描寫景的作文

時間：2026-02-17 20:31:47 寫景作文

【必備】描寫景的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】描寫景的作文合集10篇

描寫景的作文篇1

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我不愿意踏著青石板唱歌，因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻妫蝗缥倚牡资サ男判陌�，滿目瘡痍。來自：作文大全這次的月考失敗了，得到成績后，我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細(xì)的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。書包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡，很痛，很沉重�？粗谴箟嫷南﹃栭倨G地近在咫尺，像是要融化了般要滴下淚來。你是在為我哭泣嗎？夜闌人靜，萬物都盡在睡夢之中，我獨(dú)自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。

　　從前，有一個駱駝隊(duì)在炎氣熏人的沙漠中躊躇前進(jìn)�？崾詈透稍锏奶鞖馐沟寐眯姓咂７Σ豢埃ご械乃呀�(jīng)喝完了，嘴唇干得發(fā)裂，這時他們多么想能喝到一口清涼的水啊！突然，在遙遠(yuǎn)的前方沙漠間，出現(xiàn)了一個湖，湖的兩岸高聳著宮殿和寺院，給他們帶來了莫大的希望和清涼的預(yù)感。于是快速朝前奔去。走過一個沙丘又一個沙丘，但湖泊、宮殿和寺院仍在遙遠(yuǎn)的地方，忽暗忽亮，忽隱忽現(xiàn)。過了一會兒，突然湖水、宮殿、寺院全部消失得無影無蹤了。

　　在平靜無風(fēng)的`海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等處偶爾會在空中或"地下"出現(xiàn)高大樓臺、城廓、樹木等幻景，我們稱這種現(xiàn)象為海市蜃樓。我國山東蓬萊海面上常出現(xiàn)這種幻景。在我國古代傳說中，認(rèn)為蜃乃蛟龍之屬，能吐氣而成樓臺城廓，又說海市是海上神仙的住所，它位在“虛無飄渺間”，因而得此名。宋朝沈括在《夢溪筆談》中這樣寫道：“登州海中時有云氣，為宮室臺觀，城堞人物，車馬冠蓋，歷歷可睹�！�

　　在炎熱的夏天，有時在柏油馬路上也能看到房屋、樹木的倒影。這實(shí)質(zhì)上也是一種“蜃景”現(xiàn)象。

　　那末，自然界中的海市蜃樓又是怎樣形成的？

　　海市蜃樓是一種反常的折射現(xiàn)象，它是光線在垂直方向密度不同的大氣層中傳播，經(jīng)過折射造成的結(jié)果。常分為上現(xiàn)、下現(xiàn)和側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。

　　凡是物體的映像或幻景看上去好象從天空某一空氣層反射而來的，則稱為上現(xiàn)蜃景。上現(xiàn)蜃景常出現(xiàn)在海上，和北方有冰雪覆蓋的地方。這是因?yàn)楹Ｋ砻嬲舭l(fā)時要消耗熱量同時海水溫度的升高緩慢，而在冰雪覆蓋的地區(qū)由于冰雪面能將大部分太陽光反射掉同時冰雪融化時也要消耗大量熱量，致使下層的溫度變得很低，因此在這些地方最容易出現(xiàn)強(qiáng)烈的逆溫現(xiàn)象。如果近地面層是強(qiáng)逆溫時，空氣密度會隨高度迅速減小，光線在這種氣溫隨高度升高因而使空氣密度隨高度銳減的氣層中傳播，會向下屈折，遠(yuǎn)方地平線處的樓宇等的光線經(jīng)折射進(jìn)入觀測者眼簾，便出現(xiàn)了上現(xiàn)蜃景。

　　凡是物體的映像或幻景看上去好象由地面反射而來的，則稱為下現(xiàn)蜃景。下現(xiàn)蜃景大都出現(xiàn)在熱季的沙漠上或冬季暖洋流的海上。在晴朗少云平靜無風(fēng)的天氣里，陽光照射在干燥的沙土上，沙土的比熱小，土溫上升極快，這里幾乎沒有水分蒸發(fā)，土壤分子傳熱由極慢，熱量集中在表層，所以接近土壤層的空氣溫度也上升的很快，但上層空氣卻仍然很涼。當(dāng)近地層是強(qiáng)烈降溫層時，氣溫隨高度很快降低，空氣密度隨高度很快增加，而光線在氣溫隨高度而降低的氣層內(nèi)傳播時會向上屈折，遠(yuǎn)方地平線處的景物的光線，經(jīng)折射后直入觀測者眼簾，便出現(xiàn)了下現(xiàn)蜃景。

描寫景的作文篇2

　　北京的頤和園是個美麗的大公園。

　　進(jìn)來頤和園的大門，繞過了大殿，就來到了有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米，分成273間，每一間的橫欄上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒有謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

　　走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面是一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

　　登上萬壽山，站在佛香閣的`前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。郁蔥的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長地堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸載著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋，橋欄橋桿上有百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

　　頤和園到處都有美的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

描寫景的作文篇3

　　一片片雪花飄下來，變成了一把把冰涼的小鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁我們沒留意把冬天的大門打開了，美麗的.冬天到了。

　　松樹、柏樹都穿上了雪白雪白的衣服，地上也鋪上了銀色的地毯，家家的屋頂上也像披上了白色的婚紗，整個世界都是白色的化身，冬天到了！我們小朋友也高興極了。在學(xué)�？梢院屯瑢W(xué)們玩堆雪人，打雪仗，過年了，家家放鞭炮，呯，啪！冬天多么有趣��！對于我們小朋友來說，就像到了天堂一樣！

　　別人生機(jī)盎然的春天，而我卻愛上了白雪皚皚的冬天！

描寫景的作文篇4

　　有人贊美鳥語花香的春天，有人贊美百花盛開的夏天，有人贊美大雪紛飛的冬天，然而我卻更要贊美瓜果飄香、果實(shí)累累的秋天！

　　金色的秋天是個美麗的季節(jié)。瞧，那一群群“蝴蝶”在翩翩起舞，有紅的、黃的、綠的、半黃半綠的，也許你已經(jīng)猜到了，它們就是被秋風(fēng)吹落的樹葉。天空中偶爾會有一排排大雁飛過，一會排成一字，一會又排成了人字……

　　金色的秋天是收獲的季節(jié)，看那果園里的.大蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛在枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了，像一個個寶葫蘆一樣招人喜愛。葡萄架上那一串串熟透了的葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人饞涎欲滴。

　　田野里的高粱紅通通的，個個像是做錯了事的小姑娘，漲紅了臉。那膽小的玉米娃娃躲在千層小被里，聽到外面的歡笑聲，又禁不住把小腦袋探了出來。大豆笑得咧開了嘴，跑出了頑皮的豆寶寶，它們也急著來欣賞這金秋美景……

　　秋天，你象征著成熟，意味著收獲，我贊美你金秋美景！

描寫景的作文篇5

　　我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……

　　是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

　　走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

　　這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的.水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

　　春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文

描寫景的作文篇6

　　�。∷妥吡税籽┌}皚的冬爺爺，迎來了美麗的春姑娘。

　　春姑娘拿著她那神奇的巨筆。在大地上甩了又甩�？�！近處山坡上的小草悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。

　　春姑娘又在小山上點(diǎn)燃了溫暖的'蠟燭，讓山上的野花們不再感到自己樸素，寒冷。

　　她還在輕輕地?fù)嵊溍鐚殞殏�。給它們春風(fēng)、春雨、春光……使它們快快長大，讓農(nóng)民伯伯看見麥浪滾滾、又如萬馬奔騰的稻谷。

　　春姑娘將這里的一切生機(jī)勃勃給了我們，自己也完成了使命，將離開這。等到明年春天再回來。最后，我想告訴春姑娘：“春姑娘，你真美麗，你將這兒的美麗傳遞給我們，我們會牢牢地記住你！”

描寫景的作文篇7

　　秋姑姑悄悄的走了，冬爺爺來了，它忙著給田野披上冰涼的被子，把樹枝變得光禿禿的'，只有松柏綠色未動分毫，依然挺立在大地母親的懷抱里。

　　你瞧，一片片銀杏林樹葉金黃金黃，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我多想伸手接著一片送給媽媽，可是它們非常調(diào)皮跑開了，我心想一個巧妙的辦法，用我頭頂?shù)拿弊赢?dāng)一個大網(wǎng)，果然我接到了一片金黃金黃的銀杏葉，我小心翼翼的捧給媽媽看，媽媽非常的高興夸獎我：“寶貝，你辦法真多”。我聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的。

　　我還到了光禿禿的玉蘭樹嫩芽，玉蘭樹下的小草被凍得縮成一團(tuán)相互取暖，我相信明年的春天它們會茁壯成長。

描寫景的作文篇8

　　“一片白雪滿乾坤，猶如銀毯在地生。瑞雪豐年冬景好，潔白無瑕獨(dú)自成。”

　　轉(zhuǎn)眼間便是冬天了，好懷念以前冬天的雪景。天地間一片白雪皚皚，窗外街道上鋪滿了積雪，行人路過，走在積雪上，發(fā)出陣陣“咔哧，咔哧”的響聲。瞬間，白色的“地毯”上踩出了一行行腳印。小區(qū)里的幾棵松樹卻不畏嚴(yán)寒，仍傲骨迎風(fēng)地挺立在那兒，好似站崗放哨，守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

　　冬天是寧靜的，大地上除了雪，還是雪，滿眼望去，盡是一片銀白，猶如一位畫家的一幅畫卷，銀裝素裹，白光耀眼。小動物們紛紛躲在家中，懼怕外面天寒地凍。小朋友們也都窩在家中取暖。大人們也無一例外，享受著室內(nèi)的溫暖，同時也觀賞著窗外的雪景。屋外，白茫茫的一片，除了呼嘯而過的北風(fēng)，沒有其他人的蹤跡。

　　“窗外屋檐積層雪，散學(xué)兒童盡開顏�！彪m然冬天是寧靜的，但卻也有許多樂趣，一些小朋友在外面堆雪人，打雪仗。他們嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。他們互幫互助的身影感動了呼嘯的北風(fēng)；他們滿面春風(fēng)的笑容融化了冰冷的積雪；他們歡快的歌聲更是傳遍了小區(qū)的'每個角落。

　　冬雪下起時，如萬只銀蝶翩翩起舞，又似千片棉絮飄然而下。雖然雪中夾雜著北風(fēng)，但還是令人無比心馳神往。

　　冬天沒有春天絢爛，沒有夏天壯美，沒有秋天明麗，但我喜歡他的雪，那凈化大地的雪。我愛冬天的雪，更愛冬雪那用自己的身軀去凈化，掩埋大地凹陷的精神。

描寫景的作文篇9

　　太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細(xì)水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。

　　夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺頓時彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去，滿載而歸的'漁船緩緩穿過細(xì)水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動人；又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍(lán)天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！

　　但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個優(yōu)柔多姿少女！又一個世外桃源！

　　太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人，而我們，會因你感到榮譽(yù)與自豪！