小學(xué)作文【范例5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　我有玩樂(lè)的朋友──電腦；有欣賞的朋友──電視；有可愛的朋友──小狗；我還有學(xué)習(xí)的朋友──字典�，F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我學(xué)習(xí)的朋友吧！

　　有一次，我在家里聽樸樹的歌，媽媽說(shuō)：“你知道‘樸’字怎么說(shuō)讀嗎？”我望著媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！眿寢屝χ�說(shuō)：“你這么喜歡別人的歌，居然連他的名字都不知道怎么讀？呵呵有趣啊�！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^。突然我靈光一閃，對(duì)了，我可以找我的好朋友──字典來(lái)幫忙啊。說(shuō)著，我把字典拿出來(lái)，我用部首查字法開始查起來(lái)。我先找“木”字旁，然后找了“卜”字的筆畫2畫，最后翻到了85頁(yè)，終于找到了“樸”。我一看，“樸”字有4個(gè)讀音，分別讀“piao”、“po”、“po”、“pu”，讀“pu”時(shí)它的意思是：姓。這下我知道了，我的偶像原來(lái)姓“piao”。捧著我的好朋友親了又親。

　　還有一次，我在做語(yǔ)文家作的'時(shí)候，被一道題難住了，作業(yè)上寫著：“薯”怎么組詞。我很快就想到了好朋友──字典。我先查大寫字母“S”，再查音節(jié)“shu”，翻到461頁(yè)查看，“薯”可以組詞：“白薯”、“紅薯”、“甘薯”、“番薯”、“馬鈴薯”等等�！笆怼钡囊馑际牵褐参锏拿�字。哈哈，我終于填上了正確的詞。

　　你們喜歡和字典交朋友嗎？大家都來(lái)和字典交朋友吧！

小學(xué)作文 篇2

　　前天，我在姑父家玩，玩的很開心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，當(dāng)時(shí)，我心里很害怕，我想趕快給姑父說(shuō):“對(duì)不起，”但是我怕姑父說(shuō)我，我不敢說(shuō)。

　　最后我還是鼓起勇氣說(shuō)了：“對(duì)不起，我把花瓶打碎了。”大家都說(shuō)：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了就行�！�

　　我下次到姑姑家一定要小心一點(diǎn)。做錯(cuò)事情了一定要承認(rèn)錯(cuò)誤。

小學(xué)作文 篇3

　　往事已經(jīng)慢慢流逝，可是有一件事至今令我記憶猶新，難以忘懷，因?yàn)樗�使我懂得了一個(gè)道理。

　　舅舅買了兩桿釣魚桿，我做好了暑假作業(yè)，來(lái)爺爺奶奶家玩，聽到舅舅家有兩桿釣魚桿，我趕忙舅舅家做客，舅舅看到了我，招呼我過(guò)去，他拿出兩桿釣魚桿，把一桿扔給我，說(shuō)：“侄子，舅舅買了釣魚桿，陪舅舅去釣魚。”我心里高興了一番，這不正是我想說(shuō)的嗎？拿著一頂帽子戴在頭上，站在小河旁，興奮地把魚餌鉤在魚鉤上，扔到河里，開始了釣魚。釣了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我一位，魚鉤上什么也沒有，我氣憤地扔了一塊石頭到河里，濺起了一道水柱，又把魚鉤扔到河里，在河里漂了一會(huì)兒也沒有動(dòng)靜，我惱怒地把魚桿扔到一邊，舅舅看到了，提著他的'魚桶到我這兒，對(duì)我說(shuō)：“侄子啊，要持之以恒，釣魚者，心平氣和，不能浮燥，試試看�！蔽衣犃司司说脑�，我心中一陣慚愧。我用了舅舅的方法，等了約半個(gè)小時(shí)左右，一條肥大的魚上鉤，接著，一條條魚上釣了，我和舅舅五五分成，今天回家，吃魚大餐。 這件事讓我懂得了一個(gè)道理：做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

小學(xué)作文 篇4

　　美好是一種很特別，又會(huì)讓人十分高興的感覺。我覺得和朋友玩在一起是美好，或是看電視、玩電腦是美好，一般人在高興或高興的時(shí)分，會(huì)感覺美好在你周圍，一向、一向在你身邊環(huán)繞著你。所以，美好才會(huì)像一盞燈，在那里一亮一背地里閃著。

　　美好會(huì)在高興或高興的時(shí)分，俄然跑出來(lái)，我覺得由于我常常高興，所以美好一向待在我的.心里，一向高興地淺笑；我覺得美好是一種香香甜甜的東西，讓人會(huì)很想品味看看美好是什么味道。

　　當(dāng)我覺得美好現(xiàn)已不在我的心中，我會(huì)感覺很苦楚， 也很想哭，讓人覺得很心痛；假如美好現(xiàn)已不在我的心里，我會(huì)想要把他人的美好拿走，不要讓人覺得國(guó)際上有美好。要讓我有美好的感覺很簡(jiǎn)單，我很喜歡吃糖塊和餅干，所以只需給我一點(diǎn)好吃的零食的話，我就會(huì)感覺美好就在我的身旁。

　　讓我有最難忘的經(jīng)歷，就是生活在媽媽的懷里，就會(huì)讓我很美好，所以，我期望能夠生活在一個(gè)溫暖的家庭中長(zhǎng)大成人，我覺得美好的味道有十分多種，坐在樹下納涼也算是一種，和朋友玩在一起也算一種，玩電腦或是看電視看電影都會(huì)很高興。

小學(xué)作文 篇5

　　《快樂(lè)兒童的7個(gè)習(xí)慣》這本書前段時(shí)間找不到了，今天終于從床底下找到了，接著往下讀第五個(gè)故事，叫《跳跳的朋友怎么啦》。

　　這個(gè)故事講的是，小兔子跳跳到處去找人玩，他先找到小熊庫(kù)庫(kù)，庫(kù)庫(kù)告訴他，自己丟了心愛的捕蝶網(wǎng)，正在傷心，不想去玩。跳跳心里只想著玩，根本沒聽到庫(kù)庫(kù)的話，還要拉著他去玩，結(jié)果庫(kù)庫(kù)生氣不理跳跳了。

　　跳跳又去找老鼠阿麗。阿麗一直在哭，跳跳聽不懂她在說(shuō)什么，就帶她去找臭鼬莉莉。莉莉聽明白阿麗的衣服穿反了，就幫她重新穿好，阿麗終于不哭了。跳跳問(wèn)莉莉：“你怎么能聽懂阿麗的.話呢?”莉莉告訴他：“聽別人說(shuō)話不管要用耳朵聽，還要用眼睛看，用心去感受�！碧�跳明白了，他又去找?guī)鞄?kù)，認(rèn)真聽完庫(kù)庫(kù)的話，幫助他找到了丟失的捕蝶網(wǎng)，大家都很開心。

　　這個(gè)故事讓我懂得，與人相處不能只顧自己，要學(xué)會(huì)傾聽別人的話，知道別人的需要，動(dòng)腦筋想一想，然后再開口說(shuō)話。這就是快樂(lè)兒童的第五個(gè)習(xí)慣：學(xué)會(huì)傾聽。

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