關(guān)于仙人掌小學(xué)作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的仙人掌小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
為了減少電腦對(duì)家人的輻射，媽媽買了一盆仙人掌放在電腦旁。
有一次，我在調(diào)整屏幕的時(shí)候，不小心被仙人掌刺傷了。我大聲叫喊，尋求媽媽的幫助。這要是以往，媽媽就會(huì)說：“喊什么喊，自己去消毒，爆炸一下就好了！”可這次媽媽聽說我是被仙人掌扎了，連忙從書房中跑出來，又是幫我把被刺傷的部位往外擠刺，又是幫我用肥皂清洗手。
為什么我被仙人掌刺傷了媽媽會(huì)如此的緊張？難道仙人掌真的有毒？我曾經(jīng)聽到有同學(xué)這樣說。為了驗(yàn)證這個(gè)說法，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了兩只蝗蟲，用仙人掌的刺它們一下，把它們分別放在兩個(gè)玻璃瓶里面。
幾分鐘之后，它們就開始在瓶底亂撞。又過了幾分鐘，它們的動(dòng)作沒有那么有力了，也慢了下來，又過了幾分鐘，它們一動(dòng)不動(dòng)了——死了。
看來，仙人掌果真有毒。對(duì)于小昆蟲來說，仙人掌的.毒是致命的，而對(duì)于人來說，它的毒只會(huì)引起皮膚腫痛。
看來，我以后必須好好地讀書，增長(zhǎng)更多的文化科學(xué)知識(shí)。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
我是一棵仙人掌。
在我的記憶中，睜開眼睛看到的永遠(yuǎn)是無邊無際的沙漠。一開始，我每天都期待著發(fā)現(xiàn)一棵植物，或者是有一個(gè)旅行者來到這里，和我說說話�？墒�，太陽下去一天又一天，月亮圓過一月又一月，我還是沒有找到除我以外的任何生命，我感到好孤獨(dú)。每天狂風(fēng)吹，烈陽曬，我感覺我已經(jīng)麻木了。
那一天，太陽出來得很早，空氣很快就變得滾燙。我抬頭看了看太陽，再低下頭繼續(xù)數(shù)我的刺，二百三十二，二百三十三……
“快看，有一棵仙人掌！”
“有什么大驚小怪的，不就一棵仙人掌么，快點(diǎn)走吧�！�
我嚇了一跳，同時(shí)覺得好激動(dòng)。我抬起頭來，看到兩個(gè)人，他們穿的好奇怪，這么大的太陽竟然穿著長(zhǎng)袍，頭上還頂著面團(tuán)一樣的東西。我感覺我想跳起來和他們打招呼，可是當(dāng)我跳的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我跳不起來，因?yàn)槲业母�。所以我又感到好失望呀。突然我又想到，我可以和他們說話呀，于是我朝他們喊：“你們好呀！”可是他們像沒聽見一樣，徑直從我面前走了過去。我好傷心，他們都不理我。
“你好，我可以和你說話嗎？”
我被這個(gè)聲音嚇了一跳，我問：“你是誰呀？你在哪里��？”
“我叫依米，我在……”突然一陣大風(fēng)刮來，那個(gè)聲音沒有了�！耙烂�，依米你還好嗎？”我很著急。
“我沒事，不好意思，讓你擔(dān)心了。”
“沒什么，你在哪兒呀？”我放下心來，又問。
“我在下面，在這兒！”
我低下頭，在腳下看見一個(gè)小芽，正在微微晃動(dòng)。
“哦，依米，我看見你了！不過你好小啊。”
“是啊，不過不要小看我！等到我開花的時(shí)候你就會(huì)夸我很漂亮了！我苦苦等了好多年，就為了開這一朵花啊！”
“為什么？不就是一朵花嗎，用得著花這么長(zhǎng)時(shí)間去開它嗎？”
“你不懂，依米注定是一朵花。既然是一朵花，那么為什么不為自己綻放一朵最美的花呢？”
“是啊，那你什么時(shí)候開花��？”
“快了快了�！�
我聽了她的話，心里很是激動(dòng)，沒想到我在沙漠中還能看見花。于是我也顧不上數(shù)我的刺了，天天盯著她看�？粗烂滓惶焯扉L(zhǎng)大，我越來越期待看到她開放的樣子。
終于，依米開出一朵花。我驚訝地瞪大眼睛“依米，你的'花瓣怎么是不一樣顏色的？好漂亮呀！”
依米笑得很開心“很漂亮吧！雖然我開這朵花那么艱難，但是這是為了我自己啊，來到這世上總要做一次最好的�！�
兩天很快過去了。依米依舊很開心，她笑著對(duì)我說：“仙人掌，也許我就要凋謝了，但是很感謝有你來欣賞我生命中最美的花。謝謝你�！�
一陣陣風(fēng)吹著，依米的花瓣掉光了，她低下頭“再見，仙人掌�！�
我低頭看著她，風(fēng)把沙吹去一層又一層，露出了依米的根。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的根竟然只有一條。我突然明白，原來依米花費(fèi)的幾年時(shí)光只是為了扎根，積蓄養(yǎng)分，到頭來只有兩天的時(shí)間開放！“依米，依米，我明白了。”
仙人掌小學(xué)作文 篇3
如果你問我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。
那是一個(gè)暑假的中午，我來到奶奶家，吃過午餐，在院子里玩。突然看見一個(gè)花盆里栽著一株渾身長(zhǎng)刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會(huì)不會(huì)死呢?它死了會(huì)變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓(xùn)了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的，要是讓奶奶知道它死了，她一定會(huì)生氣的�！蔽衣犃艘院蠛転樽约旱聂斆袨楹蠡�。
我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒有責(zé)怪我，只是把那些剪下的`仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。
雖然仙人掌沒有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強(qiáng)。
仙人掌這頑強(qiáng)的生命力令我震驚!
仙人掌小學(xué)作文 篇4
一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身邊的仙人掌：“你這難看的東西，全身除了刺，什么也沒有。你瞧瞧我，我的花瓣那么嬌，顏色多么鮮艷，多 漂亮呀！”這時(shí)，一旁的.仙人掌說話了：“玫瑰小姐，我雖然難看，但是……不管是誰都各有自己的長(zhǎng)短處。我雖然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉，“你憑什么這么說我，總有一天，我要在大家面前說出你的行為�！泵倒逭f著更神氣了。“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的。”仙人掌心平氣和 地說。正在這時(shí)，一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來，小鳥看見這么新艷的玫瑰花，一個(gè)俯沖下來啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鳥飛去，小鳥受傷了，搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這樣說你”“沒關(guān)系�！毕扇苏扑斓卣f。
從此，仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，成為了最好的朋友。
仙人掌小學(xué)作文 篇5
不論是在沙漠還是熱帶雨林，不論是鄰居家的窗臺(tái)還是爺爺奶奶家庭院里，都能看到仙人掌的蹤影。
仙人掌全身是尖尖的刺，好似一只沙漠里的小刺猬，最高的仙人掌差不多和成年人一樣高，好像一個(gè)穿著一身鎧甲的勇士一動(dòng)不動(dòng)的`站在那里。任何動(dòng)物看見仙人掌都會(huì)馬上停止腳步的。害蟲想吃它，它們身體就會(huì)被扎得千瘡百孔。如果有一小塊仙人掌折斷倒到地面上，大家都會(huì)以為他枯萎死了，如果你是這樣想的那就錯(cuò)了，它是用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵小的仙人掌，這是真正的落地生根。
我還在網(wǎng)上找了一些資料所，仙人掌是墨西哥的國花，它又稱之為仙巴掌，火掌等名稱，它有許多的營(yíng)養(yǎng)素，還有一萬多種植物營(yíng)養(yǎng)素，有人用仙人掌敷臉，據(jù)說可以祛除皺紋，它的功效比維他命都強(qiáng)。
我真佩服仙人掌不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神，它長(zhǎng)年經(jīng)受太陽的考驗(yàn)，還能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來，我們遇到困難，不要退縮，要去面對(duì)它，我敬佩你，仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文 篇6
我贊美梅花的不畏嚴(yán)寒，贊美荷花的“出淤泥而不染”。但我最欣賞的，便是在偏僻的沙漠里生存的仙人掌。
仙人掌，顧名思義，它就像仙人一樣，在缺水，陽光猛烈的沙漠環(huán)境里，竟依然向陽而生，永垂不朽。
世上樹木有千千萬萬種，有哪些像仙人掌耐熱耐渴？它的生命力讓人敬佩，身上那數(shù)不勝數(shù)的刺，似乎就表現(xiàn)了它的無限毅力。
經(jīng)幾番太陽的暴曬，就算松柏也已被曬彎腰，更別說其它生物了。唯獨(dú)仙人掌，與猛烈的陽光格斗著。卻極少有人會(huì)欣賞它這種品質(zhì)。
仙人掌，是無人能及的，但人們卻對(duì)它充耳不聞，只知道對(duì)那些玫瑰、牡丹產(chǎn)生感情。可那些花到沙漠里，只能生存多久？不到半天就焉了，簡(jiǎn)直是“金玉其外，敗絮其中”，但這樣有什么用呢？
仙人掌在沙漠中并不會(huì)開花，但它并不感到惋惜，而是化悲憤為力量，更加竭盡全力的生長(zhǎng)，無論日曬風(fēng)吹雨打它都挺身而出，對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨視而不見，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
它不對(duì)自己拘束，不像玫瑰，開得浪漫，不像田間小花，五彩繽紛。但它卻有自己的.美：在陽光下，更加沁人心脾，比萬物都來的自然。
這是一種與自然抗衡的力量，我們一定要學(xué)習(xí)仙人掌這種好品質(zhì)，展現(xiàn)出自己的美。
仙人掌小學(xué)作文 篇7
植物王國里植物品種數(shù)不勝數(shù)，在人們眼中仙人掌算不了什么，而在我眼中仙人掌卻與其他植物不同，它的不同之處就是———耐旱。
去年春天，我和媽媽在花鳥市場(chǎng)買回一盆仙人掌，它剛來時(shí)，圓溜溜的，全身上下長(zhǎng)滿了刺，我覺得它十分丑陋，媽媽告訴我：“看東西可不能光看外表，要看內(nèi)在美。它雖不如玫瑰艷麗，也不如牡丹高貴，更沒有桂花芳香，但它卻是頑強(qiáng)生命力的象征。”
青綠色的仙人掌樸素、文雅，但我常常對(duì)它不屑一顧，直到有件事的發(fā)生，使我真正改變了對(duì)仙人掌的看法。在那一段時(shí)間里，我忘了給家里的植物澆水，結(jié)果那些植物都干枯了，低下了頭，沒有了往日的生機(jī)，一個(gè)個(gè)像殘兵敗將。唯獨(dú)仙人掌還那么的青綠，此時(shí)我覺得它就是那些植物中的焦點(diǎn)。
它逆著風(fēng)，昂首挺胸，連它身上的每一根刺都顯得格外有精神。它不需要人們對(duì)它過多地溺愛，甚至不要太多的水和養(yǎng)分，它只要有土扎根就能繁衍下去，它那頑強(qiáng)的生命力，使我對(duì)它刮目相看。
那天清晨，我準(zhǔn)備給它澆水，發(fā)現(xiàn)仙人掌的刺上鑲著一顆顆晶瑩剔透“珍珠”———露珠。我不忍心破壞仙人掌身上那亮閃閃的裝扮，便放下水壺想：原來仙人掌也可以變得如此美麗��！現(xiàn)在，仙人掌上又長(zhǎng)了許多小仙人掌，大似鈕扣，小似珍珠，仿佛給仙人掌編織了一頂綠油油的帽子。還在嬌嫩的`掌上布滿一些“繡花針”，仿佛在警告人們：只能觀賞，不可觸摸。
仙人掌的莖還可以起到清涼、消腫的作用，刮去仙人掌上的小刺、剝?nèi)テ�，再把仙人掌搗爛，涂抹在紅腫的地方，很快紅腫就消失了。它如此犧牲自己貢獻(xiàn)他人，是多么高尚，多么偉大��！
仙人掌無時(shí)無刻不在散發(fā)著自己的魅力，我愛仙人掌那頑強(qiáng)的精神，更愛它甘于奉獻(xiàn)自我的精神。
仙人掌小學(xué)作文 篇8
“四季常青綠，只是花開難。攤開一只手，尖針已扎滿�！蹦銈冎肋@是什么嗎？告訴你們吧！謎底就是：仙人掌。
我們家有一盆仙人掌，遠(yuǎn)看，它像一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭；近看，原來只是一盆普普通通的仙人掌。它的莖上面長(zhǎng)滿密密麻麻的尖刺，猶如一把把武器。如果你不小心被刺了，你就會(huì)吃苦頭了，因?yàn)樗拇虒⑸钊肽愕娜饫�，好像在警告別人：“你再來碰我，我就讓你哭個(gè)夠！”
仙人掌的生命力很強(qiáng)。我記得有一次家里的仙人掌長(zhǎng)了許多“枝葉”卻一直沒開花，媽媽看到仙人掌都長(zhǎng)這么大了，便用“棍子”把“枝葉”打了下去，只留下短短的主干�？蓻]過幾天，它又長(zhǎng)出了更多的“枝葉”，后來還開花了。
仙人掌雖然長(zhǎng)得不好看，但是它算得上一位“醫(yī)生”。在四年前的`一天，我的鼻子經(jīng)常不停地流血，媽媽將仙人掌熬成汁，給我喝下，沒過幾分鐘血便止住了。
這些不正是它堅(jiān)強(qiáng)不屈、對(duì)別人有好處的精神嗎？
看到仙人掌這樣的品格，我想起了一位奶奶。那是一次培訓(xùn)班結(jié)束后回家的路上，我因?yàn)槲覆皇娣�，只得捂著肚子一路上走走停停。突然到了一個(gè)餅攤前，攤主是一個(gè)七八十歲的老太太，她向我投來關(guān)切的目光，還問我：“小朋友，要吃餅嗎？”我轉(zhuǎn)身繼續(xù)朝家走去，走累了就在原地休息一會(huì)。突然，后面一個(gè)熟悉的聲音把我叫住，咬著那熱乎乎的餅，我的淚流了出來：奶奶年紀(jì)這么大了，還這么堅(jiān)強(qiáng)地一個(gè)人出來賣餅。餅真好吃，謝謝您！
經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我也遇到了很多這樣的人，我要向他們學(xué)習(xí)這種仙人掌般的精神。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，做一個(gè)對(duì)別人有用的人！
仙人掌小學(xué)作文 篇9
今天早上我洗了個(gè)頭，懶洋洋地坐在陽光下曬頭發(fā)。這時(shí)，我家門口的一株仙人掌吸引了我的眼光。我很久沒關(guān)注它了，或者說我很少關(guān)注它，那是因?yàn)樗耐獗硪稽c(diǎn)兒也不引人注目：深綠色的皮膚，豎著一枚枚扎人的尖刺，長(zhǎng)得也奇形怪狀。我甚至能隱約看見一張張細(xì)小的蜘蛛網(wǎng)，掛在它的頭上。它就那么無動(dòng)于衷地靜靜站著，仿佛是一位不言茍笑的戰(zhàn)士，堅(jiān)守在自己的崗位上。
我記得姐姐剛把它帶回家的時(shí)候，只有短短的一截，孤零零的一根，又小又瘦，毫無美感可言�？涩F(xiàn)在，它長(zhǎng)得又高又壯，還“開枝散葉”了。看，它旁邊已經(jīng)長(zhǎng)出了小仙人掌，它們裹著淺綠色的大衣，緊緊依偎在大的仙人掌旁。想起仙人掌來到我家之后，我從沒精心伺候它，就任它自生自滅。就這樣在我的有意無意的忽略下，這盆仙人掌在我家門口待了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，期間它經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，承受了泛濫洪水的沖擊，卻仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
它的生命力該有多么頑強(qiáng)�。∷跓o數(shù)個(gè)寂寞的漫漫長(zhǎng)夜里，就那么靜靜地站著�？捎姓l會(huì)正眼看它？有誰會(huì)認(rèn)真聽它的心聲呢？它就像被遺棄的孩子，默默地蜷縮在一角。但它不灰心，不放棄，堅(jiān)信有朝一日，它也能挺起胸膛，驕傲地抬起頭，與百花一起享受太陽的注目。而今，它不是已經(jīng)達(dá)到了自己的目標(biāo)，努力活出了自己的精彩嗎？
有多少人能像它一樣，直面生活的困難，不言苦，不放棄，繼續(xù)樂觀生活呢？原來，仙人掌那丑陋的外表下，卻藏著一抹最美麗，最純潔的.靈魂。而今，它在我眼中已不是原來那株形狀奇怪，掛著蜘蛛網(wǎng)的毫不起眼的仙人掌了。它就像童話故事中的灰姑娘，它在蛻變，勇敢而努力使自己變成美麗優(yōu)雅的公主。
頑強(qiáng)的仙人掌�。∠Ｍ苡懈嗟娜讼蚰銓W(xué)習(xí)！
仙人掌小學(xué)作文 篇10
我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!
“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說。“真好看!”我放下書包，急急忙忙的換好鞋，接過來一看，不僅叫了起來。我可沒說假話，這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面，上面有一個(gè)頂，在頂上拴著繩子，可以提起來。在這個(gè)“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長(zhǎng)在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的'石子。就在兩面露出來的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。
這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個(gè)仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒有“掌”的樣子。可這個(gè)仙人掌，一個(gè)大橢圓上長(zhǎng)了一個(gè)小橢圓，就像個(gè)沒有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個(gè)像毛毛蟲一樣的仙人掌。這種仙人掌細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像毛毛蟲一樣的，有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲總給我一種雛鳥在向歸來的大鳥面前討吃的的感覺。這盆就像窩，土就像鋪出來的稻草，而這些毛毛蟲就像雛鳥一樣朝著門伸長(zhǎng)脖子要吃的。
我愛這些仙人掌!
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