[合集]小學(xué)敘事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)敘事作文1
星期天下午，我做完作業(yè)，便纏著爸爸、媽媽想做個游戲，他們正閑得無聊，一聽非常高興，于是，我說：“外國有個‘愚人節(jié)’，我們何不來個‘笨蛋節(jié)’？”他們同意了。大家商定：今天被騙的人都不能生氣，誰受騙次數(shù)最多，將獲得“笨蛋王”稱號。
游戲開始了，我回到臥室去看書，爸爸在客廳里看電視，媽媽到廚房做晚飯。一會兒，爸爸叫我：“桓羽，快來看你最愛看的《葫蘆娃》。”我一聽，二話不說，扔下書就往客廳里跑，邊跑邊大聲地說：“來了！來了！”可到客廳一看，哪有什么《葫蘆娃》，電視里正在放廣告，我上當(dāng)了！我琢磨著如何來回敬他一下，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。趁爸爸不注意，悄悄來到門外，輕輕關(guān)上門，然后，我一邊用力敲門，一邊學(xué)著隔壁王阿姨的聲音：“有人在家嗎？用一下你家的'電話！”爸爸聽了，急忙跑過來開門，一看是我，知道自己受騙了，他一臉懊惱，我洋洋得意！就在這時，廚房里傳來媽媽的聲音：“誰來吃蘋果？”我們一聽，爭先恐后地往廚房跑去，到了廚房，我們都傻眼了：媽媽洗的是白菜，而不是蘋果。媽媽哈哈大笑！我們垂頭喪氣！……
快樂的時光總是過得很快，臨睡前，我統(tǒng)計了一下各自被騙的次數(shù)：爸爸、媽媽各三次，而我四次，我“當(dāng)之無愧”獲得“笨蛋王”稱號，雖然我是“笨蛋王”，但是我很開心。
小學(xué)敘事作文2
人們都說，一個學(xué)生的幸福莫過于遇到好的老師。因為學(xué)校擴建，我校四、五年級學(xué)生被我�！皰仐墶绷�。我在想，學(xué)校環(huán)境改變了，老師也應(yīng)該有所調(diào)整，會是哪些老師帶我們的課呢？我希望還是原來的老師。
8月30日，媽媽帶著我去報名，我看見了張老師，卻不見陳老師的蹤影，聽張老師說，我們的數(shù)學(xué)課由譚老師擔(dān)任。
我對這位譚老師非常陌生，到了9月1日，我背著書包去城關(guān)中學(xué)上了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課鈴聲響了，一位很帥氣、陽光的大男孩走進了我們的教室，這就是我們的`譚老師。他留著板寸頭，長著一對大耳朵，一對大眼睛，體格健壯，樣子很可愛，我很喜歡。不知課講得怎么樣？對我們的態(tài)度怎樣？
這節(jié)課上，譚老師并沒有給我們將新知識，而是和我們交流溝通，讓我們把對他的希望提出來，讓我們暢所欲言，這說明老師對我們很尊重。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，譚老師給我們講了新知識，我感覺他的方法很獨特，思路清晰，沒有一句多余的話。我相信，在譚老師的教導(dǎo)下，我的邏輯思維能力會提高，思維混亂會慢慢離我而去。
譚老師給我們布置作業(yè)科學(xué)合理，也不拖堂。
我覺得譚老師很好，能站在學(xué)生的角度思考問題，譚老師和我們張老師和陳老師一樣是優(yōu)秀的老師。我們?nèi)?4個學(xué)生是幸福的。
小學(xué)敘事作文3
微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的陽光，潤紅的嬌陽為晴天增加了一抹色彩。新密市外國語學(xué)校里彩旗招展，同學(xué)們興高采烈地來到操場上，準(zhǔn)備參加一年一度的'春季趣味運動會。
這次運動會的項目有：接力賽、趕鴨過河、插紅旗、打保齡球等等……
看質(zhì)量345噸，運載能力為3. 8噸，嫦娥二號發(fā)射將是長征系列火箭的第131次飛行�；鸺焰隙鸲査腿脒h地點高度接近38萬公里的直接奔月軌道，而“嫦娥一號”的入軌點遠地點高度只有約5100公里。長征系列火箭為中國創(chuàng)建了，多少輝煌。
雖然中國成功發(fā)射了這么多火箭、衛(wèi)星，但是在這背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少錢財。就只說“嫦娥二號”衛(wèi)星總經(jīng)費投入大約9億元人民幣。這只是錢，這并不重要，要想讓這樣一個衛(wèi)星飛到月球，至少也要上萬人一起努力才能造出來。
如果他們老了、退休，那就要我們這些小朋友去接班。所以，為了祖國的明天，我們的將來，努力吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)敘事作文4
周末信手拈來報紙，“母親節(jié)”三個大字映入眼簾。啊，明天就是母親節(jié)了！我該送母親什么禮物呢？我想了很久沒想出個答案。
于是我去問姐姐，姐姐說她在學(xué)校參加過制作絲網(wǎng)花的興趣班，還留下很多材料，不如做朵馬蹄蓮送給母親，既簡單，又漂亮。
姐姐拿出了材料，讓我先取一截金色的鐵絲，彎成直徑大約為9-12厘米的圓圈。接著用白色的絲襪套在剛才的圓圈內(nèi)，并且拉緊。再把口子用尼龍線扎緊，把多余的絲襪剪掉后留出一小節(jié)鐵絲。然后我用餐巾紙纏繞鐵絲的頭部，做出花蕊的樣子，又把黃色絲襪套住餐巾紙包好的花蕊。最后我把剛才纏好的白色絲網(wǎng)花瓣和這個黃色的`花蕊扎到一起，用一圈膠帶固定住馬蹄蓮絲網(wǎng)花的底部�！肮�！一朵美麗健康的馬蹄蓮在我這位手工大師的手中誕生啦！”我興奮地叫道。我仔細端詳著這朵馬蹄蓮，總覺得好像還缺了一點什么。于是我調(diào)整了一下花瓣的形狀，拿來花露水清香劑，噴在這支花上。“這樣就完美了！”我得意地自言自語道。
媽媽一回家，我便迫不及待拿出我做的馬蹄蓮送給她�！皨寢專魈焓悄赣H節(jié)，這支花，請媽媽收下吧。祝媽媽永遠年輕漂亮！”媽媽聽了，摸著我的頭欣慰地說：“這朵馬蹄蓮真逼真，就像真的一樣。這朵花與眾不同，在花店里買不到，也永遠不會凋謝，媽媽愛你。”我倆緊緊地擁抱在一起。
姐姐說的對，做花最重要的是培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造能力，以后我一定要多做做屬于自己的DIY，使我的家更加溫馨，更加美麗。
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