，媽媽夸我真能干，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
村南頭，山角下，幾個(gè)孩子在比絕招。
三胖看見了一個(gè)啞鈴，對(duì)著大家說：我能把這個(gè)啞鈴舉起來。大家異口同聲的`說：不可能，絕對(duì)不可能。三胖說讓我試一試。結(jié)果三胖一下子就舉到了鼻子跟前，小柱子大聲喊道舉不起來，舉不起來。一眨眼的功夫三胖就舉起來了。二福大聲喊道：絕，太絕了！小柱子驕傲的說那算什么。二福問你有新鮮招兒？
小柱子低下頭紅著臉說沒，沒有。二福來了一陣雙節(jié)棍，表演完了大家都豎起大拇指不約而同地贊嘆道：太棒了，這才叫絕招呢！’’二福聽了一蹦三尺高。
三胖大聲說：我宣布二福當(dāng)我們的隊(duì)長(zhǎng)，下面讓隊(duì)長(zhǎng)講話。二福說：我們第二次比絕招就定在今年暑假。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我們身邊有許許多多的小秘密，然而，這些小秘密都需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的“旋轉(zhuǎn)動(dòng)作”、一個(gè)小小的“隔杯吹燭”都隱藏著許多的小秘密。
“叮！叮！叮......”上課了，只見譚老師快步走到講臺(tái)上笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們今天不上語(yǔ)文課，我們今天來做試驗(yàn)”說著，老師就在黑板上寫上了兩個(gè)醒目的大字，同學(xué)們百般疑惑，這時(shí)候我的同桌拉了拉我的衣角說；“這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎？為什么要做試驗(yàn)？做試驗(yàn)有什么用啊�！敝灰娎蠋熍牧伺氖终f：“下面就請(qǐng)譚釔彤為我們來表演吧！”話音剛落，馬上教室里就響起了熱烈的掌聲。我邁著自信的步伐來到講臺(tái)旁，神秘地從講臺(tái)底下拿出一個(gè)藍(lán)色的盒子，用右手從盒子里取出一個(gè)雞蛋對(duì)著同學(xué)們說：“這是什么？”然后我又用左手拿起另一個(gè)雞蛋，“雞蛋”同學(xué)們異口同聲地回答道。同學(xué)們見我拿出兩個(gè)雞蛋，感到十分的疑惑：“譚釔彤，你拿雞蛋做什么呢？”下面一片嘀咕聲，我微微一笑：“今天，我要讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來�！薄笆裁矗哭D(zhuǎn)雞蛋！切！這有什么難的，我也會(huì)轉(zhuǎn)，這也太小題大做了吧？”劉記杰在下面不服氣地嘀咕道�！按蠹艺�(qǐng)靜一靜，看我的。”我邊說邊把右手上的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)了一下，可是沒想到這個(gè)雞蛋居然還沒轉(zhuǎn)一圈就趴在桌子上“呼呼”大睡起來。
同學(xué)們見此情形都露出驚訝的表情，我也假裝把眉頭皺得緊緊的：“這是咋回事？”有個(gè)同學(xué)為我加油道：“譚釔彤，別放棄，再來轉(zhuǎn)第二次�！蔽疑詈粑艘豢跉猓僖淮文闷痣u蛋轉(zhuǎn)，可誰(shuí)想這次雞蛋還是一圈沒轉(zhuǎn)完就又趴桌子上罷工了。我的臉漲的通紅，急的直跺腳，心里想道：“我的小祖宗，這次一定要成功，再不成功那我的面子就丟大了！”正在這時(shí)我聽見下面有個(gè)同學(xué)說道：“哎！譚釔彤，你加油呀！這次一定要成功，沒想道你平時(shí)還挺聰明的，怎么現(xiàn)在轉(zhuǎn)個(gè)雞蛋就難倒你了啊？”我再一次拿起雞蛋轉(zhuǎn)，沒想到雞蛋又一次無(wú)情地趴在了桌子上。我滿臉紅得跟蘋果似得，把頭抵到了胸前。這時(shí)候，汪雨泉站起來大聲喊道：“你快下來，別在那兒丟人現(xiàn)眼了，快下來，我來轉(zhuǎn)，我可以把雞蛋轉(zhuǎn)起來�！闭f著一溜煙地跑向講臺(tái)，奪過我手中的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)起來，可是轉(zhuǎn)了好幾次都是以失敗而告終。同學(xué)們驚訝地看著汪雨泉，有人說道：“汪雨泉，你咋也把雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)不起來呀？”正在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候。汪雨泉也紅著臉，低著頭灰溜溜地跑回座位上，把頭藏在桌子下。我看見同學(xué)們都疑惑的樣子，笑著說：“那我們來看看第二個(gè)雞蛋吧！”說著我就把左手上的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，雞蛋居然轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。同學(xué)們驚訝不已，眼睛死死地盯著在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)著的雞蛋，頓時(shí)教室里炸開了鍋，議論聲、感嘆聲、鼓掌聲……在教室里回蕩。我望著同學(xué)們大聲說：“大家一定很疑惑吧？同樣是雞蛋，為什么一個(gè)怎么也轉(zhuǎn)都不起來，而另一個(gè)很輕松地就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢？其實(shí)這兩個(gè)雞蛋中有一個(gè)是生雞蛋，一個(gè)是煮熟了的雞蛋。生雞蛋里面的蛋黃和蛋清是液體，與蛋殼不是一個(gè)整體，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)吸收外殼的推力，所以就轉(zhuǎn)動(dòng)不起來。而熟雞蛋里面的蛋黃與蛋清和蛋殼是一個(gè)整體，這樣熟雞蛋就是一個(gè)固體，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)吸收外殼的推力，所以就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來�！蔽以捯魟偮�，教室里馬上就想起了雷鳴般的掌聲！
我剛坐到座位上，只見潘桓拿著一個(gè)神秘的'盒子走上講臺(tái)笑著說：“同學(xué)們，我也給大家表演一個(gè)魔術(shù)——“隔杯吹燭”。她邊說著邊從盒子里拿出一根蠟燭和一個(gè)杯子，還拿出一個(gè)打火機(jī)。這時(shí)候大家都十分疑惑：“隔杯吹燭，怎么可能啊？潘桓又不會(huì)法術(shù)，怎么會(huì)隔著杯子吹滅蠟燭呢？”只見潘桓不慌不忙地把蠟燭放在桌子上固定好，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，然后神秘地對(duì)同學(xué)們說：“接下來就是見證奇跡出現(xiàn)的時(shí)刻了，請(qǐng)大家仔細(xì)地觀察�！边@時(shí)候同學(xué)們紛紛爬到桌子上，伸長(zhǎng)脖子，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著潘桓的一舉一動(dòng)，還有的同學(xué)干脆跑到講臺(tái)旁，近距離的觀察奇跡的出現(xiàn)。只見潘桓倒扣著杯子慢慢地罩向正在燃燒著的蠟燭，隨著杯子口的慢慢向下，火焰搖搖擺擺，越來越微弱，直到杯子完全罩住蠟燭，這時(shí)候火焰突然熄滅了。見此情景同學(xué)們百般驚訝，大家都議論紛紛起來，我也滿腦子的問號(hào)：“怎么會(huì)這樣呢？是為什么呢？這時(shí)候只見潘桓十分神氣地說：“大家一定感到十分疑惑吧？為什么我沒吹蠟燭，而蠟燭就自己熄滅了呢？是這樣的，火焰燃燒是需要空氣的，當(dāng)杯子完全扣住蠟燭時(shí)，杯子里面的空氣就完全消失了，當(dāng)沒了空氣后火焰也會(huì)自己熄滅了�！迸嘶冈捯魟偮�，瞬時(shí)間教室里響起了震耳欲聾的掌聲，這掌聲久久回蕩在學(xué)校的上空。
是��！在我們身邊充滿著許許多多的小秘密，這些秘密要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，比如雞蛋的一個(gè)小小的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，一個(gè)小小的隔杯吹燭，讓我們發(fā)現(xiàn)了不同的小秘密，大家快行動(dòng)起來吧！與我一起攀登人類科學(xué)史上的最高峰！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在我的小相冊(cè)里，有一張另人發(fā)笑的照片。照片上有一個(gè)五、六歲的小女孩，正在撅著小嘴巴對(duì)著手指“呼呼”地吹氣，眼角里還掛著眼淚呢!那個(gè)小女孩就是我!
那是四年前的一天，我和姐姐一起來到海邊，只見許多小朋友在捉蟹。她們有的俯身在縫隙前，用細(xì)鐵絲彎成鉤子在鉤著;有的蹲在沙地里，用手指挖出一個(gè)個(gè)小洞洞。我和姐姐也興致勃勃地拿來一個(gè)小網(wǎng)和一只小杯子，加入了捉蟹的.隊(duì)伍。
我“偵察”了一下周圍的地形，想找個(gè)下手的地方。忽然，姐姐喊道：“濤濤，快過來，我發(fā)現(xiàn)了敵人的‘隱蔽所’啦!”
我飛快地跑過去。嘿!姐姐用力把一塊大石頭翻了個(gè)底朝天，一窩螃蟹全都爬了出來，大的像核桃，小的像黃豆，少說也有十幾只。螃蟹們無(wú)處藏身了，向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的，哪知這家伙真機(jī)靈，猛翻一個(gè)身，用它那剪刀似的的鉗子，狠狠地夾住了我的手指�！鞍ミ�??”我疼得跳了起來，用力地甩�？墒窃趺匆菜Σ坏簦炊綂A越緊。我咬緊牙關(guān)，狠狠地一甩，那家伙“啪”地一聲，終于“八腳朝天”地掉在地上了�？墒俏业氖种赣旨t有腫，我“哇”地一聲大哭起來，把手指放在嘴巴里拼命地 吹氣，眼淚直往下掉。
不知從哪里傳來“咔嚓”一聲，我那樣子被照相機(jī)照了下來。原來是姐姐在搞鬼。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)忍不住大笑起來。啊，多有趣的一次捉蟹呀!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
親愛的漢修先生：
我們沒見過面，你還不知道我長(zhǎng)得啥樣吧，讓我來告訴你吧。我不高不矮、不胖不瘦，有一雙烏溜溜的眼睛，不算大，但是很有神，我是個(gè)單眼皮男生，現(xiàn)在很流行哦；有一對(duì)順風(fēng)耳，任何聲響都逃不過我的耳朵;有一個(gè)高高的鼻子，可通氣了，啥味道都能聞到；對(duì)了，我還有一雙靈活的小手，這雙小手可會(huì)打籃球了，投籃幾乎百發(fā)百中（此處稍微有點(diǎn)夸張，呵呵）。打籃球少了伶俐小腿可不行，要是少了，你的運(yùn)球速度就會(huì)慢下來，導(dǎo)致你投進(jìn)籃筐的'機(jī)率就會(huì)少，我在球場(chǎng)上象只小鹿一樣奔跑，這都離不開我這伶俐的雙腿。
我還有一個(gè)好使的小腦袋，因?yàn)椋灰俏蚁胗浀臇|西，我都會(huì)牢牢記在心里，包括學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我有一頭亂糟糟的黑發(fā)，就像一鍋黑色的面條，雖然大人們覺得它很亂，可是我覺得很有型。我的手指肉乎乎的，但是很有彈跳力。為什么說有彈跳力呢，因?yàn)槲颐看卫蠋熅驼f我很有節(jié)奏感。我的臉上充滿了笑容，不太愛發(fā)脾氣，所以小朋友都愛跟我玩。這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩！親愛的漢修先生，我想你已經(jīng)大概知道我的樣子了吧。
您的朋友
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
在渤海深處，有一美麗而又神奇的的海底世界，里面有許許多多的魚兒，有可愛的'小丑魚；美麗的蝴蝶魚；弱小的醫(yī)生魚；還有兇惡的大鯊魚。。。。。
這一天，在海底里就發(fā)生了一件感人的事情。
一天，小丑魚和醫(yī)生魚去玩，他們玩捉迷藏，到醫(yī)生魚捉了，喊道：“一……”“二……”……小丑魚心想：我一定要藏得隱蔽點(diǎn)。說著，便向水草叢游去，醫(yī)生魚開找了，“小丑魚，我開始找嘍，出來吧，我看見你了。”“哼，你才沒看到我呢。”
過了好長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生魚還沒有找到，開始擔(dān)心起來。“小丑魚，小丑魚你快出來，我輸了�！薄拔以谶@兒，我被水草纏住了，快來救我�！贬t(yī)生魚飛快地向水草叢游去。
這時(shí)，一條饑餓的大鯊魚向他們游去，它那兩個(gè)貪婪地大眼睛死死的盯住兩只小魚，小丑魚嚇壞了，醫(yī)生魚正幫小丑魚解開水草，”小丑魚說；“你快走吧，別管我了�！薄暗葧�(huì)，馬上就好，不要怕。”大鯊魚慢慢的靠近了兩只小魚，就在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭章魚村長(zhǎng)趕到了，它噴出墨汁，鯊魚什么也看不見了，小丑魚和醫(yī)生魚才逃了出來。
這件事很快長(zhǎng)傳遍了海底，為了讓大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友誼的精神，章魚村長(zhǎng)特意在發(fā)布會(huì)上表?yè)P(yáng)了小丑魚和醫(yī)生魚，送給了它們代表海底世界最高榮譽(yù)的友誼徽章。從此以后，它們的友誼更深了，伙伴們都稱它們?yōu)椤坝颜x伙伴”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
今天上課時(shí)，李老師搬來了一只透明的圓形魚缸，里面有四條小金魚在歡快地游著，它們是李老師昨天從市場(chǎng)買回來的。
李老師介紹它們的名字叫丹頂紅，因?yàn)樗鼈兠恳粭l的頭頂上都長(zhǎng)著一塊鮮亮亮，紅艷艷的圓疙瘩，就象戴了一頂小紅帽。丹頂紅的眼睛又小又圓，身體扁扁的，全身長(zhǎng)有四片薄薄的輕紗似的魚鰭和履蓋著細(xì)細(xì)密密的小鱗片。尾巴紅紅的猶如一團(tuán)燃燒的.火焰，又宛如是一朵怒放的牡丹。
丹頂紅很有趣。只要我用手輕輕一彈魚缸，它們就會(huì)像受了驚嚇的小兔子似的四處逃竄，但不一會(huì)兒感覺到?jīng)]有危險(xiǎn)了就會(huì)安靜下來。如果我伸出一根手指到水面上，它們就會(huì)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般爭(zhēng)先恐后地一擁而上，拼命地啄我的手指，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)這不是美味的食物后便會(huì)掃興離去。有時(shí)，丹頂紅們會(huì)腦袋靠在一起，十分親昵，好象在說悄悄話似的；但有時(shí)它們又似鬧別扭，尾巴對(duì)著尾巴，誰(shuí)也不理誰(shuí)；還有時(shí)它們又似生氣了，還會(huì)用頭互相碰撞，好象在決斗似得。
瞧，多么可愛的丹頂紅！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
落日如甜橙在西柚汁里沉浮，點(diǎn)點(diǎn)微紅在孩子們的眼里跳動(dòng)。一只鳥孤獨(dú)地唱著，扇動(dòng)著倦怠的翅膀，在藍(lán)色的沉寂里隱沒。夕陽(yáng)里的殘墻，彌漫著炊煙的味道。趕路人行色匆匆，遙望家的方向。
所有的一切都沉靜在平靜之中。沒有火紅的激情，沒有淺紫色的.神秘，更沒有淡灰色的沉淪，只是有點(diǎn)滴冰藍(lán)色的憂傷緩緩地靠近夜的邊緣。一整天的喧鬧在此刻凝滯。我聽見大地低吟的聲音。有人說它像血液在天地間流淌，有微微的疼痛和淺淺的傷痕，有掩飾不住的孤獨(dú)和虛無(wú)�？晌艺f，這是一種壯麗，如啼血的杜鵑，毅然飛向終結(jié)。
讓每一點(diǎn)緋紅在墮落中碎成朵朵旋轉(zhuǎn)飛升的花。造就了“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的人間絕景。這就是我鐘愛的黃昏，有純美的天空所散發(fā)出來的恬靜，有低低的層云顯露出來的純情，更有如少婦傭懶梳妝的倦怠風(fēng)韻我愛黃昏，這是大地需要休息的時(shí)刻，可太陽(yáng)對(duì)這個(gè)世界又充滿了眷戀。
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