(熱門)可愛的小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我是蒙古人，我的家鄉(xiāng)在蒙古。每次爸爸媽媽帶我回去，我都會發(fā)現(xiàn)那里有一些很特別的習(xí)俗和風(fēng)景，我愛我的家鄉(xiāng)。
蒙古是個特別迷人的地方。那里有一望無際的大草原，還有一座座蒙古包。綠綠的草原像綠綠的毛毯，白色的`蒙古包像綠毯上刺繡的花，很美麗。羊群一會走來一會走去，在低頭吃草。馬在草地上奔跑，很壯觀。所以我很想到馬背上去試一下，看看是什么感覺。媽媽看出了我的心思，把一匹灰色的小馬拉過來讓我騎一下，我高興極了。在大人的幫助下，我剛一坐到馬背上，它就開始奔跑起來。我嚇得大叫起來。媽媽在一旁大聲喊：“不要怕，拉住繩子！”我趕緊坐直身體，拉住繩子，風(fēng)在耳邊呼呼的，吹在我臉上很舒服。慢慢地，我不那么怕了，感覺特別好玩。
蒙古人都很熱情，要是看見了他喜歡的客人，他就會向那位客人扔白布，還會給他吃奶丁和牛奶。牛奶又香又濃，讓你喝了還想喝。當(dāng)然我最喜歡的是吃手抓羊肉了，撕一塊肉，蘸一點(diǎn)鹽，吃在嘴里特別香。大家圍坐一起，邊吃邊談，邊唱歌還跳舞，我都看呆了。
我的家鄉(xiāng)太美了，太好玩了，也歡迎你們來做客！
可愛的小學(xué)作文 篇2
星期一，我在操場上的小花壇里找來了五只小蝸牛，準(zhǔn)備上科學(xué)實驗課。
在老師的指導(dǎo)下，我開始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個背著“家”到處旅行的游客。透過放大鏡，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角，一對長的`長在頭上，一對短的長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機(jī)敏地把頭和身子縮進(jìn)“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上，只見它蠕動后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。
這時，老師發(fā)給我們一個盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是，我給了一個金帝巧克力糖，這是我最愛吃的�？晌伵Ｋ坪醪桓信d趣，只想找個出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來，小蝸牛愛吃葉子呀！
老師告訴我們，就因為它好吃葉子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢！
可愛的小學(xué)作文 篇3
小的時候，我曾養(yǎng)過一只可愛的小兔子。
那只兔子有兩只長長的耳朵；兩只紅紅的眼睛；一只黑乎乎的`鼻子；一張三瓣嘴；一條短短的、似球的尾巴；一身雪白雪白的皮毛，好像披上了一件閃閃發(fā)光的銀裝；四條靈活的腿。
它的耳朵能轉(zhuǎn)動，能聽到四面八方的聲音；它奔跑時耳朵總要豎起來。它一般不喝水，因為新鮮的青草、蔬菜已經(jīng)夠兔子喝的了。兔子很愛吃苦菜，吃苦菜也長得很快。
兔子吃東西時會吃一會兒抬頭看一看，吃一會兒抬頭看一看，好像怕“別人”來搶它的食物。
小兔子真可愛，我喜歡它！
可愛的小學(xué)作文 篇4
今年我家來了兩只可愛的小烏龜。公烏龜叫“張小桐”，母烏龜叫“張小雨”，聽起來很像我的弟弟妹妹吧！
如果可以將膽小獎頒發(fā)給動物的話，我一定會將它頒發(fā)給烏龜。你會說，蝸牛也膽小。但蝸牛只有你碰到它的觸角或身體時，它才會縮進(jìn)殼里。而烏龜只要看見你的'手向它移來，它就會縮進(jìn)殼里。
蝸牛的膽小更表現(xiàn)在它的吃相中。我將掛在牙簽上的肉伸到了它的面前，它一看見這“從天而降”的東西，便嚇得縮進(jìn)殼里。過了兩三秒，它便將頭從殼里探了出來，用它那針孔般的鼻子碰了碰肉，然后又縮了進(jìn)去。這樣反復(fù)試探好幾次，確認(rèn)沒有危險了，它才張大了嘴，猛得一口朝肉咬去。
小雨、小桐除了膽小，便就是淘氣了！
它們倆經(jīng)常打架。戰(zhàn)爭往往是小桐挑起的。小桐經(jīng)常無緣無故地用前爪去拍小雨的頭，小雨一時間被小桐給嚇得縮進(jìn)了殼里。過了兩三秒，小桐見小雨沒有動靜，便試圖想爬到小雨的背上，它可能認(rèn)為小雨的背是一塊長滿花紋的大石頭。小雨終于醒過神來了，它要開始反擊了。小雨趁小桐不注意，一口咬向它的前爪。這一口咬得可用勁了，疼得小桐從小雨的背上摔了下來，戰(zhàn)爭這時才結(jié)束。
小桐曾經(jīng)試圖想逃跑，它扶著盒子的邊緣竟站了起來。它剛要往前走，結(jié)果一個重心不穩(wěn)摔了個仰面朝天，逗得我和媽媽哈哈大笑。
兩個小家伙也有和睦相處的時候。曬太陽時，它倆懶洋洋的，把肚子伸得老長。小雨緊挨著小桐，還將爪子搭在小桐背上，這個畫面看起來好溫馨。
這就是我家兩只膽小又淘氣的小烏龜，它們給我的童年增添了無窮的樂趣，我好喜歡它們！
可愛的小學(xué)作文 篇5
我家有一只小貓叫“咪咪”，它的樣子非�？蓯�，尖尖的小耳朵、圓圓的眼睛，長長的尾巴，潔白的毛，看起來是一只漂亮的'小貓。
它非常的趣，每次吃飯的時候，都把食物叼到角落里偷偷吃，好像害怕有人和它搶似的，它還愛抱著椅子腿亂蹬，鍛煉身體，有一次，我挪椅子，不小心壓住了它的尾巴，只聽一聲“喵”。我趕快挪開椅子，摸摸它的尾巴，它舔了舔我的手，好像不怪我。平時我寫作業(yè)時，它就抓著我的褲子向上爬，看我寫，好像也想學(xué)知識。我猜：它在這個家一定很高興！
我喜歡我可愛的小貓！
可愛的小學(xué)作文 篇6
大約在兩百多萬年以前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這個可愛的行星就為人類準(zhǔn)備好了美麗舒適的環(huán)境，可這類人的湖泊旖旎的大自然卻遭到了破壞。
我們的這一個星球是充滿魅力而又可愛的，我們有溫暖的太陽撫養(yǎng)著我們，還有透明而又光滑的雨露滋潤著我們，也有悠悠的白云陪我們做伴……我們生活在一個幸福的`家庭立面，可這幸福不是長久的。
我們現(xiàn)在這個美麗、可愛的星球正在遭到破壞。我們的空氣遭到嚴(yán)重污染，空氣的污染造成了許多的疾病，雨露原本應(yīng)該是透明而又光滑的，但被污染之后卻失去了原有的光澤，變得暗淡無光，夾雜著細(xì)小的灰塵。還有我們的一些小草小花小樹也遭受到了很大的破壞，許多小花小草自從吸收了被工業(yè)污染的水之后就生病了，最好枯竭死亡，一朵接著一朵，一片接著一片……這些使我們的地球村變得丑陋不堪，毫無生機(jī)，變得讓人厭惡。這些都是我們?nèi)祟惖膩y砍亂伐，亂排亂放所造成的。我們不斷的向河中湖中亂丟垃圾，致使一到夏天河水湖水充滿了惡臭，一些小生物也成群結(jié)隊的死去，再也見不到清澈見底的河流，再也見不到充滿生機(jī)的湖。
地球，是我們的家，更是我們生存的根本，沒有地球，就沒有食物，沒有水，更不會有我們，保護(hù)地球環(huán)境是每個公民的義務(wù)，更是責(zé)任，保護(hù)地球環(huán)境，從我做起，讓它回到從前的生機(jī)勃勃，還它一個美好，給我們一個希望。
可愛的小學(xué)作文 篇7
有一天爸爸從海邊帶了一個禮物回來給我。
我迫不及待地差開盒子一看，讓我非常失望。我說：“不就是一塊石頭嘛，家里到處地方都有�！卑职终f：“不不不，你敲一下它的表面吧。”我敲了一下之后從“石頭”里居然鉆出來了一個小東西，它是一只小烏龜。我一下就喜歡上這只小烏龜了：它的眼睛似乎像一顆小小的黑芝麻一般，那短短的尾巴似乎是被誰砍掉了一段一樣；還有那堅硬的甲殼好似它的盾牌。
它非常害怕我們?nèi)ビ|摸它。有一次，我用小拇指摸一下它的腦袋，它就飛快地把頭縮進(jìn)它的'甲殼里，還差點(diǎn)把我的手也咬了進(jìn)去；然而有一天，我想和它決斗，它可一點(diǎn)也不怕，我一拳猛向它打去，它又以最快的速度縮身變盾牌，我想停下來，可是停不下來，我的手也被打痛了。我暗暗的自言自語說：“可惡，我居然輸給了這個“笨石頭”。
雖然看上去它笨笨的，但是它其實很靈敏。我愛我的小烏龜，我們也成為了“好朋友”。
可愛的小學(xué)作文 篇8
星期天，老師帶著同學(xué)們動物園看猴子。
到了動物園，同學(xué)們看到有的小猴子在吃東西，有的在爬山，還有的`把尾巴掛在樹上蕩秋千，好像在對另一只小猴子說；“你看，我在玩秋千多好，不如你也像我這樣弄個秋千玩吧�！绷硪恢恍『镒勇犃耍X得很有道理。于是，它也玩起秋千來。有只小猴子正玩得高興，忽然覺得很癢，于是，它大叫一聲；“啊”。一只大猴子聽了，連忙過去給他撓癢癢，小猴子感動舒服多了。同學(xué)們看到小猴子們這么可愛，于是露出了燦爛的笑容。
小猴子多么可愛��！我多么想到動物園里去看它們��！
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