小學(xué)作文300字

時間：2026-03-24 17:03:44 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)作文300字[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字[精品]

小學(xué)作文300字篇1

　　美麗春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，美麗春天來了，耕耘播種，充滿希望，美麗春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請走進美麗春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽。用心靈去感受美好的美麗春天吧！

　　清晨，我和奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風拂過，你會感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

　　我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。

　　我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

　　啊！我們終于找到了美麗春天。美麗春天原來在小花上，在寬闊的.田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……

　　“一年之計在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無比的美麗春天。

　　��！美麗春天來了！美麗春天充滿了希望！我愛這美麗的美麗春天！

小學(xué)作文300字篇2

　　打分回來之后，我在耐心的畫瓶子。突然，有人說：“有只麻雀……”隨后金倩倩捧著一只麻雀進來了。我們圍了過去，可愛的小麻雀看見這么人似乎很害怕一樣縮成一團，仿佛一個灰黑色的小絨球一般。

　　章老師把麻雀放在投影讓我們觀察。呀！好可愛的小麻雀呀！那小小的頭，那黃黃的嘴唇，那水靈靈的眼睛，那尖尖的嘴巴，那小巧的身子多么討人喜歡��！

　　有趣的是它叫的時候的動作了，它叫的'時候把頭向前一探，尾巴一翹極是有趣。它一直在唧唧喳喳地叫著仿佛在說：“快放我走，我要爸、爸媽媽、哥哥、姐姐嗚嗚嗚……”過了一會兒它不吵了好象對我們熟悉了一樣，在講臺上活蹦亂跳的，它跳在鍵盤上好似也想打電腦。

　　章老師把她拿下來給我們看，我輕輕地撫摸著它那柔軟而蓬松的羽毛讓我摸了還想摸。當老師走到李卓豪那兒的時候，它放了一個“子彈”——鳥屎在李卓豪的書包上，哈哈哈哈哈！李卓豪中彈啦！可憐的李卓豪��！我告訴你們哦！我的同桌金倩倩更可憐，麻雀在她的衣服的袖子上、背上都放了“彈”。嘻嘻！我說的沒錯吧！是夠可憐吧！

　　這只天外飛鳥給我們帶來了不少歡樂。

小學(xué)作文300字篇3

　　星期日下午，我和鄰居家的幾個小女孩一起到學(xué)校附近的一座山——園子山，站在這高處望家鄉(xiāng)優(yōu)美的景象，真美呀！

　　我們步行到園子山，路上，我看到一座座山連綿不斷地一直蜿蜒到西邊的盡處，綠油油的'山川仿佛像一塊碧綠的寶石。

　　沿著路一直走到半山腰，終于看到“八角亭”，“寺廟”，寺廟里佛光照明了整個廳堂，我們在那里歇息了一會，有地迅速跑到了山頂。

　　終于到了山頂，享受著大自然優(yōu)美的景象，果然讓人驚嘆不已。北面是像螞蟻一樣小的房子擁擠在一起，公路像綢緞一樣一直延伸到看不清為止；南面是梯田似的田耕上了稻子黃澄澄；東面是一個熱鬧的集市，人山人海；西面是郁郁蔥蔥的樹林，種滿了許許多多的花草樹木；突然在北面看到了我的母校，母校留下來我美好的記憶！

　　望著日落的景象，金色的光芒照滿了家鄉(xiāng)的大地，我們被這些景色迷住了，居然忘了回家。我們二話不說地趕緊下山。

　　第二天清晨，我回憶起昨天下午的情景，仿佛就在眼前。

小學(xué)作文300字篇4

　　每個人都會有小學(xué)時代的“同桌的你”，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

　　王喬治是一個活潑的男孩，他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的.鼻梁，構(gòu)成一個活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時會過于活潑，他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的同桌有時還會很大方，我要批改作業(yè)，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦，那是一次上課時，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就說：“王喬治同學(xué)很有當播音員的天賦�。　彼麘M愧的低下了頭。

　　“金無足赤，人無完人，”當然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個小烏龜，他看到后，惡狠狠地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。

　　我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！

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