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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2026-03-16 10:29:26 小學(xué)生作文

(優(yōu))小學(xué)的作文400字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文400字4篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))小學(xué)的作文400字4篇

小學(xué)的作文400字 篇1

  姥姥已經(jīng)是年逾古稀的老人了,她的一年四季是這樣的。

  春天,萬物復(fù)蘇,姥姥看著窗外的大雁北飛回來,隔窗嘮叨:“春天來了”?衫牙训拇禾靺s是在床上度過。因?yàn)槔牙训墓晒穷i骨折了,后來一直沒長好。姥姥一直生活的不能自理。所以姥姥的春天望著窗外的春色在床上度過。

  夏天到了,姥姥看著窗外行人悠閑的散步,姥姥只能穿著棉褲慢慢的挪到在屋外的陽臺(tái)上觀看。媽媽為了讓姥姥開心,在陽臺(tái)上栽種了好多的花草,姥姥的穿著顯得很不合時(shí)令。這應(yīng)該是姥姥的世界里的春天了。

  秋天夾雜著秋雨,很快的到來了,樹葉漫天飛舞的時(shí)候,姥姥就又躲到了床上,蓋著被子,無奈的望著天空中的南飛的大雁,嘮叨著,這一年的日子咋這么快。

  漫天飛舞的冬天是姥姥整個(gè)最恐慌的.時(shí)節(jié),天寒地凍,姥姥怕感冒,媽媽又擔(dān)心姥姥的氣管因?yàn)榧竟?jié)的原因犯病,那樣,姥姥遭罪,全家人都跟著著急上火。

  不知道姥姥的生命之路還有多長,只是我感覺在姥姥有生之年的歲月里,沒有了分明的四季,這可能是姥姥的人生之路走到了真正的冬季。我害怕,也珍惜。

  如果,可以生命可以替代,我愿意縮短我的生命,讓姥姥生活的幸福。

  姥姥的四季應(yīng)該是灰色的季節(jié)。

小學(xué)的作文400字 篇2

  我的夢想是成為廚師,因?yàn)楫?dāng)廚師可以做出各式各樣的菜和發(fā)明許多的食物,讓每位客人都掉山珍海味的食物贊美廚師。

  我想當(dāng)廚師的原因是,小時(shí)候我經(jīng)常去爸爸的`餐廳看見爸爸的同事在煮飯菜我覺得他們再做飯菜的過程都很細(xì)心所以他們做出的每道菜都非常美味,所以我才想爸爸當(dāng)廚師。

  我如果想達(dá)成當(dāng)廚師的夢想,那我就應(yīng)該學(xué)習(xí)廚師的夢想,那我就應(yīng)該學(xué)習(xí)的技巧,努力的和爸爸學(xué)習(xí)一些技巧和生活常用的食品、食品。所以如果想達(dá)成廚師的夢想可能要花費(fèi)掉不少的時(shí)間和努力,只要用心的去想要用心的去想要如何發(fā)明新菜、努力的觀察廚師們要如何表現(xiàn)好贊美廚師的作文(4篇)作文。

  我當(dāng)廚師的原因是,我看到爸爸店里的員工在切菜的過程很細(xì)心速度也非?,從不切到手,所以我要好好的學(xué)習(xí)爸爸,店里的員工,作勢要細(xì)心,不要老是粗心大意常常粗錯(cuò)菜而被老板罵,如果不想被罵的話,就要比以前更細(xì)心、更努力的去盡力的把這件事達(dá)成,如果什么都不在乎只想偷懶的話你什么都學(xué)不到,所以要努力。

小學(xué)的作文400字 篇3

  我本是一條清澈見底的小河,小魚和小蝦也都愛和我玩游戲。河岸兩邊的花兒也都綻開了笑臉,它們正隨著風(fēng)姑娘給出的音樂翩翩起舞。而且每次一到周末,爸爸媽媽也總喜歡帶著小朋友來和我玩。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,光陰似箭一樣飛快的消失了。我早已不是以前那條干凈的小河了,我已經(jīng)變得又黑又臭了,這到底是怎么回事呢?還是讓我從頭說起吧!

  在過去的幾年里,每年至少都會(huì)有大部分的游客亂扔果皮雜物,塑料袋……害得魚兒們都不再愿意跟我玩耍,而是走上了尋找另外一個(gè)家的旅途了。不僅如此,一些小朋友還喜歡摘河岸兩邊的花兒,所以導(dǎo)致再也沒有游客來參觀我,和我合影了,這令我十分傷心。

  人類,請不要再傷害我了,請讓我快快樂樂的.生活下去吧!你們?nèi)祟惪偸窃诟闶裁葱麄鳂?biāo)語,卻不付出實(shí)際行動(dòng)。

  我記得我曾經(jīng)做過一個(gè)夢,這個(gè)夢講了:

  一群系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們一邊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,一邊在我的身旁樹了一塊牌子,牌子上寫了:請保護(hù)環(huán)境!

  人類,請不要讓世界上的最后一滴水變成你們的眼淚!

小學(xué)的作文400字 篇4

  今天上午,我們在金筆作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)怎樣寫作文。在第三節(jié)課時(shí),覃老師讓我們表演了《老師來我家》這個(gè)情景劇。

  首先,覃老師把我們分成三組,每個(gè)組有4個(gè)人。我們這組,我充當(dāng)老師,董潔扮演學(xué)生,田釗武和陳姣分別扮演爸爸和媽媽。其他組也分配好角色了,覃老師就宣布表演開始。

  首先上場的是第一組,他們表演的很搞笑,我肚子都笑痛了。我們這組開始表演了。“學(xué)生”董潔垂頭喪氣地走回家,“媽媽”陳姣不解地問她:“怎么了,像丟了魂似的!倍瓭嵉拖骂^吞吞吐吐的回答:“考試沒……考好……老……老師要來家訪!薄皨寢尅庇謫枺骸澳憧剂硕嗌俜?”“剛……剛及格!薄笆裁?”“媽媽”剛要破口大罵。我推門進(jìn)來了!皨寢尅绷⒖贪盐艺埖阶簧希缓笠瓭嵢サ共。我一邊喝茶一邊和“爸爸”“媽媽”聊天,并詳細(xì)的反映了董潔的在校情況。“媽媽”生氣的責(zé)罵道:“你這個(gè)不爭氣的'東西。”在一邊抽煙的“爸爸”終于開口了:“你別罵孩子,罵也沒用,潔潔回房寫作業(yè)去,‘老婆’你也去做飯!蔽以谒凹摇背酝辍帮垺焙缶鸵蚴伦吡恕:竺娴囊蛔逡惭莸煤芫。

  這次表演讓我明白了,考試一定要認(rèn)真,不然老師來家訪就糟了!

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