精選書包小學(xué)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的書包小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書包小學(xué)作文 篇1
我是龍龍家的一個新書包，是龍龍上一年級是媽媽給他的生日禮物，剛買來的時候，我特別的`漂亮，天天都會得到龍龍同學(xué)的贊賞，龍龍當(dāng)時特別喜歡我，天天背著我去上學(xué)，無論書包里裝著許許多多的書，我已經(jīng)很累了，但是我依然沒有哭，默默的為龍龍奉獻(xiàn)，應(yīng)為龍龍愛學(xué)習(xí)，有十分愛惜我。
今年，龍龍已經(jīng)上三年級了，他變壞了，一點(diǎn)兒也不愛惜我了。他往我的”肚子“里裝滿了：汽水，巧克力，小人書等與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的東西。汽水瓶蓋掉了，汽水流出來了，把我身上弄得又臟又潮濕，可是龍龍也不肯為我洗洗，曬一曬。每到這時候，我只好默默的流淚，悄悄的嘆息。情不自禁地想起”瓷兔存錢罐“妹妹述說自己不辛的遭遇。
記得有一次，龍龍和同桌麗麗打了起來。原因是：期末考試時，龍龍要看麗麗的試卷，麗麗不給。龍龍怒氣沖天，抓起我的小辮子，把我向麗麗身上砸去，麗麗來不及躲避，被我那沉重的身體打暈，龍龍把我往身上一背，揚(yáng)長而去。
我真的很絕望，從內(nèi)心發(fā)出呼喚；”龍龍啊龍龍，我?guī)椭銓W(xué)習(xí)，是你增長了知識，開闊了眼界，從來沒有一句怨言，可是，你為什么不愛惜我呢？“
書包小學(xué)作文 篇2
說起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏?zé)o限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷彿一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實(shí)愉快！
小學(xué)一、二年級，那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱！小學(xué)五、六年級，發(fā)憤圖強(qiáng)的日子，整日與參考書為伍，和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實(shí)的聆聽者，聆聽我學(xué)習(xí)路上的辛苦和疲憊。
書包時常用她的滿腹經(jīng)綸，替我加油打氣。彷彿是在告訴我：“你看，我也讀了這么多書；和你一起辛苦考這么多試，也和你一起分享榮耀！”書包陪我上學(xué)，但我認(rèn)真聽講時，她卻舒服的打瞌睡；我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識”的'美食，再多也吃得下去！
書包！親愛的你，每天陪我上學(xué)，和我分享快樂。有了你的伴隨，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的學(xué)習(xí)路，不再那么枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”，有福同享，有難同當(dāng)，一路互相鼓勵、切磋；擁有你這位學(xué)習(xí)的盟友，求學(xué)的生活，真是快活、美好！
書包小學(xué)作文 篇3
大家好,我是一個既漂亮又耐用的書包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛的米老鼠等動物,可愛極了。
我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學(xué)生學(xué)習(xí)報和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點(diǎn),像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級期末考試得雙百分時,小主人的媽媽把我作為獎勵,買給小主人的'。
我是小主人忠實(shí)的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學(xué)習(xí)時光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請博友們多多指點(diǎn)。韓愈小學(xué)二三班張豫杰
書包小學(xué)作文 篇4
在21世紀(jì)，世界科學(xué)飛速發(fā)展。然而，現(xiàn)在的生活卻還是有一些不能超越的困境，沉重的書包便是學(xué)生的一大難題。在未來，可能這個問題就會迎刃而解了。
在未來，書包一定會顛覆你對傳統(tǒng)書包的印象。因?yàn)檎f它是書包，其實(shí)叫“書板”還差不多——它只有今天的語文書那么大，很薄，整個“書板”由硅膠和電子光源組成，很軟，完全不用擔(dān)心會碰壞。它還是抗火，抗水，抗腐蝕，抗高壓的。有效地減少了因自然或人為災(zāi)害而造成的巨大損失。
說完了大小，我們來談?wù)勈褂梅椒�。你可能會問：“書板”那么薄，怎么可能滿足學(xué)生對多本教材的需求？其實(shí)，你只需要摁上“書板”上原有的“選擇書本鍵”，它就會播放出書的虛擬圖像（還是立體的）。如果想翻頁，只需要在圖像上做出翻頁的動作，感應(yīng)器馬上就會偵測到，從而使光源做出改動，顯示出翻頁的效果。這樣做的好處在于，柔和的'虛擬圖像光不會傷害眼睛，從而解決了傳統(tǒng)的白紙黑字，使同學(xué)們近視的問題，避免了近視眼在生活中的許多麻煩。
那么，這“書板”如何獲取書本信息呢？別擔(dān)心，你只需要讓它不定期連接網(wǎng)絡(luò)，書本信息就會輸入進(jìn)“書板”的數(shù)據(jù)庫里啦！
雖然，這種設(shè)想在今天還沒實(shí)現(xiàn)。但我相信，在不久的將來，學(xué)生們一定會用上好處多多的“書板”！
書包小學(xué)作文 篇5
“整理書包”大家可能都會說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認(rèn)為，我可就不太同意你的觀點(diǎn)了，因?yàn)槟氵@樣毫無條理地亂塞，可能會出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！
我是這樣整理書包的。首先打開書包的拉鏈，它的中間有一個隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數(shù)學(xué)、文學(xué)、全解、閱讀這樣小一點(diǎn)兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動技術(shù)這樣大一點(diǎn)兒的.書放在后面。在放作業(yè)本的這個隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。
接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。
這樣，一個整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會因?yàn)橥脮涣P，不信，你就試一試吧！
書包小學(xué)作文 篇6
我是一個霸氣的書包。是主人的爸爸買過來送給主人的開學(xué)禮物。我有著胖胖的大肚子，高35厘米，寬20厘米，比起以前的老式書包，我的容量增加了不少。我的顏色可霸氣了，是所有顏色中最霸氣的“黑色”，上面畫著一個趙子龍的'圖片，還有一個掉墜。
我的外表不僅霸氣，我的容量可是很大的，我只要一張開嘴主人什么東西都塞到里面，主人不管什么東西塞到我的“嘴”里，我都沒有半句怨言。我的飯量可是大得驚人，因?yàn)槲业亩亲永镅b著書，主人的書有很多，有語、數(shù)、英、科這四本主要功課的書。主人除了有很多書，還有許多文具呢！有鉛筆、橡皮、尺子……小主人如果寫錯了就會變魔術(shù)，用橡皮一擦就把錯別字擦掉。我剛來到主人身邊時我一身輕松，勝過天上的神仙，可是我現(xiàn)在身體中的“食物”太多了，消化不掉，可是能為自己的主人服務(wù)是我們書包家族的榮幸呀！
可是有一次，我被牛奶洗了一個“牛奶澡”，主人心疼極了，一回家主人馬上就給我洗了一個舒舒服服的澡。澡洗完了以后我就聞到了自己的身上散發(fā)著一股清香。主人自從這件事以后，對我分外愛惜，我天天陪著主人上學(xué)、放學(xué)，聽著主人對我講的笑話。我跟我的主人成了一對形影不離的好朋友。
書包小學(xué)作文 篇7
我叫李明，是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯，爸爸媽媽應(yīng)該答應(yīng)我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的書包頓時“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)�！懊髅鳎ㄐ∶�，快開門�！边@是媽媽的聲音。
“來了，來了。”我急忙開了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進(jìn)了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”
“你小子考得不錯。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點(diǎn)卷子�！�
“老媽，這是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧�！�
整個上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻，抱怨道：‘簡直就是換了個地兒，接著學(xué)習(xí)！”
“叨叨什么？”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報了”學(xué)而思�！�
“什么？”
“還有延安學(xué)校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍�！�
“什么？什么？你說什么？”
“你每天學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預(yù)習(xí)一下�！闭f完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費(fèi)力地把書裝進(jìn)書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的'媽媽不要只看重學(xué)習(xí)，給孩子一個快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！
書包小學(xué)作文 篇8
書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說著說著競爭論起來。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”
“就憑你一個么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的嗎？”
“這個家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的`。”尺子調(diào)皮地說。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個時代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。
書包小學(xué)作文 篇9
我有一個書包，它很漂亮。我喜歡自己的書包，但它也有缺點(diǎn)。我們每天上學(xué)放學(xué)都要背著一個大書包，壓的我們肩膀都痛。我想：未來的書包一定既方便又實(shí)用！那么，就讓我來描述一下我想象中未來的書包吧！
未來的書包可以看出你的心思，如果你熱的'不行了，背上的書包可以給你吹風(fēng)；你冷了，它就會釋放出熱量，讓你暖和暖和；如果天黑了，它就幫你把路照亮，有時候會比白天還亮�。�
未來的書包還可以減輕重量。如果你嫌書包太重了，它就會變的輕起來，會像一個皮球那么重。假如你上學(xué)的時間到了，它會提醒你不會遲到，每天能按時到校。
未來的書包還有更加神奇的功能。假如能像飛，背上的書包就會幫你實(shí)現(xiàn)，飛的時候，它會長出翅膀，帶你飛到想去的地方。
未來的書包還會有很多神奇的功能，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明出來，慢慢體驗(yàn)吧！
書包小學(xué)作文 篇10
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆：大家看看我，語文，數(shù)學(xué)，英語那項(xiàng)科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評。鉛筆一說完，字典就立刻反駁道：鉛筆，你不就能寫字嗎？當(dāng)小主人不知道的字時，還得找我呢！字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：字典，你不就只會查幾個字嗎？上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢！要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的畫就一點(diǎn)兒也不美。彩筆開始大聲嚷嚷起來。你們別爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學(xué)習(xí)用品都會沒地方裝的`！文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務(wù)，不應(yīng)該吵鬧，要團(tuán)結(jié)合作才對。聽了書包的話，文具們都紅著臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團(tuán)結(jié)合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。
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