美麗小學(xué)作文(優(yōu)選4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
夏去秋來秋姑娘飛過田野飛過小河飛過樹林秋姑娘把大地變成了五彩繽紛的季節(jié)。
秋天是個黃色的季節(jié)綠色的樹葉全都變成枯黃色田野是一片金黃金黃的麥穗小草也脫下青綠色的衣服換上了黃色的大衣……
秋天是紅色的季節(jié)秋姑娘飛到了果園里,果園里的紅蘋果紅得像孩子們那紅撲撲的臉龐。石榴花火紅火紅的結(jié)出了一個個大石榴,這些石榴有的笑得咧開了嘴還有的笑破了肚皮,露出了一顆顆石榴肉,它們一顆顆你挨著我我挨著你全是白里透紅的,像瑪腦似的味道又甜又酸清涼可口�？礂魅~是那么紅那么艷充滿生機(jī)就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒散發(fā)出光和熱。
我說秋既不是黃色的也不是紅色的秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是雨的季節(jié)俗話說：“一場秋雨一場寒�！钡�.確是這樣秋天的雨雨滴涼涼的滴在手上冰冰的帶著一股莫名的寒氣把遠(yuǎn)處的山兒都染成了灰白色。秋天的雨雖然沒有春雨那么細(xì)密輕盈但也有它獨特的韻味。
秋是落葉的季節(jié)秋風(fēng)吹過榕樹葉輕輕地落在大地媽媽的懷抱里慢慢地睡著了融入大地媽媽里到春天時又長出來了……
秋天還是一個豐收的季節(jié)丹桂飄香田野里的玉米棒里的玉米粒就像一個個穿著金黃色盔甲的士兵們整齊的排列著好像在等待什么命令。高粱們紅著臉兒笑了硬挺著身子支撐著碩大而殷紅的穗頭就像頑皮的小孩在空中搖搖晃晃的野菊花的清香飄散了羊腸小道甚至飄散到整個田野……
秋天真熱鬧呵�？晌依习诌�說秋天是凄涼的呢我看不是。我覺得秋天象征著成熟象征著繁榮它是一曲唱不盡的豐收歌。我愛秋天。
美麗小學(xué)作文 篇2
暑假一天早晨，我和幾個同學(xué)沐浴著柔和的陽光，神采奕奕地一起到早已向往的中山公園游玩。
來到中山公園門前，首先映入眼簾的是左右兩頭石獅，一頭張開嘴露出鋒利的牙齒顯得非常兇猛，一頭威武鎮(zhèn)靜地蹲著。這兩頭石獅就像兩位忠誠的戰(zhàn)士站在自己的崗位上，日夜守衛(wèi)著美麗的中山公園。我們沿著臺階往上登，一排排樹木，在微風(fēng)中“沙、沙”地響個不停，好像是對我們說：“同學(xué)們，歡迎你們到來�！蔽姨ь^看，只見正門上寫著“中山公園”四個剛勁有力、晶光耀眼的大字。
進(jìn)入大門，展現(xiàn)眼前的是一個寬大的噴水池，噴水池中央有一朵粉紅的石雕蓮花，正開得鮮艷。上面有一個紅寶石，兩邊各有一條栩栩如生的石“龍”，只見它們半個身子躍出水面，前爪互相抵著，張牙舞爪，圍著紅寶石嬉戲著。噴水池實在太美了，難怪游客們在這里照相呢！
一陣風(fēng)輕輕拂過，一股幽雅的花香把我們引誘到花壇邊，花壇里長著許多美麗的花，有紅得似火的玫瑰，粉得如霞的芍藥花，白得如雪一般的月季花……還有許許多多不知名的花兒。這一叢，那一簇，有的像要顯示自己的美麗似得仰頭微笑；有的'羞答答不肯全部開放只開了幾片，有的是含苞欲放的花骨花兒，還有的是圓鼓鼓的花蕾。它們有的像歪頭歡瞧，也有的像害羞似得掩藏在綠葉底下，微風(fēng)輕輕吹過，花兒像一位位仙女在跳舞，花叢里蜜蜂嗡嗡，彩蝶飛舞，鳥兒嘰
嘰喳喳叫個不停，真熱鬧“這個花壇是多么美麗��！”我看著五顏六色的的花兒，情不自禁地贊嘆起來。
我們沿著彎彎曲曲的小路往上走，一路上，看到了幾座供人休息的涼亭，不一會兒，便來到了公園的山頂上，這里是一塊草坪，草坪上有一個蘑菇形的涼亭，有的人在休息，有的人在欣賞景色，有的人在交談……在亭子左邊聳立著像要即將射向太空的火箭，那就是高大的電視塔。遠(yuǎn)看像破土而出的春筍。��！這里的風(fēng)景真美��！我真想多呆一會兒，把它看個夠。
太陽已經(jīng)下山了，我們依依不舍地離開了中山公園，當(dāng)我回頭再看一眼公園的景色時，真正體會到了“人行公園路，如在畫中游”的詩情畫意。啊！中山公園，你為城市增添了絢麗的色彩，為人們帶來了歡樂。
美麗小學(xué)作文 篇3
離我們家不遠(yuǎn)，有一個小池塘，它面積不大，我問過爸爸，他說大約有七八十平方米。池塘是用大大小小的石頭圍成的。池塘周圍有美麗的花草、逼真的石雕、精致的小石橋、小巧的亭子和高大的.樹木。池塘雖小，但是我很喜歡，因為冬天可以砸冰，夏天可以玩水、抓蜻蜓，春秋可以撈魚。
昨天下午，我和爸爸迎著春風(fēng)，興高采烈地再次來到了小池塘。
一走近小池塘，我發(fā)現(xiàn)此時的小池塘像個文靜的小姑娘，靜靜地等著大家去觀賞。小池塘清澈見底，水面如鏡，水中倒映著藍(lán)天、白云、小橋、樹木和我們的笑臉，好像是一個美麗的畫廊。一陣清風(fēng)徐來，池水蕩漾，水面泛起了一層層波紋，讓人心曠神怡、舍不得離去。我和爸爸耐心地等著水面平靜之后，開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察水中的各種生物。我首先發(fā)現(xiàn)了一條條小魚，它們在水中歡塊地追逐嬉戲，非常可愛。用心地尋找，我還發(fā)現(xiàn)了綠綠的水草和一些浮游生物。忽然，我的眼睛被水面快速游動的小生命所吸引，它們細(xì)細(xì)的、黑黑的，有四條長長的腿，它們行進(jìn)的速度很快，我費了九牛二虎之力，才抓住了三只。我認(rèn)為它們是“水蜘蛛”，爸爸認(rèn)為是“賣油的”，媽媽認(rèn)為是“水蚤”�？缮暇W(wǎng)一查，都不對�，F(xiàn)在，我也不知道它們到底是什么？誰能告訴我，我真想知道。
真沒想到，小小的池塘中，還有不少需要我們?nèi)ヌ剿鞯拿孛苣兀?/p>
美麗小學(xué)作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起游覽了牡丹源。
才跨進(jìn)牡丹源的大門，一陣春風(fēng)輕輕的吹來，一絲絲，一縷縷的香氣，輕輕悄悄地潛入我的鼻孔。我使勁地呼吸著，頓時，讓人感覺神清氣爽。我們尋著隱隱約約的香味，帶著幾分憧憬終于撲進(jìn)了牡丹花海的世界。
“啊，好美呀!”我情不自禁地驚呼道�？矗锹奖橐暗哪档�，五彩繽紛，爭奇斗艷，猶如一幅連綿不斷、精妙絕倫的五彩錦緞。我隨著觀花的蜿蜒的人流在花間慢慢地漂移，飽覽這國色天香。紅的、紫的、白的……這兒一叢，那兒一簇，有羞澀地打著朵兒的，有婀娜綻放的……有文靜地偎依在綠葉上的；有頑皮的在綠葉間捉迷藏的；有高傲的亭亭玉立的……陽光里，在或濃或淡的新綠的映襯下，像碧天里可愛的星星；輕風(fēng)過處，那漫山的牡丹泛著鮮亮的波紋，一波兒趕著一波兒，像友誼的電波傳向遠(yuǎn)方；又像美麗的少女哼著歡樂的小曲翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂、美麗的粉蝶姑娘也趁明媚的`春光趕來參加牡丹的盛會……
牡丹的綠葉像給漂亮的牡丹戴了一條綠色的圍巾�；▓@中，絢麗的牡丹白的似玉；紅的如火；黃得像金·····讓居民們感受到了春天的氣息。她們像一群姐妹們在跳舞，連穿的裙子都是由淺到深。微風(fēng)吹來，姐妹們就跳起歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看還真像一個個美麗的少女在展示優(yōu)美舞姿呢！
喜歡牡丹花，不僅因為她高貴艷麗，還因為牡丹花是幸福美好的化身，繁榮昌盛的象征，給我?guī)砗芏嗟目鞓�。每到開花時節(jié)，牡丹就開著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹花盛開的那些日子，就成了我們?nèi)业目鞓饭?jié)日。
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