梅花小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的梅花小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
梅花小學(xué)作文1
我家的陽臺上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的'牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語重心長地告訴我：“每到美好的春季時(shí)，其它的花兒都陸續(xù)開放了，享受著和煦的陽光，唯獨(dú)梅花沒有福分，不能在春季開花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因?yàn)槎焯淞��？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭，艱難的長出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來啊!爸爸接著說：幾千年來，我們?nèi)A夏古國出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!
聽了爸爸這席話，我喜歡上了這樸素的梅花。
梅花小學(xué)作文2
梅花比不過玫瑰的艷麗，比不過水仙的清香，比不過那香飄十里的桂花，也比不過牡丹的華貴，比不過茉莉的純潔，而她卻有一種獨(dú)特的'頑強(qiáng)精神：能在冰天雪地里生長。
梅花，是薔薇科杏屬的植物，冬末初春先葉開放，花瓣五片，有白、紅、粉紅等多種顏色。這時(shí)候，人們裹著厚厚的大棉襖，走在街上，街上好像充滿了五顏六色的棉花糖。街旁的萬物低垂著頭，也禁不住寒風(fēng)的折磨，街邊唯一的一棵的梅樹上的梅花只穿了一件單薄的紅衣裳，好看見了。
遇到了這寒風(fēng)她不僅沒低垂著頭，還愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，愈美麗。寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。
梅花小學(xué)作文3
去年冬天，我和爸爸媽媽專門來到公園去觀賞那里的梅花。
遠(yuǎn)看梅花，只見它給大地染上了一抹紅色，那婀娜的身姿仿佛青春的少女那樣美麗。一簇簇紅色的花朵在長莖的扶持下，是那么的清新。走近細(xì)看，只見紅色的花瓣上堆滿了厚厚的`積雪，但絲毫掩蓋不住它的美麗。一陣風(fēng)吹來，它的清香四處飄散，讓人神清氣爽、陶醉不已。
我愛冬天，更愛冬天里的梅花。冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，但因?yàn)橛辛嗣坊ǎ哺辛讼Ｍ�。梅花，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槊坊ǖ男愿�，是那樣的�?jiān)定、那樣的勇敢。梅花的精神，是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機(jī)。
媽媽告訴我，梅花、松樹和竹子被并稱為歲寒三友，因?yàn)樗鼈兌加胁晃穱?yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。但我最愛的還是梅花!
梅花小學(xué)作文4
“梅花香自苦寒來。”梅花是我們中國的國花，象征的是我們中國人。初春的一個(gè)下午，我們一家人出發(fā)去梅岙看梅花。
一輛輛汽車在蜿蜒的公路上行駛，就像一條威武的長龍?jiān)诰従徢靶�。一個(gè)小時(shí)之后，我們終于來到了梅園。
天突然下起蒙蒙細(xì)雨，我迫不及待地走下車，撐起傘進(jìn)入了梅園。這里游人如織，而梅花也確實(shí)名不虛傳，不僅數(shù)量多，品種也好，吸引著我的眼球。粉梅如霞，晶瑩淡雅；白梅似雪，潔白無暇…….最讓我喜愛的還是那如同火一般的紅梅。堅(jiān)硬的樹干中生長出新枝，綴著一朵朵鮮艷亮麗的`梅花，宛如無數(shù)紅蝴蝶停歇在新枝上。微風(fēng)吹過，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿山的梅花在寒風(fēng)中筆直地屹立著，這時(shí)媽媽對我說：“梅花的花語是‘凌霜斗雪，迎春開放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利’，你也要做像梅花一樣的人�！�
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沉醉在梅花幽幽的香氣中！
梅花小學(xué)作文5
大自然里有無窮的奧秘。我們生活中離不開花草。五彩繽紛的花，給生活增添了絢麗的色彩;綠茵茵的草，給我們帶來了愉悅和安寧的享受。春天有盛開的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有怒放的菊花，但我更愛寒冬堅(jiān)強(qiáng)不屈的`梅花!
枝頭長著碧綠的葉子，像一只只小綠鳥在歌唱，梅花從這些小綠鳥之間冒出來。有的才露出了小腦袋;有的把小手小腳也露了出來;有的已經(jīng)把舞裙展開了，露出可愛的小臉。
綻放開的花朵兒聞起來可香了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的清香，仔細(xì)聞，你會品嘗到甜蜜的味道�？拷劊鼤涯憬o灌醉似的，那時(shí)候，你會覺得在仙境一般。
雖然它看起來脆弱，可實(shí)際并不是這樣。你別以為它的花瓣一碰就凋謝，你就算用力碰它，它都會堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。梅花的精神是可貴的，當(dāng)別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候，它卻不畏嚴(yán)寒，勇敢地悄悄地開放了。
梅花，我愛你。你把美留給了潔白無瑕的大地，把芬芳給了我們。梅花，你真了不起!
梅花小學(xué)作文6
冬天，只有一種花在開放，那就是不怕寒冷的梅花。我在廠里的大樹邊摘取了幾枝梅花放進(jìn)水杯。梅花是黃色的，你輕輕地聞著她散發(fā)出的陣陣香氣，會感覺她就是千萬朵花兒中的“飄香王”。水杯中有的花已經(jīng)睜開了眼睛，在觀賞著冬天的美景，有的還在含苞待放，他們是在等待著自己的在成熟，還有的'……
啊，我贊美你梅花！雖然你離開了溫情的母親但你還是用頑強(qiáng)的生命力活了下來。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里長大，因?yàn)槟阋肋h(yuǎn)守衛(wèi)著雪白的冬天！
梅花，我要向你學(xué)習(xí)那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的精神。
梅花小學(xué)作文7
我家有一盆梅花。梅花的枝干光禿禿的，彎彎曲曲的枝干，有的像蛟龍的爪子，有的像人舒坦的肩膀，還有的像一條游蛇。每當(dāng)春姑娘來時(shí)候，那枝干貪婪地吮吸著甘露，小芽苞悄悄爬上枝干。等到炎熱的夏天，芽苞變成一片片墨綠色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆綠色夜明珠。秋天來到了，葉子慢慢飄落下來，像一只只金蝴蝶。只要冬爺爺一到，梅花就綻開了笑臉，對著喜愛她的人微笑。梅花有的含苞待放像嬌滴滴的小姑娘，不愿向人們展示她動人的笑臉；有的半開著，像一個(gè)小女孩用手托住臉龐；還有的完全開放，像一位亭亭玉立的少女。梅花還有許多顏色，有白色的，像純潔無暇的'白雪；有紅色的，像一團(tuán)火焰；還有粉紅的，像夕陽時(shí)天邊的彩霞。湊前聞一聞，一股清香撲鼻而來，一陣微風(fēng)吹來，滿屋都是梅花的清香，使人陶醉。
梅花真是“遙看不知雪，唯有暗香來。”��！
梅花小學(xué)作文8
去年冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，爸爸帶著我在小區(qū)里玩雪，突然我們發(fā)現(xiàn)了一片花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花海一般。
我走近細(xì)瞧，枝干上包裹著層層花瓣，有的粉嫩羞澀，有的潔白典雅，有的調(diào)皮地伸著懶腰，有的開心地露著腦袋，這一簇，那一叢，熱鬧極了。
我轉(zhuǎn)身問爸爸：“這是什么花？”
“這是梅花。”爸爸說。
一陣風(fēng)吹過，花枝興奮地扭動身子，花瓣隨風(fēng)飄落，像在空中飛舞的彩蝶。
這時(shí)，我想起了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
我仔細(xì)看了看，真的很像雪落滿了樹，很美！我又忍不住湊上去聞了聞，果然很香！
回家的路上，爸爸牽著我的手并教導(dǎo)我：其他的花都承受不了冬天的'嚴(yán)寒，紛紛凋謝了，只有梅花不畏懼寒冷，盡情開放。
我要學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)和無畏，做一個(gè)像梅花一樣勇敢的人。
梅花小學(xué)作文9
早上一睜開眼，陽光明媚。天氣好，我叫媽媽帶我去梅花山看梅花。
我和媽媽走在通往梅花山的道路上，公路上車水馬龍。小河邊柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。
終于走到了梅花山。門口人頭攢動，人山人海。進(jìn)入了景區(qū)，首先看到一株梅花正迎著風(fēng)兒開放。再向遠(yuǎn)處眺望，一片粉色的`海洋。梅花開得爭奇斗艷，有白色、淡黃色、淡綠色、粉色和玫紅色，五彩繽紛，好看極了！走上前去聞，花朵發(fā)出了淡淡的清香。人家都說“萬綠叢中一點(diǎn)紅。”我卻看到了“萬紅叢中一點(diǎn)黃。”那一點(diǎn)黃就是晚開的臘梅。還有一些含苞待放的美人梅，那樹上一個(gè)個(gè)的花苞，宛如一顆顆小豆子……我穿行在小山坡上看梅花，遠(yuǎn)比在平坦的是路上要好玩，有趣。
梅花山上五顏六色的梅花真令人流連忘返！
梅花小學(xué)作文10
冬天到了，臘梅花悄悄盛開，香氣宜人，筆直筆直的枝干上生出無數(shù)蛋黃似的花骨朵，美麗可愛。
昨天，我三孃給我買了一束臘梅花，我高興極了，回家我就把它放在茶幾上醒目的地方，這盆花昨天晚上就在這里安家了！
今天早上，我看見臘梅的花了，那是很可愛的白里帶點(diǎn)淡黃的小花，那小指甲般大小的花瓣宛如柔和的肌膚，花瓣共有三層，靠著里邊的一層有四個(gè)花瓣，中間的一層有五個(gè)花瓣，最外面一層的花瓣多得出奇，有六七個(gè)花瓣。說起美麗的.花蕊，就像雪一般的柔，像蛋黃一樣的軟。
臘梅花不但花姿美麗，而且香氣非常迷人。
把臘梅花放在臥室里，整個(gè)臥室都會變得香氣宜人，讓人感到非常輕松和愉快，再用鼻子靠近仔細(xì)的聞一聞，香氣撲鼻而來，那般香味沁人心脾，如同進(jìn)入了仙鏡一般，使人陶醉，這時(shí)的你真想閉上雙眼久久的回味、享受奇香。
如此婉美，有這樣的香氣，我第一次認(rèn)識臘梅就不得不喜歡上它。
梅花小學(xué)作文11
我喜歡梅花，我喜歡黃梅花，我家門前就有兩棵梅花樹，到了冬天，梅花樹頂著風(fēng)雪開出了黃黃的梅花，十分美麗。
“梅花開了！梅花開了！”一些人在外面大聲喊，我抬頭向窗外望去，“��！梅花真的開了，有的才展開兩三片花瓣；有的.花瓣全展開了，他們張開了笑臉；有的還是花骨朵兒，花瓣擠在一起，向一個(gè)燃燒的火苗。
又過了幾天，我出去看梅花。這是的梅花已經(jīng)全部開了花，引來了勤勞的小密蜂來采密，梅花并不理睬，在風(fēng)中翩翩起舞著，這是的梅花更美麗了！
可愛的梅花，美麗的梅花，在陽光的照耀下，你讓我覺得是最美麗的！
梅花小學(xué)作文12
梅花是人人喜愛的植物，它有耐寒的性質(zhì)，良好的品格，因此，古往今來，人們總說它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，然而，你一定知道，人類的離不開梅花那種頑強(qiáng)的秉性。
假如世界上真的沒有梅花的秉性，我們將面臨永久的.失敗，還得面臨冬天沒有任何生機(jī)勃勃的生物。
梅花一般在冬天或寒冷的嚴(yán)冬溫暖的春的時(shí)候開放，桂花，桃花，玉蘭花，菊花等等之類的花都是在春天暖和的時(shí)候才盛開，雖說世界上已經(jīng)擁有了：四季桂，四季菊許多一年四季都盛開的鮮花，但那是運(yùn)用了科學(xué)藥劑、生長激素之類的科學(xué)物品才做到的，但梅花的那種秉性是無人能模仿出來的，除非那是蔬菜。就是蔬菜也沒有梅花那種遇到風(fēng)欺雪壓不肯低頭折節(jié)的性質(zhì)。
梅花小學(xué)作文13
寒冷的冬天來了，許多花兒都凋謝了，只有梅花在刺骨的寒風(fēng)中傲然怒放。公園里、馬路旁都有它的身影，為白茫茫的冬日平添了許多生趣。
梅花的枝干彎曲伸展，像用毛筆勾勒的線條粗壯而柔美，褐色的枝干盤曲而上，蒼勁有力。梅花品種多樣，顏色各不相同。白色素雅大方，像一位端莊的古代仕女;紅色熱情奔放，像一位情竇初開的少女;黃色嬌俏活潑，如一個(gè)可愛俏皮的小姑娘。
梅花千姿百態(tài)的，一朵有一朵的姿勢。有的'才展開兩三片花瓣，小雪兒趴在上面焦急地等待著它的芳香。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，寒風(fēng)吹來，發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，微笑著朝人們點(diǎn)頭致意。她們或仰、或俯、或倚……姿態(tài)各異，美不勝收。漫步其間，恍若仙境，讓人流連忘返。
我愛梅花，愛它高貴、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要像它一樣不畏艱難，勇往直前。
梅花小學(xué)作文14
冬天只要去長江流域或者西南地區(qū)，就會看到梅花，梅花是雪美寒香的首席花。人們常說，玫瑰是熱情的騎士，而梅花恰恰相反。它就像一個(gè)優(yōu)雅的公主，看起來總是那么迷人。
記得詩人王安石曾經(jīng)寫過這樣一句詩：梅花枝頭在一隅，凌寒獨(dú)葉。惡魔知道那不是雪，是淡淡的'香味。它歌頌的是：這種堅(jiān)韌不拔的精神，霜雪。這不就是我們中華民族需要的嗎？
夏天百花齊放，爭奇斗艷，梅花卻不愿意給人看它美麗的花朵。在寒冷的冬天，當(dāng)所有的花都抵擋不住惡劣的天氣時(shí)，梅花在冰雪中靜靜地綻放。在這個(gè)寒冷的冬天，無論是大風(fēng)還是大雪，它都直立著，堅(jiān)定地迎接著他們的挑戰(zhàn)，等待著春天的到來。
春天終于來了，梅花微笑著迎接春天的第一縷陽光，看著陽光下的雪融化一點(diǎn)點(diǎn)，融化…
梅花！你的勇氣和毅力給了我們多么大的鼓舞！
梅花小學(xué)作文15
梅花，是一種在冬天開的花，冬天里它穿著銀裝，非常漂亮，但梅花也讓我懂得了一個(gè)道理，人要做一個(gè)有骨氣的人，要像梅花一樣做人。
在百花凋零時(shí)，梅花卻在寒冷的冬天里開花，越是風(fēng)欺雪壓，花就開的越精神越秀氣，梅花告訴我們做人要做一個(gè)品德高尚，有骨氣的'人，不能做以大欺小，沒有骨氣的人，中國有許多這樣的人，比如雨來，王二小，狼牙山五壯士，最讓我佩服的就是雨來和狼牙山五壯士，雨來寧死不屈，最后以智慧戰(zhàn)勝了小鬼子，狼牙山五壯士，為了保護(hù)主戰(zhàn)部隊(duì)撤退，走向了懸崖絕壁跳進(jìn)了深谷，獻(xiàn)出了自己年經(jīng)而又寶貴的生命，梅花還告訴我們，要做一個(gè)頂天立地寧死不屈的人。
人不可有傲氣，但不可沒有傲骨，這也是根據(jù)梅花講的，做一個(gè)中國人要頂天立地。要有骨氣，有高尚品德的人，我也要向梅花學(xué)習(xí)，長大后做有骨氣的人。
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