【精選】小學(xué)作文300字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文300字 篇1

　　有一天，天兒不錯，狐貍出來找東西吃。他大老遠(yuǎn)就看到了洛絲正準(zhǔn)備出門散步。

　　正當(dāng)洛絲經(jīng)過釘耙的時候，這狐貍撲向洛絲……結(jié)果剛好撲到了釘耙上，狐貍的鼻子撞出了鼻血，疼得嗷嗷叫。狐貍不甘心，還想吃洛絲。洛絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過了池塘邊，狐貍盯著洛絲，又撲向她，結(jié)果撲過了頭，噗通一聲沖進(jìn)了湖里，把青蛙都嚇得趕緊鉆進(jìn)水里。狐貍渾身濕透了，氣極了，繼續(xù)追趕洛絲。

　　洛絲繼續(xù)往前走，路過了干草堆，這時候，狐貍追上來了，他又一個猛撲！結(jié)果還是撲了個空，一頭栽進(jìn)了稻草堆里。母雞洛絲大搖大擺的往前走，很快她來到了磨坊，母雞洛絲不小心腳上纏上了面粉袋子的繩子，走著走著，面粉袋的'口子就打開了。倒霉的狐貍沒有看到，又沖動的撲了上來，結(jié)果又被面粉給埋了。

　　撲了那么多次都失敗了，可憐的 狐貍。狐貍不放棄，跟著母雞洛絲到了籬笆的前面，看準(zhǔn)了，用力一跳，結(jié)果還是太猛了，然后沖到了小推車上，然后小推車一直沖下來，沖到了蜜蜂房，結(jié)果蜜蜂房掉在了地上，蜜蜂全都被放出來了。蜜蜂排成一條蛇一樣，生氣的追趕著狐貍，狐貍夾著尾巴逃跑了，洛絲平安無事的回家吃晚飯了。

小學(xué)作文300字 篇2

　　今天離開學(xué)只有一個多星期的時間了。我感到既有些期待又有些不舍。

　　令我期待的是：

　　一、馬上就要開學(xué)了，也就意味著我們馬上就要返回美麗的校園了，同時我們又升入了四年級，是高年級學(xué)生了。

　　二、我們又可以和敬愛的老師們一起上課了，快發(fā)新課本了，不知道老師們又會教給我們哪些有趣的知識呢？想起這些，我感到真是太高興了！

　　三、我又能和同學(xué)們朝夕相處了。我們可以一起在教室里讀書、寫字，也可以一起在塑膠操場上跑步、打球，還可以一起在樓道里玩耍、嬉戲。比起一個人在家里度過的暑假，跟小伙伴們在一起應(yīng)該會更有意思吧！

　　讓我感覺有些不舍的是：自由自在的`暑假馬上就要結(jié)束了，所以，以后再也不能一覺睡到自然醒了，必須嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床、上學(xué)、寫作業(yè)了。也不能隨便什么時候都可以出去玩了。就連看課外書，上網(wǎng)寫博客，也只能利用課余時間了……我們必須要把更多的時間用在課堂和書本上了，對于愛玩的我們來說，這將是一個艱苦的考驗��！

　　新學(xué)期近在眼前，讓我們一起向暑假說聲再見，勇敢地面對每一次的挑戰(zhàn)，為取得更大的進(jìn)步而努力吧！

小學(xué)作文300字 篇3

　　HI，大家好，我是書包，我是開學(xué)時被小主人的媽媽從文具大賣場買回來的。

　　我是用帆布做的，全身是天藍(lán)色的，正面畫著一只棕色的小熊在松林里滑雪，漂亮極了!我身體的背面有兩條背帶，它是我的'手，小主人每天上下學(xué)時都用它背著我。我的身體分三層，第一層放著水彩筆、豎笛等學(xué)雜品;第二層放著跳繩、毽子等體育用品;和、我身體和第三層的“居民”可多了!按照順序看下去，先是教科書“大哥”，小主人平時學(xué)習(xí)可少不了他。接著是練習(xí)冊“大姐”，平時她可以幫小主人鞏固在課堂上學(xué)到的知識。接下來，作業(yè)本“妹妹”閃亮登場了，別看她個頭小，作用可大了!小主人每天回到家總是第一個拿出來她來完成老師布置的作業(yè)，她是表現(xiàn)小主人學(xué)習(xí)成果的代表之一。

　　你看，我的身體多像一座“多元化”的居民樓啊!每天小主人背著我上學(xué)、放學(xué)時，我總是特別驕傲，我會一直陪伴著我的小主人在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)!

小學(xué)作文300字 篇4

　　老師是園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成才；老師是橋梁，架起了承載我們通向知識的寶庫；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點點滴滴的知識，無聲地播撒在我們的`心田。

　　我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個非常和藹可親，幽默風(fēng)趣的人。

　　有一次，王老師給我們上語文課，她并不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語，逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語文課上得很快，仿佛一瞬間就過去了，從今往后，我最愛上她的語文課了。

　　老師是慈祥的。記得二年級的時候，我發(fā)燒了，她看我有些不對勁，就問怎么了，我說頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎么這么燙！”她二話不說，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時不時地問我怎么樣，哪里不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新，心生感動。

　　啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個園丁，辛勤耕耘在祖國的大花園，待到山花爛漫時，您在叢中笑！

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