鉛筆小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的鉛筆小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆小學(xué)作文1
我是一支鉛筆，被我的小主人選中之后，我就一直許愿他能對我好點。
起先，小主人特別關(guān)心我，每當(dāng)我有一點鈍他就帶我去卷筆機哪里“護理”一下，連掉下桌子都不讓掉，他一定是被我的“英俊”迷倒了：我的頭頂上有著一個黝黑的'筆芯，身上被披著一件用木頭做的“羊絨大衣”，身上還有紅色的顏料，乍一看，我就是哪吒的火焰槍。
可是，有一天小主人班級里流行起來一種“刀戰(zhàn)”游戲，同學(xué)們都拿著筆呀、尺呀玩著，小主人的手也痛癢了，拿著我上了“戰(zhàn)場”。過不多久，我就花容失色、面目全非了，下了“戰(zhàn)場”，小主人還咬著我想著怎樣才能贏，那時我真想說，“別咬我，我可是有毒的！”賤賤地我發(fā)現(xiàn)我的位子要被自動鉛筆給占了，正是這一天，證明了這是真的，我還剩一半的壽命，主人就把我扔進垃圾桶里�！鞍�！唉！別！我還有用呢！”忽然，垃圾桶里有一群東西說道：“放棄吧！沒用的！”把我嚇出了一身冷汗，我扭過頭一看，竟是我的兄弟姐妹們，它們和我一樣，都是用了一點的鉛筆橡皮，它們可憐的樣子，我的心就像被尖刀刺了一下，唉，老天！誰來幫幫我們�。�
唉，誰來救一救我們這些命苦的文具呀！
鉛筆小學(xué)作文2
一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結(jié)果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習(xí)字冊上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的.罵了�！毕鹌ひ泊怪^，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
鉛筆小學(xué)作文3
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你�！�
鉛筆不服氣的說：“是�。⌒W(xué)一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦��！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的'還能夠流芳百世哩！"
這時，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級時，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級的升高小主人寫語文作業(yè)時要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
鉛筆小學(xué)作文4
我是一支自動鉛筆，我今年三歲了，主人待我非常好。
我的全身又長又圓，外形構(gòu)造非常的復(fù)雜，主要是由筆尖、筆身和筆帽三個部分組成，跟普通鉛筆不同的地方就在于，我主要按下筆帽，一根細(xì)細(xì)的筆芯就會從筆尖里出來一小段，不用和普通鉛筆一樣需要用卷筆刀削了才能使用。只要把我的筆帽往上拉開，就會出現(xiàn)一塊白色的橡皮擦，這樣就不怕寫錯字了。要是筆芯用完了，就扭開筆帽，把一根新的鉛筆芯放進去，可方便了。
我的小主人生日時他的'爸爸送給它的。他第一次見到我就把我緊緊地握在手里，久久不肯不放下。小主人小心翼翼地把我放進文具盒里，生怕摔壞我了。第二天，小主人背著我去上學(xué)。下課時，由于小主人玩得太忘我，沒有注意到桌子上的我，一位同學(xué)不小心撞到了桌子上，我重重地落到了地上。上課時，小主人找不到我，可著急了。東翻西找后，他終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了我�；氐郊液螅乙詾橹魅艘靡恢裸U筆來替代我，沒想到主人拿出了一塊小布，把我擦得干干凈凈。
我希望以后能一直陪在主人身邊，永遠(yuǎn)方便著主人。
鉛筆小學(xué)作文5
在我記憶的海洋里，有一件令我感動的事情，這幾年中我一直都沒有忘記。
記得那時我八歲時期末考試那天，我的同劉佳的鉛筆斷了，而且她還忘了老師要求要帶五枝鉛筆，她十分著急。她在這一時刻，用腳輕輕的踢了踢我，我當(dāng)時十分惱火，看了她一眼，她拿著自己的斷鉛筆，我看了一下便知道了，隨便拿了一支鉛筆給她。
后來放了幾天假，快樂之時，我便把這件事拋到了腦后。幾天后，我來到學(xué)校，領(lǐng)到了自己的成績，打掃了灰塵滿滿的教室。可惜劉佳生病了，要不然她會被自己的成績而驚呆。
放假那天，我和幾個朋友到劉佳家報喜。唉，劉佳在休息，真可惜�。�
寒假過后，我又回到了我熟悉的“家”：學(xué)校。回到教室，我見劉佳小心翼翼的掏出一支特別尖的.鉛筆遞給了我。我問：“哎，你怎么給我一支鉛筆？”她笑著說：“嘻嘻，您可真是貴人多忘事�。∩蠈W(xué)期……”“哦！呵呵，你看啊，我都給忘了，不過，那也沒什么大不了的啊，不用那么耿耿于懷��！”我喏無其事地說。劉佳說：“呵呵，你還要不要啦？不要那就算了哦！”“哎哎，然這是你的一片心意，我就收下了�！�
我為劉佳的行為舉動而十分感動。這個欠了兩個多月的鉛筆債，卻還被人惦記著，這支鉛筆我一定要好好愛惜。
鉛筆小學(xué)作文6
我的鉛筆盒有一個長方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上.它周身藍色,深淺相間.看上面的`米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個個小老師,上課時叮囑著我:“好好學(xué)習(xí),專心聽課” 鉛筆盒的里面是一個大“倉庫”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎？因為我覺得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。
我的鉛筆盒有一個好地方，這就是——“外表”，它有二個外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢！ 有一次，同學(xué)之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個同學(xué)砸去，只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個大坑。可是，我打開鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無損。
鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛護它。
鉛筆小學(xué)作文7
冬冬有一個漂亮的鉛筆盒。里面裝著幾枝漂亮的筆，有一塊小熊香水橡皮和一個淡紫色的蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀。
有一天，鉛筆對小熊香水橡皮和秋黃色斑的蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀說：“你們看，我多美�。⌒≈魅擞梦覍懽�，那是重用我。你們呢？有笨的、有的丑的。”
而轉(zhuǎn)筆刀蝴蝶苦苦的說：“你寫錯了字、詞或句子，還不是橡皮幫你擦的��？”
挨在一起的小熊香水橡皮說：“每次你的頭不尖了，不美了，沒有轉(zhuǎn)筆刀的幫助，你的頭能這美，這么尖嗎��？”
“夠了！”鉛筆的大叫，把鉛筆盒的鉛筆都鎮(zhèn)住了。因為，聽到鉛筆盒的'小熊香水橡皮和蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀的話。它很氣憤，也很生氣。
然后，鉛筆一邊轉(zhuǎn)動身體，一邊用傲慢的語氣說：“你們倆竟然這樣對我說話，誰不知道，我這美麗的”宮殿“里，是最最漂亮、最最美麗的”王后“。假如以后你再這樣的話，你們就別在這”。說完，便脫下外衣睡覺去了。小熊香水橡皮和轉(zhuǎn)筆刀蝴蝶姑娘相互看了看，說：“只好聽它的話了�！�
第二天是周末，鉛筆“王后”剛起床，就把正做好夢的小熊香水橡皮和蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀推醒，說：“快幫我洗梳！”她們只好也遵命。
洗梳完后，鉛筆“王后”
又讓轉(zhuǎn)筆刀幫他美容。
這樣，一天天的過去了，鉛筆“王后”寫錯了字，橡皮就幫她擦掉；鉛筆頭不尖了，她就讓轉(zhuǎn)筆刀幫她“美容”。
后來，鉛筆“王后”成為一個小鉛筆頭。主人不要它了，把它扔進了垃圾桶。從此，它再也不是什么最美的鉛筆“王后”了，而是一個小小的鉛筆頭。
鉛筆小學(xué)作文8
一個很久很久以前的夜晚，在某個學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評評理�！焙诎逭f：“怎么了？你們?yōu)楹味�？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭論誰的本領(lǐng)大呢！”黑板一聽不慌不忙的'說：“每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼�，從此它們還成了好朋友呢！
鉛筆小學(xué)作文9
一天的夜里，當(dāng)人們都熟睡以后。一個叫當(dāng)當(dāng)?shù)男∨笥训你U筆盒里，傳來微弱的爭吵聲。
“我是紅色，代表熾熱的火焰，我一生氣把你們都燒掉！所以，我就是你們的老大！”紅色鉛筆說道。
“誰說的？”藍色鉛筆不服氣地說，“你能燒他們，能燒我嗎？如果沒有阻攔物，你就會被我澆滅了！我才是你們的'老大。”
這時綠色鉛筆發(fā)話了：“哼，作為花草的代表，不由得插一句，你可以澆火，那你澆我呀，我會越來越美的。我呀，才是你們的老大！”
“你們別吵了�！睂W(xué)者黑色鉛筆說，“我寫一封信給我們的主人當(dāng)當(dāng)吧，讓他來評一評你們誰才是老大吧�！�
“好！”三只鉛筆不約而同地說。
親愛的小主人：
你好。
今天紅、藍、綠三支彩色鉛筆吵了起來，我們想請你評一評，誰才是老大。
祝
學(xué)習(xí)進步
黑色鉛筆
X年X月X日
當(dāng)當(dāng)看到這封信后，笑了笑，隨后拿起黑色鉛筆寫下四個大字“團結(jié)友愛”。
當(dāng)黑色鉛筆給紅、藍、綠三支彩色鉛筆看到這四個字后，他們羞愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆盒里再也沒有爭吵聲，三支彩色鉛筆團結(jié)起來，和當(dāng)當(dāng)一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。
鉛筆小學(xué)作文10
一天，鋼筆爺爺干完活，躺在鉛筆盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒了。原來，鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打成一團了。鋼筆爺爺急忙勸阻：“快停手！快停手！你們?yōu)槭裁创蚣�？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大！”鋼筆爺爺笑著說：“那也不能打成一團啊，你們一個個說說自己的本領(lǐng)吧！”
鉛筆得意地說：“所有文字都是我寫的，我的'本領(lǐng)最大！”
橡皮不服氣地說：“要不是我及時給你修改錯誤，你能寫出這么好的字嗎？”
卷筆刀急了：“鉛筆，你斷了的時候，不是我用牙齒一點點給你啃尖的嗎？我為了讓你能寫字，把我自己的牙齒都啃痛了�！�
他們?nèi)齻�你一言我一語，又爭吵起來。這時，鋼筆爺爺靈機一動，說：“口說無憑，都把你們的理由寫下來吧！”
鉛筆想：“這對我來說小菜一碟！”因為太興奮，他的第二個字就寫錯了，他只好原地打轉(zhuǎn)。
橡皮呢？他只能擦，不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的，還擦出一個個破洞來。
卷筆刀只能用鉛筆粉末兒撒地，沒粉末了，就只能用牙齒啃，把紙啃得破爛不堪。
他們看著自己的“杰作”，都傻了，誰也沒吭聲。鋼筆爺爺說：“現(xiàn)在請你們?nèi)齻�一起幫我寫封信給毛筆伯伯吧！”鉛筆開始寫，寫錯了，橡皮急忙來擦去；鉛筆斷了，卷筆刀立刻來削。在他們的共同配合下，信很快就寫成了。
這時，鉛筆、橡皮、卷筆刀你挨著我，我靠著你，誰也沒說話，只是慚愧地低下了頭。
鉛筆小學(xué)作文11
我是一個可愛的鉛筆盒！圖案是《火影忍者》的卡卡西，用鐵做的，可以打開，打開后有上層與下層，都可裝筆和橡皮擦。我大約25厘米長，10厘米寬。這是我寫的記錄片。請大家“多多指教”！
記錄一記錄片名稱：被某人買走
“老爸，我要買這個鉛筆盒！”某小朋友對他的爸爸說。哎，聽別人說，現(xiàn)在的小孩子都會將我們鉛筆盒家族帶到一個叫“家”的地方，主人還會帶我們?nèi)ァ奥糜巍�，一會兒去學(xué)校，一會兒去“家”，還會塞進黑乎乎的書包里，再放到桌子上，還會把我們的“嘴巴”一張一合，哎呀，慘，別買我！“好吧。”那人的老爸說出了這句超級恐怖的話，于是，我被帶到了售貨臺。我的“身價”是10元。那人老爸付了十元，于是把我?guī)Щ丶摇?/p>
記錄二記錄片名稱：被小主人“愛”死
我的小主人不時看看我，臉上那副LOVE的樣子（話外音：吐），還常常拿紙來擦擦我，要是別人不小心碰到了我，小主人就會把我摸一摸，直到滿意為止。瞧，我現(xiàn)在“閃閃發(fā)光”呢！“碰！”我掉到了地上，小主人立刻把我撿起來，我的'“皮膚”上有了個傷疤，小主人很傷心的樣子，用手給我按摩，啊，真舒服！小主任還在我身上貼了一些周杰倫的圖片，我好喜歡，而且多帥！我朋友怎么會說很慘呢？
記錄三記錄片名稱：小主人有點討厭我
小主人沒有事，不再看我了，唉，我被放在書包的“嘴巴”里，真悶。
鉛筆小學(xué)作文12
我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛不釋手。
這只鉛筆盒是一只長方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓，一只大熊貓。再過去一點有一只小手表，上面還有三只小鳥和一盆菜。當(dāng)我覺得有點餓了的時候，看到鉛筆盒上的小菜就會忘記饑餓，覺得自己已經(jīng)吃飽。我又會努力地做起作業(yè)來。有一只小熊貓在蕩秋千。它蕩得連時間都忘了，連睡覺也忘了，貪玩得很。另外一只小熊貓在捉小鳥。小鳥飛起來了，小熊貓只能抬頭看著小鳥，傻乎乎地站著一動也不動。第三只小熊貓最可愛。它靈活機智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥。它在逗著小鳥玩呢！它太貪玩了，簡直連時間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味，誘得人口水直流�？墒�，那只大熊貓沒有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來一起吃飯菜。
這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長的`物品。這只鉛筆盒替我保管學(xué)習(xí)用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。
這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！�
啊，鉛筆盒，你真是我的好伙伴！我愛你鉛筆盒！
鉛筆小學(xué)作文13
我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺，就聽見它們又開始爭吵了，我悄悄豎起了耳朵。
鉛筆神氣地說：“小主人最喜歡我了，每天用我的時間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒有了我，考試不得零分才怪，我的本領(lǐng)是最大的。”
橡皮不服氣地說：“你這話可不對，雖然我個子瘦瘦的，但是小主人用你寫錯了字，還不是用我擦嗎？不然錯字沒法消除掉小主人準(zhǔn)得被罰站，我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
一只默默聽著的尺子開始說話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測量長度，還能畫柔美的曲線。我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
鋼筆聽不下去了，它生氣地說：“我的筆尖堅固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的本領(lǐng)才是最大的�！�
它們誰也不服誰，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來。我一看不妙連忙打開筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的'；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語重心長地說：“你們都有各自的本領(lǐng)，都有各自的用處，少了你們誰我都沒辦法上學(xué)，我求求你們還是別打架了�！�
聽了我的話，它們又和好了，再也沒有吵過架。
鉛筆小學(xué)作文14
“我的本領(lǐng)最大！”…… 文具盒里傳來爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的'用處，都幫了我的大忙�！彼鼈儽舜硕家庾R到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。
鉛筆小學(xué)作文15
我家有一個鉛筆袋。在她剛來時，我們是非常看不起她的。但是，隨著時間的推移，我對她有了不同的看法。
這筆袋幾乎全部是粉紅色的。它長得像一個迷你錄音機。它的兩邊有兩個迪士尼娃娃頭像，正對著別人笑呢。中間印著一串字母“minnie and daisy” 這些字母用一小塊蕾絲包住。這筆袋是由棉布做的，里外兩面有三個“美麗”的“小房間”。有“寬敞”的“客廳”、“漂亮”的“臥室”，還有又小又陰暗的“地下多功能室”�？蛷d里，橡皮娃娃正若無其事地看電視；臥室里，圓珠筆哥哥，鉛筆姐姐們正懶洋洋地睡覺；地下多功能室里，尺子爸爸，尺子媽媽正在做飯。多歡樂的一家呀！
筆袋的作用可大了！上學(xué)期英語考試，鉛筆姐姐不但斷腳，還寫錯了字。這時，她的`妹妹——鉛筆二姐和橡皮寶寶來了，她們做完了卷子后，和斷腳鉛筆姐姐回了家，讓我檢查，正因為如此，我得了一個一百分�？矗P袋的作用大不？
這是我的筆袋。她為我們付出多，報酬少，我喜歡我的鉛筆袋。
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