課間小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的課間小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間小學(xué)作文1
今天下午我做了一回吃瓜群眾，事情是這樣的。
我們班有幾個特別調(diào)皮的男孩，平時就喜歡打打鬧鬧，已經(jīng)不知道被老師修理了多少次了，可是就是不長記性，改不了自己的脾氣。
就在今天下午，他們不知道因為什么，又打起來了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，詩航、楊佳豪一組，澤瑩、澤豪一組，他們已經(jīng)開始了“決戰(zhàn)”。
詩航“嗖”一下子沖過來，一個“掃堂腿”撂倒了澤瑩。澤瑩也不甘示弱，爬起來就是一計“黑心拳”，直擊詩航的嘴角澤豪瞧見哥哥吃虧，一閃身，迅速加入了戰(zhàn)斗。場面一下子就熱鬧了起來
我猜，班主任有透視眼吧。
正在場面處于白熾化之際，班主任從辦公室里出來了。他們的“決戰(zhàn)”被老師抓了個正著！
說時遲，那時快，班主任一個箭步跨過來，“啪！啪！”，每人兩巴掌，打得正難解難分的.他們，一下子住了手，愣在原地。突然，熱鬧的場面鴉雀無聲了，好像武功高手掃出了一掌“時間凝固”，一切都安靜了。
老師的頭發(fā)根根豎立，睜著一雙虎眼，怒吼道：“下次再讓我看見你們打架，看我怎么收拾你們！澤瑩，給我拿小棍去！你們?nèi)齻�跟我到辦公室去！”
看老師發(fā)火的樣子，可嚇?biāo)牢伊�。我決定，還是做個乖學(xué)生吧！
課間小學(xué)作文2
“鈴鈴鈴……”下課了，我們高興地沖出了教室。
來到操場上，一看就是人山人海，恐怕整個操場都要掉到十層地獄了。
我和吳晨宸，吳悠然，吳芷妍等好多同學(xué)一起玩抓人。我們先看誰最后到紅點，誰知，竟是我們班的跑步健將林星月！我們跑啊跑，有的躲到柱子后面，有的偷偷躲到司令臺后面，有的躲在清涼池和清涼園，還有的.躲在停車場和大廳呢！才過了5分鐘，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子后面的人悄悄地把頭探出，驚訝地嘴巴都張得老大老大，幾乎可以吃一臺電腦了。突然，一只手重重的壓在了吳悠然的肩膀上，吳悠然轉(zhuǎn)頭一看，嚇地驚慌失措，原來，剛才是悠然在看的時候，林星月一下子抓住了她。
這時，鈴聲又響起來了，我們只好迅速地跑進了教室。希望這節(jié)課能快速下課，因為我們還沒玩夠。
課間小學(xué)作文3
“大課間”活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉小學(xué)高度重視對學(xué)生的體能訓(xùn)練，有聲有色地開展了豐富多彩的`大課間活動。
本學(xué)期韓倉小學(xué)加強大課間的組織開發(fā)。先是為各年級劃分活動場地�；顒訒r間為上午第二節(jié)下課時間，規(guī)定活動半小時。借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗和我校實際設(shè)立大課間活動內(nèi)容分為四個部分，第一部分為自由活動，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個過程中穿插了隊形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳�。為了進一步規(guī)范動作，重新對廣播操進行了示范講解，并邀請專業(yè)教師教授集體舞。使整個過程達到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。
全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時感受到運動的快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。
課間小學(xué)作文4
叮零零，叮零零，同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上。我也走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去。
這個操場不太大，人卻不少，有的在打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲，大家玩的挺起勁�？勺顦肤[的還是西北角，十來個一年級的女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲。
十來個人圍成一個圈圈，拍著手，唱著歌：丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷得往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己有沒有及時發(fā)現(xiàn)。一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀，走呀，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕的放在一個小個子的姑娘身后，又裝做若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就擦覺到身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的.手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去�？�！快！抓住她！加油！加油！別讓她抓��！圍坐著的小姑娘各自為那兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進行，快樂的笑聲。優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場走去。
課間小學(xué)作文5
叮鈴鈴…叮鈴鈴…“下課啦！下課啦！”我們高興的喊著，像快樂的小鳥一樣飛出了教室，沖向了操場。讓我們期待的大課間活動開始了！
伴隨著廣播操的音樂聲，我們精神抖擻地做完了操。大課間的音樂響起來了，我們排成四小隊來到自己的活動區(qū)，老師問：“今天你們玩什么游戲呀？”我趕忙舉起手來，說：“我們要比賽跑步！”
于是老師讓我們女生分成兩組，男生也分成兩組，展開接力跑。我們女生剛開始跑的.時候，前面幾個人的表現(xiàn)都還不錯，輪到阮秋遲跑的時候就出狀況了，她跑了沒幾步突然鞋帶松了，然后鞋子就掉了，變成了光著腳丫子在跑步了，我們在旁邊看到了都哈哈大笑。這時跟在她后面的楊文瑛剛好跑到阮秋遲的鞋子那里，一不小心被她的鞋子絆了一跤，我們笑得更厲害了，不過她們兩個都堅持跑到了終點。輪到我跑的時候，起跑的姿勢不對，結(jié)果也摔了一個跟斗，我趕緊爬起來繼續(xù)跑，也堅持到了最后。雖然我們都摔疼了，但是我們都沒有放棄，堅持到了最后，后來我們說：“今天的跑步比賽變成了摔跟斗比賽了�！�
每天的大課間活動都讓我們?nèi)绱说拈_心和快樂！
課間小學(xué)作文6
每天的第二節(jié)課下課的時候，我們?nèi)Ｐ５睦蠋煻家M織同學(xué)們?nèi)ヅ抨牐讲倨喝プ稣n間操。如果下雨了，同學(xué)們就不要做操了，同學(xué)們就有的去商店買東西，有的玩悠悠球，有的嘻戲，有的打鬧，有的躲藏，有的打巴巴……
做操前第三聲喇叭響起時，全體同學(xué)向左轉(zhuǎn)，第四聲喇叭響起時，全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了，有些玩皮的同學(xué)在自由自在的玩，有些人就無精打采的做操。而有些同學(xué)就興高采烈、精神大振的做著課間操。有趣的是做弟子規(guī)前有些同學(xué)就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的`手勢。做完弟子規(guī)，我們就開始跳長繩了。
我們班20個跳長繩比賽的分為一組，剩下的男生和女生各一組。我們前幾個開始跳了，可譚心宇和一些人才上完廁所回來，他就跳了一下，按照平時的順序他跳完了就輪到我和后面的同學(xué)跳，于是我就又跳了一個。譚心宇就對我說：“你不能跳兩個�！蔽一卮鹫f：“本來就是這樣啊，你跳的時候我們不是要排到你后面嗎，真是的�！庇袝r候付書為跳完了，又跑到女生組去跳一個，張逸祥也跟付書為去女生組跳一個。女同學(xué)們就叫喊起來了：“你們那一組在跳啊，為什么還要到我們組里來跳��？”他們倆就不出聲，偷偷的溜走了。
他們真是調(diào)皮��！
課間小學(xué)作文7
我的小伙伴是戴潔，她也是我的同學(xué)，我們總是形影不離的在一塊兒做游戲，我們最喜歡的游戲是跳皮筋，可是她總也跳不好，老讓我救她，但我們依舊玩的很高興。
在一次我們在大課間跳皮筋，我們把皮筋套在兩個大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，兒，我們決定跳“蹦蹦�！蔽业谝粋�跳，一連升了四級。由于，我跳的時間太長了，一下子跳壞了，這回我可以好好的休息了，我蹲在一旁監(jiān)視她有沒有跳壞，只跳了一下就壞了，這是因為她只進去了一只腳，害的我只好救她，我跳到最后一步，我們兩個一起一跳了一下，可是她一跳，因為離皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了進去，我生氣的.又救了一遍，可是，她又跳了進去，以后每次我救她的時候，她都是和上次一樣，總也跳進皮筋里，這樣，最后到上課我也沒有救活她，而我們兩個卻被笑彎了腰。
這就是我和戴潔的課間趣事。
課間小學(xué)作文8
為適應(yīng)新形勢，培養(yǎng)新時期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代，讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展，棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動。
為了讓各年級的`孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學(xué)生活動的好項目。為此，學(xué)校老師集思廣益，搜集了許多的體育項目，并從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環(huán)，甩陀螺，板球，跳長繩……
其次，針對學(xué)生不同年齡特點，學(xué)校按照各年級學(xué)生的興趣和愛好，對應(yīng)編排了相應(yīng)的活動項目。如：一年級做游戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環(huán)，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學(xué)生玩得好，玩得快樂，學(xué)校還特意定做了大量的活動器材，如板球拍，鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準(zhǔn)備，學(xué)校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學(xué)一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
課間小學(xué)作文9
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾媪艘粋�我最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。
“老鷹”是陳俊凱自告奮勇?lián)?dāng)?shù)�，“母雞”是張宇，我們就只能當(dāng)這些可憐的'“小雞”了�！袄销棥睈汉莺莸囟⒅‰u們，張開大嘴，扇著翅膀，瞪著大眼，口水都流出來了�！澳鸽u”把手臂伸得老長老長的，也張開翅膀，眼睛死死地盯著老鷹的一舉一動，身子努力地擋著小雞們。一只只“小雞”都抓緊了前面同伴的衣服，生怕被“老鷹”抓走�！袄销棥痹凇澳鸽u’面前左搖右晃地，尋找下手的機會。突然，他猛地向左邊撲過去，“母雞”飛快地擋住了“老鷹”，“老鷹”又向右邊撲去，一只跑得最慢的“小雞”被抓走了。幸好我跑得快，沒被抓住，好險�。�
下課了，游戲結(jié)束了，我累得氣喘吁吁，不過，我還是很高興。如果下次再玩游戲，我還想玩“老鷹捉小雞”，它給我的課余生活帶來了許多樂趣。
課間小學(xué)作文10
今天午間，我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個同學(xué)，一起玩了CF。
CF的游戲規(guī)則是：先分出人類和幽靈，人類要制服所有的幽靈和被感染的人員，如果被幽靈攻擊的.話，就會被感染成幽靈。在固定的時間內(nèi)，幽靈感染所有人員即可獲勝；人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。
分組時，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當(dāng)幽靈，其余的當(dāng)人。游戲開始了，“人類”爭先恐后地逃到遠處，生怕被感染。一數(shù)到二十秒，我們一群“幽靈”群體出動，一下子就感染到了一個人。接著，我和葉昕浩緊追胡文浩，他大第一只，第二只就沖上去；他打第二只，第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍，終于感染了他。后來，在我們仔細搜索下，又找到了一個人，因為他跑不動而在走，就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下，“人類”一個一個被感染了。因為時間關(guān)系，“人類”還有幾個存活下來，我們就輸了。
我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個游戲，希望下次還能玩。
課間小學(xué)作文11
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，我拿著跳繩和幾個同學(xué)沖出了教室，我們要比賽一分鐘跳繩。首先是我，我想：“我要跳得飛快，爭取拿第一�！庇谑�，我拿著跳繩飛快地跳了起來。同學(xué)們有的給我喊加油，有的'給我記時間，有的給我數(shù)數(shù)。跳了一會，我覺得有一點不對勁，��！
原來是我的褲子在一點一點往下滑，我不得不放慢了跳繩速度。我的心“撲通、撲通”直跳，我非常害怕褲子突然掉下來。“一分鐘太漫長了，怎么辦呢？”我的心里直犯嘀咕。忽然，同學(xué)們異口同聲：“停！
”一分鐘終于到了，我停了下來，心里的石頭終于落了地，我連忙提起了褲子。當(dāng)然這次比賽我沒有拿到第一，但我沒有當(dāng)場出丑，我已經(jīng)心滿意足了。這次課間活動，真是一次最難忘、驚險的活動��！
課間小學(xué)作文12
星期三的下午，老師讓同學(xué)們下去玩，原本安靜的教室立刻變成歡樂地海洋。同學(xué)們像閃電般飛出教室。
同學(xué)們有玩羽毛球的`，有玩跳繩的，還有玩籃球的……我和張宇昂、管子豪、李遠航、崔俊豪、王威還有賀玉龍一起玩籃球。
開始了，管子豪上去就搶球，大家也不甘示弱的去搶，管子豪搶住了球，信心百倍的去投球，但是，他沒想到的是球居然不聽話，順著籃球框的邊掉了下來，管子豪失望透頂，但他卻不灰心，繼續(xù)
搶球 。這時候，李遠航搶到了，但是兩次投球都被機靈的崔俊豪攔住了，李遠航氣的拿著球就往崔俊豪頭上砸，弄得我們哈哈大笑。
“呤呤……”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，雖然時間很短，但是他給我們帶來了不少快樂。
課間小學(xué)作文13
“叮鈴鈴·····”鈴聲響了，下課了，同學(xué)們像一只只羊兒涌出了圈門，飛奔到了操場。
我看見同學(xué)們有的在跳繩、有的'在踢毽子、還有的在玩老鷹抓小雞，個個興高采烈。
我看中了老鷹抓小雞的游戲，于是我開始加入他們。我跑得很快，所以我當(dāng)“老鷹”，殷樂長得人高馬大，所以他當(dāng)“母雞”。游戲開始了，我一直捉來走去，但是“小雞”在“母雞”的帶 領(lǐng)下，靈活的躲過了我一次又一次的進攻，使我無功而返。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個絕妙的好主意，我先往右邊跑，殷樂也往右邊跑，然后我飛快的跑到左邊，再向一只“小雞”猛撲過去，終于抓住 了一只“小雞”。我很高興，但“母雞”惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“你真的很可惡�！薄岸ｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲響了，我們依依不舍地走進了教室。
今天玩得真開心呀！
課間小學(xué)作文14
“叮叮�！毕抡n了，教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松�！币贿呌淇斓刈叱鼋淌冶枷虿賵觯宰勇耐瑢W(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天，一邊悠閑地朝操場走去。
頓時，原來空無一人的操場熱鬧了起來，瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學(xué)們也個個象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的同學(xué)們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時也慶幸球沒有進門。進攻的那一隊不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進了球門，進球的那一隊歡快地喊著，叫著，簡直翻了天，不過操場上最熱鬧也是最好笑的要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學(xué)，笑的兩手放開桿子，結(jié)果“轟”一下摔了個屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學(xué)樓的'走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的腳步聲，一個熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了
課間小學(xué)作文15
清脆的下課鈴響起，快樂的大課間活動又開始了，同學(xué)們爭先恐后地涌向操場，原本寧靜的校園再一次變得喧嘩起來，同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在校園中，充滿了活躍與歡喜的氣息。
操場上到處飄動著紅領(lǐng)巾，熱鬧非凡�？矗抢诤退�'搭檔在打乒乓球，只見他一個完美地發(fā)球，對方真是手疾眼快，身體一側(cè)便接住了，動作酐暢淋漓。那邊幾位同學(xué)在輕盈歡快地跳跳繩，互相數(shù)著個數(shù)，表情認真而嚴(yán)肅，他們正在進行一場正義的比賽，為了勝利在內(nèi)心給自己加著油。不遠處，幾位高年級的同學(xué)在踢毽子，她們有說有笑的，個個都技藝高超，彩色的毽子宛如一只輕盈的蝴蝶，在半空中上下跳躍著……
校園的大課間就是如此豐富多彩，不論春夏秋冬，同學(xué)們總是帶著燦爛的笑容活動著，如一朵朵正在努力綻放的小花，滿是希望與美好。
我愛快樂的大課間！
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