實(shí)用的快樂的小學(xué)作文【常用9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
從熟悉的小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，一切充滿了未知。迎面而來的軍訓(xùn)，使我們暫時(shí)忘記了離開母校的傷感 ，轉(zhuǎn)而迎接初中的繁忙和緊張，我們不由自主的加快步伐，融入到初中的快節(jié)奏生活。
初中不再要家長接送，自己按時(shí)上下學(xué)。
初中一人一桌，但兩桌相連。
初中生活不如小學(xué)般自由，但有大人般的充實(shí)。
初中成績不再像小學(xué)那樣無所謂，每次前二百名學(xué)校都給予排名次，自己年級(jí)排多少名班級(jí)排了多少名心中有數(shù)。 考好了，暗自高興一陣，緊接著又抓緊學(xué)習(xí)，期望下次能更進(jìn)一步；考砸了，黯然神傷，然后打起精神，自己給自己鼓勁，下次一定要考好。初中，時(shí)間和成績推著你往前走，在充實(shí)中有一點(diǎn)點(diǎn)的'累。
每每路過母校，我總會(huì)不由自主停住腳步向里面翹首相望，但里面的建筑早已變了模樣，小學(xué)已經(jīng)在我們離校后的一月個(gè)內(nèi)進(jìn)行了裝修，而我們隊(duì)小學(xué)模樣的記憶似乎也隨它的翻修而消失匿跡了。每次走過，不免平添傷感。一直很想進(jìn)去走走，再找找小學(xué)讀書和游戲的畫面，再找找紫色花藤里的笑語，可是當(dāng)我裝作小學(xué)生混進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，卻再也找不到那曾經(jīng)同窗的背影，就連那曾經(jīng)的紫花藤也已被欄桿重重包圍。唯一不變的是那“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)大字以及對(duì)母校的依戀仍縈繞在心田，久久不曾離去，但是小學(xué)時(shí)光早已一去不復(fù)返了，而我也步入了初中。
快樂的小學(xué)生活，是我童年的一首歌，它陪我一步步成長。驀然回首，依然的這樣的清晰，我仿佛又聽到了課堂上老師的講課聲和同學(xué)們嘹亮的回應(yīng)聲；我仿佛又看到了課間同學(xué)們嬉笑追鬧的身影… …
快樂的小學(xué)作文 篇2
國慶節(jié)我們家和我的同學(xué)沈舒梔浛家一起去麗江玩。那里是秋天，非常冷，我們都穿了長袖長褲。
第二天，我們?nèi)ダ泻ｒT馬。雖然我們?nèi)サ煤茉�，但路上還是會(huì)塞車，過了好久才到。
到了以后，我們很快就騎上了馬，我騎的馬是白色的，叫“白白”。媽媽騎的馬是棕色的，叫“小子”。爸爸騎的叫“小�！薄０装�、小子、和小海是一家的，要走在一起。沈舒家的`馬是一家的，也要走在一起。剛開始沈舒爸爸騎著小海，爸爸騎著沈舒爸爸的馬，所以我、沈舒爸爸、還有媽媽走在一起。沈舒媽媽、我爸爸還有沈舒走在一起。
馬走路一顛一顛地，跑起來很刺激。我們要騎著馬上山，我看見地上全是馬的腳印。到了山頂馬要休息一下，我們就下馬了。爸爸看見有個(gè)老奶奶在賣給馬吃的雜糧，就買了幾碗讓我和沈舒喂給自己的馬。馬吃飽了，我們就又騎上馬繼續(xù)走，不過，爸爸和沈舒爸爸換了一個(gè)位置。馬就又一顛一顛地下山了。很快就到了我們買票的地方，我就和白白說再見了。我們的票可以在那里免費(fèi)吃飯，我們吃的是馬幫菜，很好吃。
騎馬很好玩，不過我騎完馬的第二天，我的屁股就開始痛了。
快樂的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，我們?nèi)鄳阎淇斓男那榧娂妬淼搅瞬賵?chǎng)進(jìn)行跳繩比賽。
參加比賽的隊(duì)員.早就把繩頭繞在手掌上，一切準(zhǔn)備就緒。比賽開始了，只見體育老師口哨一響，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。參加第一場(chǎng)比賽的同學(xué)把繩子往前掄，用腳不停的跳了起來。我們班的參賽隊(duì)員真是好樣的'。他雙手用力甩動(dòng)繩子，那繩子仿佛成了一個(gè)白色的銀環(huán)，不停地上下翻飛，發(fā)出：“唰、唰、唰……”。的響聲，拉拉隊(duì)不停地喊：“加油、加油……”。
這時(shí)，他加快了速度，只見他身上繩影閃閃，上下翻飛的繩子又仿佛是一條銀蛇在不停的飛舞�？吹梦已刍ǹ潄y。體育老師又吹了一聲口哨第一場(chǎng)比賽結(jié)束。我們班的同學(xué)竟跳了一百六十八個(gè)，真了不起！但是，他已全身無力，蹲在地上，再也起不來。要輪到我了，我站在大圓圈內(nèi)，心“撲通、撲通、撲通”的跳著，時(shí)時(shí)平靜不下來，心想：我能跳到一百六十個(gè)嗎？我一定要跳到，為班級(jí)爭光。開始了，我使勁跳著，不停的揮動(dòng)繩子，前面還跳得可以，可越到后面，越跳不動(dòng)，兩腳發(fā)軟，全身無力。拉拉隊(duì)不停的為我喊：“加油，加油。”可無論加什么由，都沒力氣了，但最后，我加快了速度，堅(jiān)持到了最后，竟然跳了一百八十四個(gè)，真出乎我的意料。
后來我們班得了第一名，全班高興得又蹦又跳。同學(xué)們的臉像剛綻開的鮮花，心里充滿了無窮的歡樂與喜悅。這讓我悟出了一個(gè)道理，做事情要堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
快樂的小學(xué)作文 篇4
暑假就要結(jié)束了，經(jīng)過媽媽們的的同意，我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備痛快的玩一天，之后進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們幾人商量決定，游玩的地點(diǎn)選在貴陽的花溪。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。道路寬敞。
一大早，我們就出門了，一路上我們有說有笑，一會(huì)唱歌，一會(huì)說笑話。嘰嘰喳喳的想一群小麻雀。很快我們來到了花溪的平橋。站在橋上，望著碧綠的湖水，吹著涼爽的風(fēng)，天空像藍(lán)寶石，白云像只只肥肥的綿羊，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子被這美麗的風(fēng)景吸引住了。大家好一會(huì)都沒出聲。
寬敞的`河道兩旁停了好多腳踏車，于是我們大家決定來一次腳踏車比賽。我們一人租了一輛腳踏車，就準(zhǔn)備比賽了。大家卯足了勁，貓著腰，用力的蹬著腳踏車。不一會(huì)大家就拉開了距離。我也許是心太急，手腳沒有配合好，被他們甩到了后面。我靜下心來，自己跟自己鼓勁，吳熠加油你是最棒的，調(diào)整好姿勢(shì)后，我重新出發(fā)。這次方法對(duì)了，手腳配合好了，很快我就追上了我的小伙伴。我們用力的蹬著腳踏車，你追我趕。后來大家的速度慢了下來，體力沒有剛開始時(shí)那么充沛了，我們幾乎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。大家你看看我，我看看你。都笑了。因?yàn)閭�(gè)個(gè)都是大花臉。
坐下來休息時(shí)才感覺身上的皮膚火辣辣的痛。哦！我們光顧著玩了，忘記這是炎炎夏日，天上有火紅的太陽。雖然我們的皮膚曬的跟非洲的人沒兩樣。但是我們玩的很開心，很盡興，曬黑就曬黑唄！
快樂的小學(xué)作文 篇5
中秋節(jié)的晚上，我們一家子吃完晚飯，坐在院子里賞月，吃月餅。中秋十五的月亮特別圓特別亮像一個(gè)銀盤，里面有一個(gè)黑點(diǎn)我仿佛看見了月兔在動(dòng)。媽媽告訴我她小時(shí)候只有豆沙、果仁兩種月餅，可是現(xiàn)在有很多種味道比如鮑魚的、紅棗的、蛋黃的、金桔的等等。形狀有方形、圓形、花形很多種。其中我喜歡的視哈根達(dá)斯的冰淇淋月餅。媽媽拿了出來，我迫不及待地就咬了一口，到了嘴里冰涼冰涼的.，入口就化了特別好吃。
中秋節(jié)吃月餅是一家團(tuán)圓的象征，所以我喜歡吃月餅。
快樂的小學(xué)作文 篇6
“大課間”活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉小學(xué)高度重視對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，有聲有色地開展了豐富多彩的`大課間活動(dòng)。
本學(xué)期韓倉小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開發(fā)。先是為各年級(jí)劃分活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動(dòng)半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際設(shè)立大課間活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動(dòng)，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳�。為了進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作，重新對(duì)廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請(qǐng)專業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過程達(dá)到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。
全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。
快樂的小學(xué)作文 篇7
我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。
有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰來當(dāng)“主貓”。結(jié)果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數(shù)“一”時(shí)，我們就開始跑的'得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來，當(dāng)數(shù)到“二十”時(shí)就來找我們。我們剛剛跑到一輛車的后面，他就過來了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好大的草叢。我說：“快，我們藏到草叢里。”大家異口同聲地說：“好!”
許仕潔來了。但是，他沒有發(fā)現(xiàn)我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來。我們看見前邊有個(gè)人背對(duì)著我們。他一轉(zhuǎn)過頭來我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個(gè)“措手不及”。
他這一招還真管用，把我們中的兩個(gè)人給抓住了。按游戲規(guī)則，被抓住的人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。
“貓”還想把全部“老鼠”給抓住�！爸髫垺闭f：“我們給他們來個(gè)‘聲東擊西’。”幾個(gè)“貓”都說：“好!”于是，一些“貓”從東邊來攻擊我們，我們就趕快往西邊跑�！爸髫垺痹缫言谖鬟呍O(shè)下埋伏，他把我們?nèi)孔プ×恕?/p>
捉迷藏，讓我們玩得滿頭大汗，給我們帶來了無比的快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇8
從漢武帝劉徹開始，每年的農(nóng)歷正月十五，是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)。每到元宵節(jié)，人們就看花燈、吃湯圓……
今年的元宵節(jié)，顯得格外熱鬧。傍晚十分，我和爸爸一起去“運(yùn)河文化廣場(chǎng)”，只見那里人山人海、張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。我們正看得入迷，突然，燈亮了！有蓮花燈、天鵝燈、鯉魚燈、走馬燈以及絕對(duì)不能缺少的金牛燈。各種各樣的燈，活樹銀花、流光溢彩，把我們看得眼花繚亂、目不暇接，正如宋朝詩人辛棄疾在《青玉案元夕》中寫的千古名句那樣：東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。
看萬燈之后，我們登上了廣場(chǎng)旁邊的拱宸橋，俯視下面的“京杭大運(yùn)河”。哇！兩岸的'燈火倒映在運(yùn)河水面上，既像把運(yùn)河變成了一條光的河流，又像一條條五顏六色的銀蛇在河水里歡快地游動(dòng)，漂亮極了！
回到家后，媽媽特地給我們每人煮了四個(gè)湯圓小學(xué)生作文，象征“四季平安”。
這個(gè)元宵夜我和爸爸觀燈走得筋疲力盡，但心里卻是甜甜的。
快樂的小學(xué)作文 篇9
今天是中秋節(jié)，是家家戶戶團(tuán)圓的好日子。
上午我和奶奶早早的來到了老家永安。媽媽因?yàn)榧影�，所以沒有回老家。爺爺和爸爸在遙遠(yuǎn)的新疆工作，也沒能回來，我只能在心里祝他們工作順利，心想事成了。我情不自禁的想起蘇軾的那句：“但愿人長久，千里共嬋娟……”
中午，我和奶奶、太太、太爺、姑奶奶一起吃午飯。你們應(yīng)該會(huì)覺得我在這里是最小的那個(gè)，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在我們餐桌底下還有一只三歲的小母狗“小白”。
最讓我印象深刻的是晚上。晚上我和媽媽去揚(yáng)州外婆家了。我在外婆家玩得可開心了。我外婆準(zhǔn)備了一大桌好吃的.，其中我特別喜歡的才是揚(yáng)州老鵝、紅燒小公雞、韭菜炒百葉，這些菜好像是特意為我準(zhǔn)備的，我吃的香噴噴的，心里甜蜜蜜的。
媽媽、舅舅、外公、外婆都在談著他們之間有趣的事。我和表弟、表姐也在談?dòng)螒蛏蠎c祝中秋的活動(dòng)。一大家子的人談的興高采烈的。
今年中秋節(jié)是我過的最快樂的中秋節(jié)，我最喜歡一家人團(tuán)圓在一起共進(jìn)晚餐的情景。
【實(shí)用的快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
【實(shí)用】實(shí)用的快樂的小學(xué)作文02-13
實(shí)用的快樂的小學(xué)作文01-09
實(shí)用的快樂的小學(xué)作文(經(jīng)典)03-15
實(shí)用的快樂的小學(xué)作文03-20