(精品)小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
踏著國(guó)慶休假的腳步，我跟隨爸爸媽媽開始了岱山之行。
哈哈，這兩天完全自由，喝喜酒、與小伙伴玩、逛超市，沒(méi)有了作業(yè)，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我真快樂(lè)。
國(guó)慶那天，我做了爸爸的小尾巴，跟著爸爸來(lái)到了海港碼頭。哇，那里停泊著很多艘漁船，漁船呈“一”字形排開，每艘漁船的桅桿上都掛著一面面紅紅的旗幟，那紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著，仿佛在訴說(shuō)著人們國(guó)慶節(jié)到來(lái)的喜悅心情，又仿佛在向我們招手，呼喚著船長(zhǎng)、水手們?nèi)ヱ{駛它們。海水翻騰著，拍打著船底，拍打著水泥碼頭，“啪！啪——”那聲音真好聽。
沿著碼頭大堤向前走，我迎著涼涼的海風(fēng)，感覺(jué)空氣中有海的味道——咸咸的，我喜歡聞。
我和爸爸在碼頭的大堤上坐了下來(lái)，看著碼頭周邊的美景，聽著爸爸對(duì)海島、船只的介紹，我覺(jué)得爸爸懂得的`可真多。我好奇地問(wèn)爸爸：“老爸，你怎么懂得這么多啊？”爸爸笑著告訴我：“我就是海的兒子��！”“爸爸，我也是海的兒子�！蔽腋吲d地拉著爸爸的手說(shuō)。爸爸摸摸我的頭，笑了……
岱山的變化真大啊！我相信經(jīng)過(guò)勤勞的人們的建設(shè)，海島的明天會(huì)更繁榮！
小學(xué)作文 篇2
火辣辣的太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地，小鳥躲進(jìn)了茂密的樹林里，我頂著烈日回到家，想做一架滑翔機(jī)，可我沒(méi)想到，就是這一架滑翔機(jī)引發(fā)了我和爸爸的沖突，跟我一起看下去吧。
回家后，我做了一架滑翔機(jī)，爸爸正在客廳看電視，翹著二郎腿。
我開心地跑到他跟前，興奮地說(shuō)：“老爸，你讓我去試滑翔機(jī)唄！”爸爸揮揮手說(shuō)：“先寫完《小狀元》的試卷再試飛吧�！蔽亦街彀驼f(shuō)：“要學(xué)習(xí)也要玩一下吧！”我跟爸爸講道理。
“你還要不要做《小狀元》的試卷了呀？”爸爸皺著眉頭，大聲跟我說(shuō)。我求著爸爸說(shuō)：“求你了嗎！爸爸可不可以讓我去呀？我都和朋友約好了的。”
爸爸?jǐn)[了擺手，語(yǔ)速急促地說(shuō)：“不管，我不管，做完試卷再叫我�！蔽夷_一跺，眼一瞪，大聲地喊：“我就去，再見�！闭f(shuō)完我就往門外走去。
“砰——”爸爸一拍桌子，站起來(lái)，揮著怪獸一樣的大手向我走來(lái)，一把從我懷里搶過(guò)那漂亮的滑翔機(jī)，狠狠地摔在地上。我看著滑翔機(jī)的“遺體”憤怒得面紅耳赤，像一團(tuán)團(tuán)大火。我的心都碎了，眼淚像大雨一樣直往下掉，我跑到房間，關(guān)上門，大哭了一場(chǎng)。
不知不覺(jué)中，我睡著了。
第二天一早，陽(yáng)光跑進(jìn)屋子里，我睜開沉重的雙眼，床頭放了一架嶄新的.滑翔機(jī)，旁邊有一張紙條，我拿過(guò)紙條，一看，上面寫著：“兒子，對(duì)不起，我為你好的，但我不能這么急，請(qǐng)?jiān)徫�。�?/p>
后來(lái)，我和爸爸又和睦相處了。這就是我的滑翔機(jī)事件。
小學(xué)作文 篇3
環(huán)山小學(xué)是一顆璀璨明珠，是一處美幻美景，是一個(gè)學(xué)習(xí)天堂。用放大鏡去觀察這一花一草一樹木，用擴(kuò)音器去細(xì)聽這一言一語(yǔ)一聲音，來(lái)發(fā)現(xiàn)這美麗的大自然吧！
我曾經(jīng)戀上帥氣俊美的君子蘭，也贊美過(guò)忠實(shí)可信的向日葵，卻從來(lái)不去發(fā)現(xiàn)那小巧的、艷麗的、散發(fā)著沁人心脾的芬香的紫藤花！它的小巧，讓你不禁用“玲瓏”這個(gè)詞來(lái)贊美它，紫色的花瓣加上閃耀的露珠，就像小小的紫水晶發(fā)出迷人的光芒。它垂掛下來(lái)，風(fēng)鈴一般的它，沉浸在遙遠(yuǎn)的音樂(lè)王國(guó)。它的艷麗，不像牡丹那樣雍容華貴，不像芍藥那樣爭(zhēng)奪華麗，不像玫瑰那樣鮮艷美麗。它只用毛筆給自己的舞裙涂上淡淡的紫色，不是粉紅色，不是深紫色，而是淡紫色，淡淡的'紫色加上花蕊的點(diǎn)綴，流露出它優(yōu)雅的一面。不是因?yàn)樗奈枞�，而是因�(yàn)樗膬?yōu)雅，吸引了只只蜂蜂蝶蝶。它的沁人心脾的香味，就連鳥兒也慕名而來(lái)，聞聞它清淡的幽香。雖然它不像桃花的清香連十里，但它也有自己獨(dú)特的芬香，是獨(dú)一無(wú)二的，任何的花香都不像它。它讓近在眼前的人、物去聞那花香，都被它所醉倒······優(yōu)美的鈴聲似乎也被它陶醉，緩緩地、緩緩地響起；同學(xué)們也依依不舍地凝視著小紫藤花，拖著沉重步子回到了教室。
我過(guò)去擁抱過(guò)溫柔細(xì)心的桂樹姐姐，也陪伴在風(fēng)度翩翩的柳樹大哥左右，卻從沒(méi)在意過(guò)常在身邊高大的、粗壯的、茂盛的香樟樹叔叔！它的高大可以與樓房相比。已有三層樓高的它，是環(huán)山小學(xué)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著這個(gè)校園。它的愿望是能讓每個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，讓不良少年改邪歸正，讓愛(ài)環(huán)繞整個(gè)校園！在課間，它搖身一變，又變成了慈祥的老人，兩眼凝視著歡樂(lè)游戲的孩子們，送給他們美好的祝福。它似乎又向往我們的快樂(lè)童年，一轉(zhuǎn)眼又變成一個(gè)調(diào)皮的孩子，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，梳理它那早已玩亂的頭發(fā)。它的粗壯，體現(xiàn)出它身體十分強(qiáng)健。在它底下抬頭看，就像一根頂天立地的柱子，一點(diǎn)也不比盤古差。它的根深深地扎進(jìn)泥土，堅(jiān)韌而不拔！它的茂盛，從它那滿枝的綠葉中可以發(fā)現(xiàn)，重重疊疊的枝丫擠在一起，陽(yáng)光似乎也無(wú)計(jì)可施，怎么也射不進(jìn)那蒼翠的大傘。
樹葉遮蓋著花，花香包圍著樹，為環(huán)山小學(xué)增添了一層神秘色彩。環(huán)山小學(xué)，美麗的學(xué)習(xí)天堂，我深愛(ài)著你！
小學(xué)作文 篇4
媽媽，您十分關(guān)心我。記得我有一次在學(xué)校把手給搞傷了，回到家， 你打開門，您用慈愛(ài)目光把我掃了一遍。發(fā)現(xiàn)了我受傷的手指。您馬上說(shuō)：“哎呀——你這是怎么搞的？在哪搞傷的？疼不疼？……”一大堆問(wèn)題，我都不知道該回答哪個(gè)問(wèn)題好了。這時(shí)，我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。
過(guò)了幾天，傷口快好了�？梢患屓艘庀氩坏降氖掳l(fā)生了。我去陽(yáng)臺(tái)上收衣服，我拿著衣服，受傷的手指在“鐺”的聲音中，鮮血直流。我馬上到衛(wèi)生間用水洗，可洗了又流。怎么治都無(wú)濟(jì)于事。您看見了，馬上把菜刀放下。沖下樓買了碘酒，酒精，醫(yī)用棉簽，紅藥水，包扎布。買完，馬上從一樓又跑到七樓。連氣也不喘一口。馬上幫我包扎好了傷口。
媽媽，您為了讓我多才多藝，讓我學(xué)鋼琴�，F(xiàn)在我的鋼琴技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了，你每個(gè)星期的`周末都抓我練琴。當(dāng)是我很不理解你，看著別的小伙伴在外面歡蹦亂跳，我羨慕及了，真想出去和他們一起玩。你總是說(shuō)：“專心練琴，不要分心�！爆F(xiàn)在，同學(xué)們羨慕我有一雙會(huì)彈琴地手。我十分開心。
媽媽，你每個(gè)星期都到家里打掃衛(wèi)生。有時(shí)，您會(huì)到家連椅子都沒(méi)碰一下，就開始做清潔。做完了，您滿頭大汗，我看見了，馬上過(guò)去幫您做，可您說(shuō)：“不要緊，這點(diǎn)小事沒(méi)什么，讓我來(lái)做。你去看書吧！”我聽了，心里還是有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
有一次，你和爸爸出去買東西。我就在家里拿起拖把，開始拖地，拖完了又擦桌子。干完了所有事，我才體會(huì)到媽媽是多么辛苦了。媽媽，您在學(xué)校每天很晚才睡。好不容易一個(gè)周末，卻還好干活。真是太累了。我看著您一天天消瘦下去，您卻說(shuō)自己要減肥。于是什么事情都搶著做。我看不下去了，便在您不在家的時(shí)候打掃衛(wèi)生，幫您做完了您的“工作”。您回來(lái)一看，心里十分舒服，于是我就在暗地里做清潔，使您每次回來(lái)都可一好好地休息一番。我十分高興。可是過(guò)了一段時(shí)間，您又自己洗衣服，說(shuō)什么現(xiàn)在要用手洗，衣服才干凈，沒(méi)有細(xì)菌。我看了，我心里那種說(shuō)不出的感覺(jué)又出現(xiàn)了。我仿佛看見您的白發(fā)多了。
我想：“是不是天底下所有的媽媽都是這樣呢？”我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您太辛苦了，歇歇吧！”
小學(xué)作文 篇5
今天，我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的投球比賽，是不是很有趣啊？！老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：兩人為一組，一人投球，另一人持筐接球，投進(jìn)球的數(shù)目多者為勝。我們個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌。
在第一場(chǎng)比賽中，老師要選出班里的前三名。輪到我和吳凡上場(chǎng)了，我們小心翼翼地試了幾個(gè)球，別看我們兩人初次合作，進(jìn)球還真不少，還沒(méi)正式開賽就引來(lái)了幾位同學(xué)的喝彩。為了勝利我和吳凡“密謀”了一番，他說(shuō)：“你就往高扔吧，我盡量接住�！蔽艺f(shuō)：“OK！如果我扔的.偏了，你就去夠它，如果我扔的低了，你就蹲下去接……”話還沒(méi)說(shuō)完，正式比賽開始了。我輕輕地一拋，哈！第一個(gè)球，進(jìn)了！我想：就這么簡(jiǎn)單啊。我又得意地拋出了第二個(gè)球，糟糕！球砸在了吳凡的頭上，只見黃色的乒乓球向前彈出，正當(dāng)我失望之際，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，吳凡迅速地向前跨了一步，那個(gè)小小的黃球就又乖乖地進(jìn)了籃筐。在后幾個(gè)投球中我們只失誤一次，最后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了其他隊(duì)員，獲得了冠軍。
稍做休息，我們又進(jìn)入了第二場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽。這一次將在我們上一場(chǎng)的前三名里選拔最后的勝利者。我暗下決心，這次爭(zhēng)取全中，千萬(wàn)不能大意。我和吳凡簡(jiǎn)短交流了幾句，彼此鼓勵(lì)了一下，我們異口同聲地說(shuō)：“還象剛才那樣！”我拋出的球個(gè)個(gè)準(zhǔn)確到位、力量均勻，吳凡接球的技術(shù)也在大漲，有一次，眼看就要落地的球，他也能救起。在場(chǎng)的同學(xué)們歡呼雀躍，一聲聲“加油”此起彼伏，8個(gè)，9個(gè)，哦，我們?cè)俅螉Z得了冠軍！
最后一場(chǎng)是我和吳凡的“專場(chǎng)”，由我們二人進(jìn)行表演賽，我們這次要投25個(gè)球。當(dāng)我們投到15個(gè)球左右時(shí)，我的胳膊酸得要命，投出的球明顯沒(méi)原來(lái)高了。我咬牙堅(jiān)持，吳凡也奮力接球。同學(xué)們一邊鼓掌一邊說(shuō)：“好！太漂亮了！”我的心里別提有多自豪了。最后我們不負(fù)眾望，投進(jìn)了23個(gè)球，耶！
今天的投球比賽真開心，我們獲得了冠軍，我找到了我的黃金搭檔，我懂得了：默契是制勝的法寶！
點(diǎn)評(píng)：
游戲過(guò)程表述完整，同時(shí)，能抓住游戲中的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，更加重要的是在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，很棒！
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