（熱）小學(xué)作文400字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
秋天到了，農(nóng)民伯伯們迎來了大豐收。你想知道這豐收的美景嗎？那就讓我?guī)銈儏⒂^一下吧！
讓我們先來瞧一瞧莊稼吧！看，多么金黃的稻子啊，在陽光的照映下，稻穗像金子一樣閃閃發(fā)光。遠處的那些紅蘿卜一個個如同小姑娘紅潤的臉蛋，頭上那綠油油的葉子仿佛一把把綠色的.小傘，為“小姑娘”遮擋著陽光。在看那，你們知道那是什么嗎？遠看過去猶如大塊大塊的紫色棉花糖，近看其實是一朵朵的小馬蘭花。成片的大豆輕輕的搖動著豆莢，發(fā)出嘩嘩啦啦的笑聲。那邊挺拔的高粱正和我打招呼哩！它們見到我這個小美女貌似很開心哦！呵呵，瞧!高粱們露出了黑紅黑紅的臉龐無憂無慮的笑著，微風(fēng)吹過，它們的裙擺隨風(fēng)舞動著，可漂亮了！
還有那些熟透了的玉米，頭上的玉米穗子隨風(fēng)飄揚，宛如一面升起的小旗，一顆顆金黃的玉米粒子如同小金豆一樣閃閃發(fā)光。纏繞在院墻上的扁豆也紫了，花也都開了，花看上去好像只有一種顏色----紫色，可是你只要仔細觀會發(fā)現(xiàn)它有趣的變化哦！剛開始時有點桃紅色，開了一段時間是紫色，最后才是這樣的淡紫色。還有石榴，它一天天長大，一天天成熟。它的外皮顯示青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，然后是一半紅一半黃。這時，你摘下一個石榴，撥開外皮，你就能看到瑪瑙般的子兒一顆顆緊緊依偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾顆放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，頓時感到清爽無比。
你，喜歡這秋天的田野嗎？
小學(xué)作文400字 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這首來自諸葛亮《誡子書》的名句生動地向我們描述了勤奮的重要性。是呀，只有勤奮，我們才能學(xué)好習(xí)，只有勤奮，才能走上成功的道路，才能更好地描繪我們多彩的人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變?nèi)松恢挥星趭^，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng)造價值；只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰(zhàn)勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。
司馬光，我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。他也不是從小就聰明，而是在別人玩的時候，自己在旁邊默默地學(xué)習(xí)，用了多出別人幾倍的精力，才有所建樹，最后寫出了驚世駭俗的《資治通鑒》，成為我國歷史上的一部不朽著作。他是我們耳熟能詳?shù)臍v史人物，而它的成功，與他的勤奮是分不開的。這也正向我們說明了勤奮的重要性，以及堅持勤奮對我們來說的巨大意義。
有人說：“聰明不學(xué)就等于笨蛋�！睕]有勤奮刻苦的.學(xué)習(xí)，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童�？墒撬八母赣H都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的美好人生。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
小學(xué)作文400字 篇3
我的童年像五彩繽紛的珠寶，裝在記憶長河的盒子里�？墒�，隨著時間的'變化，許多“珠寶”都丟失了。但是，只有一件事讓我記憶猶新。
那是在大班的時候。放暑假的一天，我到我朋友家玩。朋友就打開門，讓我進房間玩電腦游戲。玩了一會兒，我的朋友就走出房間，我也悄悄地跟去了。只聽他說：“媽媽，我要買虹貓藍兔的碟子！”當時，我還不知道虹貓藍兔是什么東西，就請教他。他一本正經(jīng)地對我說：“來，我給你看一本書吧！”我很好奇，心里暗暗想：應(yīng)該是一本不好看的書吧！可出乎意料，是極好看的書。而且，這本書的題目是：虹貓藍兔七俠傳啊！于是，我連忙沖到家去。到了家里，我急忙打開電視機，開到第六十三頻道�！鞍�，真好看，令人應(yīng)接不暇！”我贊嘆道。原來，人也要一步一步做起來才行。
上一年級了，我對這本書有了很多興趣。有時，我抽空就去朋友家借他的“虹貓藍兔七俠傳”來看一看。然而，我也聽到有的同學(xué)在說：“虹貓藍兔七俠傳，七個笨蛋一起轉(zhuǎn)。”等句子。
美好的生命——童年，真快樂！
小學(xué)作文400字 篇4
我和爸爸，真是一對歡樂伴兒。為什么要加“伴”字呢？那就聽我娓娓道來吧。
那是一個陽光明媚的上午，爸爸一起床，就說要舉行一個“抓鳥行動”。我一聽就疑惑不解，鳥兒那么機靈，你抓得住它嗎？爸爸一聲不吭，從抽屜里掏出一圈線、一只長筆、一個臉盆、三個小碗和幾塊餅干。中午十二點，烈日當空，我們一起吃完午飯就奔至樓下，爸爸在陽光下把長筆豎立在地上，套上線，把臉盆傾斜地搭在筆冠上，形成了一片陰影。接著，我們把餅干磨成屑，倒進小碗里，置于臉盆下。爸爸說，讓鳥兒到下面來乘涼吧。
我們把線拉長后，躲到了離臉盆較遠的一個長凳后。我手持線，爸爸觀察。不一會兒，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛到了臉盆下吃東西來了。等它們?nèi)匡w進陰影后，爸爸一聲令下，我把線一拉，筆抽出，臉盆就蓋了下來。爸爸把剩下的.兩只碗上下合上，和我一起走到臉盆旁。我把臉盆揭開一些，把鳥兒一只一只抓進爸爸合上的兩只小碗內(nèi)。我們收拾好東西后，蹦蹦跳跳地滿載而歸，從此家里又多了許多“嘰嘰喳喳”的聲音。
爸爸與我真是歡樂無比！還想得到更多歡樂，那就到我家里，和我爸爸一起“歡”一陣吧。
小學(xué)作文400字 篇5
那天下午，第二節(jié)課下課，英語老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來時，立即吸引了全班同學(xué)的目光。不，準確地說，是她手中的東西吸引了大家。那是三個長方形的.盒子，上面還印著圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子看，到底裝的是什么呢？大家都想知道。
坐在前面的同學(xué)都擁上前去，爭搶著要看看是什么“是英語磁帶！”不知是誰叫了一聲。同學(xué)們一聽興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒有了，井源好不容易才維持好紀律，挨個兒發(fā)磁帶，我看著 新新的磁帶，愛不釋手。
放學(xué)了，我正在收拾書包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問她：“怎么了？”“我的磁帶沒了，找不著了，我可一遍沒聽��！”我忽然想起媽媽在星期六說要給我翻錄一盒英語磁帶，于是，我把磁 帶遞給了丁秋雨說：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什么呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意說：“謝謝�！薄皼]事兒。” 我笑著說。
回到家，媽媽聽了我說的話，說：“你做得對，當朋友有困難時，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒有損失�。 蔽尹c了點頭，我做得對！
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