實(shí)用的告別小學(xué)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的告別小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
告別小學(xué)作文 篇1
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃，這些不好的行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝,乙肝，非典等傳染性疾�。堑湮磥�(lái)的`時(shí)候，我們大家對(duì)陋習(xí)并不重視．非典來(lái)以后，我們才認(rèn)識(shí)到陋習(xí)的危害．陋習(xí)對(duì)我們的危害無(wú)處不在，非典就是一個(gè)很好的例子．許多人對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不注意，沒(méi)有養(yǎng)成很好的衛(wèi)生習(xí)慣，更沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)．還有些不講衛(wèi)生的人，有垃圾臺(tái)他不去，隨手把垃圾丟在墻角，路旁，使得滿街是蒼蠅，老鼠，臭蟲．這樣的陋習(xí)不但破壞了我們生活的環(huán)境，還對(duì)我們身體有害為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧．
告別小學(xué)作文 篇2
春意盎然，鳥兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹(shù)木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過(guò)我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂(lè)園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過(guò)校長(zhǎng)都會(huì)親切地對(duì)我們說(shuō)‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開(kāi)時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來(lái)面臨新的`一天’兒時(shí)每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹(shù)、還有老師們種的冬梅，大家覺(jué)得奇怪就跑去問(wèn)老師為什么種冬梅，老師笑著說(shuō)：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬(wàn)物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開(kāi)的嬌艷，給人向上的感覺(jué)，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語(yǔ)�。 贝蠹衣�(tīng)完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的樂(lè)園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過(guò)6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！
告別小學(xué)作文 篇3
沒(méi)想到英明一世的我今天也會(huì)栽在一本小小的作業(yè)本上，內(nèi)心感嘆吶……
中午，稀里糊涂吃完午飯的我剛想刻苦努力學(xué)習(xí)，物理老師輕輕飄進(jìn)班……向四處巡視了一下，終于瞄上了我這個(gè)坐在門口最近的倒霉的孩子，隨即拿出兩本作業(yè)冊(cè)，說(shuō)：xxx，來(lái)幫老師把這個(gè)作業(yè)寫一下”，我真是欲哭無(wú)淚啊，今天非把物理課代表宰一頓不可，我以最標(biāo)準(zhǔn)的微笑方式對(duì)老師說(shuō)：“行！”哎，向我一直是以馬虎著稱，怎能勝任呢？由于老師讓下午第八節(jié)課交上去，我非常著急，稀里糊涂的就寫了五頁(yè)，到了第六節(jié)課，我翻了一下，頓時(shí)傻了眼，我抄錯(cuò)頁(yè)了！我把3頁(yè)的抄成2的了！這下可毀了，我馬上想到物理老師那吃人的`表情，那汗呀，止不住地往下流…… 第八節(jié)課，老師來(lái)了，在我的軟磨硬泡下，老師終于同意明天交，我長(zhǎng)吁一口氣，唉
回到家，反思今天做過(guò)的事心里感慨萬(wàn)分，我下決心改掉馬虎這個(gè)毛病。馬虎，我與你勢(shì)不兩立�。。『ξ矣猛扛膸可狭诉�得再去復(fù)印再寫一遍……
告別小學(xué)作文 篇4
敬愛(ài)的爺爺
您好！
您在那面一定過(guò)的很好吧，去年十二月，您走了，我們大家都非常想念您，作為您的孫子，好久沒(méi)有和您談心了，今天，我就和您說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的幾件記憶深刻的事。
在六月二十四日，我迎來(lái)了一場(chǎng)決定命運(yùn)的考試---小升初。爺爺，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我語(yǔ)文90.5分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)滿分60，我考了58.5分，爺爺，我有兩門功課進(jìn)了前五名，爸爸打算獎(jiǎng)勵(lì)我去連云港海邊玩。我十分高興。但是這次，我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考好，拖了太多的`分，我覺(jué)得暑假多讀一些有益的書籍，如果語(yǔ)文考好的話的話，總成績(jī)進(jìn)入前五名是沒(méi)有問(wèn)題的事。
爺爺，你在帶我的時(shí)候問(wèn)我：“中正時(shí)代城有沒(méi)有搞好？有沒(méi)有人��？”現(xiàn)在，我可以肯定的回答你，已經(jīng)搞好了，還住上了許多人。一點(diǎn)兒也不比宏景家園遜色。
爺爺，還有一件事是爸爸帶我領(lǐng)畢業(yè)證的事，那兒人山人海，我進(jìn)去時(shí)，沒(méi)注意牌子上的字，往自己班里走，結(jié)果是竹籃打水----—一場(chǎng)空。后來(lái)那些字被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸指著這些字讓我看，叫我趕緊去，當(dāng)我們到了指定地點(diǎn)，我前面已經(jīng)有四百多人了。爸爸去看我的學(xué)號(hào)，然后，叫我在原地不要?jiǎng)�，他去找一條省時(shí)間的捷徑，把我送到前面的同學(xué)家長(zhǎng)的手里，然后我在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)拿到了畢業(yè)通知書，我算了一下，至少少了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，如果在等哪一個(gè)半小時(shí)，我的腿就麻了，并且，一個(gè)半小時(shí)能干許多的事情。從中，讓我明白了我們干任何事要有技巧，找一種最簡(jiǎn)便的 方法解決問(wèn)題，抓住關(guān)注點(diǎn)，不能憑靠蠻力，因?yàn)槟サ恫徽`砍柴工。
爺爺，就講到這里了，您在天堂可不要多穿衣服哇，你生前沒(méi)用幾次空調(diào)，在天堂要多開(kāi)些空調(diào)，不開(kāi)空調(diào)會(huì)起痱子的。
此致
敬禮！
您的親愛(ài)孫子：
二零XX年六月二十九日
告別小學(xué)作文 篇5
不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)中度過(guò)了六年的時(shí)光了，想起了過(guò)去和小學(xué)中的一切經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些難過(guò)。
想起和同學(xué)一起玩耍、互相幫助的日子，多么快樂(lè)，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開(kāi)了，以前從沒(méi)想過(guò)，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的我，真希望時(shí)間能夠停到現(xiàn)在，停到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過(guò)淚水，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)辛酸，有過(guò)快樂(lè)，大家無(wú)論什么事都互相幫助，就算發(fā)生爭(zhēng)吵，也會(huì)馬上和好，這是多么快樂(lè)的小學(xué)生活哇！
可是，到了要離開(kāi)他們的時(shí)候了，離開(kāi)六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開(kāi)我呆過(guò)六年的小學(xué)校園，離開(kāi)付出辛苦把我們著一顆顆小種子變成小樹(shù)的老師，離開(kāi)我做過(guò)六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過(guò)的痕跡，校園了的每個(gè)角落，好像都能看見(jiàn)我曾經(jīng)呆過(guò)的痕跡，現(xiàn)在看著我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠(yuǎn)呆在這個(gè)充滿童年歡聲笑語(yǔ)的.校園。
再過(guò)幾個(gè)月，我就將踏入一個(gè)新而又陌生的的校園，結(jié)識(shí)新的朋友，認(rèn)識(shí)新的老師，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，到時(shí)候就沒(méi)有小學(xué)時(shí)光那么輕松了，也許到時(shí)我會(huì)想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過(guò)得怎么樣，是不是和我一樣。
我希望在小學(xué)最后一個(gè)暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠(yuǎn)留下那個(gè)童年的快樂(lè)日子，小學(xué)生活的日子，會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，這一生也不會(huì)消失的記憶。
告別小學(xué)作文 篇6
感謝你們，曾在我的生命中駐扎。
六月已染上了灰色的色彩，無(wú)謂那些悲喜，那些被時(shí)光磨礪的青春終會(huì)熠熠生輝。那些看不見(jiàn)的風(fēng)又是不斷地拂過(guò)，經(jīng)過(guò)樹(shù)木、花草之后又是平穩(wěn)的曲線，就像我們經(jīng)歷了一些，要繼續(xù)跋涉新的旅途。幾多感慨，記憶中的過(guò)往，相信每個(gè)人一樣的真實(shí)，曾經(jīng)讓彼此融入對(duì)方的生命。
我無(wú)法想象決戰(zhàn)于六月的那般決絕，奮力拼奪的馬嘶人吼。歌聲過(guò)于悲壯，是勝利的凱歌還是黑色的悲歌。但愿卸下鎧甲，停下戰(zhàn)鼓，我們不會(huì)一無(wú)所有。云彩翻騰，駕馭它們的只不過(guò)是一股股的風(fēng)；心潮起伏，系掛的不過(guò)是我們?nèi)俚臎Q心。停下急促的腳步，傾聽(tīng)我們心底的聲音，是這個(gè)時(shí)代的無(wú)形的傷所磨鈍出的無(wú)奈，是青蔥歲月中張揚(yáng)的、放蕩不羈的個(gè)性，是渴望能夠活得飛揚(yáng)跋扈的妄想。我們尋找天堂，能安置我們所有的張狂。
我們吶喊，我們尖叫，我們哭泣，我們用感傷的語(yǔ)氣訴說(shuō)著自己的故事，我們沖著NO.1而去，卻時(shí)常帶回一些血肉模糊的傷痕。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)所畏懼，才讓我們傷痕累累。我們并不是對(duì)什么都無(wú)所謂，我們只是用自己的方式在證明自己的存在和堅(jiān)持。我們有足夠充分的理由被你們驕傲。請(qǐng)認(rèn)真地審視我們，我們的鋒芒從不曾有所暗淡。
我將歲月像荒紙一樣敞開(kāi)。希望尋得一絲生機(jī)，我張揚(yáng)的青春該被什么祭奠。
時(shí)光匆匆，席卷了我所有的.蒼涼。這一刻，一無(wú)所有。所幸的是還沒(méi)有有走到盡頭，依然有條路存在。命運(yùn)的手牽引著我，走過(guò)春秋和冬夏，一片波瀾，讓我為之動(dòng)容。時(shí)間的墻，一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，倒在我們身上，于是我們承載了越來(lái)越多的記憶。
青春是道獨(dú)木橋，沒(méi)有優(yōu)美的景、華麗的曲，踽踽獨(dú)行，失足，粉身碎骨。
我們還未做好準(zhǔn)備，請(qǐng)告訴上帝，讓我們道別，然后去走我們各自的獨(dú)木橋。
“有些妥協(xié)，就像遺忘，漸漸漸漸，不知道已經(jīng)妥協(xié)，不知道已經(jīng)遺忘。”
蛙聲響了，一片一片，像是受到夏天的召喚；
知了鳴了，十七年的隱忍，它將響徹一個(gè)季節(jié)；
螢火蟲亮了，努力的發(fā)光將燃盡它數(shù)十天的年華。
感謝你們，曾在我們的生命中駐扎，留下你轉(zhuǎn)身時(shí)優(yōu)美的弧度。
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