快樂的小學(xué)作文[合集4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![快樂的小學(xué)作文[合集4篇]](/pic/00/bfecc0d603_5ee9e12786d85.jpg)
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天是元旦節(jié)，早晨，我起得特別早，匆匆趕回學(xué)校。因為，元旦節(jié)的早上我校將舉行一次聯(lián)歡會。
早上8時刻，聯(lián)歡會開幕了。主持人先帶領(lǐng)我們齊唱了一遍隊歌，接著表演節(jié)目開始了節(jié)目眾多，有獨唱的、有獨舞的、有彈鋼琴的～～形式萬千，可最令我難忘的還是那個《小精靈之舞》。一個只有六七歲的小妹妹隨著有節(jié)奏的音樂走向講臺，一*只手輕點著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)奏微微晃動，一雙白嫩的手像撫弄著碧波那般輕柔，劃動在胸前，時而腳步輕緩，像平湖里推涌的小波，時而又突然像范文網(wǎng)卷在旋風(fēng)里的落葉一樣飛轉(zhuǎn)．她的動作是多么輕巧靈敏��！全場寂靜，似乎每一個人都被深深吸引住了．忽然，背后傳來了一聲贊嘆：“��！的確是‘精靈’跳的‘舞’��！接著，她又躍起了舞資，就像一只凌空飛翔的海燕，身子在空中做了個輕輕的`回旋，雪白似的裙邊蕩漾起來了，又宛如立在水中的白蓮，美麗極了！
掌聲中又迎來了下一個節(jié)目。這個節(jié)目是獨唱歌曲。音樂一響，一個穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國祖國，我愛你！》范文網(wǎng)的歌曲，他的聲音是多么嘹亮、激越。聲情并茂，自然流暢，洪亮的聲音縈繞耳際，多么扣人心弦的歌聲��！使每一個人的心都仿佛進(jìn)入了一個五彩繽紛的音樂世界里～～
啊！難忘的元旦節(jié)，難忘的歌聲與舞蹈�。�
快樂的小學(xué)作文 篇2
一天早上，小螞蟻，毛毛蟲和蝴蝶約好一起來到草地上玩。
走著走著，它們看到路邊有半個雞蛋殼，小螞蟻靈機一動說：“咱們把蛋殼和木板做成蹺蹺板吧！”毛毛蟲和蝴蝶連忙說：“好呀！”小螞蟻跑進(jìn)森林邊，銜來了一根木棍，把木板架在蛋殼上面，和毛毛蟲各坐一邊。毛毛蟲一下子就把小螞蟻翹到半空中，小螞蟻高喊：“多刺激啊�！毙『麨樗鼈児恼�。
過了一會兒，天氣變得很熱很熱。蝴蝶對它們說：“你們沒有體驗飛向天空的滋味吧？要不我們把蛋殼做成降落傘飛到天上，讓你們體驗一下飛的感覺，好嗎？”小螞蟻和毛毛蟲紛紛表示贊同。不一會兒他們就做好降落傘了，小螞蟻和毛毛蟲坐在里面。一陣風(fēng)吹來，把他們吹到半空中。蝴蝶說：“好高呀！”“是呀！是呀！”螞蟻和毛毛蟲隨聲附和。蝴蝶為他們指引方向，它們看到了天藍(lán)藍(lán)的，云白白的`，小鳥在它們周圍嘰嘰喳喳地叫著，它們開心極了！
下午，突然烏云密布，眼看就要下雨了。它們連忙將雞蛋殼降落在地。剛落地，蝴蝶說：“我們把蛋殼當(dāng)成雨傘，要快一點，快要下雨了�！彼麄儼训皻た圻^來，躲進(jìn)蛋殼下面，馬上就下起了傾盆大雨。它們?nèi)齻�好朋友躲在雞蛋殼里，暖和極了！
到了晚上，雨停了，月亮姑娘爬上了天空。三個小伙伴都玩累了。它們把蛋殼當(dāng)成了舒服的搖籃。小螞蟻撿來一片大大的樹葉當(dāng)成被子。不一會兒，它們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這真是快樂美好的一天�。�
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天下我們?nèi)チ斯珗@。
公園里森林郁郁蔥蔥的河水清澈見底，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣清新甜潤。
路邊的野花綻開了，就像害羞的小姑娘輕輕張開了笑容。
河水是那么的綠，綠的'像周圍的綠樹綠草染過似的。我們脫下鞋子，把腳放到水里，真涼爽！
我們在水里玩打水杖，還有互相潑水，像潑水節(jié)，真快樂。
我們又去了別的地方，那是滿是沙子。我們在那里推沙堡在沙中奔跑，我們臉上多是快樂。
最后我們依依不舍的回家了。
快樂的小學(xué)作文 篇4
“天��！媽，你就不能讓我休息一會兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時前剛換的筆芯，現(xiàn)在拔出來一看，所剩無幾�？衫蠇層肿屛依^續(xù)做數(shù)學(xué)題。無奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥啊！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負(fù)長長地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂��？”我立馬回答道：“想��！當(dāng)然想！十分想！”“好，那我?guī)е闳ふ摇！蓖蝗�，我來到了一本相冊里，發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著一個球。哦！這不就是我六歲那年，剛會踢足球時媽媽給我拍得紀(jì)念照嗎？當(dāng)時我雖然只踢進(jìn)了一個球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時的我是多么快樂�。�(原創(chuàng)投稿 )
突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河?xùn)|獅吼把我叫醒。我從睡夢中驚醒，但還是一如既往，打了個懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說：“你看看都幾點了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的`卷子，那真叫個一塌糊涂，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。
現(xiàn)在的少年好似一只被籠子困住的動物一樣，沒有一點點自由，整天就是兩個字：做題！青少年是祖國未來的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會發(fā)生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質(zhì)將會越來越差。長此下去，我們的世界該靠誰來建設(shè)？
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