小學(xué)冬天的作文(優(yōu)選4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)冬天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)冬天的作文 篇1
走在冬天的小路上，清新的空氣讓我神清氣爽，冬日的暖陽包圍著我，而路邊枯萎的小草上還留著一層薄薄的雪，像小草的紗衣，在陽光的照耀下，還閃閃發(fā)亮呢，一切都靜悄悄的，感覺心靈是那樣的純凈。
樹葉和寒風(fēng)相約，寒風(fēng)奏樂，樹葉在空中翩翩起舞，冬陽做忠實(shí)的觀眾。最后，樹葉飄飄然的落地，又金黃，又柔軟，疲憊又滿足的躺在地上，像是樹葉做成的地毯。踩上去，軟軟的，一種舒適的感覺涌上心頭。當(dāng)拾起一片樹葉，聞一下，那殘留在上面的清香，沁人心脾，令人回味。
路邊的田野里，有祖孫倆在挖野菜，孫子拿著小鏟子在田野里歡呼雀躍，老奶奶步履蹣跚，但臉上露出滿足祥和的笑容，不時(shí)叫一聲孫子的名字，孫子一下子撲在奶奶的身上，祖孫倆就笑成一團(tuán)了。小路的.那邊，有唧唧喳喳的打鬧的小孩，他們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手，七八個一起來塑雪人。雪人雖然不過是上小下大的一堆，然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛，又拿紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的顏色，貼在雪人臉上，就這樣，雪人做成了。孩子們對它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為他喝采。他們似乎忘記了寒冷，他們心里充滿了希望。童年已離我遠(yuǎn)去，我真想和他們一起堆雪人，去找回那已逝去的童年。冬天的小路，雖沒有春天的生機(jī)，夏天的繁盛，秋天的成熟，但我愛冬天的小路，她使我的心純凈。點(diǎn)評：寒冷凄清的冬天小路，在小作者筆下，卻變得美麗清新而且富有親情，走在這冬天的小路上，不僅會使你的心純凈，你還會覺得春天離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)冬天的作文 篇2
冷風(fēng)呼呼的吹，好冷哦！你喜歡冬天嗎？我最喜歡了！因?yàn)樵诙鞎r(shí)，有許多小精靈幫大地穿上雪白的大衣，偶爾，有些頑皮的小精靈會忘了幫大地穿上雪白冬衣，讓大地變成光禿禿的，還好有冬花仙子的幫忙，在上面孕育了許多梅花，讓大地增加了色彩，使冬天更美麗。
冬天來了，媽媽煮了熱呼呼的火鍋，里面除了有豐盛的火鍋料外，還加了更珍貴的東西，就是“媽媽的愛”。吃了愛的火鍋令人全身熱呼呼的，好溫暖喔！吃完飯，休息一下，就是令我又愛又怕的睡覺時(shí)間了，好冷喔！我趕緊躲到棉被里，哇！冷冷的被窩，我忍不住全身顫抖了一下；一會兒，冷冷的被窩變成溫暖舒適的窩，好舒服啊！寒冷的'冬天令人想睡覺，唉！寒假怎么還沒來��！
冬天除了有美麗的風(fēng)景，還有熱呼呼的火鍋，你心動了嗎？仔細(xì)看看風(fēng)景和周遭的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是不是也很美呢？
小學(xué)冬天的作文 篇3
冬天到了，刮起了北風(fēng)，下起了大雪。被稱為歲寒三友的蠟梅，翠竹，蒼松仍然一動不動的挺立在那里，身上披著厚厚的'一層雪。
太冷了，青蛙，蟒蛇和小刺猬們都躲在洞里睡覺啦，只有那些小螞蟻們在洞里開心的吃著，玩著。
小朋友們一起出來玩耍，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，你看，大家玩得多開心呀！
這個冬天真有趣！
小學(xué)冬天的作文 篇4
涼爽的秋天過去了，校園步入了寒冷的季節(jié)，迎來了白雪皚皚的冬日。
冬日的校園是充滿生機(jī)的。樹上的葉子都落了，失去了夏日遮天蔽日的風(fēng)姿，唯有青松，依舊是那么蒼翠，萬古長青。枝蔓上的花朵都謝了，失去了春日明麗鮮艷的色彩，唯有梅花依舊是那么嬌艷，嫵媚動人。這里到處散發(fā)著生命的氣息。
冬日的校園是純潔的。它沒有春日的.幽靜與輕盈，沒有夏日的火熱與蒼翠，沒有秋日的燦爛與涼爽，卻平添了幾分純真與淡雅。鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上白雪皚皚，房頂粉妝玉砌，樹上銀裝素裹，茫茫大地一片銀白，就像一個水晶般的童話世界。
冬日的校園是充滿魅力的。雪后的校園，成了一片銀白色的天地。雪后的操場，成了孩子們的樂園。下課后，孩子們爭先恐后的跑出教室，感受著雪花冰冷純潔的氣息，他們不顧雪的寒冷，在一起滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，流連忘返，直到打了上課鈴才戀戀不舍地回去。
冬天的校園是一幅浪漫的畫，是一段迷人的記憶，在孩子們稚嫩的童心中綻放出純潔的花朵。
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