我們小學(xué)作文5篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
向明雄鷹在藍(lán)夭展翅飛翔，落在哪一棵參天的大樹？ 駿馬在原野奔騰馳騁，愛上哪一片豐饒的水土？ 年輕人邁步走向生活，哪兒呵，哪兒是你的通訊處？ 墾荒隊(duì)員的通訊處，在那海天交接處，那是個(gè)沒有名字的荒島，地圖上都很難查出。我們帶著四卷寶書一把鋤，到那里披荊斬棘安家落戶，用’汗珠給它寫下美麗的名字，海上的花園，金色的糧庫(kù)I水電建設(shè)者的通訊處，在祖國(guó)的每一個(gè)高山峽谷，我們要遍訪千江萬(wàn)河，叫每一顆水珠為人民服務(wù)。
沿著我們走過的道路，將撒滿一串串夜明珠，給沉睡千年的荒山僻野，帶去光明與溫暖的`祝福藝若問伐木者的通訊處，請(qǐng)問高山和云霧，那兒是莽莽林海，在那白云高山深處。我們將砍下最好的大樹，去參加社會(huì)主義大廈的建筑； 我們將送出最好的枕術(shù)，去鋪設(shè)幸福康莊的大路。通訊處呵通訊處，采煤工人戰(zhàn)斗在地球深處。
誰(shuí)說這里沒有燦爛的陽(yáng)光？ 紅太陽(yáng)在我們心中永駐。我們把火熱的青春熔進(jìn)煤塊，燃燒在祖國(guó)的所有鍋爐，看，馬達(dá)飛轉(zhuǎn)列車飛奔，我們的心隨著汽笛縱情歡呼1 親愛的同志呵請(qǐng)記�。� 祖國(guó)最需要的地方，戰(zhàn)斗最激烈的崗位，就是我們的通訊處。今天，它也許很荒涼很艱苦，明天，它一定最美麗最幸福。
我們小學(xué)作文 篇2
城河在中華五千年的文明史中，曾經(jīng)有一千多年的歷史，它孕育了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女，是奉城人民的母親河!
記得小時(shí)候，每次坐車經(jīng)過奉城橋時(shí)，總能看到那一條快活的河——城河，不停的向前奔流，總能聽到它歡快的歌唱的聲音。
春天，城河呈現(xiàn)出一副美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。]的景象：一片片小巧玲瓏的野花在岸邊綻放,迎春花、蝴蝶花更是爭(zhēng)奇斗艷!這時(shí)的城河停歇下來，波光粼粼[注: 波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，像一面明晃晃大鏡子，映出兩岸的野花，也映出藍(lán)天白云……好一幅美麗的春景圖!
夏天,艷陽(yáng)火辣辣地烤著大地，只見城河懶洋洋的奔流著，水中的`魚兒正自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的游著泳。
秋天，城河的花草開始枯黃。遠(yuǎn)處的河岸上長(zhǎng)著一叢叢蒼綠的蘆葦，好似身著綠裙起舞的少女。天空偶爾飛過幾只南去的大雁，蘆葦叢中不時(shí)傳來野鴨的叫聲。夜晚，城市的燈光射在河面，與城河的流水交相輝映[注: 各種光亮、彩色等互相映照。]，流光溢彩，使人流連忘返[注: 玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。河水“嘩嘩”的流著，好似萬(wàn)馬奔騰，那弘壯的氣勢(shì)，使兩岸的花草樹木也隨之?dāng)[動(dòng)。
冬天，上海很少下雪，所以在城河的河面上只能看到霜 ，在城河岸上能看到晶瑩透亮的薄冰。
可是幾年后，當(dāng)我再次來到城河身邊時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)她變樣了�？�!她那清澈衣服的已經(jīng)變得污濁不堪而且散發(fā)著一股臭味，兩岸再也沒有鳥語(yǔ)花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，只有枯木敗草;鳥兒頭也不會(huì)地飛走了，人們也匆匆掩鼻而過。她哭了，她傷心的向我傾訴著：有人隨意砍伐樹木，家用水不斷排入她的體內(nèi)，使她清澈的河水變渾濁了，可人們還是沒有重視，反而加大了污水量。
聽了城河的哭訴，我為之痛心，為之震撼!我要大聲呼吁：保護(hù)城河，保護(hù)我們的母親!在此，我呼吁：
1在河兩岸多種樹木，防患于未然。
2每一個(gè)人要加強(qiáng)提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河的意識(shí)。
讓我們一起保護(hù)我們的母親河吧，讓它不要在哭泣了!
我們小學(xué)作文 篇3
說起我們的校園，我真是三天三夜說不盡，不管是教室，操場(chǎng)，還是校園里的一磚一瓦，或一草一木，我都感到無比的自豪，這是為什么呢？單憑“我愛育才”這四個(gè)字，就能體現(xiàn)的淋漓盡至，另外，老師還會(huì)讓我們每天晚上都看書，暢游在書海洋里，這世上肯定會(huì)有不喜愛看書的人，這些人，我真為他們感到可惜，讀書，就是為了教給小朋友知識(shí)，給予小朋友樂趣的，有很多人都特別愛看書，而這些愛看書的人，就算長(zhǎng)大不功成名就，也會(huì)是一個(gè)擁有內(nèi)涵和知識(shí)的人。那些不愛看書的，就算讀，也是做做樣子，他們只能是浸泡在書的死水里面，遲早會(huì)腐爛，長(zhǎng)大在社會(huì)上也會(huì)立足不了的。
走進(jìn)樓梯，首先映入眼簾的'是每班門口張貼的同學(xué)的照片，和家長(zhǎng)的照片，還有每班的班規(guī)、班訓(xùn)、班詩(shī)……
每當(dāng)人們從玻璃窗口看著滿是塑膠的操場(chǎng)，就會(huì)想起這是學(xué)�；ň拶Y建造的，這無非不就是想讓同學(xué)們有個(gè)好身體，能夠多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最讓我忘不了的是操場(chǎng)上的那幾個(gè)大字“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”這些都讓我們已經(jīng)足夠完美的校園又增添了不少生機(jī)！
我美麗的育才，你給予我了高尚的人格，堅(jiān)毅的品質(zhì)，以及豐富的知識(shí)，更多的是童年的快樂，謝謝您！
我們小學(xué)作文 篇4
我們班的小作家叫田，他的頭型是西瓜頭，身材不胖不瘦。他有一個(gè)愛好，就是愛改詩(shī)。
我們?cè)趯W(xué)李白的'《望廬山瀑布》時(shí)，他就把詩(shī)成了：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水流下三千尺，一摸兜里沒有錢。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有的都笑肚子疼了。有的起哄，說：有本事你能再改一個(gè)嗎？只見他把頭一揚(yáng)，笑著說：這有什么難的？看我的！于是隨口又說了一首：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來龍卷風(fēng)，看你往哪逃？同學(xué)們都非常佩服他。
他不僅詩(shī)改得好，而且作文也很棒，都能和老師比賽了。語(yǔ)文成績(jī)也很好�？荚囎魑慕o的格子根本不夠他寫的，最少也是把那一頁(yè)寫滿。上一次學(xué)校大賽，他的作文得了三等獎(jiǎng)。只要老師布置作文，他就會(huì)哈哈大笑，歡天喜地。當(dāng)然，老師每次都會(huì)讀他的作文，全班同學(xué)都很羨慕他，都想成為一個(gè)小作家。
上個(gè)星期，全三年級(jí)開會(huì)，他被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一次。我們班同學(xué)都很高興，因?yàn)樗麨槲覀儼酄?zhēng)了光。
瞧，這就是我們班的小作家。想不想認(rèn)識(shí)一下，如果想，那就來找我吧。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的校園就像一座大花園，花園里不僅有小草，綠樹，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，還有同學(xué)們活潑快樂的身影。
踏進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是紅綠相交的操場(chǎng)，四周高大的楊樹，它們威武，挺拔，粗壯，無論風(fēng)吹雨打，總是堅(jiān)韌不拔地站在那里，像是守衛(wèi)校園的哨兵。
操場(chǎng)南邊“品”字型教學(xué)大樓有四層，造型既美觀又大氣，每間教室寬敞明亮，每天都會(huì)傳出朗朗的讀書聲，不但有多媒體教室，閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，還有電腦室和校園廣播電視臺(tái)。我們的教室也非常漂亮和整潔，一塵不染的窗戶像一面雪白的鏡子。前面是老師的講臺(tái)和黑板，后面是有班級(jí)特色的板報(bào)，四排桌椅擺放的整整齊齊，同學(xué)們?cè)谶@溫馨的小家庭吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。三樓還有化石，魚缸，五顏六色的小魚在珊瑚中來回穿梭，像一名名游泳健將。
教學(xué)大樓身后是鼎山公園，一到春天五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地開放，每朵花就像一支支小喇叭，奏響春天的樂章。整個(gè)校園都被花海包圍著，在教室中也能聞到陣陣清香，令人心曠神怡，神清氣爽。
校園的美景隨處可見，但最吸引我的要算操場(chǎng)北邊的動(dòng)物園了，園里有珍珠雞，小白兔，鴿子等，我最喜歡的`是會(huì)開屏的孔雀，瞧！那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和紅紅的頭冠，五彩繽紛的羽毛展開時(shí)，就像一把彩色的大扇子，在同學(xué)們面前不停地抖動(dòng)著，炫耀著，好像在和我們比美！
�。∥覀兊男@真美�。∧阋欢ㄏ嘈盼也皇窃诖蹬０�！校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，更讓我感到無比幸福和快樂。我要用自己的雙手把這所百年名校打扮得更加美麗！
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