真善美作文小學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的真善美作文小學(xué) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真善美作文小學(xué) 篇1
這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。
人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見解。屬于我自己的`淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行。
如果我們用真心來對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來待你，這樣一來，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善良是對(duì)他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
我們大家一起行動(dòng)吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚(yáng)下去。
真善美作文小學(xué) 篇2
在我們的身邊，有許許多多的事都關(guān)于“真善美”。有許多同學(xué)都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂涂亂畫……這樣破壞了學(xué)校的.環(huán)境。
同學(xué)們在家里有沒有幫父母做家務(wù)、捶捶背、遞杯水呢？我想同學(xué)們應(yīng)該做到了。記得有一次，放了學(xué)，我在回家的路上看見一位帶著紅領(lǐng)巾的三四年級(jí)的小同學(xué)（不是我們校的）。他望了望旁邊，并沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎么能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應(yīng)答：“就算沒有垃圾桶，也不應(yīng)該亂扔��！得先留著，看到了垃圾桶再扔進(jìn)垃圾桶，要不然怎么對(duì)得起你帶著的紅領(lǐng)巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以后一定不再亂扔垃圾了�！边@位小同學(xué)就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同學(xué)，看了我寫的作文，是不是學(xué)會(huì)了些東西，請(qǐng)?jiān)诎嗌细嬖V我吧！
真善美作文小學(xué) 篇3
“真善美”在我看來：“真”就是真誠，“善”就是善良，“美”就是心靈美�！罢嫔泼馈本褪且幸活w真摯善良的心，世界才會(huì)充滿愛，才會(huì)更美好！第二天早晨，我一早起床，想到今天是星期日，平時(shí)都是爸爸媽媽來給我做早飯，想到他們平時(shí)都非常辛苦工作，還要照顧我，我就想給他們每人做一份愛心三明治，讓他們多睡一會(huì)兒。
我去冰箱拿了三個(gè)雞蛋和面包片，打開爐子按照平常媽媽教我的`做法，小心翼翼地做了三份可口美味的三明治，又幫他們熱牛奶。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽起來看見桌面上香噴噴的早餐，又看到我正在廚房里熱牛奶，又驚訝又開心的贊揚(yáng)我說：“寶貝長大了，真乖，你太棒了！媽媽愛你！”爸爸也夸獎(jiǎng)了我，我不好意思地笑了，心里美滋滋。
以后多幫他們分擔(dān)一些家務(wù)事，讓他少操點(diǎn)心。在學(xué)校和生活中也要向其它同學(xué)和老師多付出點(diǎn)愛，讓愛傳遞的更遠(yuǎn)。
愛的本身就是一種互相給予，不能自私地光享受別人的愛，也要付出愛給別人！這樣傳遞愛，就是“真善美”的表現(xiàn)，人間才會(huì)更溫暖！
真善美作文小學(xué) 篇4
真：
原名周雪飛，他一上乒乓球臺(tái)就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。
還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動(dòng)作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的大名記在“金榜”上作了“狀元”。
善：
善這個(gè)稱號(hào)，正適合薛怡瑤，因?yàn)樗龝?huì)“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時(shí)不認(rèn)真，薛怡瑤火了，用了她的`“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時(shí)間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！
美：
美當(dāng)然是周國坤了！因?yàn)樗纷鳂I(yè)的本領(lǐng)真是堪稱一絕。那時(shí)他是數(shù)學(xué)課代表，就是你躲在W；C里，他都能把你抓出來！兇吧！
這就是我發(fā)現(xiàn)的真善美，你們可要向他們學(xué)習(xí)哦！
真善美作文小學(xué) 篇5
今年我12歲，對(duì)于“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的穩(wěn)定性好？”這道家庭作業(yè)我真不知道。我猜想：□多一條邊支撐，穩(wěn)定性更強(qiáng)。媽媽看了答案直搖頭，“動(dòng)手做做看！”媽媽提醒我。七條硬紙板，七顆大頭針，我做了一個(gè)□，一個(gè)△。我扭動(dòng)□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厲害，容易變形；△穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一直保持原來的模樣。我歡呼著：“△比□穩(wěn)定性高！”媽媽笑了。
善——做善事。 一次在院子里玩，一個(gè)不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎么辦？我茫茫然不知所措——求助媽媽！沖著三樓我的`家，我聲嘶力竭地喊著媽媽。媽媽扶著姐姐直奔診所，我追到院壩門口：“媽媽，過馬路扶好姐姐的手，小心有車！”
美——品行美。 表姨開了一家蛋糕店，一天，媽媽跟表姨拉家常，我便撫摸著貨架上的“牛板筋”、“汽水棒”鉆進(jìn)了我的袖口中。回家躲進(jìn)書房，我喝著“汽水棒”，嚼著“牛板筋”，真爽！媽媽很快發(fā)現(xiàn)了。竹板一下一下打在我的手心上，我的頭腦逐漸清醒。從此，改過自新！
求真知，做善事，品行美，這就是我，對(duì)“真、善、美”的理解。
真善美作文小學(xué) 篇6
我總是在想，什么是真善美，它好像離我很遠(yuǎn)。我問媽媽：“媽媽，什么叫真、善、美？”媽媽笑著對(duì)我說：“真善美就在你身邊，你要用眼睛去觀察，用心去體會(huì)”。
每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，床頭放著一杯溫開水，餐桌上是不同花樣的早餐：熱氣騰騰的牛奶、香甜的面包、各種水果、堅(jiān)果……媽媽說搭配著吃才有營養(yǎng)，我從媽媽暖暖的眼睛里讀到了愛。
上課時(shí)，當(dāng)我遇到難題，急得滿頭大汗時(shí)，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，耐心地指導(dǎo)我，難題終于迎刃而解；當(dāng)我找不到尺子時(shí)，同桌馬上遞來他的尺子，我從老師同學(xué)的幫助里看到了愛。下課了，我們圍在一起做游戲，振州主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑，校園變得更整潔、更美麗了，我從振州的.行動(dòng)中看見了美！
放學(xué)了，我和媽媽一起乘車回家，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我趕緊起身讓座，老奶奶撫摸著我，說：“謝謝你，紅領(lǐng)巾！”媽媽笑著說：“美就在你身上啊！”
假日里，環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)護(hù)人員、消防員……都堅(jiān)守在自己的崗位，辛勤地工作著，為我們帶來安全、健康和幸福。
哈哈哈愛、老師同學(xué)們的關(guān)懷、叔叔阿姨們的無私奉獻(xiàn)……原來，真善美時(shí)刻都圍繞在我身邊。
真善美作文小學(xué) 篇7
我不知道我算不算得上是個(gè)善良大方的人，但我至少敢說我還不太吝嗇、不太兇猛。我追求的是真誠，放棄的是虛假；我希望的是善良，憎恨的是惡意；我喜歡的'是美好，討厭的是丑陋。
每當(dāng)世界上發(fā)生戰(zhàn)爭時(shí)，我的心里既氣憤又傷心。為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭呢？這樣要死傷多少人��！有多少人要無家可歸了，又有多少人不能親人團(tuán)聚了！要是人人都有一顆善良的心，那將是個(gè)多么和平美好的世界。任何事物都將是美好的，不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭，不會(huì)出現(xiàn)爭吵，不會(huì)出現(xiàn)誣陷。要是人人都有一顆這樣的心，整個(gè)世界豈不是要變了個(gè)樣？
在學(xué)校里，我也很真誠善良。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí)，我便慷慨地借給他們；每當(dāng)同學(xué)有題目不會(huì)做時(shí)，我便耐心地告訴他們；每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我便幫他們帶回作業(yè)。
凡此種種，似乎可以證明我是個(gè)擁有真情實(shí)感的人。我認(rèn)為我可能是受到了一本書的影響，書名叫《愛的教育》。這本書講述了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的記事，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。它給了我許多啟發(fā)，讓我學(xué)到了很多做人的道理。
書中自有真善美！
真善美作文小學(xué) 篇8
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”就像瞳言小記者的楊梅老師課堂上描述的，真善美總是美好的！這種美總給人帶來親近、舒適之感。
在一個(gè)驕陽似火的早晨，我在小區(qū)騎車時(shí)一位小姑娘引起了我的注意。只見，她蹲在草坪邊上手中捏著幾根被曬得快干枯的.小草，正一心一意地整理著，在一旁的媽媽正一遍一遍地催促著，而小姑娘過了許久才抬起頭，望著媽媽天真地說：“媽媽，你看這幾根小草快枯死了，我要帶它們回去喝水。”而她的媽媽卻不屑一顧地說：“行了，行了，快走吧！”那個(gè)小姑娘聽了便小心地把小草放進(jìn)了口袋，跟她媽媽走了。
我不禁想，對(duì)于這快枯死的小草，這個(gè)小姑娘做出了真善美的舉動(dòng)，盡到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人會(huì)在生活中去在意這些小草，又有多少人能體會(huì)到小姑娘如此善良對(duì)待小草的心態(tài)呢？而且有的人還會(huì)去欺負(fù)弱小的生命。
這個(gè)天真無邪的小姑娘懷著一顆善良的心，用善良的行動(dòng)拯救了快要干枯的小草，可大多數(shù)人卻不以為然，還常常忽視身邊弱小的事物。我們不僅應(yīng)該幫助弱者，重要的是應(yīng)該善待他人，用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。
真善美作文小學(xué) 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我從小時(shí)侯那個(gè)不懂事的三歲毛孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)十一歲的小少年。風(fēng)兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。
真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�
善，就是善良�！叭酥酰员旧�。”是啊，善良的人是多么令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
美，是真善的結(jié)合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護(hù)幼小，愛護(hù)公物……只要你是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物的人。大千世界里無處不是美��？看那花兒多優(yōu)美，皆因你我真善美。
夢里陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！
真善美作文小學(xué) 篇10
一個(gè)人，可以沒有財(cái)富和地位，但不能對(duì)人不真誠；一個(gè)人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個(gè)人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。
對(duì)人真誠是對(duì)人最起碼的尊重；對(duì)人真誠說白了就是信任對(duì)方，不欺騙對(duì)方；對(duì)人真誠也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。
善等于是做善事也是說人的心地善良。其實(shí)善很簡單，就是一個(gè)伸手拉起一個(gè)摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢，就只是在公交車上讓一個(gè)座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。
美的心靈指的.是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責(zé)任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實(shí)很簡單，就是如果，你遇到困難勇于面對(duì)，見到有人摔倒去扶一把，做錯(cuò)了事勇于認(rèn)錯(cuò)，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。
真善美，離我們不遠(yuǎn)。它就在我們的身邊，等著我們拉著它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！
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