【精】實用的難忘小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
翻看著一張張騎馬時的照片，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出前天騎馬時的樣子。
“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑。”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律，我總是想起電影中的人物騎著健壯的駿馬，馳聘在馬場的情景。心里也憧憬著自己什么時候能騎著馬奔馳在遼闊的草原之上。
今天的陽光格外燦爛，天氣也出奇的好，媽媽告訴我，今天我們要一起去五家渠的馬術(shù)俱樂部騎馬，我急忙收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。很快我們就到了五家渠的馬術(shù)俱樂部，我挑選了一匹身上有奶�；y的馬，它長得很漂亮，大大的眼睛，柔順的皮毛，長長的.尾巴總在后面甩來甩去，聽教練說它叫安德魯。安德魯是一匹性子溫順的小馬駒，看起來很可愛。在教練的幫助下，我騎上了馬，手抓著韁繩，腳踩著馬鐙。安德魯開始不慌不忙的走起來，像個紳士，我也適應(yīng)了一下，漸漸地安德魯跑了起來，我拉左邊的韁繩，他就往左邊跑，拉右邊的韁繩，他就往右邊跑，我們配合得很默契。馬背上的自己真神氣，像是孫悟空，騰云駕霧，又像一位戰(zhàn)士，隨著馬兒的節(jié)奏一起一伏。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到中午了，我們也該回家了，我摸了摸安德魯?shù)念^，對它說了聲再見，它也用依依不舍得眼神看著我，期待著下一次的相聚。
今天真是難忘的一天！
難忘小學(xué)作文 篇2
暑假天，爸爸媽媽帶我去天堂寨旅行。那天，天微微亮，我們就起來了，快速的準(zhǔn)備完畢之后，興致勃勃地坐上了開往天堂寨的旅游大巴車，一路上我們說說笑笑，期待著早點(diǎn)到達(dá)目的地。
在經(jīng)過幾個小時的長途跋涉之后，我們終于來到了天堂寨腳下。我透過車窗看見了深不見底的山谷，連綿起伏的群山，云霧彌漫的山頭，還有或粗或細(xì)天然形成的樹木，山上還建有許多或大或小的房屋。
下車之后，我們簡單地吃了午飯，然后就跟著導(dǎo)游去了金三角玩漂流。我們穿上救生衣，拿著船槳，坐著橡皮艇順流而下。在漂流的過程中，有時候是隨著水流緩緩飄過，有時候橡皮艇會撞到水里高低不平的石頭，有時候會從高處往低處俯沖下去，真是太刺激了。到達(dá)終點(diǎn)之后，人人都成了“落湯雞”。
漂流過后，我們又坐上了開往山上的巴士，一起去穿越白馬大峽谷。在大峽谷間，我看見了許多奇形怪狀的石頭，清澈見底的泉水，高大挺拔的毛竹，還有各種各樣的花花草草，真是美麗極了。
第二天上午，我們?nèi)ヅ捞焯谜腵主峰。由于我第一天發(fā)了燒，所以我只爬到了第一個瀑布口，看著從高處沖向低處的瀑布，讓我想起了李白《望廬山瀑布》中的兩句詩：飛流之三千尺，疑是銀河落九天。
時間過的真快呀！短暫的兩天旅程結(jié)束了，我們又踏上了回家的路，有機(jī)會我還想再游令人流連忘返的天堂寨，因為我要登上主峰最高點(diǎn)!
難忘小學(xué)作文 篇3
那是一個午飯前，我坐在客廳看電視，突然屋里傳出來媽媽的吼聲：笑笑，你的作業(yè)寫了嗎？你的頭洗了嗎？還沒等我回答，媽媽就劈頭蓋臉的一陣狂罵，我聽了很生氣，就反駁了幾句，還說：你好煩啊，不想在家了。結(jié)果媽媽說：有本事你別在家。當(dāng)時，我心里更生氣了，于是我就帶上了我的零花錢，出了門，更讓我生氣的是，媽媽竟然攔都沒攔我，我非常惱怒。
到了小區(qū)門口，我想：要找到一個，比較遠(yuǎn)，又不容易被找到的.地方。于是，我想來想去，最終我決定去奶奶家，一路上我頂著火辣辣的太陽往前走，走了兩個十字路口，我感到口干舌燥，渾身無力，兩條腿就像綁著石頭一樣，每走有一步都是那么費(fèi)力。但我不能回頭，一旦回頭就又要被媽媽數(shù)落了，于是我繼續(xù)往前走，又走過了兩個十字路口，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，真的走不動路，但我又想不能回去，要是回去，媽媽又該罵我了，我仿佛看到了媽媽嚴(yán)厲的眼神，這讓我更加生氣了，于是我?guī)е@鼓勁繼續(xù)往前走。
費(fèi)了千辛萬苦，我終于到了奶奶家，奶奶看到我的那一刻非常吃驚，連忙問我：怎么就你一個人？你媽媽呢？我回答道：媽媽沒回來，我一個人走回來的，媽媽他罵了我。奶奶說：傻孩子，媽媽是為你好，一會兒你跟舅舅回去吧！這時奶奶手機(jī)響了起來，原來是媽媽打來的，看來媽媽還是最關(guān)心我的。冷靜下來，我也為自己的行為感到后悔害怕。
回到了家，媽媽做了我最愛吃的飯菜，還對我說：對不起孩子，我不應(yīng)該那么嚴(yán)厲的罵你，本以為媽媽還會罵我，結(jié)果媽媽卻向我道歉，我的委屈頓時煙消云散了。
從這件事中，我明白：無論怎么樣，媽媽所說所做的一切，有時固然方法不太得當(dāng)，但也是為了我們好，這一天這個特別的經(jīng)歷，將使我永遠(yuǎn)難忘。
難忘小學(xué)作文 篇4
我們的語文老師是個剃著短發(fā)的女老師。
老師十分愛同學(xué)們，特別是我，許多事我都忘了，唯獨(dú)一件事，我還記得清清楚楚的。
一天，天上下著傾盆大雨，我眼睜睜的.看著同學(xué)們坐校車回家，我急忙跑過去，一問，校車超載了，我一聽，眼淚流了下來。這事，一個熟悉的身影停立在我眼前，我仔細(xì)一看，是老師，老師抱著我，親切地說：“琪琪，別哭了�！蔽也磐Ｗ】蘼�。
老師，謝謝您，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您感到快樂……
難忘小學(xué)作文 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很多的小學(xué)生活在我眼前溜走了。想要也要不回來了。但是，這六年的時光是快樂的，有意義的。六年的小學(xué)生活，可以說得上是回味無窮！
這六年發(fā)生的事，向海洋里的貝殼，每一件分成一種類型，不計其數(shù)。有快樂的.，傷心的，搞笑的……數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，我至今記憶猶新。二年級的時候，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。那時，班里有位助人為樂的大好人，還是班長呢！他的名字叫王，那天天氣睛朗，運(yùn)動員都在奮力一搏，一個個都有必勝的心態(tài)。天有不測風(fēng)云，老天爺?shù)哪樢幌伦幼兊藐幇��！皣W嘩嘩”傾盆大雨忽然降落了下來。誰都沒有料到這么好的天氣竟然會下雨。居然下起了雨，但比賽還仍然在繼續(xù)。場上的熱鬧氣氛也沒有被雨澆滅，運(yùn)動員還是信心十足，但觀看的比賽的觀眾們都坐不住了。有大部分人，認(rèn)為是好天氣，穿的衣服很少，非常的冷。我們班也有不少人，這時候，有位同學(xué)冷得受不了了，班長王把自己的褂子給了這位同學(xué)，自己卻挨了凍。這件事感動了很多人，我也是其中一個。雖然這件事已經(jīng)過去了很長的一段時間，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這個助人為樂的好同學(xué)。他的笑，他的哭，他那對做事情認(rèn)真的態(tài)度。在同學(xué)之間樹立了威信。六年過去了，我還記著你那面孔。不過我很快要畢業(yè)了，離開了學(xué)校，老師。��！真不舍得。
我就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，離開可愛的同學(xué)們，就要走出那個六年來天天進(jìn)出的大門了。但我永遠(yuǎn)不會忘記六年里在母校的生活。
難忘小學(xué)作文 篇6
在我心底深處，一直有件事情讓我難以忘記。那就是我可愛的虎皮鸚鵡“小夏”離開了我。
我清楚地記得，“小夏”是在20xx年5月的一個傍晚來到我們家的，當(dāng)時天空還下著綿綿細(xì)雨，“小夏”飛撞到我家窗臺上，見到它的時候，它很瘦小，只有半個巴掌大一點(diǎn)，羽毛濕漉漉的，腳掌好像還受傷了。爸爸媽媽出于好心就收留了它。我們特意去買了一只大鳥籠和它愛吃的草種，沒過多久，就養(yǎng)得胖嘟嘟的，腳上的傷也康復(fù)了。每次放學(xué)到家，我都會打開鳥籠，讓它出來和我一起玩耍，和它說說話，“小夏”好像聽得懂似的，“唧唧喳喳”地回應(yīng)著我。當(dāng)我吹口哨時，它就會歪著小腦袋，用它那清澈的雙眸瞧著我；當(dāng)我用手指觸摸它那光潔的羽毛時，“小夏”就會輕輕地咬一咬我的手指，并用它的小腦袋在我的手上蹭來蹭去。當(dāng)它高興時，就會在屋里飛上個幾圈，累了的.時候，就會落到我的頭上或者肩膀上來休息一會兒。看著它那雙黑寶石般的眼睛，彎彎的小尖嘴，披著一身藍(lán)灰相間的虎皮外衣，多可愛��！
可是好景不長，去年寒假里的一天，我剛上完興趣班，蹦蹦跳跳地回到家，就呼喚“小夏”，可當(dāng)我回過頭來，一下就愣住了，只見“小夏”肚皮朝天，眼睛緊閉，我大聲呼喚著它：“小夏，小夏，你怎么了，快起來吃你最愛的草種��！”但它仍然一動不動，我明白了，“小夏”死了！
我接受不了這個事實，畢竟它已經(jīng)陪我度過了整整三年的時間。我忍不住打轉(zhuǎn)的淚水，一下子淚如泉涌。我瘋狂得想叫醒它，但這是不可能的，它已經(jīng)沉沉地睡去了，不再歪著腦袋瞧我了，不再調(diào)皮地飛來飛去了，也不再和我一起玩耍了。
我將它的遺體，用紙巾包裹起來，放在一個小木盒里，在院子里的一棵大樹下面，用鏟子挖了個坑，把“小夏”放進(jìn)了坑里，依依不舍地埋葬了它，我又忍不住淚如雨下，緊咬嘴唇，哭泣著奔回家里，趴在床上倒頭大哭，床單都哭濕了，我只記得那天我哭了好久，喃喃自語地不知說些什么。
爸爸說，可能是“小夏”壽命終了了吧，我們和它的緣分僅此而已。我只希望將來能再遇見一個陪伴我的“小夏”，再見，“小夏”！
難忘小學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對小學(xué)時光的那段美好的回憶。我并不是因為是有這個作業(yè)而寫這篇作文的，這次的作業(yè)給我了一個很好的機(jī)會，小學(xué)時光是我們?nèi)松髽堑幕�。即使打不好，整個大樓可能就永遠(yuǎn)也不會直了。
我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學(xué)校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚(yáng)，不過這可不是什么好名聲，聽別班說，我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。
在教室里，我們的'上課效率就不怎么好�；仡^，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時我們還小，自然不懂其中的深意。
我對不起一個人，那就是叫我們小學(xué)語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結(jié)束的時候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”于是我就努力加油，但是考試結(jié)果卻不理想，我考了87分。
在期末典禮那天，我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情�？墒侨f萬沒想到，那將是我們小學(xué)期間最后的一次見面。
難忘小學(xué)作文 篇8
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，開始記作業(yè)了。”
我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)。“第一項是寫作文一篇”，老師說道。老師看大家都記完了，接著說：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，并把所組的兩個詞語聽寫一遍”。“看來今晚的作業(yè)有點(diǎn)多”，我自言自語，心跳有點(diǎn)小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說：“第三項1－3課文中畫的詞抄1聽1�！蔽也唤耄豪蠋熃裉煸趺戳�？今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來又得加班加點(diǎn)了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多；有的同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢；還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無奈……然而老師并沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項……第五項是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業(yè)了！即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發(fā)了，頓時教室里亂成了一鍋粥。
老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來，依然溫和地說：“作業(yè)夠了嗎？”我們有氣無力地說太多了�！澳呛�，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點(diǎn)”。說著真的`把第七項作業(yè)擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個雞蛋�！斑�擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接著擦掉了第五項�？粗蠋熞豁椨忠豁椀夭恋�，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看著我們天真可愛的樣子，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天是4月1號愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說：“好玩！”�！澳沁�不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合�！鳖D時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這個愚人節(jié)真是一個愉人節(jié)�。�
難忘小學(xué)作文 篇9
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚了多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。人們常說，春天是美好的，大海是遼闊而又壯麗的，太陽是偉大無私的！可是誰能告訴我，這世界上集這三者于一身的人是誰呢？我可以自豪地說，是我們的老師。因為她們的愛，是無微不至的關(guān)心、是責(zé)無旁貸的責(zé)任、是知識與情感交融的奉獻(xiàn)。
說起老師，我不禁想起了我的啟蒙老師——趙老師。趙老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。趙老師對我們很好，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，我傻眼了，竟然考出了78分的不理想成績。只見趙老師走到我的身旁，對我說：“你怎么考成這樣��？是不是上課的時候沒聽懂？放學(xué)的時候留下來我給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)。”那一天，一直補(bǔ)到下午六點(diǎn)半我才回家。夜色變得昏暗了起來，我一個人孤零零的走在回家的路上，只聽后面?zhèn)鱽怼皣}噠噠”的自行車聲音。我轉(zhuǎn)身一看，是趙老師！趙老師騎到我身邊，說：“我送你回家吧，沒想到天都黑了！”說著還不好意思的.撓了下頭。我當(dāng)時心生感動，老師為我輔導(dǎo)，天黑了他反而不好意思了。我笑著坐到了自行車的后座。那天老師把我送到了家門口，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我竟情不自已，眼淚浸濕了眼眶。那一刻，我發(fā)誓，期末要取得好成績，來報答老師！功夫不負(fù)有心人，那一年的期末考試，我考了98分，趙老師欣慰的對我笑了。
如今我已是一名初中生了，我和趙老師不能常常見面了，但是趙老師的音容笑貌，當(dāng)初那不好意思撓頭的情景卻時常在我腦海里閃現(xiàn)。
老師，此時此刻，我多想請明媚的旭日，迎你而升，送去我的真摯祝愿；我多想起清新的晨風(fēng)，為你而拂，帶去我的衷心感謝；我多想請可愛的小鳥，為你歌唱，捎去我的誠摯問候！
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