學(xué)生寫景作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生寫景作文1
紅紅的落日倚在地平在線，灑下亮晶晶的金粉；滿天的彩霞映在湖面上，反射出五光十色。湖面上出現(xiàn)陣陣的漣漪，一艘船由江心滑來。船上的老漁翁微微帶著憂郁的眼神凝視遠(yuǎn)方，彷佛在為他捕的魚悼念以及安慰他捕到魚的親戚。我孤單的走在這條塵土飛揚的小道上，走在這永遠(yuǎn)走不完的`小道上，在人群里穿梭……。秋——給人蕭瑟的感覺。
黃澄澄的稻穗迎著秋風(fēng)的吹拂，在夕陽的照耀下彎著身子隨風(fēng)搖擺。老牛在稻田里緩慢而疲累的走著，而農(nóng)夫正拿著鐮刀割稻。稻草人依然站立在那兒，守衛(wèi)著這片農(nóng)夫辛苦的結(jié)晶，不畏風(fēng)吹雨打，盡忠職守把啄食農(nóng)夫辛苦栽種的稻谷的鳥兒嚇跑。飽滿的稻谷在彩霞的照耀之下充滿活力，彷佛已經(jīng)預(yù)備好要提供人們補充身體的各種養(yǎng)分了！秋——是個豐收的季節(jié)。
潺潺的溪流旁種了很多的楓樹，火紅烈艷的楓葉一片、一片慢慢的飄落，鋪成一片紅地毯。我踩踏在這塊地毯上，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。溪畔兩邊都圍著木制柵欄，向外望去，即是一望無際略帶枯黃的草原。對面的那座山的山頭已經(jīng)全紅了，從草原及山頂傳來了涼爽的氣息。在我的視線范圍內(nèi)，盡是紅色系的顏色，真是壯觀！秋——是個打翻顏料的天使。
在這個美麗的季節(jié)，我喜悅的大笑，驚醒了許多鳥，這些鳥展翅飛起，揚起了片片白色的蘆花，看起來很詩情畫意。這就是我最喜歡的季節(jié)——秋天。
學(xué)生寫景作文2
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照著我們家時，我想春天也來到了吧！為了解開這個迷，我就拿起了放大鏡飛快的跑出家門，剛出家門，陽光就照在了我的臉上我小心翼翼的看了一眼太陽哇！太陽是多么燦爛！，我看見綠油油的小草探出了頭，好像在呼吸新鮮空氣，小花也探出了頭，燦爛的陽光照耀著它好像在泡陽光浴呢！迎春花也開了，個個迎春花組成一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃澄澄的真漂亮！我越看越喜歡。我又來到了小河旁，河上的冰已經(jīng)融化了，河水叮咚叮咚的響，好像在奏樂！果園里的果樹棵棵都發(fā)出了小嫩芽！花園里各種鮮艷的花都綻開了張張小笑臉，小蜜蜂迫不及待的鉆進(jìn)花朵里采花蜜。小燕子也從南方趕來為春天增添了許多生機。
春天像一個仙子她飛到哪里哪里就有春天！這個仙子在不知不覺中來到了我們學(xué)校的小花園里。老師在一節(jié)課上說：“春天來了！，我們一起去小花園找春天”，老師的話音剛落，教室里立刻人聲鼎沸，我們排著隊來到小花園找春天，我剛進(jìn)小花園就看到了白玉蘭花，白玉蘭有的開花了，有的含包欲放，杏花也開了，有些也正含包欲放，我又發(fā)現(xiàn)杏花的花瓣上還有幾痕粉色的細(xì)絲。我還發(fā)現(xiàn)在草叢里還有的一種很漂亮的花，我仔細(xì)觀察這種花，它的花瓣上面是天藍(lán)色的，下面是淡藍(lán)色的'，它的花心太小了看上去是紅的又好像是紫的。我突然看見一棵樹上長著很奇怪的東西，一些小花瓣一層層的堆上去真奇怪。
春天是一個充滿生機和活力的季節(jié)！
學(xué)生寫景作文3
夜，靜悄悄……皎潔的月光斜射在窗戶內(nèi)，月亮瞇起了眼，深情地望著你，在你的耳邊喃喃細(xì)語……花兒也合上了眼，慢慢入睡;在大樹爺爺?shù)暮亲o(hù)下，小草也慢慢從泥土里“鉆”出來，望著外面和諧寧靜的世界。薄薄的月光籠罩著這個靜夜，別有一番樂趣……鄉(xiāng)村里，家家戶戶。
都睡著了，傳來陣陣平緩而又有序的呼吸聲;只有個別人家，家長還在為孩子拉起踢開的被子，拿著蒲扇為孩子扇風(fēng)，散熱。靜靜得望著孩子的睡顏，讓家長的臉上多了一份“春色�！焙⒆拥母赣H回來了，顧不得吃飯，躡手躡腳地走進(jìn)孩子的房間，在孩子的額頭上留下一個淺淺的吻。孩子的'夢鄉(xiāng)，更加甜美，更加幸福……似乎夜變得更靜更柔和了。城市里，那兒的人還沒睡。在自己的辦公桌上，在小橋上望月，在路邊散步，孩子們備戰(zhàn)小考，中考，高考，只有清脆而又悅耳低沉的翻書聲寫字聲……都應(yīng)和著這個夜的平靜。
風(fēng)兒吹來，都那么柔和，散發(fā)著溫暖的氣息，輕輕地拂近人們的臉龐。而我坐在書桌前，用自己的筆去描述自己所向往的生活。動聽抑揚的讀書聲在夜里回響，捧起書本，孜孜不倦地閱讀著，翱翔在知識的天空。你呢，又在干什么?夜，多么美好的字眼。是所有地方平靜的詮釋，更是人們對美好明天的期待。夜，靜了，靜了……
學(xué)生寫景作文4
說起我的家鄉(xiāng)官林，它雖不是名鎮(zhèn)，但那里也有迷人的景色
春天的家鄉(xiāng)穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧！樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢！下過一陣雨后，在我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝，美極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機勃勃，富有活力。
夏天的家鄉(xiāng)披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。
秋天的家鄉(xiāng)穿著金紅色的莊嚴(yán)的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌‘’的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)換上了樸素的雪白長袍。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的.街道上到處是雪，電線桿上也結(jié)了冰。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。
家鄉(xiāng)的一年四季有著不同的特點。我的家鄉(xiāng)雖然沒有多么美麗的風(fēng)景，但是，在我眼里，我的家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美麗的！
學(xué)生寫景作文5
走在校園天使路的過程是幸福而浪漫的。
落葉繽紛、鳥鳴就在頭頂回響，秋天，和往年一樣地，仿佛正在張羅一場盛大的宴會。而這，也正是我喜歡秋天的原因，熱熱鬧鬧，自由自在、溫暖人心。
把耳機插上，升起一段唯美的旋律，踱著電影里主人公那種閑散的步子，我貪婪地享受著午后柔和親切的陽光。路上三三兩兩地走過些人，或是和我一樣出來散步的，或是急著奔向某個教室的，但是不管是安閑的還是急忙的場景，在這條梧桐蓋天、落葉鋪滿整個道路的路上，一切的一切在我的眼睛里都有一種如詩如畫的.意境。
“沙沙，沙沙……”，聽著音樂的我聽不到，但是那種清脆而又靈越的質(zhì)感從我的腳底板傳到大腦還是那樣地清晰可辨。這種奇妙的感覺簡直美得無法用言語形容�！吧成场�，又是一步踩下去，我仿佛踩著一整個秋天，而秋天也正用她那最最溫柔的方式輕浮、揉搓著我內(nèi)心最最柔軟、最最溫潤的那一部分。
我低下頭，一片一片地看著地上的落葉，碎了的是碎得那么徹底而放肆，完整的又是那么隨意地呈現(xiàn)著自己的百態(tài)千姿。我忽然想起“滿城盡帶黃金甲”這句詩，雖原是形容菊花的，卻恰也能挪至此處引用一番！順著葉子落下的軌跡向上看去，想象著在頭頂?shù)纳戏降降厣系穆淙~間有著一根根無形的絲線，細(xì)細(xì)密密，場面靈動而宏大，巧妙地牽連著夢幻與現(xiàn)實；而此時此刻的我正穿梭其間，是幸運、是福祉。
我不知道我是否還能要求更多，只知道倘能永遠(yuǎn)徜徉其間、在這個秋天，也就滿足了。
學(xué)生寫景作文6
夏天的太陽真厲害，把莊稼地里的玉米曬得快干枯了，中午玉米葉子卷起來了，天氣熱極了，好多天連一點雨都沒下。農(nóng)民伯伯都盼望著早點下一場大雨，趕快把辛辛苦苦種植的玉米保持下來，唉，真急死人呢！ 今天午飯過后，天氣熱得使人喘不過氣來。突然，天空的西北方向涌出了幾股烏云，不一會濃濃的烏云就擋住了太陽光，接著狂風(fēng)大作，把樹枝吹得亂擺，天空一片灰暗。嘩嘩嘩，雨下起來了，轟隆隆的打雷聲不絕于耳。雨越下越大，外面的樹、房子幾乎都看不清了，突然一道閃電從我眼前劃過，只見院子里濺起了無數(shù)的小水花。雨下了好幾個小時，農(nóng)民伯伯的愿望終于實現(xiàn)了。 傍晚時分，雨停了，太陽也露出來了，新鮮的空氣迎面撲來。玉米喝飽了水，葉子也舒展開了，長得非常茂盛。真是一場及時雨��！ 美麗的春天
春天是個生機勃勃的季節(jié)。
公園里花兒都開放了，五彩繽紛的，美麗極了！我最喜歡的桃花開了，有紅的、粉的······顏色可多了。小草冒出了碧綠碧綠的芽，好像在說“春天來了，我可以出來曬太陽了，真高興！”柳樹發(fā)芽了，我就想到了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天真美呀！我喜愛春天！
一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，無數(shù)秋葉隨風(fēng)飄蕩，紅的、黃的、綠的.，每片樹葉都在爭先恐后地展示著自己的色彩，表達(dá)著對秋的思念。我想：百花爭艷
的春天固然美麗，但秋天的樹葉也有絢麗的色彩。
學(xué)生寫景作文7
金秋時節(jié)，秋高氣爽，正是秋游的好時光。我和伙伴們興奮不已，早早地來到學(xué)校，坐著大巴去秋游，一路上，我們有說有笑，議論紛紛地談?wù)撝┅?/p>
很快，到了目的地。一下車，就聞到了沁人心脾的花香�！鞍�！周浦花海到了！”我被這一派迷人的自然風(fēng)光陶醉了，放眼望去，仿佛就像來到了花的海洋，有紅的、黃的、紫的、粉紅的┅┅五彩繽紛。我彎下腰，仔細(xì)觀察著一朵朵花兒，她們好像在向我微笑，說“秋天來了，秋天來了！”突然，飛來了一只蝴蝶，停在花瓣上，吸吮著甜甜的花蜜，好像在說：“謝謝你，花骨朵兒！”走著、走著，我們來到了植物DIY手工廠，同學(xué)們立刻開動了起來，我也不甘示弱，拉起袖子管，開始做了起來：先把一小塊木板紙放到花瓶的最底下，加入泥土，到花瓶的一半，然后把植物輕輕地移出，小心地種在花瓶的泥土上，最后加上彩石和自己喜愛的“寵物”，一件美不勝收的'作品就完成了！
午餐后，我們來到了世博會沙特館──月亮船，因為該展館遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一艘高高懸掛在空中的“月亮船”而得名，這座展館不但堅固，而且美觀，墻面上有許多精美的圖案。展館里，我們觀看了三維電影，看到了沙特在沒有河流和胡泊的惡劣環(huán)境下，創(chuàng)建了美麗的城市，過上了美好的生活，我感到既好玩，又好奇，暗暗感嘆科技的發(fā)展讓生活變得越來越美好。
這次秋游我玩得真開心啊！
學(xué)生寫景作文8
“小時不識月，呼作白玉盤。”從乳牙還沒長齊的時候，我便認(rèn)識了這個幫我在夜晚照光的伙伴。月亮在夜晚無時不在，傍晚下學(xué)，便和他賽跑。
望著空中的明月，似乎它在流浪，無論身在何處，與我共伴的只有它。清波中月的明月，似乎它雕欄玉砌，完全是一個月宮。在沙漠中，月亮是凄涼的；在草原上，月亮是浪漫的；在森林上空，月亮又是陰森的。春天，消瘦的月亮下應(yīng)著幾群螢火蟲，月亮雖然在春天變得消瘦，無法為人類找到更多的'光陰，但是，卻有螢燭在為月光補亮，看，彼岸，燈火闌珊，夜晚變得熱鬧。
夏月，是炎熱中德清爽。白天太陽不留情面，似乎是嚴(yán)酷的帝王，夜晚，月亮來為我們扶傷炎熱的傷口，帶來絲絲的清涼，蟬兒在樹上不是鳴到兩聲，不服氣的蛐蛐也爭著叫，在這涼爽的夜氣中，一切生物都在為月亮的仁慈而感動。
秋月，是沙場上的凄涼。八月十五中秋節(jié)，親人相愿未分別，悅得是多好��！可是在自己相聚親人的同時，又怎能明白不歸游子的思鄉(xiāng)之情？望空中圓圓的的玉盤，游子們又如何能將月餅咽下？
冬月，是美好而溫暖的。瞧，天空中的白色桃花悠悠垂月，此時的月亮冬眠，它在為白色世界上填一點光彩，月亮此時雖不圓，但是，在歡聚人家的心中，此時的月亮它是圓的。
時間一點點地過去，而月亮卻一直在圓到不圓，不圓到圓的循環(huán)之中，它見證了過去的故事，它代表了團(tuán)聚人家的希望“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币黄鹫湎н@月下的美好時光吧！
學(xué)生寫景作文9
早晨，站在了校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是黃葉滿樹的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺，在初中階段，我已茫大然地走過了三個多月，回想起去年的這個時候，我還在為將要進(jìn)入初中，開始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時，下過一場雪。那時，正在上課，上著上著，雪花悄落校園。似乎怕驚動了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來，不多久，校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著校園，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將校園變成了一個幽雅恬靜的世界，變成了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的'清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
站在外面，不免冷得發(fā)僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿。看著銀裝素裹的校園，純白的雪被下，埋藏著生命的希望，枯瘦的樹枝上，卻沉睡著綠色的未來。白雪皚皚的冬天，孕育著多少蓬勃的生機。生命在嚴(yán)冬中聚集力量和活，開始生命的又一次輪回。冬，是個孕育生命的季節(jié)，明年的此時，想必我已在另一個輪回后的新起點前進(jìn)了吧。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動的新路程上，又是一個冬至，又是一次新的輪回，又是一個美麗而清新的校園冬日。冬，有著無可比擬的溫馨與希望，下一個冬日，必定，我又邁上了一個新的臺階!
學(xué)生寫景作文10
例望著車窗外荒蕪的大漠風(fēng)光，入眼的只有那漫漫黃沙，還有零星地在裸露的大地生長的綠色植物，很難想象我們將要到達(dá)的目的地會是個鳥語花香，碧波環(huán)繞的地方。
與此成鮮明對比的，是那很近、很藍(lán)的天，似乎是唯一真實的東西。我們要去的地方是青海湖，人們口中的圣湖。
只是眼前的景象讓人失望——斷壁殘垣，上有幾處破爛的老屋。黃沙遍地，幾乎淹沒了那少有的綠煙。
酷熱干燥，看不到絲毫水的足跡。難道我們走錯了地方？爸爸對我說：“沒有走錯，你一會兒就會看到�！�
又走了一些路，似乎是一眨眼之間，所有的沙丘好像披上了一件綠色的外套，驀然變得綠油油的。那綠色層次分明，深淺不一，但都一樣看得那么清新。
天上已經(jīng)有了些云彩，朵朵潔白，只感覺自己與那云離得好近，好像張開雙臂，便能抱住它。云朵移動的陰影籠罩在山間，更有一種凹凸不平的層次感。
山坡上，黑色與白色的圓點分散地灑在草地上。走近一看，才看清那是些牦牛，身披長長的毛發(fā)，在草間悠閑地散步，享受鮮嫩的青草。
鄰近的電線桿上停歇著三三兩兩的`鳥兒，晃動著叉子般的尾巴，交頭接耳，議論著眼前的美景。又過了一會兒，一片片金燦燦的油菜花闖入我的眼簾。
那花海在安靜的綠色中格外顯眼，蠻像那件綠色外衣上，幾大塊金色的補丁。陽光打在油菜花瓣上，閃耀著亮光。
仔細(xì)看，那花枝上跳動著不少勤勞的蜜蜂，從這一朵飛到那一朵，再從那一朵飛到另外一朵，忙得不亦樂乎。這股淡淡的、質(zhì)樸的花香，還引來了幾只斑斕的蝴蝶，點綴在黃綠相間的方格中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花地有幾分像麥田，可再一看，那充滿活力與光澤的色彩，絕沒有麥子成熟感，所以也打消了這一念頭。
學(xué)生寫景作文11
傍晚，我和媽媽一起散步的時候，一陣陣寒風(fēng)呼呼地刮著，街道上的灰塵旋起旋窩，寒風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣讓人疼。這時，我聽到一位老人說：“這是刮霜風(fēng)啊，明天一定有很大的霜�！�
果然，次日，天一亮，我推開窗子，只見遠(yuǎn)山變成了粉妝的'世界，像披上了一層薄薄的銀衫，近處的屋頂上、樹葉上、路旁的草葉上……都是白茫茫的一片，這是仙女撒下的一層脂粉嗎？有些地方還結(jié)了冰。俗話說：瑞雪兆豐年。我想這寒霜也是瑞霜，它會凍死許多害蟲，農(nóng)民明年也會有好收成的。
下霜的早晨異常的冷。我要去上學(xué)了，媽媽和爸爸還躺被窩里不舍得起來，媽媽給了我5元錢買早點。我路過西門，只見菜攤、肉攤、早點小吃攤等都開業(yè)了，街市上人聲鼎沸，一片熱鬧。西門一角是賣早點的小攤，小攤前圍了許多小學(xué)生買早點，我也走到這個賣早點的小攤前，買了兩個肉包和一袋豆奶。一路上，看到許多工人騎著摩托車去建筑工地、筑路工地，還有菜農(nóng)挑菜陸陸續(xù)續(xù)去菜市場賣菜，我原以為我們孩子讀書苦，讀書累，其實大人們辛勤勞動、謀生養(yǎng)家更不易啊。
到了學(xué)校，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲就像一首悅耳的晨曲，我輕輕地走到自己的座位上，也拿出課本朗讀起來，這時，東山頭一輪紅日升起來，她正朝著我們笑呢！啊，我們不就是那八九點鐘的太陽！
學(xué)生寫景作文12
溫暖的陽光灑向大地，是那么的明媚。雖有幾分寒意，但不是像北風(fēng)那么濎冽了。啊，春天來了！
早晨，我去操場跑步。這時，我才注意到在操場上的人都脫掉了厚而笨重的棉衣、圍脖和手套，穿上了毛衣。走在操場上，感到十分愜意。
我來到小公園，那里散發(fā)著一股泥土的清香，漫步在哪黃綠交錯的草坪上，綠油油的小草長出來了，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我忽然在草地上看到了幾顆“七彩珍珠”。我趕忙俯下身觀察。哦，原來是幾顆露珠。它是那么的晶瑩剔透，那么的圓潤，好像一不小心就會滾下來似的。那邊的樹上有幾顆綠色的露珠。那是被染色了，還是未成熟的果實？不，不是的。那是鑲嵌在柳芽上的幾顆“珠子”，斑斑點點的，仿佛那是一棵美麗的'“珍珠樹”。
你聽，還有“吱吱喳喳”的小鳥在歡樂的叫呢，它們仿佛在說：“太好了，太好了，春天來了，春天終于來了！”
我又來到小河邊。河里的冰已經(jīng)融化了，上面游著幾只鴨子。那幾只鴨子一邊“嘎嘎”大叫，一邊用腳掌撥弄著河水。難道它們不覺得水很冷嗎？于是我好奇地把手伸進(jìn)河水里。呀，果真有一點暖和。
看著看著，我的腦海里顯示出了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩。春天的腳步正向我們靠近，腳步里，充滿著希望。
學(xué)生寫景作文13
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要掌握其方法的重要作文類型之一。
寫景，主要是突出景物的`特征，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的風(fēng)景畫。怎樣才能抓住景物的特征呢？
首先要注意觀察。在確定觀察對象以后，要進(jìn)行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態(tài)（顏色、姿態(tài)等），也要觀察它的動態(tài)（生長過程、四季變化、刮風(fēng)下雨等）；還要善于從不同角度進(jìn)行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進(jìn)行比較，找出其相同與不同之處。通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序?qū)�。有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由�?nèi)而外， 有的自遠(yuǎn)及近……總之，要有一個基點，確定觀察的順序。
再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純?yōu)閷懢岸鴮懢暗摹Ｍㄟ^生動、細(xì)致的描寫，把自己的感情表達(dá)出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現(xiàn)的中心，起到它應(yīng)有的作用。
學(xué)生寫景作文14
我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心花園。花園雖小，但在秋天的時候卻也盛滿了秋色。
那一聲聲“吱一吱”的知了聲已從樹上消失了，那一棵棵翠綠的樹木換上了黃色的睡裙，那呼呼的秋風(fēng)也匆匆的趕到花園……
花園的四周圍著短短的綠欄桿。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香撲鼻而來。怎么回事兒？原來是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現(xiàn)它們的英姿。再往里走，一排冬青樹在涼爽的秋風(fēng)吹動下毫不動搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受嚴(yán)格訓(xùn)練的、排列整齊的隊伍，在看那一棵棵梧桐樹，好像在認(rèn)真地觀看軍事表演，秋風(fēng)吹打的`半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風(fēng)一吹就變紅了。花園的右邊墻上還爬滿了爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會兒要穿綠色襯衫，一會兒又要穿美麗的紅裙子，一會兒還要換上黃色的外衣，一陣秋風(fēng)吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯，美極了。我常常坐在花園的長椅上仰望晴朗的天空，千姿百態(tài)的白云深深的迷住了我。在秋日柔和的陽光的照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。他輕輕地漂浮著，有時像白紗一樣輕柔，有時又像綿錦一樣柔軟。此時，我的思緒也隨著白云飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。因為秋菊使秋天更美麗、芳香、更因為秋天的花園里濃縮了深深的秋色。
啊|我愛你，秋天的街心小花園。
學(xué)生寫景作文15
這天下午，天陰沉沉的，不一會兒，小雨夾著小雪片便從天上散落下來�！跋卵┝�！下雪了！”靠窗的同學(xué)們齊聲喊道，我們都放下了手頭上的事，向窗邊跑去。
這時雪比較小，藏在雨滴里，卻很醒目。雪與雨一起落下，雨一直下著，可雪就太調(diào)皮了，時下時停。由于江南地區(qū)很少下雪，所以同學(xué)們爭著去看，就像看奇珍異寶似的。
半小時過去了，雨停了，天地間就成了雪的獨場，雖然雪不大，但雪片在空中優(yōu)雅地飛舞著，給路邊的小草、高大的香樟樹都穿上了一件薄薄的“雪衣”。因為雪的不期而至，司機們就忙開了：開車的`司機小心翼翼地直行、轉(zhuǎn)彎；停車的司機停好車后還要費很大的勁給汽車套上一件“衣服”，防止明天一早汽車變“雪車”。因為雪的如約而至，孩子們可就快樂了，他們有的用紙接雪玩，有的張大嘴巴，想嘗一嘗雪的味道，有的拿了足球，賽了一場“雪天足球賽”……
過了些時候，雪開始大了，我一路走回家后，衣袖上、衣帽上全是白白的雪，抖一抖，他們就落在地板上，瞬間融化成水珠，就像是一顆顆眨著眼睛的“小星星”，難以觸摸。望著白茫茫的雪，我仿佛看到了一片片金黃的小麥，紅彤彤的蘋果，綠油油的稻田正在對我微笑呢！啊，這不就是“瑞雪兆豐年”嗎？
望著窗外飛舞的雪花，我想起了岑參的一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
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