[優(yōu)]小學的老師作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學的老師作文 篇1
開學的時候,我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了,我仔細觀察我們的新班主任,他帶著一副小眼鏡,圓溜溜的小眼睛,大大的嘴,胖胖的身材,大大的肚子,有點像彌勒佛。
我悄悄問身邊的同桌:“我們的新班主任叫什么?”同桌悄悄地在我耳旁說:“姓馮,剛教完畢業(yè)班,現(xiàn)在來教我們班,聽說挺厲害的`!本驮谶@時,馮老師把我叫到了講臺上,老師問我:“你叫什么名字。课一卮鹫f:“我是任佳怡!崩蠋熌弥覀円郧袄蠋熃o他的名單看了看。再看看我,說:“嗯,小姑娘真漂亮!”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想:我們的新老師還挺溫柔可親的,沒我想象中的嚴厲。我們的老師還真好,是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語文課的時候,上課鈴響了。我們的老師推開門,快步走向講臺,身體站直,滿臉笑容地對我們說:“同學們,上課!”我們一起起立大聲地說:“老師好!”那聲音如同山崩地裂,表達我們對老師的喜愛之情。那節(jié)課我們沒有講課,老師給我講了許多老師自己的故事,還告訴我們很多做人的道理,我至今仍然記得。
我愛我們的老師,我為我有這樣的老師感到自豪,我幸福,有馮老師的日子真好!
小學的老師作文 篇2
今年我上四年級了,我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。
楊老師栽培了我,她有一雙水汪汪的'大眼睛和一張慈祥的臉龐,非常善良。我還記得,有一次我被一個同學絆了一跤,摔得頭一陣一陣地疼,楊老師輕輕地摸摸我的頭,把那個同學批評了一頓,楊老是問我:“你的頭還疼嗎?”我說:“疼!”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我說:“你以后不能再奔跑了,你看這樣多危險!”我點點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業(yè)啊,可是因為學校的關系,楊老師無法再教我們了,我在心里懇求學校把楊老師再換回來,如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心!是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病,我深深地感謝你——楊老師!
教師節(jié)來到了,我忠心地祝您節(jié)日快樂!您回來吧,我一定不讓您失望!您回來吧……!
小學的老師作文 篇3
我們升六年級了,開學第一天的語文課,一位身高一米五幾,留著一頭暗黃微卷發(fā),衣著整潔的女老師走進了教室。她站在講臺邊,用那雙明亮似珍珠的眼睛,炯炯有神地看著我們,說:“同學們,我姓蔣,你們六年級的語文課由我來教!”說完,她笑了。蔣老師笑起來很美,一笑,兩個小酒窩淺淺地浮在面頰上。
自從她給我們?nèi)谓桃詠,工作一直認真負責。就拿背書這件事來說吧!剛開始,由于以前并沒有要求,所以現(xiàn)在提出背書我們很不情愿。為了調(diào)動我們的積極性,蔣老師想了整套辦法。為了少占用在校時間,她要求我們在家里背,背了家長簽字,這樣做深受家長的`歡迎。蔣老師還讓科代表在黑板的左下角畫了一個表格,上面記錄著每個小組背書的情況,第一個背完書的小組還可以得到減作業(yè)的獎勵。這下可好,我們班掀起了背書的熱潮。只要上語文早讀,教室里就是一片瑯瑯書聲,個個都在專心致志地背書,下課后,也還有人在爭先恐后地背書呢!我們都想為組爭光,想得到“背書比賽”的小組第一名,所以積極性特別高,蔣老師簽“背”字都簽得忙不過來了呢!
蔣老師既對工作負責,又公平對待每一個學生,不管是成績好的,還是成績差的,她都一樣,從不戴有色眼鏡看人。
李鳳潔是班上的班干部,也是深受老師喜愛的學生。但有一次,她竟然沒有完成語文家庭作業(yè)。我們紛紛猜測:這下蔣老師應該只是象征性地說說她吧!出乎意料的是,蔣老師狠狠地把李鳳潔批評了一頓,李鳳潔都哭了呢!而那天,我們班的“慢吞吞”——杜偉智同學,他居然第一個完成了課堂作業(yè),蔣老師高興地表揚他:“杜偉智,今天很不錯!第一個完成了作業(yè),以后一定要更加努力!”杜偉智聽了這話,十分高興。誰不喜歡聽贊美的話呢?從此以后,他更加努力學習,蔣老師也經(jīng)常幫助、鼓勵他。終于,功夫不負有心人,在上學期的段考中,他的語文成績由原來的不及格升到了七、八十分呢!
在我看來,蔣老師是多么公平!正是因為她公平待人,所以我們都非常喜歡她給我們上課。
“叮叮叮……”,上課鈴又打響了,我們端端正正地坐在位子上,等著蔣老師來給我們上課……
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