[優(yōu)秀]難忘的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
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難忘的小學(xué)作文 篇1
記得,在我七歲的那年。我和幾個(gè)朋友出去玩,躲在一個(gè)慈祥的老奶奶的后院,扔小石子,看見小石子被扔出去的時(shí)候像人在天上飛,落下來的時(shí)候像流星一樣落下來。再扔第二個(gè)小石子的時(shí)候一不小心沒掌握好角度,打破了慈祥的老奶奶的窗戶
我們幾個(gè)小孩像兔子一樣跑了,下午我向媽媽要了四十元錢,賠給慈祥的老奶奶,到了慈祥的老奶奶家我說:慈祥的老奶奶對(duì)不起。上午我把你家的窗戶打破了
這四十元錢是我給您修窗戶的.錢,慈祥的老奶奶聽完我的話,回到了房間,不一會(huì)就出來了,慈祥的老奶奶手里拿著一袋餅干。慈祥的老奶奶把手里的餅干給了我,我接過了餅干對(duì)慈祥的老奶奶說再見。慈祥的老奶奶對(duì)著我微笑一下,在路上,我把餅干吃光了,我發(fā)現(xiàn)餅干袋底又有一封信,信里有一張便條和四十元錢,便條上寫著:我為你驕傲。這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但至今印在我的腦海里。
難忘的小學(xué)作文 篇2
當(dāng)你做了一件事,在別人覺得沒什么,我卻對(duì)自己滿意,滿意是對(duì)自己的肯定,滿意使自己有一個(gè)付出的回報(bào);滿意是很好的調(diào)劑。
高中是一個(gè)繁忙的生活,大多數(shù)你會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間做出幾道題,不會(huì)錯(cuò)過一點(diǎn)時(shí)間,抓住每分每秒是你的習(xí)慣。而我也不例外,我天天都回家住,卻因?yàn)橄牍?jié)約時(shí)間,而騎車去學(xué)校。有一天,我從家里汽車到路上,看到一輛車飛速的駛過,氣壓把我的衣服吹得向后飛去,我在向前看時(shí),一位小女孩在我的前方受傷了,再看我周圍沒有什么人,我因該去救他嗎?
上課時(shí)間快到了,如果救的話,絕對(duì)會(huì)遲到,還會(huì)浪費(fèi)我一節(jié)課,耽誤我學(xué)知識(shí)。如果不救這個(gè)女孩的`話她會(huì)因流血過多死亡,這是一個(gè)值得深思的問題,但是我的愛心占了上風(fēng),我騎車到那個(gè)女孩身邊,因?yàn)槲覜]有電話,只好拿出我買書的錢打電話,在私人商店不管打什么電話都要錢,打這個(gè)救護(hù)車的電話打了三四分鐘,付了我三四塊錢,而我家不富裕,這些錢都是省吃儉用的節(jié)省下來給我買書,但我毫不猶豫的用它打電話。我陪著那女孩等著救護(hù)車的到來,看著那女孩越來越蒼白的臉,我不敢離開她讓讓一個(gè)人等待車的到來。當(dāng)那個(gè)救護(hù)車來時(shí),那個(gè)女孩一笑就暈倒了,是流血過多,車來了,但是我沒有離開,因?yàn)槲沂悄繐糇C人可以幫那個(gè)女孩找出那輛車。難忘的一天作文400字
那個(gè)女孩因?yàn)槲掖螂娫捈皶r(shí)終于搶救過來了,我救了一個(gè)人,使她還可以在這個(gè)世上活著,浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間又有什么關(guān)系呢,做完筆錄當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),第二節(jié)課都上了一半,遲到雖然被訓(xùn)了一頓,可是值得值了,在那以后我會(huì)經(jīng)常去看那女孩,每當(dāng)看到她笑容我覺得值得,對(duì)自己很滿意。
滿意可以來自于一件小事,滿意可以是不重大的事情,滿意是對(duì)行為的肯定。那天,我對(duì)自己最滿意。那一天,我終生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
從每個(gè)人記事以來,我知道我們都有一個(gè)關(guān)心我們的媽媽,倭寇有一個(gè)這樣的一個(gè)媽媽。
從我記事以來,我就每天都能看見一個(gè)相同的'人那就是我的母,他從早上六點(diǎn)起床給我想做早點(diǎn)吃,我吃完早點(diǎn)媽媽就把我送到學(xué)校,每天都是這樣來來去去媽媽沒有一天遲到,媽媽把我送到 學(xué)校以后就又上班去了,媽媽到了下午我放學(xué)以前回家給我做飯做晚飯媽媽奇偶把我接回讓我吃上熱騰騰的飯菜讓我吃,我知道這一學(xué)期我要開粗重了我要哈哈學(xué)習(xí)。
我相信我能行。
難忘的小學(xué)作文 篇4
1月17日是我最難忘的日子,它是我出生的日子,同時(shí)也是媽媽受苦的日子。這個(gè)日子,我不但能收到很多禮物,還能收到家人的祝福。我過的生日中,令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績(jī)單的`日子。早上,媽媽給我做了一碗雞蛋米線,告訴我:“雞蛋代表著圓圓滿滿,米線代表著健康長(zhǎng)壽,你一定要全部吃掉哦!蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校,剛走進(jìn)班級(jí),氣氛就不一樣——有的臉色不好,趴在座位上,我猜想他考試沒考好;有的滿面春風(fēng),再走廊里聊天,一看就知道考試成績(jī)不錯(cuò)……
廣播里,鄒校長(zhǎng)開始講話,全班立馬從喧鬧中安靜下來,激動(dòng)人心的時(shí)候到了——播報(bào)“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時(shí)候,名字一一報(bào)了出來,我的心里忐忑不安,等報(bào)到我的名字時(shí),我十分高興,等我拿到獎(jiǎng)狀時(shí),我更是激動(dòng)不已。
回到家,我自豪地對(duì)媽媽說:“這是我送給自己的生日禮物!眿寢屨f:“你真棒,但是不要驕傲,繼續(xù)加油,再接再厲。”
晚飯時(shí),媽媽做了一大桌子好吃的菜,吃完飯就是切蛋糕時(shí)間了,爸爸在蛋糕上點(diǎn)燃了蠟燭,我悄悄地許了個(gè)愿:“希望明年繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再得到‘三好學(xué)生’!
難忘的小學(xué)作文 篇5
步入長(zhǎng)隆,那火辣辣的太陽(yáng),將我在一路上的疲憊蒸融了。同學(xué)們?nèi)娇缱鴥刹阶呦蜃约合矏鄣挠螛吩O(shè)施。
垂直過山車
“王何貝妮,你敢不敢玩垂直過山車?看你的樣子,膽子一定很小!我敢打賭你不敢!绷猪f舜得意的笑了笑。
“誰(shuí)說我不敢玩,你憑什么以貌取人?”我不服氣的說。
“好好,你敢玩。我看你看到了局勢(shì)再下決定吧。到時(shí)候可別當(dāng)縮頭烏龜。哈哈…… ……”我哼了一聲。
到了那兒,我看到了,看到了!一直等著我挑戰(zhàn)的垂直過山車。排著隊(duì),我的心怦怦的跳,難道真的就像林韋舜說的?
“王何貝妮!”
“別吵,林韋舜。”我正想轉(zhuǎn)過去瞪他一眼,這才發(fā)現(xiàn)是尹威華!笆裁词隆蔽覇。
“當(dāng)你做上去你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,你真的不后悔?”“你,你竟敢恐嚇我!”聽了這些,我的心跳得更厲害。不行,王何貝妮,拿出你的勇氣!
該我們了,我硬著頭皮上列車,到了頂端。真的,難道真的.和他們說的一樣?不,不是這樣的。突然,過山車奮力沖刺,頓時(shí)我也沖了下去。經(jīng)過幾環(huán),沖向水池,濺起了水花。細(xì)小的水珠打在臉頰上,感到絲絲涼意,沁人心脾。本是帶著忐忑的心,但現(xiàn)在,已是帶著喜悅回來。
叢林漂流
接著,我們又玩了水上世界——叢林漂流。我們穿著雨衣就下船了。船,不,應(yīng)該是艇,漂著漂著,艇身撞擊著水,使水像遇難者似的涌上來,終于,緊張的時(shí)刻到了。我們遇到了一個(gè)瀑布,把我們淋得像落湯雞一樣,離開了瀑布,水越來越多。梨花般的水花拍打著 巖石發(fā)出 喜悅的聲音而我們也 坐在艇里 歡笑著……
U型滑板
“哇,好大的U型滑板!”我興奮的說,“真想上去體驗(yàn)一把!”“黑呀,你這小子還挺大膽的,越玩越起勁了!”我轉(zhuǎn)過頭原來是林韋舜。我沒理他,轉(zhuǎn)身飛奔向滑板。做上去真是舒服極了,真是非一般的感覺。身體也跟隨著擺動(dòng)起來,輕飄飄的,有故事中的感覺,風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著,臉頰上感覺到絲絲涼爽。隨著游戲鈴聲… …
太陽(yáng)仍是那樣,散發(fā)著光和熱。她將我的喜悅?cè)芙饬恕W诨丶业能嚿,我思緒起伏我的深深地知道何不把我現(xiàn)在的喜悅留在升學(xué)后?現(xiàn)在應(yīng)珍惜最后在小學(xué)的日子,珍惜每一份友誼,向新目標(biāo)奮進(jìn)。望著窗外,夕陽(yáng)造就火燒云,把天空染成了絢爛的橘黃色。在這襯托下我多想把我的童年定格在著美好的一瞬間。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在許多節(jié)日中,我最喜愛兒童節(jié),在那一天,我的生活是最精彩、最快樂的.!
早晨我一覺睡醒,心里充滿了興奮和激動(dòng),心想:今天母親會(huì)怎樣帶我狂歡呢?是游樂園玩,還是去吃大餐,還是送我一個(gè)巨大的玩具呢?我真是太激動(dòng)了!我去問母親:“今天去哪玩?”母親沒有回答我,母親換好衣服,帶我去商場(chǎng),果然被我猜對(duì)了,買了一個(gè)巨大的玩具,我十分喜歡,我太開心了!
接著母親帶我去了美食館,里面有各種各樣的美食,還有好多新鮮的水果,那香蕉像彎彎的月亮,蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠,又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了!
最后母親還帶我去了游樂園,游樂園里有旋轉(zhuǎn)木馬、叢林探險(xiǎn)、青蛙跳、激流勇進(jìn)、漂流等等……真是太好玩了!在游樂園里我竟然還看見了企鵝,真是太不可思議了!
六一兒童節(jié)真是太好玩了!你現(xiàn)在知道我的生活為什么豐富精彩,我為什么對(duì)六一兒童節(jié)情有獨(dú)鐘了吧!
難忘的小學(xué)作文 篇7
常吃媽媽做的蛋炒飯,我也很想學(xué)著做一次?墒俏覍(duì)做蛋炒飯簡(jiǎn)直是搟面杖吹火——一竅不通。沒辦法,我只好向媽媽請(qǐng)教。
我拉著媽媽來到廚房,說:“好媽媽,我想學(xué)做蛋炒飯,您教教我吧 !……”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,同意了。
我邊準(zhǔn)備材料,邊聽媽媽口述做蛋炒飯的過程:先把雞蛋打到碗里,攪開備用。點(diǎn)火,放鍋上,取出豬油……“”知道了!知道了!“還沒等媽媽說話,我就不耐煩了。
很快,我把雞蛋打開,準(zhǔn)備倒進(jìn)碗里。不好!手一滑,蛋殼倒入碗中了,真是出師不利。我連忙補(bǔ)救,用筷子將蛋殼夾出。好,開始攪拌。
點(diǎn)著火后,我連忙取出豬油,用勺子挖出一塊放進(jìn)鍋里。白色的豬油很快就融化了。等油起煙后,我迅速將攪拌好的雞蛋倒進(jìn)去。只聽”刺啦“一聲,雞蛋開始發(fā)泡。我慌了,使勁搖動(dòng)鍋,用鏟子 把蛋液往有油的'地方趕……大約過了十幾秒,我把蛋餅一番,不好,糊了!
沒辦法,只好重來。第二次煎雞蛋時(shí),我吸取了教訓(xùn),特別留意做蛋餅的環(huán)節(jié)。蛋剛下鍋時(shí),我就把火調(diào)小,用鏟子不斷撥動(dòng)蛋餅。這次的蛋餅沒有糊!我把蛋餅弄碎,然后倒進(jìn)米飯,再撒些鹽、 蔥花,繼續(xù)翻炒。過了一會(huì)兒,蛋炒飯就做好了。
我立刻盛了一份,開始吃起來。雖然沒有媽媽做的好吃,但我認(rèn)為還是很不錯(cuò)的!原來,敢于嘗試,才會(huì)有意外的收獲!
難忘的小學(xué)作文 篇8
光陰似箭,歲月如俊,5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今,我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了,想起過去的種種往事,我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹,將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,每一個(gè)角落里,我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校老師的教誨下,我懂得了許多道理,認(rèn)識(shí)了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我們?cè)谀感A粝铝嗽S多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的生活指南。現(xiàn)在,我在母校的`時(shí)間已不長(zhǎng)了,猛然回首,回顧往事,仿佛曾經(jīng)督促我的老師,鼓勵(lì)我的同學(xué),還有可愛的校園,都要從歌聲中失去了,不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,讓我一生難忘。我要珍惜最后筆硯相親的日子。
難忘的小學(xué)作文 篇9
眨眼六年的小學(xué)生活過去了,我們就要離開我們的母校和老師和同學(xué)了。我們都會(huì)有著戀戀不舍的心情,回想往事。
我們忘不了老師的教誨,忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎?你就是花園里的園丁,我們是花園里的.花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎?是你用你的心溫暖了我們整個(gè)六一班。老是我們一定不會(huì)讓你失望的。
我忘不了和我玩了整整6年的同學(xué),即將分離了,我們的心都會(huì)不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。
在見了我的母校。我一定會(huì)回來看望你的。再見了,撫育了整整6年的母校。我一定會(huì)回抱你的。再見了老師。。。再見了同學(xué)們。。。。我會(huì)回來的。。。大家再見了。。。
難忘的小學(xué)作文 篇10
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里,處處都有我們過去的一顰一笑,處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里,每個(gè)人都是可愛的。
一天有二十四小時(shí),我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的,我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活,然而,還有最后一兩個(gè)月,我們就要離開這里了,心里卻一點(diǎn)也高興不起來。
在這所學(xué)校里,有和藹的老師,可愛的同學(xué),他們用親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心;在這所學(xué)校里,有高大的桂花樹,他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng),他是那么的高大、挺拔,也就是他,見證了我們的.成長(zhǎng);在這所學(xué)校里,有美麗的花壇,花壇里是各種各樣美麗的花兒,每年春天,它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候,我會(huì)選擇一個(gè)人來這里走走,這些美麗的花兒們哪,只看一眼心情就會(huì)好起來。
望著我親愛的母校,一想到我馬上就要離開母校,結(jié)束小學(xué)生活了,我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦,一草一木我都不能忘記。無論我身處何地,我都一定會(huì)回來探望這美麗而又溫暖的校園!
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