實(shí)用的小學(xué)作文常用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
黑夜靜靜降臨，躺在床上的我睡不著。望著可愛的星空，遲遲不想入睡，怕忘記這一切。頭腦想著《彼得？潘》那浪漫又好玩的情景。星空催眠著，我的眼簾慢慢地合上。突然聽到對話聲：“珍妮，老大是不是要叫我們來這找女孩啊。怎么沒看見女孩子呢�！薄按采咸芍牟痪褪悄桥⒆勇铩！薄澳鞘桥�？我還以為是男的�！甭犅曇粲悬c(diǎn)吃驚。說罷，那位叫珍妮的女孩走到我床前，撫摸著我的臉，輕輕地說：“到夢中去尋找快樂吧�！蹦锹曇艨烧嫣�，手冰涼冰涼，有點(diǎn)恐怖。
也不知怎么地我突然著開眼睛，看著這倆位陌生人，珍妮顯然嚇了一跳，但很快鎮(zhèn)定下來遞給我一封信：
張瀅：
你好！
我是彼得？潘，我知道你很喜歡童話帶給你的快樂，所以從世界小孩中選出了各國的小孩，一起去冒險(xiǎn)，希望你喜歡。
哦對了，我還派了兩名“導(dǎo)游”珍妮，杰克。
請你不要吃驚，天亮之前回來。
此致敬禮彼得。潘我握住珍妮與杰克的'手，一點(diǎn)腳飛上了星空，由于點(diǎn)的力氣太大，沖力太強(qiáng)撞上了欄桿。珍妮他們是精靈所以沒事，他們哈哈大笑，搞得我不好意思。而我忘記變小身體了所以撞上了。現(xiàn)在我也成了小精靈而盆景有101大樓高。我現(xiàn)在的力氣就連拿棉花都拿不動(dòng)。天空一切是那么的美好。飛上了銀河，飛上了月亮�，F(xiàn)在，月亮不再是凹凸不平，而是花果飄香，美得不得了。陣陣巧克力香氣把我引進(jìn)了糖果小屋，里面最新鮮的巧克力是從巧克力瀑布里提煉出來的，水果糖是從樹上采摘的，冰淇淋是花兒里開出來的。一切那么的可愛，心曠神怡。
與五湖四海地朋友，與珍妮、杰克，邊吃邊玩，是那么舒服，疲勞與煩心事一掃而空，留下的只是一個(gè)記憶。
天空東邊漸漸泛起了魚肚白，天空快亮了。一切似乎只是個(gè)夢，不是真實(shí)的，奇遇也許也就是這樣。
“啊，困了�！�
真希望黑夜再次來臨。
小學(xué)作文 篇2
說到重陽，人們立刻想起了那愉快的夜晚。
那天，我一放學(xué)，便立馬和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望年邁的奶奶，當(dāng)時(shí)，連晚飯也沒吃，爸爸買了我和奶奶最喜歡吃的`菜便出發(fā)了。
看見奶奶皺紋有多了許多，我又心疼又傷心，“哎！人老又沒辦法！”我又想起今天是重陽節(jié)，目的是讓奶奶開心，我又開始了我們的“重陽計(jì)劃”了，奶奶剛拿起菜，我立馬說：“奶奶，今天是你的節(jié)日，不用你做飯！”我再三說，才說服了奶奶，我拉著她，讓她坐在電視機(jī)前，倒了一杯水，之后，從柜子里拿出了一些餅干，然后打開電視機(jī)，讓奶奶自選想看的節(jié)目，我在后面為她捶背，這里捏捏，那里捶捶，奶奶笑得樂呵呵，夸我：“崔耀文你真的長大了！”本來很累的我，聽了這話，仿佛來勁了，充滿了力量，我繼續(xù)為奶奶捶背。晚上的菜很豐富，一看，口水直流三千尺呀！我們邊吃邊看電視，大人們談得津津有味，我心里很開心，奶奶的皺紋仿佛一瞬間消失了。
我依依不舍離開奶奶，心里卻還想著剛剛那熱鬧的情景，下次的重陽節(jié)，我一定要策劃地比這次更更豐富。
小學(xué)作文 篇3
今年暑假我和爸爸媽媽去了臨安，而臨安最美麗有趣的地方就是天目山了。我們在天還蒙蒙亮?xí)r，就開始向天目山進(jìn)發(fā)了。
上天目山，走得全是一級級的石階。石階上苔蘚斑駁，又陡又滑。一路上，我們小心翼翼的`走過了石階。
我們的第一個(gè)景點(diǎn)就是千丈崖，站在崖下，我們傻了眼，千丈崖巍然聳立，直沖云霄，崖上怪石猙獰，似乎馬上就會滾下來一樣。這里與石階不同很陡又很窄，左是懸崖右是峭，如果掉下去，準(zhǔn)摔得粉身碎骨。
我們小心翼翼地走過千丈崖，經(jīng)過獅子巖。走過獅子巖，就到了有名的“大樹王”。早在宋代，它就被稱為“千秋樹”，后來乾隆皇帝封她為“大樹王”，“大樹王”的樹干已經(jīng)空了，樹根，底部有個(gè)大洞，我和爸爸媽媽進(jìn)去之后還剩下很多空間呢！
我們又走了兩個(gè)小時(shí)，終于到了頂峰——仙人峰，站在仙人峰上，幾朵白云漂浮在天空，使我一下子就忘了累。爸爸對我說：“好了，我們快去看浮玉吧！”浮玉是一座石頭的名字。而這座山原來叫浮玉山，因?yàn)闁|、西天目山頂上各有一池，所以叫天目。人留天目山��！你是那么美麗，去了就叫我留戀忘返。
小學(xué)作文 篇4
每一粒種子在成長的過程中都少不了水、土壤、陽光的滋潤，和千千萬萬的風(fēng)吹雨打，當(dāng)然也少不了細(xì)心培育種子的園丁。只有具備了這些，種子才會由發(fā)出嫩芽、開花骨朵到結(jié)出果實(shí)一直茁壯成長。
在學(xué)校這個(gè)大花園里，我們就像一粒粒種子，老師們就像一位位辛勤的園丁，培育著我們，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們……
我的班主任――陳老師，就用心地培育著我們一朵朵含苞欲放的花骨朵。學(xué)習(xí)上有什么困難，陳老師都會主動(dòng)幫助我們。比如：練習(xí)冊上有什么難題，陳老師都會耐心地啟發(fā)我們，我們?nèi)绻麑?shí)在做不出來，陳老師就會引導(dǎo)同學(xué)們一步一步地推出來。上次我們班考試的平均分很接近一、二班，可還是第三名，陳老師就帶領(lǐng)著大家找出丟分最多的題，然后分析出錯(cuò)誤的原因，并且告訴了我們做題的'秘訣，還一如既往地鼓勵(lì)我們。第二次考試的平均分還提高了兩、三分呢！此外，陳老師還非常幽默呢！
陳老師無私地為我們、為整個(gè)班集體付出了長達(dá)六年的心血，我們沒理由不用畢業(yè)時(shí)最好的成績來回報(bào)辛勤的陳老師。
小學(xué)作文 篇5
夜深人靜，突然聽見窗外小木錘敲擊在竹筒上發(fā)出的“咚咚”悶響，我抬起了頭，看向窗外，一輛略顯老舊的，讓人熟悉的小木車緩緩駛過。
上一次看見這輛車是什么時(shí)候？兩個(gè)月前嗎？似乎，真的已經(jīng)很久了。
小時(shí)候，最高興的莫過于，夜晚時(shí)聽見那“咚咚”的聲音。往往那時(shí)，都會去買一碗餛飩。昏暗的燈光下，看著那位老人把一團(tuán)肉末放在沸水中一焯便起，又丟下十幾朵半透明的'餛飩，隔著皮還能看見里面淡淡的肉色。等把餛飩撈入碗中，再放上一小把紫菜。那紫菜馬上就吸收了餛飩滲透出的鮮美，慢慢地沉入湯中。
餛飩無規(guī)則地晃動(dòng)著，像清晨那淡淡的云彩。似乎只要用手中薄薄的塑料勺子輕輕一攪，那些餛飩就會破碎，消散在湯中。
舀起一朵放入口中，咸淡適中，帶著淡淡的鮮味。幾乎無需咀嚼，餛飩與湯便再無分別，二者互相牽引著滑過食道，流入胃中。
說實(shí)話，那時(shí)候吃餛飩，并不是為了吃了有多飽。其實(shí)餛飩在胃里，就如同在湯里一樣，如云霧般虛無縹緲。吃它，純粹是為了解饞。一碗吃完，身心都極為滿足，然后就可以去睡覺了。
但是，我雖然仍懷念當(dāng)初的味道，現(xiàn)在再吃，卻不會像那時(shí)那么興奮滿足了，少了很多滋味。那時(shí)候的我，對一碗餛飩充滿了渴望。但現(xiàn)在，心中的渴望轉(zhuǎn)移到別處，當(dāng)年的感受，如今很難再體會了。
現(xiàn)在的我心思變得很快，也許下一刻，我又會有新的喜好。童年時(shí)的記憶，也只能珍藏起來。
也許，偶爾的回憶，是保存一種美好印象的最佳方式。
【實(shí)用的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)作文(實(shí)用)01-22
實(shí)用的小學(xué)的作文(實(shí)用)02-03
實(shí)用的小學(xué)的作文（實(shí)用）03-06
實(shí)用的小學(xué)作文[實(shí)用]03-23
[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)的作文03-21
【實(shí)用】小學(xué)的作文08-13
實(shí)用的小學(xué)的作文01-09
小學(xué)的作文(實(shí)用)02-09