我的老師小學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師小學(xué)作文 篇1

　　您是天邊的彩霞，為我們裝扮夢(mèng)幻的天空。您用最美的年華，為我們編織華麗的夢(mèng)想。

　　那一天，我初入小學(xué)，懵懵懂懂，懷著忐忑的心情走進(jìn)熱鬧而陌生的教室。我一眼就看見您，潔白的長(zhǎng)裙，瀑布般的'秀發(fā)。您如彌漫著花香的春風(fēng)撲面而來，您輕輕地拉起我的小手。您的手好溫暖，瞬間融化了我那顆緊張的心。那一刻，您真美！

　　那一年，我步入三年級(jí)，年少迷茫，像迷途的羔羊，不知方向在哪。那一天，您把我叫到身邊，輕輕地摸著我的頭，對(duì)我說：“你要確定好方向，才可能大膽地往前走，沒有方向，所走的路都是毫無目的的。”是您讓我懂得了人一定要有目標(biāo)，要有方向。那一天，您真美！

　　在我退步時(shí)，您對(duì)我說：“要先逼自己優(yōu)秀，然后再驕傲地生活�！碑�(dāng)我不愿獨(dú)立時(shí)，您對(duì)我說：“不能只做籠里的小鳥，要做飛翔在天空的雄鷹�！边@些話，我銘記于心；這些話，伴我一路走來。那一年，您最美！

　　提筆敘事，太多記憶涌上心頭，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景歷歷在目。時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年時(shí)光在筆尖下飛逝而來。六年，太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　這六年，您用最美的容顏陪我們慢慢成長(zhǎng)，我們卻陪您漸漸變老。無情的歲月讓我們的教室退色不少，在您的面容上也留下些許印記，但您在我心里，越來越美——我的魏老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

　　開學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了我的新老師。她姓我們叫她。

　　老師。她高高的個(gè)兒，大大的眼睛，白衣黑裙，梳著又長(zhǎng)又黑的辮子。她的`年紀(jì)看上去不小，但是臉上看起來仍然很光滑。她非常的溫柔，就像我們慈祥的母親。

　　老師寫的字和畫的畫都非常漂亮，她的作品就和她本人一樣的漂亮。

　　老師非常幽默也非�？蓯�，但她上課時(shí)非常專注，今天上課的時(shí)候來了三個(gè)電話，但老師并沒有接，繼續(xù)給我們上課，直到下課為止。她不會(huì)拖課，我最喜歡不拖課的老師了。盛老師您是我心目中最好最棒的老師了！

　　老師今后我一定會(huì)好好向您學(xué)習(xí)的！

我的老師小學(xué)作文 篇3

　　我們的音樂老師有事,所以,我們暫時(shí)換了一個(gè)音樂老師。

　　今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來,我往左一看,一個(gè)比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰(shuí)的家長(zhǎng),誰(shuí)知,她就是我們的音樂代課老師。

　　她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時(shí)亂了起來,不斷的有笑聲,因?yàn)檫@首歌是我們?nèi)�年�?jí)學(xué)的',同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個(gè)頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個(gè)停的手勢(shì),可是同學(xué)們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來,老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無語(yǔ)呀……

　　唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個(gè)頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時(shí)教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?

　　我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!

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