有關(guān)小學(xué)寫景作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫景作文 篇1
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的.魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文 篇2
夏天是炎熱的。火辣辣的太陽像個(gè)大火球似的掛在天空，把熱量盡情的灑向大地。地上摸著熱呼呼的，我們不必穿著厚厚的衣服，干起事來真方便。也不必害怕寒冷，可以在小河里玩水，那真爽��！
夏天是快樂的。小朋友有的拿著水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿著網(wǎng)去逮蝴蝶。有的拿著魚桿去釣魚，不一會(huì)兒就釣到了一條小肥魚。有的帶著救生圈去游泳，有的'還把救生圈當(dāng)飛碟玩。有的去劃船，邊劃船，手還在水里撩水玩呢！
夏天是有趣的。白天我們可以拿著棍子去夠果子。可以玩貓抓老鼠，老鷹抓小雞的游戲，也可以跨大步，還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐，捉迷藏，那多有趣啊！
夏天是悠閑的。我們?cè)跇湎驴磿�，追著小狗跑著玩，看螞蟻搬東西，望著小鳥在天空中嘰嘰喳喳的唱歌，看著魚兒在池塘里游來游去�；蛑托』锇閭円黄鹩檬訑[小路，夜晚圍坐在樹下聽爺爺講故事，還可以望著星空暢想未來。
夏天是迷人的，是我們最喜歡的季節(jié)，整個(gè)夏天都像過節(jié)一樣歡快。
小學(xué)寫景作文 篇3
俗話說，金窩銀窩，不如自己的窮窩。
我的家鄉(xiāng)——寧津，在我的心中是最美的。你看那家鄉(xiāng)的美景真讓你陶醉呀！白天，在中心街廣場的大圓盤上，有許多快樂的孩子在滑旱冰，他們玩得多快樂呀。晚上，所有的燈都亮了：有樹燈、噴泉燈、地?zé)簟o廣場加上了幾分色彩。還有三三兩兩來這兒觀燈的人們，組成了一道風(fēng)景。您來到村里，就會(huì)感到神清氣爽，心曠神怡。這里沒有汽車尾汽，沒有工廠煙囪里的濃煙，而有凈化空氣的樹和小草，還有農(nóng)民種的莊稼。那清沏的水里面還有小魚呢，你可以去釣魚。你來到果園，會(huì)看到各種各樣的'蘋果，有紅星、富士、康富士、青香蕉。來到田野，能看到小麥、玉米、高梁等各種各樣的農(nóng)作物。最后把你帶到菜園，那里有白菜、豆角、菠菜……1958年，國務(wù)院把寧津命名為“文化縣”我們還有“雜技之鄉(xiāng)”和“武術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。我們寧津的“三大名吃”，也會(huì)讓你陶醉。那就是俗話說的“長官包子，大柳面，要吃驢肉上保店�！睂幗虻墓に囂鹤鞯囊埠芎醚�！還是“工藝毯之鄉(xiāng)”呢！還有寧津還有“桌椅之鄉(xiāng)”的美名。
來吧我的朋友，寧津是多么的美呀！上寧津來做客吧！我們期待著您的到來！
小學(xué)寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴著我成長，陪著我過了許多個(gè)日日夜夜。
春天，梧桐樹經(jīng)歷了嚴(yán)寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個(gè)嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……
夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。幾個(gè)老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們?cè)阪覒虼螋[，婦女們?cè)诹闹抑械?事。梧桐樹下一片歡聲笑語。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個(gè)個(gè)小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。
冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過后，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們?cè)谙旅娑蜒┤�，打雪仗�?/p>
這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？
小學(xué)寫景作文 篇5
朝天小學(xué) 六年五班 蔡芷晴 46號(hào)
小時(shí)候，我很喜歡看飛機(jī)起飛。飛機(jī)從陸地到飛向藍(lán)天再到消失在云際間的這一過程，對(duì)于我來說，就像一團(tuán)迷霧，然而我常常會(huì)對(duì)這團(tuán)迷霧發(fā)出驚嘆。
直到8歲那年，我終于有了一次坐飛機(jī)的機(jī)會(huì)。那會(huì)是一次畢生難忘的經(jīng)歷：在機(jī)場歡樂地奔跑、跳躍；對(duì)飛機(jī)上的所有事物都感到好奇；我的心情激動(dòng)、興奮、神氣百感交集；笑聲響徹機(jī)場。記得當(dāng)時(shí)，我十分羨慕空姐，可以天天遨游于天際間。
如今，乘坐飛機(jī)對(duì)我來說再也不是件新奇事，往日的心情也無法回味。飛機(jī)，這個(gè)龐然大物，在我的記憶中，既是清晰亦是模糊，既是熟悉亦是陌生。
我了解到了飛機(jī)背后的故事。這一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^機(jī)庫。參觀時(shí)，講解員為我們細(xì)心的講解。“看，這是我們南航的標(biāo)志--木棉花”；“哇好大”；“是的，這是飛越太平洋的專用飛機(jī)”；“”除了講解員聲音外，其中還摻雜著我們的`議論聲。我那著相機(jī)不停地照，心卻在想：是要制造一架飛機(jī)多么不容易，眾多的零件缺一不可，每一架飛機(jī)要經(jīng)過反復(fù)的檢測(cè)，因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都可能會(huì)成為一場意外的禍根。不知為什么，在聽完講解后，我有一種觸摸飛機(jī)的沖動(dòng)。飛機(jī)是那樣的親切，正如我的朋友。
因?yàn)槟虾�，讓我與飛機(jī)的距離更親近。
又有一架飛機(jī)飛向遠(yuǎn)方，我又不由得抬頭仰望。
【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景的作文02-24
寫景的小學(xué)作文02-13
(精選)小學(xué)寫景作文01-25
寫景小學(xué)作文02-21
小學(xué)寫景作文評(píng)語12-05
小學(xué)寫景作文（合集）01-25
小學(xué)寫景作文(通用)01-25
[精]小學(xué)寫景作文01-25
小學(xué)寫景作文(必備)01-25