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小學(xué)生作文

小學(xué)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2026-03-15 04:06:40 小學(xué)生作文

【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)寫(xiě)景作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文匯總五篇

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

  秋風(fēng)落葉,寒冷飛小雪花,時(shí)間的腳步匆匆忙忙,一眨眼,冬來(lái)啦!

  花朵凋落了,葉兒發(fā)黃了,深灰色的云籠罩著了蒼穹,山林憂愁了。接著風(fēng)過(guò)了,白的冬季白毯遮住了地面。染盡

  了葉的白楊樹(shù),龍爪槐,向灰沉沉的天穹伸展著炭條一樣樹(shù)莖。寒冬的太陽(yáng)光也好像怕起冷來(lái),穿了厚厚的厚厚的的衣服褲子,熱流就釋放不出來(lái);ú輼(shù)木被嚴(yán)寒剝掉了盛放,光溜溜地站起在那里,遭受著寒冬的嚴(yán)寒。數(shù)九寒天,冰風(fēng)萬(wàn)里。整個(gè)世界變成個(gè)大冰箱,山冷得在發(fā)抖,河冷得肌肉僵硬了,氣體也好像要凝結(jié)起來(lái)。

  蒼穹霧蒙蒙的,仿佛風(fēng)掀起的飛沙彌漫著在室內(nèi)空間,渾渾噩噩的`;一會(huì)兒飄舞起掃雪,雪花片片,星光閃動(dòng),全球猛然明亮了起來(lái)。

  冬季,是個(gè)皚皚白雪冰風(fēng)的時(shí)節(jié)。

  冬季,是個(gè)天凍地裂的時(shí)節(jié)。

  冬季,也是一個(gè)銀色的時(shí)節(jié)。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

  風(fēng)就是一個(gè)喜怒無(wú)常的大精靈,來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影。剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在它卻來(lái)了,天空的白云不見(jiàn)了,太陽(yáng)也躲起來(lái)了,天空變的灰了。

  梨花、杏花、桃花……被風(fēng)吹的在空中飛來(lái)飛去就像一個(gè)找不著家的'孩子,樹(shù)木上的樹(shù)枝被風(fēng)吹的搖來(lái)?yè)u去,無(wú)法控制自己的身體,又像有無(wú)數(shù)只手把綠色的樹(shù)枝扯來(lái)扯去。

  天黑了,風(fēng)還在刮,就像動(dòng)畫(huà)片里的魔鬼一樣在窗外瘋狂的嚎叫。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

  我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈,仙人掌的氣勢(shì)高揚(yáng),蘆薈長(zhǎng)得翩翩起舞。

  仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的,而且還有一個(gè)小分叉,整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的,簡(jiǎn)直就像一塊無(wú)暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟,如果你不小心摸了一下,就會(huì)感覺(jué)到你摸到了天空上的綿綿的`白云,又突然讓你感覺(jué)到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來(lái)了,才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了,就又急匆匆的給它澆了水,這時(shí),仙人掌更茂盛了。

  蘆薈的顏色可不像仙人掌,蘆薈的顏色是深綠的,而且葉子的邊緣有很多小刺,蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的,為什么這么說(shuō)呢?

  話說(shuō)我暑期從老家回來(lái),看了一眼陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈,都干枯了,雖然還沒(méi)有死,但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水,幾天后,它竟然奇跡般地活了下來(lái),所以說(shuō)蘆薈是非常堅(jiān)強(qiáng)的。

  我真的很喜歡這兩盆植物,我為我家有這兩盆植物而感到高興!看哪!它們正沖著我笑呢。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

  我們學(xué)校大門(mén)兩旁長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù),樹(shù)干有碗口那么粗,柔軟的枝條上長(zhǎng)著許多葉子,好像女孩子的頭發(fā)扎著漂亮的蝴蝶結(jié)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,好像小朋友在說(shuō)悄悄話。柳樹(shù)就像個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天,它穿綠裙子,把校園打扮得春意盎然,把期望和夢(mèng)想種在我們的`心田;秋天,它換上黃裙子,把美麗的蝴蝶獻(xiàn)給大地,把收獲和喜悅帶給我們;冬天,它穿上漂亮的白毛衣,像天使一般美麗。

  早上,我們來(lái)到校門(mén)口,柳枝輕輕擺動(dòng),好像在說(shuō):“小朋友,上學(xué)早!毕挛绶艑W(xué)了,它又抖動(dòng)著枝條說(shuō):“小朋友,回家了!蔽覀冏吡,它們還在校門(mén)口站崗,就像一個(gè)個(gè)守護(hù)神,保護(hù)著校園的安全。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

  春去秋來(lái),萬(wàn)物更迭,美景已然如斯,舊時(shí)心情卻已悄然改變,在你的記憶中,什么是最美的景色,寫(xiě)出你和它之間的故事吧。

  寫(xiě)景作文:雷雨

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們正準(zhǔn)備出去玩的?墒翘炜站拖裥『⒌哪樢粯樱f(shuō)變就變,一會(huì)兒就變的黑乎乎的了,好像要壓下來(lái)似的;狂風(fēng)怒吼,視似乎要把整個(gè)世界掀起來(lái)。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里,我站在窗前看著這場(chǎng)暴風(fēng)雨前的黑暗。

  很快地,天就漸漸地下起小雨了。后來(lái)雨越下越大了,像斷了線的珠子,“噼里啪啦”打在窗戶上,那聲音好聽(tīng)極了!風(fēng)吹得門(mén)“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了,只見(jiàn)閃電一道道飛快地劃過(guò),后來(lái)電線斷了停了一晚上的電。

  第二天雨停了,天邊出現(xiàn)美麗的彩虹,橫跨在天際,猶如傳說(shuō)中的七鵲橋,不知道牛郎和織女有沒(méi)有在此刻相會(huì)呢?我祈禱著……

  寫(xiě)景作文:秋天的景色

  秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱,隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>

  大地一切都變了,深綠的小草變得枯黃了,田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果園里,田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影,他們收獲了一筐筐水果、蔬菜?矗麍@里,柿子樹(shù)上掛滿了紅艷艷的“炸彈”,梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”,蘋(píng)果像紅了臉的胖娃娃,山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ!再看,田野里,成片的高粱地紅到了天邊,金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的笑容,他們把收獲的果實(shí)掛滿了家園,一串串金色的玉米,一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際,成群的大雁排成“人”字形,向我們表達(dá):明年我們一定會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接,猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在眼前,讓人贊嘆不已。

  我愛(ài)美麗的秋天!

  寫(xiě)景作文:豐收的秋天

  我愛(ài)秋天,愛(ài)它的秋高氣爽,愛(ài)它的碩果累累,愛(ài)它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。

  秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。果園豐收了!紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭,像小朋友們那一張張可愛(ài)的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的,把樹(shù)枝都?jí)簭澚。柚子、橙子、柿子……都成熟了,令人垂涎欲滴,果農(nóng)們樂(lè)的合不攏嘴,個(gè)個(gè)笑得下巴都要脫臼了!

  菜園也豐收了,辣椒成熟了,紅紅的,讓人有種想大咬一口的欲望。可你千萬(wàn)別真咬,否則,會(huì)辣死你!

  咦,那邊紅彤彤的是什么?噢,原來(lái)是西紅柿呀!西紅柿像一個(gè)個(gè)的小燈籠,汁分極多,咬一口甜到心底,而且是極有營(yíng)養(yǎng)的。

  田園也不例外,高粱都垂下它的腰,像要親吻大地。麥田里,麥穗兒粒粒飽滿,金黃金黃的。風(fēng)一吹,麥浪滾滾,讓人心曠神怡。

  花園里,五彩繽紛。玫瑰花依舊那么香,那么美,菊花金燦燦的,梔子花和茉莉花雪白雪白的,真美、真香。

  秋天是美麗的,我愛(ài)秋天。

  寫(xiě)景作文:水街

  金秋十月,正是天氣睛朗,萬(wàn)里無(wú)云,耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò),我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫(huà)卷。

  走在石板鋪成的小道之上,四周仍舊是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。湖中央的小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。

  我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出現(xiàn)在我的眼前。這些建筑,簡(jiǎn)潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當(dāng)真是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的景象。

  我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光,一定分舒暢吧!

  前方株株花草樹(shù)木,大多還保留了翠綠的色彩,有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒是分外別致。

  秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經(jīng)沉醉其中了。

  寫(xiě)景作文:美麗的府南河

  我的故鄉(xiāng)在成都,我愛(ài)成都的府南河。

  府南河有許多樹(shù)木,雖然到了冬天,樹(shù)木還是那么綠,小草也還是那么綠,銀杏樹(shù)的葉子變黃了,落了下來(lái),就像翩翩起舞的蝴蝶。

  府南河有個(gè)合江亭,對(duì)面是音樂(lè)廣場(chǎng),有許多餐廳,有成都最好的酒店,香格里拉大酒店,共四十層樓,府南河之所以叫府南河,是因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河,交界的地方叫府南河,府南河的水是從都江堰流出來(lái)的。

  府南河早上的時(shí)候,有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操……府南河晚上的時(shí)候特別美,五光十色的燈光閃著,把整個(gè)府南河變漂亮了,晚上有人在音樂(lè)廣場(chǎng)唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。

  !府南河太美麗了!

  寫(xiě)景作文:家鄉(xiāng)的小溪

  一次次我經(jīng)過(guò)她,一次次我停下來(lái),一次次我看著她。她——家鄉(xiāng)的小溪。

  她仿佛是一個(gè)快樂(lè)的孩子,唱著歡樂(lè)的歌曲,奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的'大海,去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。

  她——是那樣的清澈,那樣美麗。在她里面,總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚(yú)和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍,她們玩的是那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。

  她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上面往下看,不僅能看清溪底,還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。

  晚上的她,更是美諾天仙:幾顆星星倒映在小溪里,仿佛她上面鑲嵌著幾顆金色的寶石。

  她的水更是甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去,甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí),你便一定會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的能力!

  時(shí)常抓些魚(yú)蟹,養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi),看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程,那是一件多么美好的事情!

  她——是美麗的;她——是純潔的;她——是可愛(ài)的;她——是迷人的。她——家鄉(xiāng)的小溪。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹耍绨V,如迷。

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